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      教育培訓 > 面對那些兩歲半到三歲的小孩,你們是怎樣帶的,我家的兩歲八個月

      面對那些兩歲半到三歲的小孩,你們是怎樣帶的,我家的兩歲八個月

      2020-07-26 12:37閱讀(104)

      面對那些兩歲半到三歲的小孩,你們是怎樣帶的,我家的兩歲八個月,我覺得我快要瘋了?:兩歲半到三歲在孩子是最可愛的。你家的兩歲八個月,你覺得快要瘋了,我覺

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      兩歲半到三歲在孩子是最可愛的。你家的兩歲八個月,你覺得快要瘋了,我覺得,這不是孩子難不難帶的問題,是寶媽寶爸自己的情緒管理能力出了問題,同時和孩子的溝通可能也出了問題。

      為什么說這個時候的孩子最可愛?哈哈,兩歲半的時候,孩子們基本上可以穩(wěn)穩(wěn)地走跑跳了,能夠減少抱抱的時間,媽媽身體會放松一些。有的孩子語言發(fā)育較早,有的較晚,大多數(shù)孩子只會說很少的句子,這個時候教他說一些我愛你,謝謝,不客氣等禮貌用語,孩子學得很快,媽媽說的多了,孩子就說的多了,有的時候不經(jīng)意間孩子就說一句我愛你,這能讓一切不快煙消云散,非常幸福。他還會拿到一些好吃的分享給其他人,還會禮貌的叫別人爺爺奶奶,姑姑姐姐,得到他人的喜愛,爸媽也會很驕傲的。他學會了自己用勺子吃飯,自己洗手洗臉,你掃地的時候他也要掃地,你看書的時候他也要看書,真的是要有多貼心就有多貼心。

      當然,由于兩歲多的孩子有了自我意識,處在逆反期,也有很多時候令人頭疼,比如他手里有一個棒棒糖,正在吃,看到一個小朋友手里有兩個,他就還要哭鬧著要兩個,在公共場所大哭大鬧;比如他正在看書,卻說要吃包子,你說吃包子的時候不能看書,容易把書弄臟,他大哭大鬧,非要吃包子,吃包子的時候還走來走去,包子餡灑落一地,弄臟了圖書館的空氣和書本,這些類似的事情都非常令人丟臉。但是仔細想想,問題還是出在家長身上。

      為什么出在家長身上?有的時候我們說這個孩子有什么問題,比如兩歲多了不說話,比如愛打人,比如大吵大鬧,亂發(fā)脾氣等,追根溯源都是家長的問題,都是家庭教育的問題。稍微留意一下家庭生活中的談話方式,會發(fā)現(xiàn),有些話確實傷人,孩子已經(jīng)有了自尊心,言語上的指責、嘲諷、否定、輕視、說教和打斷、拒絕回應,給孩子心靈造成了傷害,另孩子感覺痛苦,就更不愿意配合,更不聽話了。有些語言讓我們和孩子變得冷漠、隔膜和敵視。做家長的要時刻反省,反思自己的言行,會發(fā)現(xiàn),孩子的模仿對象就是自己,他的表現(xiàn)就是你的表現(xiàn)。我們無法接受孩子的一些行為,首先要從自己做起,一切才會發(fā)生改變。

      尊重孩子,放平心態(tài),感激生活的賜予,不要貪心。會越帶越輕松的。

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      我家二寶就是這個年齡,經(jīng)常說 “不”,不洗手,不換衣服等等,特別粘人,喜歡搗亂,什么都想融入又本領(lǐng)不夠,有時候能把我們逼瘋。經(jīng)過一段時間的斗智斗勇,轉(zhuǎn)變做法和說法效果會好很多。

      一、有幾次孩子不洗手,我通常會說“寶寶,快來洗洗手,吃飯了”,然而寶寶會直接坐到餐桌那里,就是不洗手,威脅更不管用。后來我就故意自己洗,弄出幾個泡泡,告訴她“泡泡好多啊,泡泡真好玩,寶寶不要來洗手,不要玩泡泡!比缓髮殞毧戳藘裳鄣ǖ恼f“媽媽自己玩吧”。我自己尷尬的又玩了幾下泡泡,告訴她“寶寶不洗手,寶寶來玩泡泡吧?”然后小妮子就屁顛屁顛的來“玩泡泡”了。再之后,一到洗手時間她就自己主動說玩泡泡,洗手問題完美解決。把命令換成有意思的說法,孩子就會配合很多。同理,換衣服就說成“捉迷藏”“抓小手”“抓小腳丫”自此屢戰(zhàn)屢勝。

      二、二寶經(jīng)常高頻率的要抱抱,其實是我沒有給夠她安全感吧,她想抱我就抱抱她,基本上四五秒就又下去玩了。偶爾也會讓抱很長時間,基本上是因為困了要睡覺或者剛睡醒沒精神,這時候給她一點吃的,是最好的辦法,吃兩口自己就精神飽滿的玩去了。

      三、喜歡搗亂,尤其是她姐寫作業(yè)的時候經(jīng)常搗亂,我就給她單獨準備了本子和筆,無奈她還是喜歡搶她姐姐的。有一次在大寶剛寫完的一篇漢字上胡亂畫了幾筆。我們發(fā)現(xiàn)后依然不改,然后就是嚴厲批評,打屁屁了。至此一頓打,沒有再畫過姐姐的書和本子。

      總結(jié)一下,其實就是小事靠引導,換個有意思的說法,孩子就喜歡做了;小錯可以容忍,大錯就一定要懲罰,這個年齡段,很多事他們不懂,但還是能記住的。

      大家還有什么好的方法,歡迎一起交流,希望我們在和孩子斗智斗勇的路上越來越順利!

