我給您列舉一組數(shù)據(jù)，你可能就不覺(jué)得奇怪了。

就拿我們?nèi)�市一所最好的初中，和一所最好的高中�?lái)舉例。

我們市最好的這所初中，每年的中考升學(xué)率是97%以上。其中，45%左右的同學(xué)初中畢業(yè)后直接深入我是最好的高中。剩余50%左右的同學(xué)，最次也能上我市二流的高中，幾乎沒(méi)有同學(xué)到三四流或者縣中讀高中。

而我市最好的這所高中，一個(gè)學(xué)校每年考入985、211工程大學(xué)的學(xué)生數(shù)在600名左右，這個(gè)數(shù)據(jù)比全市其他學(xué)校（包括各縣縣中在內(nèi)）考進(jìn)名校的人數(shù)總和還要多。

我敢說(shuō)100%的家長(zhǎng)，都希望自己的孩子能夠上全市最好的初中。但是這所初中絕對(duì)是掐尖招生的，小學(xué)畢業(yè)沒(méi)有絕對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，想上這所初中根本連想都不要想。

有很多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子能夠上這所初中，幾乎是使出了全身的解術(shù)，有針對(duì)性補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課那再正常不過(guò)了，有的家長(zhǎng)甚至?xí)�通過(guò)各種途徑，找到這個(gè)學(xué)校的老師對(duì)孩子進(jìn)行1對(duì)1的輔導(dǎo)。

我相信，這種現(xiàn)象不僅僅是在我們當(dāng)?shù)赜校�全�?guó)各地幾乎大同小異。

每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠上最好的初中、高中，將來(lái)能考上最好的大學(xué)。

事實(shí)也證明了，能夠上名牌初中、高中的孩子，考名牌大學(xué)的幾率更大。那些在普通初高中就讀的孩子，雖然也有個(gè)別人能夠考到985、211工程大學(xué)，但畢竟只是少數(shù)中的少數(shù)。

所以人說(shuō)進(jìn)了某某初中，就意味著一腳邁進(jìn)了名牌大學(xué)的門(mén)。這句話(huà)毫不夸張，這就是為什么家長(zhǎng)想盡辦法把孩子送到名校去就讀的原因。

要是簡(jiǎn)單的說(shuō)，那就是‘‘人往高處走，水往低處流’’的正常行為，對(duì)美好資源向往的心態(tài)大家都是一樣的。誰(shuí)都清楚人生平臺(tái)的重要性，誰(shuí)都知道人生往往是‘‘一步錯(cuò)，步步錯(cuò)’’，誰(shuí)都明白上學(xué)的事不能等。優(yōu)質(zhì)資源相對(duì)集中，是社會(huì)發(fā)展的必然，就象城市出現(xiàn)在遼闊大地上一樣。我們要想在城市立足，就要努力，努力，再努力。我們要想孩子上優(yōu)質(zhì)初中，那你也得努力，再努力！

家長(zhǎng)為什么要削尖腦袋讓孩子進(jìn)名校呢？是因?yàn)橐韵略�因�?/p>

01

名校有得天獨(dú)厚的教育資源

無(wú)論是硬件還是軟件，名校的教育資源都是遙遙領(lǐng)先的。名校匯集了當(dāng)?shù)刈詈玫睦蠋�，有�?jīng)驗(yàn)的教師多為當(dāng)?shù)氐拿麕煟�即使是年輕教師，也大多畢業(yè)于重點(diǎn)的大學(xué)，后期的發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮摹６�在一些農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，則存在著教師不足的情況，像我老家所在的農(nóng)村，到現(xiàn)在為止還有初中畢業(yè)生回到母校當(dāng)代課教師的呢。

名校硬件配置也是最為優(yōu)秀的，別的不說(shuō)，就拿初中的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)說(shuō)吧，一些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校甚至連實(shí)驗(yàn)的器材都不齊全，而在名校，則有配套的專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，還有專(zhuān)業(yè)的老師。

拿我們河南省為例子來(lái)說(shuō)吧，鄭州市三甲高中，主要生源基地就來(lái)自于幾個(gè)優(yōu)秀的初中。而每逢這小升初的時(shí)候，這幾個(gè)初中的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度不亞于高考，除筆試之外，居然還有面試。為什么如此熱衷于幾名校呢？還不是為了掙那點(diǎn)兒優(yōu)秀的教育資源？

