應(yīng)該讓孩子做家務(wù)，并且從小就得讓她們學(xué)著做，這樣對(duì)孩子是有好處的，對(duì)孩子來(lái)講即學(xué)會(huì)了一些家務(wù)活，又體驗(yàn)了生話(huà)，對(duì)心身都是有好處的，這時(shí)候家長(zhǎng)要耐心教她們，要多表?yè)P(yáng)少指責(zé)，不要打擊孩子們的信心。

孩子需要?jiǎng)趧?dòng)

感謝樓主提這么好的問(wèn)題，我試著答一下。

美國(guó)學(xué)校一般不布置家庭作業(yè),孩子們回家后的任務(wù)一是玩,二是幫父母做家務(wù)。美國(guó)父母明白: 時(shí)代需要孩子具有勞動(dòng)精神。

中國(guó)很多孩子依賴(lài)性強(qiáng)，離開(kāi)父母這根拐棍就一步也走不了。

杭州一個(gè)女孩高考到云南大學(xué)，僅一個(gè)星期因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)校生活而退學(xué)，家長(zhǎng)欣然同意。

俗語(yǔ)云：“沒(méi)有丑女孩，只有懶女孩。”對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育必不可少，讓她們從小建立勞動(dòng)意識(shí)，尊重別人的勞動(dòng)成果，進(jìn)行必要的勞動(dòng)鍛煉是他們?nèi)松�第一課。勞動(dòng)觀念的強(qiáng)弱，決定著孩子的一生走向。

一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人大多不會(huì)發(fā)生問(wèn)題，一切壞品行全是從不熱愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始的，那些以偷竊為生的人無(wú)一不是好吃懶做之徒。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不愛(ài)勞動(dòng)的人，不知汗水和疲勞是什么的孩子是不可能全面成長(zhǎng)的。”

他還說(shuō): “孩子，你要永遠(yuǎn)銘記在心，通過(guò)艱苦勞動(dòng)獲得歡樂(lè)，是培養(yǎng)良心的強(qiáng)大力量�！�

在孩子們還做不動(dòng)事的時(shí)候，用講故事的形式，有意識(shí)地對(duì)她們進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

她們對(duì)寓言《小蜜蜂》、《寒號(hào)鳥(niǎo)》和故事《園中有金》十分喜歡百聽(tīng)不厭。

兩個(gè)孩子還很小的時(shí)候，盡可能讓她們做一些力所能及的小事，強(qiáng)化她們的勞動(dòng)意識(shí)，端正勞動(dòng)態(tài)度，提高勞動(dòng)能力，讓她們從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

平日里，掃地、擦桌子、刷鞋、拖地、接水、倒垃圾，她們總是搶著做，十分自覺(jué)。

大女兒還上二年級(jí)的時(shí)候就學(xué)會(huì)和面、炒菜、燙烙餅、拌涼菜，之后的幾個(gè)假期，做飯她是主力，我是幫襯。

有時(shí)我怕孩子太累，勸她們休息休息我來(lái)干，她們會(huì)拍著小胸脯自豪地說(shuō)：“不是勞動(dòng)需要孩子，是孩子需要?jiǎng)趧?dòng)！”“我是家庭一員，我也要盡一份責(zé)任�！毙『⒆颖M說(shuō)大人話(huà)，真可愛(ài)！

人世間勞動(dòng)最貴！

通過(guò)講故事，讓她們從小懂得: 一切靠勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，天上不會(huì)掉餡餅！

通過(guò)做家務(wù)，孩子們體會(huì)到：勞動(dòng)最快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮。

學(xué)習(xí)也是勞動(dòng)，是一種更艱苦的勞動(dòng)，因?yàn)閻?ài)做家務(wù)，延伸到愛(ài)學(xué)習(xí)，以至學(xué)習(xí)越來(lái)越好！

她們?cè)跓釔?ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)！

當(dāng)然應(yīng)該，因?yàn)樽尯⒆幼黾覄?wù)好處多多。

一、鍛煉孩子的自理能力，讓孩子有能力面對(duì)將來(lái)的生活困擾

別小看拖地、刷碗這些簡(jiǎn)單家務(wù)，這都是日常生活不可缺少的的，也是孩子將來(lái)離開(kāi)父母后要獨(dú)自面對(duì)的。讓孩子從小學(xué)會(huì)這些基本生活技能，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，就能使孩子不被生活瑣事所困擾，父母就可以放心地讓他飛。

二、培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感，讓孩子學(xué)會(huì)為自己為家人負(fù)責(zé)

孩子也家庭成員，不能光享現(xiàn)成，也有責(zé)任和義務(wù)為這個(gè)家的干凈整潔、為保持家庭的清潔環(huán)境盡一份力。否則，他們會(huì)認(rèn)為，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手都是應(yīng)該的。

根據(jù)年齡和能力，給他們分配一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家務(wù)勞動(dòng)成為他們生活的一部分，必須的那部分。

三、讓孩子體會(huì)父母的苦辛，培養(yǎng)更為深厚的親情

父母上班工作，回家還要照顧孩子、老人，尤其是職業(yè)女性。勞動(dòng)的過(guò)程會(huì)讓孩子感受家務(wù)的繁重和辛苦，學(xué)會(huì)體貼，對(duì)父母更親近，將來(lái)更孝順。

現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)壓力大，我們總是以孩子學(xué)習(xí)緊為理由，不讓孩子干活，連基本的刷碗、洗自己的襪子都不干......