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      我家兒子馬上快3歲的,小朋友慢慢長大懂得事情越來越多了,也會越來越不聽話,其實與父母平時的教育也有關(guān)系,父母千萬記住不要當著小孩子的面發(fā)脾氣或者做一些不好的舉動,這樣小朋友特別容易學的快,還有平時多帶小朋友出去走走,教人如何與別人接觸,平時可以多和小朋友互動,這樣有助于他的成長,寶貝受父母的陶冶,我相信這樣的寶貝不會太差

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      我家現(xiàn)在就有一個三歲的寶寶,討喜的時候真是覺得孩子超級可愛,訛人的時候還真是感覺是小惡魔。

      三歲這個年齡的孩子,是對很多事物都充滿好奇心的時候,喜歡翻箱倒柜、模仿、有時候自言自語嘮嘮叨叨,正處于語言敏感期、模仿敏感期等等,總之就是非常難帶的一個年齡段。

      我家女兒,有時候明擺著知道這件事情不應該去做,她就故意去做,做完了自己一邊委屈著哭,一邊嘴里嘟囔著:我錯了,我錯了。讓大人很無奈又心疼。

      前段時間喜歡鉆柜子、鉆箱子里,有時候故意藏起來不吭聲,有一次藏在被子底下一動也不動,本來就瘦小,奶奶在家看著的,說找不著了,急的家里家外的找,甚至要去物業(yè)看監(jiān)控,說是不是自己出去了。

      有一次,自己把自己反鎖在了房間里,還自己玩的很嗨,把我們可給極壞了。最后忍著火氣,一句句好話說著,這才自己把門開開了。

      這幾天,又喜歡給毛絨玩具開會,一排排的擺著,不許任何人收起來,晚上睡覺也是,全都排在被子底下,直到她睡著了,才悄悄把毛絨玩具給收起來。

      有時候還會說“此地無銀三百兩”的話,有時候還真得和她斗智斗勇。

      這個年齡的孩子是各方面快速生長發(fā)育的時候,爸爸媽媽盡量多些時間來陪伴,不要覺得累,因為孩子這個年齡正在儲備能量,隨時可能就要準備去上學了,很多方面要好好幫助孩子去引導,幫助孩子樹立正確的觀念和品質(zhì)。

      我是爾雅媽媽,希望我的回答能幫助到您!

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      寶寶正出于叛逆的階段,有自己的思維行為模仿能力也很強。我們應該正確的指引,我們大人的一言一行也會影響孩子,所以要想孩子養(yǎng)成良好的行為習慣我們做家長的必須得注意自己的一言一行。



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      兩三歲的時候,我們家孩子送幼兒園了吧,每天就是接送孩子,我們孩子還比較好帶,就是從小不愛睡覺,熬的我也快崩潰了

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      實不相瞞,我家小孩也正處于這個階段。

      這個階段的小孩有了自己的意識,有時候會比較“不聽話”。這個時候我覺得努力轉(zhuǎn)移注意力,是我屢試不爽的一招。

      這個階段也是孩子很容易養(yǎng)成壞習慣的一個年齡階段。比如,我家娃這個時候已經(jīng)嘗到了“甜頭”,也就是說吃到過??,開始要吵著買糖了。經(jīng)常吃完晚飯要帶著去超市“巡視”一番,他的目的就是想要吃糖。偶爾會作為獎勵,但多數(shù)還是要成功地分散他的注意力,要么強制性地重復性地去調(diào)整。我家最近看視頻和吃飯的問題有點進步了。都是我強制性糾正的。

      有時候我也會采取一些“欺騙”手段。比如前段時間他很喜歡樓下水果店賣的山竹布丁,老是要去買。因為我知道她們不賣了,我就故意帶他下去,讓他自己去問店里的小姐姐?吹?jīng)]有,我會告訴他,等下次大卡車開過來送貨時就有了。幾次下來,他也知道了,會重復說等下次大卡車來就有了。

      而現(xiàn)在最能轉(zhuǎn)移注意力的,還是得累一點、辛苦一點,帶著出去玩。城市里沒有那么多可自由“探險”的地方,所以,我家娃還是附近幾個游樂場的VIP客戶,我也經(jīng)常給他團各種主題游樂場的票。讓他進去放電,老母親也好解放雙手,順便殺時間。玩累了,也容易入睡。

      有些游樂園就像體能鍛煉一樣,沒必要專門去報某些體能課,有些也有很多微縮場景,可以寓教于樂。我覺得也有些益處吧。

      當然,實在覺得累和煩,還是送去托班先“練”起來吧...不過說實話,我有點舍不得[害羞]。

      現(xiàn)在我們也有早教,讓孩子早點熟悉上課的概念,同時也是解放一下帶孩子的人。

      有條件,還是要多帶出去接觸自然啊,娃和自己都身心舒暢!




