我的孩子正好三歲半，今年會入學(xué)幼兒園，我認(rèn)為孩子在幼兒園階段應(yīng)該以健康快樂成長為主，幼兒園教育應(yīng)以培養(yǎng)孩子良好的品德、良好的生活習(xí)慣、對學(xué)習(xí)的興趣、自信心和安全感為目標(biāo)，這是可以讓孩子一生受益的東西。

有研究表明：孩子一生中80%-90%的性格特征、志向理想和生活方式都是在3-6歲這個階段形成的。古語說：3歲看大，7歲看老�？梢娪變簣@教育是人一生中最重要的基礎(chǔ)教育，奠定孩子一生的學(xué)習(xí)和幸�；�礎(chǔ)。

為了實現(xiàn)幼兒園教育階段品德、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣等方面的目標(biāo)，需要家長和老師的配合從以下幾個方面著手：

1、注重品德教育，培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。

無論哪一個時代，善良、勇敢、正義、勤勞、團隊協(xié)作等等都是優(yōu)良的品德，家長在日常生活中注重這些品德的培養(yǎng)會讓孩子受益一生。

• 家長平時以身作則，尊老愛幼，孝敬長輩，給孩子做好榜樣。
• 家長可以和孩子聊聊自己的工作，讓孩子了解工作的辛苦和收獲。
• 家長鼓勵孩子遇到困難尋求解決的辦法，幫助孩子解決問題，勇敢地應(yīng)對生活中的困難。

2、良好的生活習(xí)慣。

家長平時有意識地帶孩子整理收納、早睡早起、積極運動，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

家長和老師要積極溝通，遇到孩子的問題互相交流解決。

3、開始英語、數(shù)感、傳統(tǒng)文化等的輸入和啟蒙。

3歲開始孩子開始進入語言敏感期、秩序敏感期、數(shù)感敏感期等各種敏感期，也是進行英語、數(shù)感等啟蒙的關(guān)鍵時期。

• 英語啟蒙

我家從2歲半開始聽英語兒歌的基礎(chǔ)上選擇了一門英語啟蒙的主課，包含字母、兒歌、游戲等一節(jié)課20分鐘左右，沒有期待孩子會說多少單詞和句子，只希望他能對英語感興趣，知道世界上除了漢語還有其他的外語。

我希望將來他學(xué)好一門外語的同時能多一個交流工具，同時也能在通向另一國語言的路途中感受到其文化魅力。

• 數(shù)感啟蒙

著名的數(shù)學(xué)家孫路弘老師曾說過孩子三歲開始空間感的建立非常重要。所以我從小就給孩子買了磁力片，讓他自己玩耍、搭建，認(rèn)識各種形狀，也熟悉空間概念。

數(shù)感不僅僅是數(shù)數(shù)那么簡單，還包括大小、多少、高低等等，我買過《階梯數(shù)學(xué)》這本書，也試聽了一些數(shù)學(xué)思維的課程，覺得大同小異，思維是需要訓(xùn)練的，我會在生活中有意識進行數(shù)感的啟蒙。

但是由于不想讓孩子過多接觸電子產(chǎn)品，目前沒有購買網(wǎng)上數(shù)學(xué)思維的課程。

• 傳統(tǒng)文化輸入。
  

我從孩子一歲多就有意識讓他背背唐詩、三字經(jīng)，現(xiàn)在三歲半有意識加大這方面的比例，也會根據(jù)生活場景教他一些四字成語。

傳統(tǒng)文化這塊我有自己的私心，總覺得母語是孩子的根基，中國的傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化之一，孩子學(xué)好了，將來無論應(yīng)對考試還是氣質(zhì)內(nèi)涵培養(yǎng)都有用途。我非常喜歡腹有詩書氣自華的人，所以3-6歲我會加強他這方面的教育。

4、自信心和安全感培養(yǎng)。

自信心和安全感是給孩子一生的財富，家長們要注重培養(yǎng)孩子的這些品質(zhì)。

首先要給孩子營造和諧的家庭氛圍，夫妻之間互相理解和支持，讓孩子感受到家庭的愛和溫暖。其次經(jīng)常鼓勵孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，及時鼓勵，根據(jù)孩子的特點創(chuàng)造有利于發(fā)展的條件。