02

名校學(xué)生素質(zhì)高

名校門(mén)檻高，能夠進(jìn)到學(xué)校里面的，都是素質(zhì)相當(dāng)好的孩子。而素質(zhì)好的孩子，不光是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，樣樣都很好，俗話(huà)說(shuō)，虎父無(wú)犬子。孩子的各方面優(yōu)秀孩子背后的父母和他所依托的家庭肯定也不差，正是這些各方面素質(zhì)都比較好的孩子匯聚在一起，為孩子以后的求學(xué)和工作積累了強(qiáng)大的人脈資源。

去年人人民大學(xué)食堂內(nèi)，統(tǒng)計(jì)學(xué)院的學(xué)生在吃飯的時(shí)候即興演唱了一首《我愛(ài)你中國(guó)》，瞬間紅遍網(wǎng)絡(luò)，被人民日?qǐng)?bào)點(diǎn)贊，連原唱汪峰表示在演唱會(huì)時(shí)一定會(huì)邀請(qǐng)這些大學(xué)生去現(xiàn)場(chǎng)。

這群優(yōu)秀的大學(xué)生在吃飯的時(shí)候即興一唱居然就能火遍網(wǎng)絡(luò)能這么優(yōu)秀，既充滿(mǎn)了蓬勃的青春朝氣，又能深深的感染人，而這些學(xué)生并非是專(zhuān)業(yè)的學(xué)音樂(lè)的，隨便一唱竟能這么驚艷，名校學(xué)生的才華真是掩不住啊。

另一方面，據(jù)我了解，河南省三甲高中一本升學(xué)率都在95%左右。甚至有的班級(jí)60個(gè)人有55個(gè)，都是考上了雙一流大學(xué)，上了這樣學(xué)校，就等于一只腳邁進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)，孩子的校友遍布全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，家長(zhǎng)能不擠破頭也要往前沖嗎？

03

名校給學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)

我在農(nóng)村長(zhǎng)大，師范畢業(yè)以后，又從事農(nóng)村教育。對(duì)農(nóng)村初中的現(xiàn)狀了解的非常清楚。

農(nóng)村教育現(xiàn)狀比較突出的一點(diǎn)是：教育結(jié)構(gòu)比較單一。學(xué)生僅僅在課堂上學(xué)習(xí)文化知識(shí)，很少能夠了解課堂以外的知識(shí)，多數(shù)孩子都是在老師的帶領(lǐng)下埋頭做題，很少關(guān)注課本以外的知識(shí)領(lǐng)域，更別提拓展視野，增加創(chuàng)新能力了。

而名校里面有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，可以讓多才多藝的孩子充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，早早的能夠培養(yǎng)孩子們的興趣，釋放孩子的天性。

當(dāng)農(nóng)村的孩子還不知道什么是五線(xiàn)譜的時(shí)候，名校的孩子已經(jīng)過(guò)了鋼琴8級(jí)了，當(dāng)農(nóng)村的孩子還沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)是配套的實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，名校的孩子已經(jīng)在專(zhuān)業(yè)教練的帶動(dòng)下沖刺奧林匹克競(jìng)賽了，當(dāng)農(nóng)村的孩子還在用蹩腳的土味英語(yǔ)上課時(shí)，名校的孩子已經(jīng)參加模聯(lián)社團(tuán)站到國(guó)際舞臺(tái)上了……

名校有這樣的優(yōu)勢(shì)，給每個(gè)學(xué)生充分發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，提供飛翔的平臺(tái)，讓孩子們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上展示自己的才華。

結(jié)束語(yǔ)：無(wú)論是拼應(yīng)試還是拼素質(zhì)，名校都是遙遙領(lǐng)先的，是因?yàn)槊�校有得天�?dú)厚的教育資源、生源資質(zhì)。所以家長(zhǎng)才會(huì)趨之若鶩，擠破頭也要進(jìn)名校。

歡迎關(guān)注我，專(zhuān)注解答教育問(wèn)題，力求為您提供有價(jià)值的教育建議，助力您解開(kāi)教育困惑。

一切均是源于為了讓孩子有個(gè)更好的未來(lái)，不想孩子重復(fù)我們的人生，社會(huì)壓力越來(lái)越大，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，以目前的社會(huì)情況，的確好的學(xué)校教育質(zhì)量更好。

搶的是資源和格局。我的孩子現(xiàn)在一年級(jí)，在他沒(méi)上學(xué)之前我覺(jué)得，在哪兒讀書(shū)不是讀呢？只要孩子肯努力，現(xiàn)在老師都不差，最少也是大學(xué)畢業(yè)，還教不了一個(gè)小學(xué)嗎？但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。

