在上學的時候，平常接觸最多的也就是班級里面的班主任，大大小小的事情都是由班主任負責。老師不光是負責了學習成績，還會負責孩子在上學時候的一些小事物，包括座位分配，班主任都是要操心的，而且在每個學期之中大家都會發(fā)現(xiàn)，都會做幾次大的調(diào)整以及小的調(diào)整，但是一個班級里面的位置總歸是有限的，空間也是有限的，根本不可能讓所有的孩子都做到最好的位置，肯定也會有一些孩子的座位是體驗感不好的。 作為班主任為了能夠兼顧到所有的學生，都是想盡辦法不讓孩子覺得自己受到了冷落，讓孩子能夠有好的體驗感，就比如坐在教室的兩邊以及最后這些學生們在看黑板的時候，就會有反光以及距離太遠，看不清楚之類的問題，也容易聽不清楚老師在說什么。
作為班主任怎么樣合理的去排，座位是非常重要的一個問題，也是非常關鍵的，有些學生調(diào)皮，甚至是給班級里面的座位分出來了等級，什么學霸區(qū)，普通百姓區(qū)，聊天娛樂區(qū)之類的。其實班主任在上課的時候不論學生住在哪里，他在講臺上都是能夠看到一清二楚，有什么小動作也是能夠看得明白，而經(jīng)常性給學生們換座位，就是有著多種多樣的原因，雖然看起來是漫不經(jīng)心，但其實也是有一些小心機所存在的，像是給孩子換座位的時候，通常也都會考慮一些方面。 老師給學生們排座位的時候，首先就會考慮到身高的因素，雖然說是在同一個班級里面，但是每個孩子的身體素質(zhì)不一樣，身高也是完全不同的，有一些個子比較高的學生，如果再做到前面，肯定是會影響到后面學生的學習，一般情況下個子高的學生都是坐在班級的最后面。男生以及女生的個子也是完全不同的，大多數(shù)男生在小時候個子都長得非常的快，個子高也就普遍位置比較靠后，也會根據(jù)學生的成績以及性格去為調(diào)整座位。
一般能夠坐在前面的學習成績都是比較好的，能力也比較的強，但是為了能夠綜合學習的成績，大多數(shù)學習能力比較強的學生旁邊都會有一個能力比較弱的，也是為了能夠互相扶持，為學習差的孩子起到帶頭的作用。同時有一些性格比較活潑的孩子，旁邊也會做一些性格比較內(nèi)向的，也有利于班級和諧，兩個孩子如果性格都非常的活潑，肯定是吵吵鬧鬧的太多的開朗的同學聚集在一起，特別容易導致班級的距離無法管理。 在剛開始上學的時候都是讓學生們自己去挑選座位，老師也并不是很了解這些孩子，但是到了后期之后就會根據(jù)學習的成績讓大家自由的再去選擇一些座位，班級里面的第1名一般都是可以任意的選擇。但是到了后期，在能夠保證公平的情況之下，也不允許學校去公布學生的成績，為了保護學生的自信心以及隱私，這個方法逐漸被拋棄掉，可是不管怎么樣去調(diào)整座位，總是會有一些孩子會遭受到冷落，老師大多數(shù)都是一個星期或一個月左右去更換一次，前后左右進行大調(diào)整。
但在平時只要看到學生之間互相去說話，和前桌后桌以及同桌關系已經(jīng)非常熟悉，上課也控制不住，去聊天的情況之下，老師也會果斷的去給這些學生調(diào)座位，讓去換到其他的位置，也是為了能夠好好的學習，說在老師調(diào)座位的時候都是耗費了很多的心思。其實很多家長為了孩子的座位也是做了很多的功課，想讓自己家的孩子做到比較好的位置，都會考慮給老師送禮，讓老師去換座位。 
但這種方式是千萬不能采取的，也是十分不妥當?shù)�，萬一被其他的家長知道，之后也會造成不公平以及議論，也在為難老師，老師也絕不允許以任何形式收禮，一般的老是遇到送禮的家長也會比較反感，對待學生基本上都是一視同仁，家長也不要格外的擔心，老師基本都是有師德的，心中也是十分有數(shù)。

Tags：班主任在給學生換座時的想法

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