最后家長要保持平和的心態(tài)，不攀比不焦慮，每個孩子都有自己的個性特點，不要一味覺得別人家的孩子好，不要給孩子太大的壓力。

以上是我覺得3-6歲需要培養(yǎng)孩子的幾個主要方面，同時現(xiàn)在的教育環(huán)境好像空前焦慮，為了讓孩子健康快樂成長，如下幾個現(xiàn)象必須注意：

1、切忌攀比和焦慮。

有的父母看別人家孩子報了培訓(xùn)班，不由分說也跟風(fēng)去報，根本不考慮孩子的興趣愛好。也有的家長總怕孩子輸在起跑線上，孩子2歲多就帶著在各種培訓(xùn)班奔波，孩子沒有在該玩的年齡好好玩，壓制了天性，今后很難有很大的學(xué)習(xí)興趣。

2、對孩子的成長不要著急。

每個孩子的敏感期不同，比如有的孩子2歲就對漢字有興趣，而有的孩子三歲多還不認(rèn)識幾個字，家長要根據(jù)孩子的興趣進行教育。幼兒階段沒有比興趣培養(yǎng)更重要的了。

拿我家為例，目前三歲半，目測認(rèn)識漢字不到10個，最近才開始有興趣，之前試了各種識字方法，他都沒興趣。但是一直帶他親子閱讀，他的語言表達能力很好，對閱讀也很有興趣。

我總是相信我的孩子不是最優(yōu)秀的孩子，但是他有他的閃光點，我要做的就是發(fā)現(xiàn)和鼓勵，陪他慢慢成長。

3、切忌超前學(xué)習(xí)。

聽說個別幼兒園一入學(xué)就學(xué)習(xí)加減法，英語學(xué)習(xí)音標(biāo)和句子。這些不都是應(yīng)該小學(xué)階段學(xué)的嗎？孩子的人生很漫長，不急于一時。但是如果因為超前學(xué)習(xí)扼殺了孩子的興趣可能會造成孩子厭學(xué)，也不能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有人說超前學(xué)習(xí)的壞處在小學(xué)四年級會顯露，反而小時候無拘無束玩耍的，學(xué)習(xí)會慢慢趕上來，綜合素質(zhì)會高，心態(tài)也更好。

我想沒有孩子長大之后不會加減法，不認(rèn)識字，任何事都不必著急，讓孩子在幼兒園階段享受屬于孩子的美好時光，讓孩子像孩子一樣長大。

綜上，我認(rèn)為幼兒園教育應(yīng)該以培養(yǎng)孩子好的性格、好的習(xí)慣、好的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，其他都可以慢慢來，希望我的回答能幫到你。

我是牛媽，家有3歲半男孩，致力于女性成長和親子教育，對英語啟蒙、親子閱讀有自己獨特的方法和見解，歡迎關(guān)注我，一起育兒育己。

幼兒教育最應(yīng)該實現(xiàn)的目標(biāo)，我認(rèn)為就是養(yǎng)成孩子的各種好習(xí)慣。

任何文化的學(xué)習(xí)，都應(yīng)該不是幼兒園的任務(wù)。

不記得是哪位科學(xué)家曾經(jīng)說過，有人問他一生中最重要的學(xué)習(xí)階段是哪一個階段？他說，是幼兒園階段�？梢娪變簣@階段的重要性。

在幼兒園階段，是孩子養(yǎng)成教育的初始階段。不要搞假大空，也不要搞高大上。就是作為文明人的基本習(xí)慣。比如說

養(yǎng)成吃飯前洗手的習(xí)慣。這個習(xí)慣，看起來很細(xì)小，實際上很重要。遺憾的是，不少人長大以后這個習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。

這次疫情，作為我國的頂級專家鐘南山，張文宏他們都在不同場合提出過關(guān)于洗手的問題，如果在幼兒園就養(yǎng)成了這樣一個基礎(chǔ)的習(xí)慣。會一生受益。

排隊的習(xí)慣。我曾經(jīng)去過一個幼兒園考察。幼兒園的幾個孩子在等著騎一輛玩具車。他們排得很規(guī)矩，沒有一個孩子往前搶。

我就問他們，這是老師教給你們的嗎？有個女孩兒很大方的回答我說，老師告訴我們，后來的要排在先來人的后面，這是規(guī)矩。

這樣的規(guī)矩，在我們現(xiàn)實社會中，不是看到很多人不遵守嗎？尤其是等車上車的時候，每個人都想把別人擠下去，他搶在前面。如果幼兒園老師的時候，把這條規(guī)矩作為一條死的規(guī)矩教給他們了，他們養(yǎng)成這個習(xí)慣了，還會看到今天這種現(xiàn)象嗎？

