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      人文藝術(shù) > 你所認識的父母離異的孩子后來都怎么樣了?

      你所認識的父母離異的孩子后來都怎么樣了?

      2020-11-17 02:06閱讀(59)

      你所認識的父母離異的孩子后來都怎么樣了?:謝謝邀請。講講身邊的一個父母離異的孩子的故事吧。在這個孩子大概6歲,上小學的時候,父母就離異了,一直跟著媽媽和

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      謝謝邀請。講講身邊的一個父母離異的孩子的故事吧。

      在這個孩子大概6歲,上小學的時候,父母就離異了,一直跟著媽媽和外公、外婆生活。日常的生活由外公、外婆照顧,上學、放學也由外公、外婆接送,在孩子身體照料方面是沒有問題的。

      媽媽應該更多的是負責教育,也就是與學校的對接、與老師的溝通等,還有就是日常的興趣班的接送等,都是媽媽來跟進。

      這個孩子剛開始,性格方面是偏于內(nèi)向的,但是隨著年齡的長大和與周邊同學、朋友的接觸等,漸漸地也變得開朗,學習方面也是不錯的。學習之外的興趣愛好也必將廣泛。所以,從這個角度來說,這個孩子與一般家庭的孩子還是沒有太大的差別。

      這個孩子在性格養(yǎng)成的階段,并沒有出現(xiàn)什么行為上的偏差,個人感覺與媽媽的養(yǎng)育觀念還是直接相關(guān)的,這位單親媽媽雖然是離婚了,但是并不妨礙孩子與父親及其他父系家屬的聯(lián)系,比如每周讓孩子去探望自己的爺爺、奶奶,定期讓父親帶著孩子出游等,讓孩子保持跟父親的有效溝通,這些都讓孩子感受到來自雙親的愛,而這些對孩子的成長是至關(guān)重要的。

      因而,如果說父母離異對孩子的影響很大,倒不如說,離異雙方在教育孩子方面是否達成一致意見,是否讓孩子感受到來自雙親的溫暖,對孩子的教育是否都出自于愛,這些對孩子的成長尤為重要。

      不是離異導致孩子的教育出現(xiàn)問題,而是雙方在教育孩子問題上存在分歧,雙方都在孩子面前說對方的壞話,破壞對方在孩子心中的形象,這些才是導致離異孩子心理出現(xiàn)問題的根本。

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      我認識一個男孩,3歲左右父母離異,那個孩子長得很帥,性格也不錯,就是人見人愛的一類孩子。一開始男方爭奪撫養(yǎng)權(quán)不讓跟女方,其實孩子是跟姥姥姥爺長大的,男方搶過來以后,自己又照顧不了放在男方大哥家一段時間,大哥大嫂對這個孩子很好,但是孩子還是想回姥爺姥姥家,而且性情變得內(nèi)向了。后來就幾家輪著住。然后女方又有了男朋友,后來又結(jié)了婚又有了孩子,男方也一直頻繁的換女朋友。孩子后來就變得成了問題少年,偷摸成性成了混混。

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      父母離異的孩子我們身邊好幾個,都是四五歲就在單親家庭長大,他們讀書都很努力,一直升學直到大學畢業(yè),2個女孩1個男孩,都很聰明懂事孝順。工作后都成為公司骨干。其實主要是看其父母是怎樣的人,跟單親不單親沒有必然的關(guān)系。如果孩子是隨知書達禮一方的單親長大,那么孩子必然也是知書達禮的;如果孩子隨飛揚跋扈一方長大,那才會有一些性格缺陷。所以不能一概而論,重點還是要看孩子在什么氛圍里長大的。

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      離異不可怕,可怕的是離異父母的素質(zhì)怎么樣?如果父母素質(zhì)高,會減少孩子對失去父母的恐懼感,讓孩子不會因為父母的離異而留下陰影,會讓孩子覺得父母更愛他。如果遇見自私愚蠢的父母,孩子倒霉了,將影響孩子一生的健康成長。家庭支離破碎,孩子心靈受到傷害,孩子要強,恭喜了。如果孩子放任,就自生自滅了

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      我覺得看教育的方法,我就是從小單親,我很理解我父母離婚,而且我跟媽媽一起住,我沒有變得很差,反而越來越好

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      謝謝邀請!各有不同,無論是離異還是不離異的孩子,都要通過自己努力去實現(xiàn)價值,這個沒有什么可討論的,只要別出現(xiàn)歧視,這個社會就溫暖了,無論干什么,只要在正道上,都是在為國家社會和家庭做貢獻。

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      搞好的不多

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