教育與政治有什么關(guān)系?:教育和政治應(yīng)該相對(duì)獨(dú)立,不要誰(shuí)為誰(shuí)服務(wù),誰(shuí)是誰(shuí)基?=逃駝喂亓潭齲歡ǔ潭壬戲從沉艘桓齬業(yè)墓芾硭劍鋈俗炯,?-政治,
教育和政治應(yīng)該相對(duì)獨(dú)立,不要誰(shuí)為誰(shuí)服務(wù),誰(shuí)是誰(shuí)基礎(chǔ)。教育和政治關(guān)聯(lián)程度,一定程度上反映了一個(gè)國(guó)家的管理水平,個(gè)人拙見(jiàn),敬請(qǐng)批評(píng)。
教育的目的,是讓后來(lái)者,繼承掌握前人留下的優(yōu)秀知識(shí),以在前人基礎(chǔ)上,開創(chuàng)更美好的未來(lái)。
政治,其實(shí)就是政府管理,政府治理,F(xiàn)在世界有兩種政治模式,一種是獨(dú)裁政治,政府為極權(quán)者服務(wù),為既得利益集團(tuán)服務(wù)。
第二種是民主政治,權(quán)力公有,權(quán)力屬于人民。政府的政治必須要為人民服務(wù),它是以選票來(lái)體現(xiàn)權(quán)力的公有。
政府的實(shí)質(zhì),是為統(tǒng)治者服務(wù)的工具。權(quán)力公有,則人民共享。納稅人供養(yǎng)政府,政府必須要為納稅人服務(wù),否則滾蛋。
民主政治,是以滿足人民的利益需求為前提。
教育不因?yàn)檎味嬖凇=逃哪康,不是為政治統(tǒng)治服務(wù)。
教育的根本目的,是以讓后人對(duì)知識(shí)的掌握,以實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的生存進(jìn)步發(fā)展。
然而教育能影響人的思想,因此教育成為權(quán)力者最愛(ài)的愚民工具。民主政治,以平等自由為基礎(chǔ),不同利益群體,為維護(hù)利益,會(huì)拒絕任何力量對(duì)思想的操控。因此教育不能成為政治的工具。
權(quán)力至上者,欲實(shí)現(xiàn)權(quán)力維護(hù),純粹的軍事控制,難以長(zhǎng)久。因此需要對(duì)文化的控制影響人的思想。因?yàn)樗枷胧侨说男袨榈那疤帷?/p>
因此政治才要與教育扭在一起。
教育為政治服務(wù)!誰(shuí)丟棄了教育,誰(shuí)就會(huì)被“顏色革命”!誰(shuí)丟棄了教育,誰(shuí)就是自己的掘墓人!
這一點(diǎn),連我們的敵人都知道!
杜勒斯說(shuō):“饑瑾的共產(chǎn)黨人比肥胖的共產(chǎn)黨人難對(duì)付得多,我們要把和平演變的希望寄托在他們的第三代,甚至是第四代身上”!
現(xiàn)在的美國(guó),不也是正在通過(guò)種種渠道在潛移默化地企圖影響中國(guó)人的理念嗎?
臺(tái)獨(dú)份子李登輝、陳水扁、蔡英文,不也是一直在通過(guò)改課綱向年輕一代灌輸臺(tái)獨(dú)理念嗎!
重視教育吧!讓我們的教育少出、不出像許可馨這樣的混蛋吧!
政治是渠道,教育是水!
教育與政治緊密相連,教書育人,立德樹人,培養(yǎng)國(guó)家的下一代和未來(lái)!教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才,科技精英?萍紡(qiáng)國(guó),人才強(qiáng)國(guó),創(chuàng)新也能強(qiáng)國(guó)。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,偉大祖國(guó)一定可以繁榮昌盛,強(qiáng)大繁榮!
按常理說(shuō),教育與政治應(yīng)該是兩碼事,但現(xiàn)今教育與政治秘切相聯(lián)。
在我上學(xué)時(shí),政治課是必須有的,每周有三節(jié)政治課。
教育與政治應(yīng)該是相互依存的,教育是為政治服務(wù)的,在社會(huì)主義國(guó)家,政治教育應(yīng)占主導(dǎo)地位,愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民是必須課。
當(dāng)然,教育的目的,是提高國(guó)民素質(zhì),為國(guó)家建設(shè)服務(wù),并為發(fā)現(xiàn)提撥優(yōu)秀人材提供基礎(chǔ)。
一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛與教育息息相關(guān),也必須與政治相關(guān)。
政治統(tǒng)治教育,而教育則反哺政治,或者說(shuō)政治服務(wù)于教育,教育為延續(xù)政治提供保障,二者是相輔相成的關(guān)系!
教育是為政治服務(wù)的,政治為教育提供保障。沒(méi)有一個(gè)安定穩(wěn)定的政治環(huán)境,何來(lái)教育的正常開展?教育培養(yǎng)出來(lái)的人才,如果不愛(ài)自己的國(guó)家和人民,這樣的教育又有何意義?
教育應(yīng)當(dāng)為政治服務(wù)。
這么些年來(lái),諸如公知問(wèn)題、高校老師(也包括其他學(xué)校)不當(dāng)言論問(wèn)題、留學(xué)生在外辱國(guó)言論問(wèn)題、“性侵”問(wèn)題、“學(xué)術(shù)論文抄襲”問(wèn)題等等,無(wú)不與政治有關(guān)。
一提到“政治”,有不少人以為我國(guó)在提倡與強(qiáng)調(diào)。其實(shí),任何國(guó)家都在提倡和強(qiáng)調(diào)“政治”,可以說(shuō),有國(guó)就有政治,無(wú)國(guó)則無(wú)政治。不是么?入個(gè)美國(guó)籍,非進(jìn)行“宣誓”不可,否則休想入。這就是政治。
教育為政治服務(wù),政治指導(dǎo)教育發(fā)展。舍此,問(wèn)題不斷,矛盾叢生。所以,在各級(jí)各類學(xué)校、社會(huì)各領(lǐng)域各部門都要加強(qiáng)和提倡政治。
教育和政治是分不開的,教育出的人才為誰(shuí)工作,為誰(shuí)作貢獻(xiàn),為誰(shuí)來(lái)強(qiáng)國(guó)這就是政治思想,這就是存在正能量的作用,所以教育與政治是分不開的。
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