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      教育培訓(xùn) > 如何看待一些拆遷暴富的人開(kāi)始大說(shuō)特說(shuō)“讀書無(wú)用論”?

      如何看待一些拆遷暴富的人開(kāi)始大說(shuō)特說(shuō)“讀書無(wú)用論”?

      2020-09-30 18:32閱讀(59)

      如何看待一些拆遷暴富的人開(kāi)始大說(shuō)特說(shuō)“讀書無(wú)用論”?:實(shí)事求是地說(shuō)拆遷暴富的人開(kāi)始大說(shuō)特說(shuō)讀書無(wú)用論我也是部分贊同的,但也并不完全贊同。首先我們大部人

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      實(shí)事求是地說(shuō)拆遷暴富的人開(kāi)始大說(shuō)特說(shuō)讀書無(wú)用論我也是部分贊同的,但也并不完全贊同。

      首先我們大部人從三四歲進(jìn)幼兒園開(kāi)始,直到大學(xué)畢業(yè)甚至讀研讀博,每天起早貪黑,面對(duì)著數(shù)不清的課本書籍,做不完的習(xí)題試卷,永遠(yuǎn)解答不完的疑難困惑,歷經(jīng)少則十八九年多則二三十年艱苦漫長(zhǎng)的求學(xué)歲月,就象西游記中唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難到西天拜佛求經(jīng)一樣,其中的酸甜苦辣個(gè)中滋味只有親歷者才有貼身體會(huì)。其實(shí)古人用了四個(gè)字就可以總結(jié):十年寒窗苦讀!一個(gè)苦一個(gè)寒可謂生動(dòng)形象真實(shí)!那么人們不禁要問(wèn),為何從古到今無(wú)數(shù)學(xué)生讀書人把人生最美好的年華盡付于冰冷的筆墨紙硯?還要承受多年的辛苦孤獨(dú)寂寞,我想大家都會(huì)異口同聲地說(shuō),為了搏一個(gè)好前程!好出路!好工作!換句話說(shuō),投入那么多就是為了一個(gè)好回報(bào)。這一點(diǎn)我想大家應(yīng)該沒(méi)有異義吧,我們先看看科舉時(shí)代的讀書人他的讀書目的,大家眾所周知是為了學(xué)而優(yōu)則仕,也就是讀書為了做官,朝為田舍郎,暮登天子堂,提升自己的社會(huì)地位,擁有炙手可熱的權(quán)力,獲得優(yōu)厚

      看我們當(dāng)前的讀書人經(jīng)過(guò)多年辛苦拼搏好不容易完成學(xué)業(yè)能得到一個(gè)怎樣的前程?各位讀過(guò)書的朋友都知道,無(wú)非三條出路1體制內(nèi)就業(yè)(公務(wù)員,事業(yè)單位,國(guó)企等)2民營(yíng)私企打工3自己創(chuàng)業(yè)。讓我們來(lái)逐個(gè)分析一下第一種體制內(nèi)就業(yè)是鐵飯碗,有保障,不會(huì)失業(yè),但剛進(jìn)來(lái)的大學(xué)生只能是最基層的一普通干部,工資收入不會(huì)太高,對(duì)一個(gè)沒(méi)有家世背景的普通人既使他能力很強(qiáng)足夠努力,終其一生能達(dá)到縣處級(jí)都很難。再說(shuō)第2條出路,民營(yíng)私企打工,那就是給人家老板打工幫人家賺錢,壓力大工作多薪資少,還朝不保夕,隨時(shí)可能丟飯碗。最后如果創(chuàng)業(yè)則需要很強(qiáng)大的綜合素質(zhì)(不是僅僅校園內(nèi)學(xué)習(xí)好,那在社會(huì)上基本沒(méi)多大用處)精明的商業(yè)頭腦,一定地起動(dòng)資金,廣泛的人脈,既使這些條件都具備失敗的概率也是很大地。上述三個(gè)出路相對(duì)而言第一個(gè)體制內(nèi)就業(yè)相對(duì)穩(wěn)妥一些,但也僅僅是一普通干部一介小吏而已,絕非古人那種官居朝堂之上那種很高地投資回報(bào)率。如果這時(shí)有人因?yàn)樯硖幋蟪鞘悬S金地段拆遷獲得幾套甚至幾十套商品房而身價(jià)幾百萬(wàn)甚至幾千萬(wàn),和辛苦讀書得到的回報(bào)一比,是個(gè)正常人都會(huì)在腦子里有讀書無(wú)用這種想法(除非你通過(guò)讀書得到很大的回報(bào),比如當(dāng)官或者賺了好多錢)。而且現(xiàn)在學(xué)生那么多,每年多達(dá)八百多萬(wàn)大學(xué)生,已絕非八十年代初三四十萬(wàn)走精英教育路線的大學(xué)生,更不用提科舉時(shí)代高中舉人進(jìn)士立馬身價(jià)飆升入朝為官,春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花那種感覺(jué)。早已是舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家,F(xiàn)在社會(huì)是多元化社會(huì),條條大道通羅馬,并非只有讀書一條出路,F(xiàn)在大學(xué)生乃一普通勞動(dòng)者而已。讀書的性價(jià)比確實(shí)在不斷下降。‘(dāng)今社會(huì)上有的人打工既掙了錢又成功地創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板,有的人通過(guò)演藝成了當(dāng)紅大明星,有的人投資房產(chǎn)股票等賺足了銀子,有的人通過(guò)“二代”獲得父輩的資源日子也過(guò)的相當(dāng)滋潤(rùn)……這樣的現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)不要太多喲!我覺(jué)得以一個(gè)平常心看待,看到人家暴富(比如拆遷)不嫉妒人家,心理不平衡?吹接腥寺淦遣宦渚率靶θ思,做一個(gè)胸懷坦蕩光明磊落的人

