有一位高三的女生在誓師大會(huì)上發(fā)表了一些精彩的發(fā)言，可是卻因?yàn)楸砬槎�被網(wǎng)暴，父親的回應(yīng)盡顯格局。自己青春年少的時(shí)候是什么樣子，一般的情況下都是在學(xué)校中一直奮筆疾書(shū)，雖然有苦但是也同樣會(huì)有累，一直都會(huì)為自己的夢(mèng)想為自己的前途而打拼。尤其是進(jìn)入到高中的階段，都希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想，只是在高壓力的生活下，學(xué)生的精氣神難免都會(huì)受到一些影響，家長(zhǎng)和學(xué)校也會(huì)給予相應(yīng)的支持，然后幫助學(xué)生去調(diào)整。

參加誓師會(huì)

在高考之前，絕大部分的學(xué)生都需要參加誓師會(huì)，目的是為了達(dá)到鼓舞士氣的效果，能夠作為學(xué)生代表然后去發(fā)言，這本來(lái)就是一個(gè)非常驕傲的事情，但湖南一個(gè)中學(xué)的高三學(xué)生卻僅僅只是因?yàn)檠葜v就會(huì)遭到外界的網(wǎng)暴，這真是讓人覺(jué)得比較心疼比較生氣。

高中生活本來(lái)就會(huì)有一些難熬高三三年的時(shí)間，其實(shí)也僅僅只是在彈指一揮之間，對(duì)于高三學(xué)生而言，春季開(kāi)學(xué)和高考之間大概也沒(méi)有超過(guò)百日，學(xué)生的身心壓力自然是可想而知，如果繼續(xù)吊兒郎當(dāng)可能就會(huì)影響到自己的一輩子。為了給學(xué)生加油鼓勵(lì)，因此就會(huì)選擇舉辦百日誓師大會(huì)，湖南某中學(xué)也會(huì)按照慣例，然后為高三學(xué)子去舉辦相應(yīng)的活動(dòng)。

有一位高三學(xué)生的演講也同樣會(huì)驚艷眾人，總是會(huì)說(shuō)上一句，我們可以不成功，但是絕對(duì)不可以后悔，一時(shí)之間就會(huì)點(diǎn)燃全場(chǎng)，然后就可以有效激發(fā)出學(xué)生的內(nèi)心。這本身就是一個(gè)充滿(mǎn)青春充滿(mǎn)激情的場(chǎng)景，應(yīng)該得到無(wú)數(shù)人的稱(chēng)贊，可沒(méi)有想到網(wǎng)友就會(huì)給人潑冷水，不僅沒(méi)有說(shuō)學(xué)生講的很好，反而一直都在雞蛋里面挑骨頭，各種不一樣的質(zhì)疑聲，也會(huì)讓人有一些看不下去。

女生用力過(guò)猛

有無(wú)數(shù)的網(wǎng)友都會(huì)說(shuō)，女生講的會(huì)有一些特別的假表情，有一些丑陋表情，有一些夸張，這很明顯就是用力過(guò)猛，還有一些女生說(shuō)這一個(gè)樣子真是特別的難看，讓人覺(jué)得有一些可悲。當(dāng)然絕大部分的人對(duì)于女生在演講時(shí)還是給予肯定，覺(jué)得不管怎么樣這種表現(xiàn)是值得認(rèn)可的，這么多不善的聲音也會(huì)給女生造成一些困擾。原本是慷慨激昂的演講，卻因?yàn)楸砬橹苯颖痪W(wǎng)暴，這果真是時(shí)代發(fā)展的悲哀，不知道什么時(shí)候會(huì)讓大家對(duì)于這些學(xué)生有了這么多的惡意？

僅僅是因?yàn)樵谘葜v的時(shí)候表情不堪被大家網(wǎng)暴，作為父母又怎么能夠接受呢？父親直接就坐不住，還說(shuō)這完全就是一些無(wú)知有可恨的網(wǎng)絡(luò)噴子。在家長(zhǎng)的眼中女兒一直都是出類(lèi)拔萃的，在進(jìn)入到學(xué)校之后從來(lái)也沒(méi)有讓大家操心，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也根本就不需要督促，老師對(duì)于女兒也會(huì)有著較高的評(píng)價(jià)。

父親表態(tài)

針對(duì)這一些不懷好意的點(diǎn)評(píng)，父親會(huì)有一些生氣，但是表現(xiàn)的比較大度，表示任何一個(gè)想要奮斗的人都必須要經(jīng)過(guò)這一個(gè)階段，能夠有效體會(huì)女兒內(nèi)心的所思所想，希望大家全部都能夠尊重。不管女孩子的表情是什么，這種優(yōu)秀全部都是無(wú)法掩蓋的，身上的青春氣息也同樣是有目共睹，還希望所有人能夠嘴下留情，不要因?yàn)樽约憾鵁o(wú)怨無(wú)悔，不得傷害到別人。

網(wǎng)絡(luò)上的悲劇實(shí)在是太多，如果沒(méi)有謹(jǐn)言慎行，如果沒(méi)有給自己留下口的那么很有可能就會(huì)留下更多的影響。如今的學(xué)生都會(huì)擁有較強(qiáng)的主觀思想，應(yīng)該有自己的所思所想，家長(zhǎng)也必須要支持，應(yīng)該理解，應(yīng)該給孩子更多的成長(zhǎng)空間，還有時(shí)間不應(yīng)該看得太緊。在這個(gè)過(guò)程中也同樣需要觀察學(xué)生的變化，有一些學(xué)生特別的懂事，也不想要給大人添加麻煩，如果家長(zhǎng)特別的舒服，很有可能就會(huì)形成一些不一樣的問(wèn)題，避免被網(wǎng)絡(luò)上一些不好的聲音所清洗，應(yīng)該及時(shí)的給學(xué)生支持，還有鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生緩解負(fù)面情緒，在未來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)，必然就會(huì)擁有著更好的效果。

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