作為家長(zhǎng)，眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，要以培養(yǎng)孩子的綜合能力為目標(biāo)，有意識(shí)地讓孩子力所能及地承擔(dān)家務(wù)。

在孩子2歲半的時(shí)候，就可以適當(dāng)做一些家務(wù)了。但要注意以下幾點(diǎn)：

一、現(xiàn)在大部分孩子都是團(tuán)寵，爺爺奶奶姥姥姥爺隔輩親，這也是做家務(wù)比較大的一個(gè)阻力，這是首先要克服的。

二、做家務(wù)一定要堅(jiān)持，家長(zhǎng)做好引導(dǎo)和監(jiān)督。我們的目的是要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。

三、家務(wù)鍛煉需要一項(xiàng)一項(xiàng)的做，比如：端碗，擦桌子，收拾扔垃圾，一項(xiàng)一項(xiàng)鍛煉，一天只做一項(xiàng)。

接下來(lái)說(shuō)一下孩子做家務(wù)的好處：

一、在勞動(dòng)中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。通過(guò)做家務(wù)，孩子體會(huì)到自己是家中的一份子，讓孩子參與到家庭日常生活勞動(dòng)中，而不是被動(dòng)接受寵愛(ài)中。

二、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。在家務(wù)勞動(dòng)中，孩子的大動(dòng)作，精細(xì)動(dòng)作都可以得到發(fā)展，促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)

三、培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)。從小就讓孩子知道，沒(méi)有什么是不勞而獲的。

四、培養(yǎng)孩子的孝心，學(xué)會(huì)體諒父母。爸爸媽媽工作一天都特別辛苦，孩子適當(dāng)做一些家務(wù)，可以減輕爸媽負(fù)擔(dān)。讓孩子人格更加完整，從一個(gè)團(tuán)寵的孩子向一個(gè)社會(huì)人過(guò)度。

附一張不同年齡段家務(wù)表

小孩子應(yīng)該做些力所能及的勞動(dòng)。小孩子看家長(zhǎng)洗衣做飯養(yǎng)花托地，孩子們也樂(lè)意幫家長(zhǎng)干活，但家長(zhǎng)都怕累著孩子不讓做。

小孩子做家務(wù)勞動(dòng)可以從小培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生愛(ài)清潔助人為樂(lè)的思想，體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，激發(fā)孩子的感恩心、理解生活樂(lè)趣，鍛練堅(jiān)紉不撥的性格。做家務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子的智力發(fā)展也非常有益，孩子會(huì)從勞動(dòng)中學(xué)到許多日常生活的小常識(shí)和勞動(dòng)技巧，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和知識(shí)積累非常重要，同時(shí)也磨練了孩子意志。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，也激發(fā)了人們的創(chuàng)造力，同樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)也非常重要。

謝謝邀請(qǐng)！

我認(rèn)為很有必要讓孩子做家務(wù)。現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，過(guò)度關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，而忽視了孩子生活能力方面的培養(yǎng)，這是不可取的，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子不一定優(yōu)秀。幾年前，一位被家長(zhǎng)溺愛(ài)的高材生考入北京的重點(diǎn)大學(xué)，因沒(méi)有自理能力被學(xué)校開(kāi)除，就是一個(gè)鮮活的例子。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能大小活兒都包攬?jiān)谧约荷砩�，該孩子做的事情一定讓孩子做�?/p>

1、做家務(wù)能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。讓孩子知道家務(wù)活不是爸爸媽媽的專(zhuān)屬，而是整個(gè)家庭的事情，每個(gè)家庭成員都有義務(wù)去承擔(dān)，培養(yǎng)孩子主人翁的意識(shí)。讓孩子從小明白，我是這一家的成員，我也應(yīng)該為家庭做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。孩子有了這種責(zé)任感就會(huì)更加愛(ài)這個(gè)家庭，更愿意付出，懂得承擔(dān)，越來(lái)越有責(zé)任感。

2、做家務(wù)能提高孩子的動(dòng)手能力。剛開(kāi)始孩子做家務(wù)，可能會(huì)顯得笨手笨腳，但只要堅(jiān)持下去，就會(huì)順手，覺(jué)得容易，熟能生巧嗎！從而鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。

3、做家務(wù)使孩子體會(huì)到成就感。當(dāng)孩子做好一件家務(wù)時(shí)，孩子就會(huì)得到積極暗示：我能行，增強(qiáng)孩子的成就感。那么當(dāng)孩子遇到困難時(shí)這樣的暗示能夠給于孩子很大的動(dòng)力，對(duì)培養(yǎng)孩子的自信心有相當(dāng)積極的作用。

