我家二寶現(xiàn)在就是1歲多，快到2歲了。這快1年的時(shí)間里，我們讀書、游戲、玩玩具。

有時(shí)候根據(jù)寶寶的發(fā)育特點(diǎn)，我也想“帶著”寶寶玩，可是寶寶并不喜歡這樣，可能我家小家伙比較有個(gè)性，喜歡做自己喜歡的事情。

比方說：

精細(xì)動(dòng)作里面，1歲多的寶寶已經(jīng)會(huì)三指捏了，并且可以把豆子從一個(gè)碗里舀到另一個(gè)碗里�？墒�，當(dāng)我準(zhǔn)備碗和豆子給寶寶“玩”的時(shí)候，寶寶并不會(huì)很聽話的用勺子去舀，而是更喜歡用手去抓豆子，然后扔的滿地都是……

所以，在引導(dǎo)寶寶做事情的時(shí)候，我想：也是要寶寶喜歡做的吧。要不不就成了強(qiáng)迫寶寶做什么事情了嗎？之后，我就變得比較佛系了。

到時(shí)間讀書，寶寶滿地跑，我就自己捧著書看。玩玩具，寶寶玩兩下覺得無趣，不玩了，我就自己研究。我想讓寶寶喜歡的前提，首先大人應(yīng)該是自己喜歡這個(gè)玩具的吧。

所以，當(dāng)我拿筆畫畫的時(shí)候，寶寶也開始站在桌邊拿筆亂畫；當(dāng)我擺積木的時(shí)候，寶寶也會(huì)過來摞高高；當(dāng)我捧著書讀故事的時(shí)候，寶寶也會(huì)跑過來問我“這是什么，那是什么”；當(dāng)我聽音樂的時(shí)候，寶寶也會(huì)在旁邊跳舞或者哼歌。

所以，最好的早教，不是如何教寶寶，而是給寶寶做個(gè)好榜樣。

那么和寶寶玩什么呢？

A。畫畫

B。擺積木

C。說兒歌

D。讀故事

E。和寶寶一起做手工。媽媽和1歲多的寶寶做手工，會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶更多的是搗亂。這時(shí)候?qū)殞毑粫?huì)使用剪刀，畫畫也是涂鴉，折紙更是會(huì)團(tuán)成一團(tuán)。但是媽媽可以給寶寶準(zhǔn)備粘貼紙，讓寶寶做粘貼畫�；蛘呷ネ饷鎿鞓淙~，回來做書簽、做樹葉畫。這樣的手工寶寶還是可以完成的。

另外，我想，只要是爸爸媽媽喜歡的愛好，都可以在寶寶面前做，這樣就是變相的早教，而且比刻意準(zhǔn)備的早教效果還要好很多呢！

我是A媽，專注分享育兒過程中的感想，歡迎大家關(guān)注我。