      總之,社會(huì)在進(jìn)步,在發(fā)展,現(xiàn)在是個(gè)日新月宜的飛速發(fā)展的社會(huì),決不能靠運(yùn)氣靠某次政策發(fā)點(diǎn)財(cái)就沾沾自喜,狂往自大,現(xiàn)在所在的時(shí)代,應(yīng)放眼看世界,放眼看中國(guó),科技興國(guó)沒(méi)文化是沒(méi)有前途和未來(lái)的!

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      謝謝受邀回答問(wèn)題!

      確實(shí)有一些“拆遷暴富的人”在哪里大說(shuō)特說(shuō)“讀書無(wú)用論”!我的周圍也碰到過(guò)這種人。拿到了幾套房和一大筆錢(特別是城市周邊、近效的城鎮(zhèn)人員)。

      過(guò)去都是很貧困的人員,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,且由于當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境,他們往往讀書很少,至多混了個(gè)初中、高中畢業(yè),為生計(jì)掙扎而沒(méi)能好好學(xué)習(xí),一直在衣食住行等生存問(wèn)題上拚命。忽然遇上動(dòng)遷,有了一大筆錢,又多出了幾套房,可售可租,在現(xiàn)在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境條件下,簡(jiǎn)直就是“暴富”呀!

      有錢當(dāng)然是好事!再加上有錢又有閑,原本應(yīng)該利用好這“暴富”的有利條件,得閑了多學(xué)習(xí)、多讀點(diǎn)書,借此提高點(diǎn)精神層次,把自己從純粹的“物質(zhì)動(dòng)物”的生活,再提高到“精神層面”的人的享受上去嘛!

      無(wú)奈許多這樣的“暴富”者,原本文化底子太薄了,加上周邊環(huán)境使然;整天吃喝玩樂(lè),打紙牌、擦麻將,甚至還有吃喝嫖賭抽者。其實(shí)經(jīng)常能看到的,他們也就是玩這點(diǎn)“把戲”嘛!還在那里吹牛逼、說(shuō)著大話“讀書無(wú)用!”

      他們真的不知道,豐富的精神生活才能叫著“享受”呀!說(shuō)通他們也難!某人說(shuō)過(guò):要叫醒一個(gè)裝睡的人是很難的。

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      拆遷暴富的人應(yīng)該感謝“城鎮(zhèn)化”的發(fā)展方略和國(guó)家政策,而跟“讀書”不“讀書”扯不上半毛錢關(guān)系。

      如果“一些拆遷暴富的人開(kāi)始大說(shuō)特說(shuō)‘讀書無(wú)用”那也是因?yàn)檫^(guò)分興奮而一時(shí)的糊涂。千萬(wàn)不要相信。

      那么,如何看待呢?這個(gè)世界,說(shuō)什么的都有,他說(shuō)他說(shuō),你不要放在心上。他有他的機(jī)遇,你有你的人生。你與他的情況不盡相同。我們總不能認(rèn)為誰(shuí)的話都得照著做吧?買彩票也有暴富的,大家總不能都去買彩票,而什么事都不做了吧?

