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      初中二年級的孩子,總是覺得世界不公平,應(yīng)該如何和孩子溝通呢?

      2020-11-06 17:36閱讀(61)

      初中二年級的孩子,總是覺得世界不公平,應(yīng)該如何和孩子溝通呢?:感謝邀請[玫瑰][玫瑰][玫瑰]跟孩子溝通,很多時候反應(yīng)的是家長的價值觀。家長怎么看,怎么認(rèn)為

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      感謝邀請[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

      跟孩子溝通,很多時候反應(yīng)的是家長的價值觀。家長怎么看,怎么認(rèn)為。

      就問題本身,世界不公平,這是一個事實,先肯定孩子的感受,然后把問題拋給孩子:你為什么有這樣的感受呢?能跟媽媽分享一下嗎?

      作為家長,肯定孩子的感受,是為了看見真實的孩子,讓孩子感受到被理解,被肯定,自己的感受在父母這是有價值的,她更容易敞開心扉。

      把問題再拋給孩子,是為了我們要搞清楚孩子這么說的原因是什么?她是不是遇到了什么困難?發(fā)生了什么事情讓她感覺痛苦?還是有什么愿望沒有達成受阻了?這些正是了解孩子的最佳時機。另一方面講,世界不公平這個事實,我們可以聽聽孩子的感受和想法,說不定孩子的認(rèn)知水平選高于父母。父母擔(dān)心孩子有負(fù)面想法,說不定孩子在回憶梳理的過程中,自己有新的發(fā)現(xiàn),新的見解,她自己就已經(jīng)解開了心結(jié),找到了辦法,只需要的是一個能夠真正耐下心傾聽陪伴她的人而已。

      在孩子梳理完感受和原因之后,針對她講的具體的事情矛盾,再配比解決的方案。

      至于世界不公平,這是外部世界我們是控制不了的,我們能控制的是什么?

      只有我們自己。

      比如:有人打我,我可以反擊,也可以逃跑。反擊自己要考慮結(jié)果,逃跑可以保護自己。再比如:有人一出生就含著金鑰匙,我沒背景沒家產(chǎn),不公平吧,但是呢這并不妨礙我們成為自己,我們依然是有價值的,以自己的過去為起點,一點點生長進步,每一個十年都有一個全新的自己,這種價值感幸福感是屬于自己的,來自自己的感受中,跟他人無關(guān)。如果成天活在比較當(dāng)中,那么你就沒有精力去了解自己,而且總有人比你厲害,比你有錢,比你漂亮。除了讓自己價值感更低,浪費了很多時間之外,沒什么用,所以從一開始就坦然承認(rèn),不公平。接納它,做自己就好。

      所以說,拋出這樣的價值觀:世界不公平,正常,是事實,而且也有理由,趁機給孩子推銷推銷上下五千年的中國歷史,還有世界史,看看人類不公平的源頭怎么來的?

      輕松詼諧又漲了知識,何樂而不為呢?

      世界那么大,才初二,人生才剛剛開始,有太多的機會可以去創(chuàng)造,去實現(xiàn)自我,關(guān)鍵是你的目標(biāo)是什么?準(zhǔn)備的怎么樣了?你有思考過,拿什么武裝自己嗎?

      最后這樣問題繼續(xù)跟孩子探討,把她引導(dǎo)到,了解自己上面,啟發(fā)孩子思考自己的夢想,看見自己的實際離夢想,中間差了什么?需要什么來武裝自己,由孩子自己思考得出來的,好好學(xué)習(xí),要比父母督促千萬遍來的更有效。

      [祈禱][祈禱][玫瑰][玫瑰][玫瑰]