公眾場合不大聲喊叫的習(xí)慣。遺憾的是，這一點幼兒園也做得不好，不少幼兒園被機械的訓(xùn)導(dǎo)著：明白了沒有？明白了。這樣做好不好？不好！

這種訓(xùn)導(dǎo)的壞作用，一是讓孩子缺乏個性，是一種奴化的教育，再有，訓(xùn)練孩子們在公眾場合大聲的喊叫，所以造成了現(xiàn)在酒店，火車站，機場，到處都可以看到很多人，不顧他人地大聲喧嘩。

如果幼兒園把這個習(xí)慣養(yǎng)好了，就不會看到這種現(xiàn)象了，這一點我們確實應(yīng)該像發(fā)達的國家學(xué)習(xí)。

尤其是日本，你在地鐵里，在公共汽車上，聽不到有人喧嘩，每個人都在默默地看書，或者靜靜地站立。

所以我說，幼兒園就是培養(yǎng)規(guī)矩的地方。

我是寧老師，一生做教育，現(xiàn)在與兩個外孫朝夕相處，教育經(jīng)驗豐富，教育對象跨度大。歡迎您關(guān)注

幼兒園重要的是養(yǎng)習(xí)慣，為小學(xué)做準(zhǔn)備。如果說目標(biāo)的話，我個人認(rèn)為是養(yǎng)孩子自然釋放的天性。尊重孩子，尊重規(guī)律，而不是把孩子放到統(tǒng)一的模具中，一起固化……

懂得愛和付出。娃娃從小要培養(yǎng)他們懂得自己和父母老師同學(xué)之間的愛是互相的，自己得到愛，同樣也要付出愛。升國旗的時候孩子們感到自己在這樣的國家里得到那么的的愛是幸福的，那么愛國主義就會在孩子們心中萌芽…

要讓孩子們懂得勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造生活所需要的。有個幼兒園故意在幼兒園空地上種上一點點蔬菜，莊稼，以講故事的方式告訴他們農(nóng)民伯伯辛苦……珍惜自己得到的所有東西……孩子們很感興趣，回去自己在花盆里種，觀察……勤勞，樸實美德就這樣不知不覺中傳遞了……

最好再加點武術(shù)，中國孩子還是比較嬌氣的。可從小有點男子漢的精神，敢于擔(dān)當(dāng)……會更好…

多講科學(xué)家的故事，讓孩子們從小崇拜他們，鼓勵他們成為這樣的人…

玩得開心……這樣的幼兒園估計就不錯了

我是專注科學(xué)育兒，關(guān)注寶寶不同階段心理成長的80后凡花如云！

很高興回答您的問題！個人認(rèn)為主要是學(xué)會日常生活的一些常識，學(xué)會怎么玩，有獨立的思考能力和解決問題的方法。

幼兒園是孩子最基礎(chǔ)、最全面的生活性啟蒙教育。從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，只需讓幼兒體驗關(guān)于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認(rèn)識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質(zhì)。

1、發(fā)展口語表達能力，能正確表達自己的思想、情感和需要。孩子是一個獨立的個體,他們有自己的思考和想法。當(dāng)他們能準(zhǔn)確和勇敢地表達自己的想法時,才說明他們真正“會說話”,有了較強的表達能力。

2、發(fā)展自由探索、獨立創(chuàng)造的精神。孩子首先要有自由才能去探索。愛因斯坦曾說過：“發(fā)展獨立思考和獨立判斷的能力，應(yīng)當(dāng)始終放在教育的首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位”。

3、注重對興趣和個性的培養(yǎng)。李玫瑾教授說過，人的性格決定人的一生。孩子的興趣能有效地促進兒童良好性格的養(yǎng)成。讓孩子真正了解自己內(nèi)心世界的需要,敢于表達自己,善于與人交流,思維靈活而具有創(chuàng)新能力,面對問題能夠快速找到處理方法。

4、學(xué)習(xí)思考與推理，認(rèn)識自然、社會。讓孩子正確認(rèn)識自己是個獨立于社會的個體，了解自然與社會的關(guān)系，學(xué)會思考和推理。

5、培養(yǎng)愛的理念，鑄造自信的人格，鍛煉社交技能。讓孩子學(xué)會愛自己的同時學(xué)會尊重他人，對他人友愛。

6、學(xué)會分辨行為的對與錯，學(xué)會自我保護。知道什么事情可以做，什么事情不可以做。遇到問題如何保護自己。

希望可以幫到您！

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現(xiàn)在國家提倡素質(zhì)教育，公立的幼兒園普遍都是教孩子玩啊之類的，私立的幼兒園除了教孩子玩會提前加入一些簡單的漢字及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)課程。