      拆遷是有規(guī)劃的。國(guó)家的規(guī)劃,在一段時(shí)期內(nèi),一般人是不知道的。難道沒(méi)有規(guī)劃到的區(qū)域就可以守株待兔,坐等“拆遷暴富”嗎?如果這輩子都拆遷不到你的家呢?豈不自誤前程?

      再說(shuō)了,房子是用來(lái)住的,房子不能代替人的能力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)呈爆炸性發(fā)展,不讀書就會(huì)被時(shí)代拋棄,從而成為一個(gè)廢人。一個(gè)廢人住在房間里,除了吃飯,還能做什么呢?

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      其實(shí)對(duì)于這些人來(lái)說(shuō),他們想說(shuō)的又何止是讀書無(wú)用呢,他們想說(shuō)的是包含讀書在內(nèi)的一切努力都無(wú)用。當(dāng)人們因?yàn)橐恍┒虝r(shí)間的運(yùn)氣因素一夜暴富以后,就會(huì)覺(jué)得什么努力都不重要了。

      這些人往往是曾經(jīng)被現(xiàn)實(shí)傷害的人,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,工作不順利,不愿意去努力,以至于他們對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)充滿了不滿和蔑視。如果沒(méi)有拆遷的暴富他們可能永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層,因?yàn)樗麄兊乃枷肼浜筮h(yuǎn)比經(jīng)濟(jì)落后更加可怕。

      不過(guò)我們也應(yīng)該想想,事實(shí)有的時(shí)候也確實(shí)就是如此不公平,有些人憑借著超人的運(yùn)氣并沒(méi)怎么付出過(guò)努力就取得了過(guò)人的財(cái)富和成就。而也有人努力奮斗一輩子,終還是碌碌無(wú)為。所以這個(gè)社會(huì)其實(shí)從來(lái)都沒(méi)人看重過(guò)程,大部分人只關(guān)心別人的結(jié)果,所謂的努力比人根本看不大也不感興趣。


      對(duì)于絕大多數(shù)人而言,錢已經(jīng)成為了一把尺子

      我不想說(shuō)錢是衡量成功的一把尺子,畢竟拆遷暴富的人很多很難被稱之為成功,甚至很多曾經(jīng)暴富的人守不住財(cái)?shù)搅送砟攴炊硬恍摇5@個(gè)社會(huì)當(dāng)下早已經(jīng)把錢當(dāng)做了一把尺子,一把丈量別人價(jià)值的尺子,這也是為什么很多年輕人想去當(dāng)網(wǎng)紅和明星的原因,因?yàn)橘嶅X且光鮮。而對(duì)于踏實(shí)下來(lái)搞學(xué)術(shù),大部分人覺(jué)得又苦又累還出不了頭。

      在這樣的社會(huì)風(fēng)氣下,我們?cè)趺茨苷f(shuō)這些拆遷戶的“讀書無(wú)用論”是絕對(duì)的胡扯呢,畢竟有多少985畢業(yè)的大學(xué)生最終也是平淡一生,和那些拆遷暴富的人相比,那張學(xué)歷又算得了什么呢?


      但對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),讀書又是多么有用的一件事

      正因?yàn)閷?duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō),沒(méi)什么事情是真正公平的,所以當(dāng)別人跟你說(shuō)“讀書無(wú)用”的時(shí)候你又一定要嗤之以鼻。因?yàn)樽x書太有用了,也許并不一定能幫助你改變命運(yùn),但至少不會(huì)讓你精神貧瘠的過(guò)完一生。

      對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),讀書確實(shí)可以幫助你增加獲取成功的可能性,哪怕是從1%的可能提升到2%那也是巨大的幫助,畢竟足夠幸運(yùn)的人是少數(shù),平凡中做出成績(jī)才是大多數(shù)人可能走出的路。

      所以在這個(gè)時(shí)代下,我們必須強(qiáng)調(diào)自我意識(shí),否則很容易被社會(huì)洪流中的各種聲音所左右,被沖散,被影響。一個(gè)人必須得明白自己想要什么,然后如何去堅(jiān)持和實(shí)現(xiàn)才是有價(jià)值的,而真正能幫你樹(shù)立正確三觀,強(qiáng)大內(nèi)心和獨(dú)立思考能力的,就是去多讀書,多學(xué)知識(shí),從這個(gè)角度說(shuō),一個(gè)真正明白知識(shí)才是力量的人遠(yuǎn)比那些一夜暴富后大放厥詞的人強(qiáng)太多了。