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      已經(jīng)是初中二年級的孩子了,可以慢慢的讓孩子認(rèn)識這個世界的一些事情,增加他們的見識,也可以加寬他們的眼界。讓他們知道真相其實沒有什么壞處,這個世界本來就是不公平的,因為出身的原因,很多的資源集中在少數(shù)人身上,你和別人身份地位不同,就享受不到比人一樣的待遇,這很正常。你家庭條件沒有別人好,別人穿名牌豪車接送,你只能坐校車來回。別人有權(quán)有勢,做什么事情都很方便,而且處理起來得心應(yīng)手,你想要在學(xué)校進入一個好點的班級,都不知道找誰去幫忙?這些都是現(xiàn)實,就是世界的不公平。當(dāng)然了,除了讓孩子們接收這個世界的不公平,也要讓他們知道為什么會不公平,是什么原因造就了這么多的不公平。爸爸媽媽當(dāng)初就是因為不夠努力,讀書成績不夠好,才會落到現(xiàn)在的這種狀況,所以,在學(xué)習(xí)面前,在努力面前,我們還是要相信公平的,因為只要你的學(xué)習(xí)成績好,就可以改變現(xiàn)在的這種命運,只要你足夠努力,就可以成為那些你認(rèn)為不公平的人。

      家長在教育孩子的時候,切記不要把孩子保護的太好,容易養(yǎng)成溫室中的花朵,以后步入社會受不了一丁點的風(fēng)吹雨打,受到點挫折就崩潰,這樣的家庭教育是失敗的。一定提前讓自己的孩子認(rèn)清楚這個世界的現(xiàn)實,讓他們提前成長提前成熟起來,以后才能夠更加有信心去面對來自各方面的壓力。

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      那你要給孩子講清楚,自己好好學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的成績畢業(yè),世上那些事情不公平,須要你們?nèi)ジ淖儯F(xiàn)在是你們學(xué)知識的年齡,這些用不著你們?nèi)?dān)心,你們現(xiàn)在就是靜下心來好好學(xué)習(xí),將來去推翻那些不公平就行,為有個健康的國家作貢獻。

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      很高興會答這個問題

      因為我也有個上初二的女兒,孩子到了青春期!這個階段也是問題最多的階段。家長要適當(dāng)減少對孩子行為上的限制,孩子隨著年齡的慢慢長大,他們會有自己的主見,希望能夠得到父母的尊重和理解。因此,我們也要對孩子的積極性和獨立性給予支持,盡量減少對他們的限制.初中階段是孩子人生和價值觀的行成的重要時期,也隨著年齡的增長和閱力的豐富,性格和觀念上難免會發(fā)生一些變化。我們家長一定要理智客官的加以開導(dǎo),可以含笑著說:“很高興看到你長大了,也很欣慰你對父母的信任。把心里話和我們溝通,我們要有自己的理想,有自己的人生目標(biāo),這樣就有了前進的動力。努力的不斷提升自己,讓自己變得更優(yōu)秀,相信是金子總會發(fā)光的”。

      總之,初二是孩子關(guān)鍵期,也是他們的“黃金期”。所以我們家長要格外重視孩子對孩子的家庭教育,關(guān)注孩子在這一過程中身心發(fā)展存在的問題,多給孩子一些關(guān)愛和呵護。

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      你好,我是板牙媽,很開心回答您的問題!

      假設(shè)一下如果是我的孩子上初二有這樣的想法,我會這樣處理:

      首先我會很開心,因為青春期的孩子一般都不愿意和父母交流他們的想法,因此能夠發(fā)現(xiàn)孩子的想法——認(rèn)為這個世界不公平,至少成功了一半!

      接下來就是怎么和孩子溝通這個問題了?

      第一,肯定孩子的想法。

      初二的孩子早就有了自己獨立的想法,因此我會很直接的告訴他這個社會本來就是不公平的,不要害怕孩子會因為這個事實而消極怠學(xué)!

      第二,溝通就要平等,尊重。

      可以組織一家人坐在一起討論這個問題,每個人說出自己的看法,一起討論和交流。鼓勵孩子把自己的看法說出來,做一個好的傾聽者,中途不要反駁孩子,只有孩子感受到尊重和平等,他才會愿意打開心扉和你溝通!這樣子又成功了八分!

