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男生物理考試破天荒及格老師握手祝賀:這種儀式感很有必要
2022-10-25 19:54教育
簡介每個人都希望自己的學習成績能夠好一些,而作為學生最希望的也就是自己能夠擁有一個好的成績,同時自己的學識也會增加一些,這樣不論是自己還是家長以及老師都是非常開心的,而在近日山東煙臺就有一個初三的學生。 在平常的時候物理的學習成績并不是特別的好...
每個人都希望自己的學習成績能夠好一些,而作為學生最希望的也就是自己能夠擁有一個好的成績,同時自己的學識也會增加一些,這樣不論是自己還是家長以及老師都是非常開心的,而在近日山東煙臺就有一個初三的學生。
在平常的時候物理的學習成績并不是特別的好,而這一次他物理考試也是第1次考試及格當時也是引起了很多人的注意,尤其是老師還專門在課堂上面去找了這個學生去握手,但是就祝賀他物理考試已經(jīng)及格,后來這個老師就說這個男孩子一直以來都是十分努力的,但是沒有辦法,對物理就像是有抗體一樣。
在之前考試從來都沒有及格過,而這一次確實通過努力之后直接就考了66分,所以說一定要去第一時間給予學生以及肯定還有鼓勵,同時也是想要告訴全部的人,只要是通過自己努力之后,肯定是能夠取得一個好的成績。
其實這個男孩子他之所以能夠擁有現(xiàn)在的成績,也是因為他一直以來都是十分努力的,也是通過自己的努力以及自己的堅持,才在學業(yè)上面取得了進步,所以就應該得到肯定也應該被大家所看到,后來的經(jīng)過了解之后就發(fā)現(xiàn)這一次獲得表揚的孩子,其實他在平常的時候物理考試40分左右從來都沒能及格過,也從來都沒有去接近過及格線。
就是因為有著多次的不及格,這個學生也是非常的懷疑自己到底是怎么回事,為什么一直以來都考不及格,于是乎就特別的在意自己到底能不能夠考的成績比較好,也十分需要外界的肯定以及表揚,這樣也能夠增強自己的信息,于是一直以來都是10分努力的。在這一段時間之中,更是一直在堅持,從來都沒有放棄過。
經(jīng)過一段時間的努力以及堅持之后,總算是取得了成績,在這一次的物理考試之中就取得了66分的成績,也是第1次獲得了及格分數(shù),當時老師在看到這個分數(shù)之后也是十分的激動直接就去找了這名學生,當時就和老師握手,這樣也是非常擁有儀式感的,后來也是給予了學生一定的鼓勵以及肯定其實這樣的一種現(xiàn)象也是會被很多人都認同的。
因為這種方式就會讓孩子意識到自己的付出是被別人看到的同時也被別人認可在以后他也會更加的努力,這也能夠增強一個學生的自信心,也能激發(fā)關(guān)于學習的興趣,同時對于這門學科也是能夠更加努力去學習的,像是老師的握手表揚,不光是對一個學生成績,上面的肯定,其實也是對學生默默付出的肯定。
像是孩子他一直不氣餒不放棄,這就是值得去表揚的,主要是堅持下去就是最優(yōu)秀最努力的孩子,當時老師也說之所以去找這個孩子去握手,一方面是為了鼓勵孩子,還有一方面是希望把這件事情告訴全班的同學,因為像是一個人不論是基礎(chǔ)再差,只要是通過努力之后,笨鳥先飛總是能夠取得一定的成績,最終也是會考得不錯。
其實這個老師他在平常的時候也是對孩子非常用心的,不光是要去教書育人,也是會幫孩子們?nèi)ソW習以及信心的。其實擁有一個這樣的老師對于學生來說也是十分重要的,因為這樣也能夠讓孩子好好的去學習,最終也能更加一步的去接近教育目標。
同時還能幫助學生樹立比較正確的價值觀以及人生觀,還有世界觀,其實這也就是教育存在的意義,正是因為有著如此的現(xiàn)象所出現(xiàn),所以有些孩子他們就會更加的注重學習,老師在學生的學習生活之中扮演著非常重要的角色,同時也是權(quán)威的象征。
說的話比家長來說會更加的重要,有時候一個動作,一個眼神甚至是一句話,都會給孩子帶來不一樣的影響。這一次這個老師如此簡單又不一樣的教育,是對孩子來說非常好的。
在平常的時候物理的學習成績并不是特別的好,而這一次他物理考試也是第1次考試及格當時也是引起了很多人的注意,尤其是老師還專門在課堂上面去找了這個學生去握手,但是就祝賀他物理考試已經(jīng)及格,后來這個老師就說這個男孩子一直以來都是十分努力的,但是沒有辦法,對物理就像是有抗體一樣。

其實這個男孩子他之所以能夠擁有現(xiàn)在的成績,也是因為他一直以來都是十分努力的,也是通過自己的努力以及自己的堅持,才在學業(yè)上面取得了進步,所以就應該得到肯定也應該被大家所看到,后來的經(jīng)過了解之后就發(fā)現(xiàn)這一次獲得表揚的孩子,其實他在平常的時候物理考試40分左右從來都沒能及格過,也從來都沒有去接近過及格線。
就是因為有著多次的不及格,這個學生也是非常的懷疑自己到底是怎么回事,為什么一直以來都考不及格,于是乎就特別的在意自己到底能不能夠考的成績比較好,也十分需要外界的肯定以及表揚,這樣也能夠增強自己的信息,于是一直以來都是10分努力的。在這一段時間之中,更是一直在堅持,從來都沒有放棄過。

因為這種方式就會讓孩子意識到自己的付出是被別人看到的同時也被別人認可在以后他也會更加的努力,這也能夠增強一個學生的自信心,也能激發(fā)關(guān)于學習的興趣,同時對于這門學科也是能夠更加努力去學習的,像是老師的握手表揚,不光是對一個學生成績,上面的肯定,其實也是對學生默默付出的肯定。
像是孩子他一直不氣餒不放棄,這就是值得去表揚的,主要是堅持下去就是最優(yōu)秀最努力的孩子,當時老師也說之所以去找這個孩子去握手,一方面是為了鼓勵孩子,還有一方面是希望把這件事情告訴全班的同學,因為像是一個人不論是基礎(chǔ)再差,只要是通過努力之后,笨鳥先飛總是能夠取得一定的成績,最終也是會考得不錯。

同時還能幫助學生樹立比較正確的價值觀以及人生觀,還有世界觀,其實這也就是教育存在的意義,正是因為有著如此的現(xiàn)象所出現(xiàn),所以有些孩子他們就會更加的注重學習,老師在學生的學習生活之中扮演著非常重要的角色,同時也是權(quán)威的象征。
說的話比家長來說會更加的重要,有時候一個動作,一個眼神甚至是一句話,都會給孩子帶來不一樣的影響。這一次這個老師如此簡單又不一樣的教育,是對孩子來說非常好的。
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