在本科預(yù)科班上學(xué)是一種怎樣的體驗？對此你怎么看？下面就個人經(jīng)驗發(fā)表一點看法，希望對大家有所幫助。

一般大多數(shù)的部屬高�；蛘呙褡逶盒＞烷_設(shè)有預(yù)科班，主要是招收少數(shù)民族學(xué)生，或者成績稍微低于正常錄取分數(shù)的學(xué)生，進行大學(xué)適應(yīng)性學(xué)習(xí)。由于我本科時就讀的就是民族院校，所以學(xué)校里也有一些預(yù)科班學(xué)生。

比起普通學(xué)生來說，預(yù)備班的學(xué)生每學(xué)期的課程比較少，大部分只有5到8門課程，考試起來難度也不太大，只要你順利畢業(yè)了，就可以直接升入本科學(xué)習(xí)。

而且，預(yù)科班的學(xué)生是和普通學(xué)生在一個校園里學(xué)習(xí)和生活，大多數(shù)的校園活動也是可以參加的，生活也是非常豐富多彩的。

總體來說，上預(yù)科班是一種非常不錯的體驗。只不過比普通人多花一年時間學(xué)習(xí)，這個成本也值得考量。

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先來了解一下本科預(yù)科班的性質(zhì)。它是在國家相關(guān)政策下，委托普通大學(xué)和民族院校招生時，對特殊群體設(shè)置的班級。招考時間與每年國家普通大學(xué)招考時間相吻合；招生范圍，全國邊遠地區(qū)和設(shè)置有少數(shù)民族區(qū)域的自治區(qū)、州、縣；招生對象，熱愛邊疆、少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)和發(fā)展的學(xué)生以及偏僻地區(qū)的漢族和少數(shù)民族應(yīng)屆生。

本科預(yù)科班的建立，享有國家政策傾斜，對適合就讀范圍內(nèi)的考生，提供了一個讀大學(xué)深造的平臺，考分與報考學(xué)校的一本正式錄取分懸殊80分左右；因此，想報考本科預(yù)科班，不是報考了就得讀的，除報考條件符合外，考分至關(guān)重要。

本科預(yù)科班在大學(xué)里開設(shè)的學(xué)科與一本生學(xué)科有所不同。區(qū)別在于，預(yù)科生第一年學(xué)習(xí)，不以專業(yè)為主，這一年中還沒有自選專業(yè)的資格，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以語、數(shù)、外三門功課為主。預(yù)科生通過一年的學(xué)習(xí)后，本校組織學(xué)生對所學(xué)的學(xué)科進行考試，考試合格，預(yù)科生在第二年就會被學(xué)校正式錄取為該校本科生。正式本科為四年，預(yù)科生成為正式本科生后，總計讀五年。

在預(yù)科班里讀書，與在高三備考時的狀態(tài)懸殊不大，僅僅不同的是，沒有高考時那么緊張。想到自己是國家政策的照顧、身邊是正規(guī)的本科生，起初或多或少有點愧疚感；想當(dāng)初為何不再加把勁，一下子成為本科生該有多好。待腦子恢復(fù)平靜后，想到機會的來之不易，于是就全身心投入到學(xué)習(xí)中去了。

很明顯，為了能一年內(nèi)爭取考為正式生，花的代價比正式生的大。他們可以參加各種各樣的社團，參予學(xué)校組織的各種活動，甚至他們每半月可以出校外搓一頓美食……預(yù)科生不可以，也不敢有這些“非分之想”；除了每天按課程表上課、安排好飲食起居外，一有空就抱著書本“啃”。想到來年會成為正式本科生，曙光在前方照耀著自己，咬咬牙，唯有全力以赴了。

對于本科預(yù)科班的看法，首先還得感謝國家的優(yōu)惠政策，全國幅員遼闊，能報讀本科預(yù)科班的考生還是有限的。再說，被普通大學(xué)或民族院校錄取是一種幸運。體現(xiàn)了國家對偏遠山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的重視和發(fā)展；作為一名預(yù)科班的學(xué)生，經(jīng)過一年的拼搏后，自己為能成為一名真正的本科生而感到自豪，為將來建設(shè)祖國邊疆的理想又靠近了一步。

沒上過，不了解！

好想體驗上大學(xué)的感覺