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      其實這時的孩子挺可愛的,但要一刻都不能離開視線,好玩好動爬上爬下,我天天推著女兒去公園,袋子里裝著好吃好喝的還有玩具,和小朋友一起玩的開心,我們家長聊的也開心,中午吃完飯哄她睡會,一定要緊挨著我,小腿翹在我肚子上,拍拍屁屁才睡,她最愛玩淘氣堡,累了晚上睡的香,現(xiàn)在女兒上高中了不粘我了,有時挺失落的,每每想起她小時候可愛模樣超幸福的


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      秋冬季節(jié),娃兩歲八個月,不好帶,我很理解你快瘋了。

      這時候的孩子,敏感,自尊,易怒,這是缺點。

      也有優(yōu)點:愛表達,愛運動,愛交朋友。

      但是天津的秋冬,寒氣逼人,在外面玩的孩子少,他難以表達出優(yōu)點來,其實也難受呢。

      作為全職媽媽,給你支幾招:

      1. 帶孩子的時候,最好全心全意,不要胡思亂想。一旦有其他的焦慮,會讓你陷入壞情緒的漩渦,自怨自艾。而孩子受到你的影響非常大,你正面,他積極;你負面,他消極。簡直是立竿見影。

      2. 培養(yǎng)他的愛好,讓他自己玩。如室內(nèi)活動:拼圖、積木、點讀書等;如果是室外:平衡車必備,不行的話,就帶他去菜市場、超市、游樂場等。

      3. 找一兩個同齡的孩子,大家抱團取暖。讓孩子們一起玩,不寂寞;大人也一起聊天吃飯,不煩惱。

      4.實在不行,就送去幼兒園托管班吧。長久的彼此折磨,容易磨掉親密感。


      以上這些實操辦法,來自我娃的去年冬天,當時他也兩歲多,希望對你有幫助。

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      我兒子也差不多這么大,疫情期間和老公兩個人在家一起帶他。這個年齡段的孩子精力都特別旺盛,每天都是閑不住,帶的確實比較累。

      每天的安排都是這樣的,我們一家三口一般八點起來,老公給他沖好牛奶,喝完就自己玩會玩具,我刷牙洗臉后,就開始給他刷牙,還挺配合的。平時經(jīng)常給他灌輸要刷牙,要洗臉的知識。早餐一般都是老公在準備,大多數(shù)時候都是面條和雞蛋,但細心的老公會給他炒個兒子最愛的胡蘿卜土豆片!

      吃早餐的間隙,我會用手機放兒歌或者古詩給他聽,一直都是這樣,不管他聽進去多少,總會有點收獲。目前吃飯,除了午餐米飯他會自己坐在餐椅上吃,早晚餐吃面條一般都是我和老公輪流喂!

      吃完早餐,我會陪他在陽臺看繪本,或者涂鴉,繪本他還比較喜歡看,涂鴉就會弄的到處都是,橡皮泥,磁力拼圖也喜歡玩,但不管玩什么,都必須要我陪著,我中途如果玩手機,他會不高興,甚至直接把我的手機藏起來。這個年齡段的孩子什么都明白。索性我就一心一意的陪他玩。

      午飯前,會安排他吃點水果,蘋果或是獼猴桃什么的。他還挺喜歡吃水果,但蔬菜不愛吃,只喜歡吃莖類植物,肉也吃的少,我也懶得弄。但蒸雞蛋每天中午都會吃一個。吃完午飯,會用投影看會動畫片,或者自己到處翻箱倒柜的找玩具。

      每天我覺得屬于自己的時間就是他午睡的兩個小時,一般兩點睡到四點左右,我得趁他睡覺的時候趕緊練練瑜伽或看看手機啥的。等他醒了,我想干點啥,幾乎不太可能,有時候想跟他外婆視頻都不行,因為他總喜歡搶手機。

      午睡醒來,有時候會哭鬧一會,我就會拿點零食哄哄他。等他完全不哭了,就又開始陪他玩玩具,總之只要他不睡覺,幾乎沒有屬于我的時間。

      晚上我們吃完飯,都會看看新聞,也會讓他看看動畫片,陪他玩玩捉迷藏什么的。這個年齡段的孩子,特別喜歡大人陪他玩?偸窍矚g在我身上蹦來蹦去。所以,特別需要家長耐心的陪伴!當然這是因為疫情沒法出門,每天的生活都是重復的。平時我都會隔三差五的帶他去戶外,跟小朋友在一起他玩的很開心!

      有了孩子才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)娃不容易,不光要花錢,還要花時間和精力。孩子需要的陪伴一點也不能少,所以特別考驗家長們的耐性。也正因為這樣,我從來沒考慮二胎,能把這個養(yǎng)好就知足了!

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