4、做家務(wù)使孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)錯(cuò)誤。孩子做家務(wù)無(wú)論孩子做得好還是不好，都不能責(zé)備或批評(píng)孩子。做得好，家長(zhǎng)要夸獎(jiǎng)，做的不好，家長(zhǎng)就要讓孩子知道，怎樣做才能做好，讓他在遇到做錯(cuò)事的時(shí)候，不要逃避，去面對(duì)并承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。長(zhǎng)期下去就形成習(xí)慣，無(wú)論在學(xué)習(xí)或生活等方面都會(huì)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤并改正。

因此，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)放手，引導(dǎo)孩子積極地做一些力所能及的家務(wù)活，既減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了孩子的自理能力，何樂(lè)而不為呢？

應(yīng)該，能干多少就讓他，她們干多少，得打好愛(ài)勞動(dòng)的基礎(chǔ)。

我覺(jué)得應(yīng)該讓孩子適當(dāng)做一些力所能及的家務(wù)，這不是父母不想做家務(wù)電包袱，更不是虐待孩子，只是讓孩子通過(guò)勞動(dòng)，體會(huì)父母的不易，通過(guò)勞動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)自立，白己的事自己做，不推諉，不盲目自大，眼高手低，通過(guò)勞動(dòng)，思想轉(zhuǎn)變，感恩父母。

望子成龍，望女成鳳，這是所有家長(zhǎng)都期望的。成龍成鳳卻是父母來(lái)決定的，是教育引導(dǎo)他成龍成鳳的關(guān)鍵。試想被你全包成公主王子式的孩子，衣來(lái)伸手飯來(lái)張囗，嬌弱得如同一株溫室的花，經(jīng)不得風(fēng)雨，更嚴(yán)重的是還擁有一顆易碎的玻璃心。

一個(gè)孩子連自立都不會(huì)，怎么指望他在社會(huì)立足，過(guò)度溺愛(ài)的孩子，自私習(xí)慣索愛(ài)，一點(diǎn)不滿(mǎn)足，大吵大鬧不依不饒，好像做父母的對(duì)不起孩子。

你想想身邊有多少這樣啃老的孩子？再看看溺愛(ài)孩子的父母悲凄的晚年。

讓孩子適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)，也是調(diào)動(dòng)孩子積極的思想，更是讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)家愛(ài)家人，為了維護(hù)共同的家，付出一些力所能及的義務(wù)，肩抗力所能及的責(zé)任。從小引導(dǎo)，從小事做起，循序漸進(jìn)，讓小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。

時(shí)刻謹(jǐn)記，一屋不掃，何以?huà)咛煜�？讓孩子做家�?wù)，對(duì)大人和孩子都是兩全其美的事。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，而讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活，是學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單有效的方法。同時(shí)，會(huì)自己照顧好自己，是伴隨一生的能力。那么現(xiàn)在我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)做家務(wù)對(duì)孩子都有哪些好處？

首先，做家務(wù)可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

孩子從一歲左右就喜歡自己做一些事情，比如自己吃飯。到了三歲以后，能做的事情事情就更多了，自己穿衣服，自己收拾玩具，書(shū)本等。到6歲左右就可以擦桌子，洗碗，掃地等。這些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，可以鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，讓孩子的動(dòng)手能力更強(qiáng)。

其次，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

孩子在做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，更能體會(huì)爸爸媽媽生活的勞累。記得上次胃疼。孩子放學(xué)回來(lái)就倒杯熱水給我，雖然身體不適，但還是對(duì)她的行為表示了感謝。后來(lái)她又去淘米，把晚飯煮了。所以說(shuō)會(huì)做家務(wù)的孩子，更孝順，更有擔(dān)當(dāng)。

再次，可以增強(qiáng)親子關(guān)系。

每年的大掃除我們都會(huì)讓孩子參與進(jìn)來(lái)，擦玻璃，擦桌子，掃地，當(dāng)全家人一起把我們居住的家打掃干凈的時(shí)候，那種感覺(jué)真的非常好，而且在勞動(dòng)的過(guò)程中，也增加了一家人的感情，讓孩子更能感受到生活的美好。

總之，讓孩子做家務(wù)，好處多多�？梢蕴岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)，提高孩子的認(rèn)知能力，增強(qiáng)孩子的自信心。

國(guó)高級(jí)育嬰師，多年母嬰護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)原創(chuàng)作者。關(guān)注母嬰健康和0-10歲孩子的養(yǎng)育和教育，同時(shí)也是二孩媽媽?zhuān)�育兒路上我們�(cè)谝黄穑瑲g迎關(guān)注銀花育兒！

原創(chuàng)不易，看完受累點(diǎn)個(gè)贊再走吧！在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中有任何疑問(wèn)和觀點(diǎn)，也歡迎留言討論！

可以適當(dāng)讓小孩自己動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)。小孩做家務(wù)的好處，可以鍛煉肢體部位的動(dòng)作能力，不同的家務(wù)可以鍛煉身體的不同部位，如；可以讓小孩掃一掃地，收拾一下自己用過(guò)的玩具，疊一下自己衣服，收拾自己的房間等。從小養(yǎng)成習(xí)慣，獨(dú)立，不但可以鍛煉小孩的身體，對(duì)小孩以后也有很大的好處。