      我不想說(shuō)“暴發(fā)戶”都是不好的,畢竟當(dāng)一個(gè)人有錢了以后,有了足夠的底氣,做什么事也都可以更從容,他們比普通人更容易獲取更大的成功,因?yàn)樗麄儞碛辛俗銐虻脑囧e(cuò)成本。但那些鼓吹“讀書無(wú)用論”的暴發(fā)戶,其心理那種狹隘的價(jià)值觀和近乎于對(duì)這個(gè)社會(huì)的嘲諷,實(shí)在讓人看著厭惡。我只能說(shuō),這些暴發(fā)戶也終究很難守住財(cái)富,他們欠缺的東西遠(yuǎn)比運(yùn)氣更重要。

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      不認(rèn)同,此說(shuō)純屬無(wú)稽之談!因拆遷暴富與讀書是否有用根本不是同一個(gè)概念。因拆遷而暴富的某些人有此說(shuō)法,在內(nèi)心深處是自卑心理作祟,屬于目光短淺之人,且此說(shuō)違反邏輯上的充分理由律。讀書有用,這是不言而喻的!

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      在中國(guó),能不能暴富,機(jī)遇和資源,比知識(shí)重要。

      拆遷戶暴富,因?yàn)槭种杏刑貏e的資源,發(fā)展的機(jī)遇。

      走私者暴富,因?yàn)檎莆沼刑貏e的資源,使走私暢通無(wú)阻。

      沒(méi)有掌握有特別的資源,沒(méi)有碰上幸運(yùn),讀書再多,只能是一位高點(diǎn)收入的腦力勞動(dòng)者。

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      這個(gè)問(wèn)題好像是你臆想出的吧?我就是折遷戶,從來(lái)就沒(méi)說(shuō)過(guò)讀書無(wú)用論,也不認(rèn)為讀書無(wú)用,身邊的拆遷戶也沒(méi)有人說(shuō)過(guò)讀書無(wú)用。拆遷一輩子大概也就遇到一次,難道還能憑拆遷輩輩致富?現(xiàn)在確實(shí)有讀書無(wú)用論,那也不是拆遷造成的,大概是大學(xué)生畢業(yè)以后找不到工作,或找到工作收入低,收入還不如沒(méi)上過(guò)大學(xué)的工資高等原因造成的。

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      中國(guó)城市發(fā)展確實(shí)讓不少這樣人暴富,但他們說(shuō)啥是他們事,畢竟享受不了這樣機(jī)會(huì)人太多了,在當(dāng)變化飛速時(shí)代,你不更新知識(shí)都被時(shí)代淘汰,沒(méi)文化不讀書更別談了

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      我們這里也拆遷了,跟你說(shuō)的相反,富了以后對(duì)孩子的教育特別重視,你看看附近的輔導(dǎo)班生意火紅就知道了,有的給孩子報(bào)興趣班一星期最多的有五科的,輔導(dǎo)班門口接孩子的家長(zhǎng)比小孩還多,有的才上幼兒園的小孩就報(bào)英語(yǔ)班、寫字畫畫班。

      在我們這農(nóng)村,才拆遷出來(lái)七年多,大學(xué)生都多了不少,以前因?yàn)楦F讀不起,現(xiàn)在有錢了都希望自己的孩子多讀書,不急于希望孩子早出來(lái)掙錢,窮的時(shí)候是希望孩子早出來(lái)掙錢的。家長(zhǎng)一見(jiàn)面就問(wèn),孩子成績(jī)?cè)趺礃?考的多少分?上什么輔導(dǎo)班?

      在我們這里拆遷富了以后很重視孩子學(xué)習(xí),沒(méi)有誰(shuí)認(rèn)為讀書無(wú)用論!

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      首先,以他們的人生軌跡來(lái)說(shuō)他們來(lái)說(shuō)這個(gè)是事實(shí),他們確實(shí)并不是靠讀書暴富的

      第二,對(duì)于他們的大說(shuō)特說(shuō)有點(diǎn)像自己突然有了一筆來(lái)路明確的錢款,錢是他們說(shuō)話的底氣,你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)窮人大說(shuō)特說(shuō)讀書無(wú)用論

      第三,我身邊確實(shí)有幾個(gè)是拆遷暴富的小伙伴,但是他們也沒(méi)有說(shuō)讀書無(wú)用,所以我懷疑說(shuō)這些話的人,確實(shí)并沒(méi)有通過(guò)讀書取得一些成就,或者說(shuō)還沒(méi)有讀明白書。

      最后,其實(shí)如何看待都是自己的心態(tài)問(wèn)題,如果你并沒(méi)有通過(guò)拆遷暴富,選定自己的方向努力,總有一個(gè)你也會(huì)成為其他情況下的暴富的

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