湖北省12月3日就有美術(shù)學(xué)的統(tǒng)考，而這一次的統(tǒng)考就已經(jīng)落下帷幕，武漢市就會(huì)有7195名考生會(huì)參加考試。記者在多個(gè)考點(diǎn)探訪之后，就會(huì)了解到大部分的考生都會(huì)反映今年的這些題目看上去很簡(jiǎn)單，但是想要考好也會(huì)有著較大的難度。三類科考的題目其實(shí)都會(huì)嚴(yán)格按照考試大綱，難度也并不是很高，出題的內(nèi)容就能夠有效貼近生活，而且還會(huì)避開(kāi)套路，有效注重考生對(duì)于生活的認(rèn)識(shí)和觀察，還會(huì)有效促進(jìn)與分層選拔。 在去年描述科目中，所考的就是一個(gè)老年男性頭像，戴著一個(gè)眼鏡，今年還是正面人像，但是變成了青年男性頭像。在中午的時(shí)候，速寫(xiě)科目還有素描就已經(jīng)結(jié)束，考生們就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的走出中學(xué)考點(diǎn)�？忌�小張認(rèn)為樹(shù)苗的難度并不是很大，比較難的應(yīng)該就是臉上的痘印。今年的素描考題在之前一段時(shí)間也曾經(jīng)練習(xí)過(guò)，但是這就意味著大家都差不多，我覺(jué)得今年考試競(jìng)爭(zhēng)可能就會(huì)比較激烈。
第1個(gè)考試會(huì)讓考生們很容易上手，這是一個(gè)比較人性化的安排，也能夠有效符合當(dāng)前的考試要求。今年的美術(shù)統(tǒng)考難易程度適中，素描考試如果一直依賴于照片上的形體，并沒(méi)有去做出一些主觀的畫(huà)面，可能就會(huì)讓大家覺(jué)得并沒(méi)有什么較強(qiáng)的體系感，想要獲得高分也會(huì)有一定的難度。青年男性的這件白T恤看上去非常的簡(jiǎn)單，但是并不容易處理，需要體現(xiàn)成完整的畫(huà)面，還需要畫(huà)出一個(gè)不一樣的高度，只有如此畫(huà)面才會(huì)更加的完美。 今年的素描題雖然看上去有一些簡(jiǎn)單，但是想要拿到高分也會(huì)比較有難度，空間關(guān)系基本上是沒(méi)有辦法把握的，比如說(shuō)一輪滿月造成月球體一樣，這還是需要一定的藝術(shù)素養(yǎng)，還有表現(xiàn)能力。今年的數(shù)學(xué)考題也會(huì)延續(xù)原先的組合。
有一個(gè)女性環(huán)衛(wèi)工人拿著掃帚，邊上會(huì)有一個(gè)男性工人正在掃垃圾。其實(shí)大部分的人在分析之后都會(huì)發(fā)現(xiàn)，要想輕松的完成整個(gè)畫(huà)卷，也會(huì)有一些難度，有一些同學(xué)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，并不是特別的到位，還有一些同學(xué)很勉強(qiáng)的，就把人物畫(huà)完工具根本就沒(méi)有時(shí)間去畫(huà)，所以說(shuō)拉開(kāi)的關(guān)鍵就等同于是一個(gè)速寫(xiě)。
今年的色彩考級(jí)還是以模擬為主，多個(gè)考生都表示色彩的考試會(huì)有一定的難度，主要就在于不透明的質(zhì)感，還有透明玻璃的質(zhì)感，還有橘子以及柿子三種不同顏色上面。因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練的比較多，但是把這三種不同的顏色放在一起，這其實(shí)就有一定的難度。特別是需要同時(shí)把兩個(gè)擁有透明質(zhì)感的主體物描繪出來(lái)，需要體現(xiàn)出質(zhì)感，需要體現(xiàn)出造型，這更有一定的難度。 色彩其實(shí)就是目前在考察過(guò)程中的一個(gè)主要科目，除了需要增減靜物之外，其他方面好像也沒(méi)有什么明確的規(guī)定，因此給大家留下來(lái)的發(fā)揮空間就比較大。從考級(jí)內(nèi)容這一方面來(lái)看，豎構(gòu)圖必然就可以安排好內(nèi)容能夠有效得到一個(gè)不同的協(xié)調(diào)畫(huà)面。
對(duì)于這些藝術(shù)考生來(lái)說(shuō)，專業(yè)的統(tǒng)考也只不過(guò)是其中的一部，后期同樣也需要去比拼校考，同時(shí)還需要注重于高考的文化成績(jī)，不少的家長(zhǎng)還有名校，老師都表示藝考，真的從來(lái)都不是一個(gè)捷徑，只有熱愛(ài)才能夠堅(jiān)持。有一個(gè)家長(zhǎng)在素描考試即將結(jié)束的時(shí)候就匆匆的趕過(guò)來(lái)，手里就會(huì)拿著塑料袋實(shí)物直接就告訴記者，現(xiàn)在的孩子不僅要注重文化課，同樣也會(huì)注重專業(yè)課的。只有多方面考慮才能夠擁有著更好的未來(lái)高三的階段，就是一個(gè)整合的階段，是一個(gè)歸納的階段，同樣也是在前兩年的基礎(chǔ)能力上，每一個(gè)細(xì)節(jié)上真的不應(yīng)該過(guò)于的忽視。

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