孩子在幼兒時期的可塑性非常的高，其實不建議過早的知識學(xué)習(xí)。

在0-6歲時期其實是很重要的一個階段，孩子的大腦發(fā)育處于一種極速發(fā)育時期，像一些思維拓展之類的能夠引起孩子興趣的教育其實是非常好的，過程中能夠提升孩子的動手能力和大腦思考能力。

孩子在做的時候了解了某樣游戲或事物的行進過程是怎樣的，相應(yīng)鍛煉了文科的知識；在思考如何繼續(xù)游戲或事物時對想像力還有空間感都有鍛煉，這對以后入學(xué)之后學(xué)習(xí)理科也有了鍛煉。

還有很重要的，就是幼兒園時期就要開始樹立起兒童的是非觀念感，什么是對什么是錯，也就是做人那些最基本的東西學(xué)好。

這樣思維得到了拓展，樹人的基礎(chǔ)也打好了。上學(xué)之后長大之后，只要家長引導(dǎo)好，孩子都會很優(yōu)秀嗒！

1.健康、活潑 2.文明、禮貌 2.接觸一點文化知識。

幼兒園教育很重要，從娃娃抓起，尤其是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)禮節(jié)，要學(xué)會互相幫助、互相謙讓、互相關(guān)心、愛護、謙讓，世界是七彩的，生活更美好。

我孩子才二年級，算不上成功，但是有些觀點我比較認(rèn)同，在這里分享:

1.有些人的起點都比別人終點高，生命輪回，實在提不上哪里是起點，更無謂哪里是更好的終點。實在不必為孩子多學(xué)些什么、多會些什么焦慮。

2.多少了解些心理學(xué)，會發(fā)現(xiàn)對于孩子來說，愛實在比學(xué)英語學(xué)鋼琴來的重要。愛、社交、客觀的情感支持，對于孩子的心理成長都很重要。當(dāng)然，我也有朋友不喜孩子社交，孩子也很好。每個家長的目標(biāo)不一樣，選擇就會不一樣，無所謂對錯，只有孩子會長成什么樣。在我看，他/她在面對成長挫折、社會磨礪時，能冷靜、有抗挫力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他都重要。

3.打，不能經(jīng)常用。作為管教的終極方式中的一種，打?qū)嵲诓荒茈S便用，在人前打更是不能常用。孩子的心理成長規(guī)律，一定要尊重。小時候，父母是父母，長大了，父為綱、母為友，孩子才能得到最好的成長支持。

謙虛的廢話不說了，孩子未來的幸�？鞓肺瘜嵄妊矍暗呐d高采烈來的重要，愿我們初為父母便不辜負(fù)孩子來到我們身邊的恩賜。感恩，幸福，當(dāng)我們自己先做到，孩子的人生便也離幸福不遠(yuǎn)

幼兒園教育目標(biāo)，從父母的角度分析，是可以選擇的符合父母的理念的學(xué)校入讀。

公立學(xué)校，更多時候，是為了滿足國家要求的教學(xué)大綱，設(shè)定教學(xué)任務(wù)。主要教會孩子生活技能，社交技能，提高孩子的體能，強調(diào)安全教育。

私立學(xué)校，除了公立學(xué)校的教育，可能會根據(jù)各學(xué)校的要求，增加各興趣班。

一、正所謂蘿卜青菜，各有所愛。課程設(shè)計的不同，班級大小不同，老師負(fù)責(zé)孩子數(shù)量的不同，學(xué)費不同，各家長根據(jù)自己的需要衡量得失，選擇自己得需要。

二、個人認(rèn)為，幼兒園選擇最重要，是距離家里近。除了方便接送，還更方便應(yīng)付突發(fā)事件。

三、看父母的期望，我認(rèn)為，公立學(xué)校的師資隊伍穩(wěn)定，老師水平穩(wěn)定，小年紀(jì)的孩子最重要是健康教育和道德教育。興趣班可以慢慢根據(jù)孩子的成長軌跡再摸索。到了小學(xué)，公立私立學(xué)校的孩子區(qū)別不大。當(dāng)然，如果父母的期望比較高，私立學(xué)校又可以快樂教育，也是一個很好的選擇。