      第三,積極引導(dǎo)孩子面對社會的不公平。

      既然社會本就不公平,那我們應(yīng)該怎么辦呢?機會是留給有準(zhǔn)備的人,但要想獲得更多更好的機會,只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),化壓力為動力!在引導(dǎo)過程中,忌用威脅或是央求的口吻來表達,比如:“我這么辛苦,都是為了你”,“你要好好讀書,長大以后多掙錢,要不我都白培養(yǎng)你了!”“以后要有出息,給爸爸媽媽爭口氣”一類的!這些大道理實際上孩子都懂!

      所以我們溝通過程中可以從孩子實際出發(fā),告訴他如果“不怎么樣”,可能會有怎樣的“結(jié)果”,這樣或許孩子可以真正的聽進心里面去的!

      我知道說起來簡單,但要改變一個人的想法本就不易,所以請對孩子多點耐心,細(xì)心引導(dǎo),一定會成功的!

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      世界本來就是不公平的,初二的孩子肯定有了自己的世界觀價值觀,可以告訴他學(xué)習(xí)還是相對于其他的事情還是公平的,付出一份努力. 分?jǐn)?shù)就能提高一些,將來考個好大學(xué). 改變自己的命運

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      其實說再多不如一見。周末有空的時候可以帶他到西部山區(qū)特別貧困的地區(qū)走一走。讓他看一看什么是真正的貧困,落后;什么是自強不息。
      如果沒有時間和條件,也可以挑一些山區(qū)孩子自強獨立,或者一些殘疾人身殘志堅的視屏給他們看看。

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      帶她去貧困山區(qū)走一下.去醫(yī)院看看.去那些殘疾人多的地方看看讓她通過對比知道自己是多了幸福

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      要和孩子好好溝通:

      世上那有公平事,社會就如此現(xiàn)實。只有努力改人生,其實公平是時間。一份耕一分收獲,這是鐵打的事實。因讓孩子早知道,人生之路靠自己。你努力付出多少,以后必然好結(jié)果。努力吧,各位孩子。世界本來不公平,只要你多努力,成功就會向你招手。父母優(yōu)秀者,客觀條件也。告知自孩子,世界不公平。看眾生百態(tài),選擇己人生。娃盡早明理,發(fā)奮努力者,則能得才華,趕上潮流涌。成為姣姣者,享受特殊者。世界又公平,靠才能擁有

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      首先,恭喜孩子,因為孩子有了自己對世界的看法!其次,再次恭喜孩子,因為孩子說得對!這個世界本來就不公平。這個世界上沒有絕對的好,也沒有絕對的壞。沒有絕對的公平,也沒有絕對的不公平,所以,不要糾結(jié)這個世界的不公平,要看看這個世界也有公平的一面,如果沒有不公平,那么公平是和誰對比才能顯現(xiàn)出來的?

      所以,孩子,你要努力做好自己,如果你付出了努力卻沒有得到想要的結(jié)果,如果你辛苦的付出卻被不如你的人搶走了好結(jié)果,請不要灰心,因為有更好的在等待你。曾經(jīng)我參加過一次考試,800人參加考試,卻只要101個,我的成績是第65名,這樣一看我應(yīng)該通過了考試考上了,可是我所在的地區(qū)有少數(shù)民族加分政策,我是漢族,不享受這個加分政策,可我的很多對手卻享受了這個加分政策,加完分后,我的排名是第102名,只差一名!我也曾經(jīng)為此崩潰過,覺得這個世界不公平?墒莾赡旰笪彝ㄟ^另外一次考試,考到了我喜歡的城市,而在那次失敗的考試中,排名第一的人才能分配在這座城市。所以,暫時失敗后,會覺得世界不公平,這是正常的!可是,別著急,繼續(xù)努力,相信老祖宗的那句話:天道酬勤,付出必有回報。!

      希望我的分享可以幫到孩子!

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