我孩子上了家門(mén)口的習(xí)友小學(xué)。學(xué)校也挺好的，老師也很負(fù)責(zé)。學(xué)校清清爽爽，教室窗明幾凈。老師也是正規(guī)考編考來(lái)的，學(xué)校還時(shí)不時(shí)搞一下父母課堂，育兒講座。3:40放學(xué)后，還有興趣班。這么看，學(xué)校沒(méi)毛病吧。但你不能去比。

在合肥經(jīng)開(kāi)區(qū)南艷湖邊上有一個(gè)清華附中合肥學(xué)校。2019年9月開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)典禮上，出席的領(lǐng)導(dǎo)有安徽省委常委、合肥市委書(shū)記，合肥市委常委，清華大學(xué)黨委常務(wù)副書(shū)記，經(jīng)開(kāi)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)比一下，我家孩子學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮是副校長(zhǎng)主持，全校老師參加。清華附中合肥學(xué)校，人家是什么規(guī)格，你是什么規(guī)格。這些不會(huì)體現(xiàn)在教學(xué)上，但是會(huì)體現(xiàn)在孩子的眼界格局上。說(shuō)實(shí)話(huà)，我長(zhǎng)這么大，都沒(méi)有近距離接觸過(guò)省委常委，市委常委。見(jiàn)過(guò)級(jí)別最大的領(lǐng)導(dǎo)就是我們學(xué)院的書(shū)記。

你家孩子的老師是什么學(xué)歷？再看看人家學(xué)校老師是什么學(xué)歷。

看圖吧，碩士研究生起。現(xiàn)在就是拼教育資源了。深圳中學(xué)，有北大清華的博士。明眼人都能看出來(lái)，博士比碩士厲害，碩士比本科厲害。

小學(xué)我是錯(cuò)過(guò)了，初中我怎么也要拼一拼。為人父母，給孩子最好的，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。

當(dāng)下的教育，前幾年有人戲虐:小學(xué)拼爹，中學(xué)拼錢(qián)，大學(xué)畢業(yè)拼關(guān)系。

作為家長(zhǎng)，一路走來(lái)，切身體會(huì)很認(rèn)同上面的說(shuō)法。

在西安，我住雁塔區(qū)，孩子在重點(diǎn)小學(xué)上學(xué)，當(dāng)時(shí)十年前，班級(jí)里有西郊的家長(zhǎng)托關(guān)系花費(fèi)六萬(wàn)進(jìn)了小學(xué)。

為孩子在附近租房子，媽媽全職陪伴。私下問(wèn)過(guò)，為啥花這么多錢(qián)讓孩子上學(xué)，媽媽說(shuō)，她家拆遷，不缺錢(qián)，全家文化程度不高，家里開(kāi)廠(chǎng)礦，做生意。這個(gè)女兒是二胎，知道教育的重要性，準(zhǔn)備好了五百萬(wàn)為孩子鋪路。

從小孩子就是琴棋書(shū)畫(huà)，各種才藝培訓(xùn)，父母各外重視，就是為了從小讓孩子結(jié)交一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育交友圈子。

最重要的是，孩子從小接受好的教育，對(duì)于直升本部初中也有很大的勝算。

一場(chǎng)看不見(jiàn)的起跑線(xiàn)就是父母的接力賽，父母的遞交接力棒地點(diǎn)越接近終點(diǎn)，孩子越接近成功。不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，家長(zhǎng)的付出和焦慮，都在爭(zhēng)奪有限的優(yōu)質(zhì)資源。

幼兒園、幼升小、小升初、中考、高考。孩子的前程段落化，每一個(gè)階段都很重要。

現(xiàn)在的父母教育觀(guān)念比之前要通達(dá)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)愿意掏錢(qián)花大氣力投資孩子教育，現(xiàn)在的父母比之前更意識(shí)到教育的重要性，所以他們希望孩子優(yōu)秀，希望提供給孩子更好的東西，包括教育。

綜上，這或許就是家長(zhǎng)愿意削尖腦袋擠名校，捧起小升初的熱潮吧。

我是終老一座城，歡迎關(guān)注我，分享更多精彩。

好老師好生源都到好學(xué)校了，環(huán)境不一樣，初中三年高中三年很關(guān)鍵，歸根結(jié)底，還是資源的不均衡

分享一個(gè)真實(shí)的例子你就知道了，我和我弟從小到大成績(jī)基本查不了幾分，但是到最后的結(jié)果缺截然不同，我小學(xué)上的是全市最爛的一所小學(xué)，他上的是區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，初中，我到了一所不錯(cuò)的區(qū)重點(diǎn)初中，而他到了市重點(diǎn)，中考就差了十來(lái)分（都考上了市重點(diǎn)高中），我去了內(nèi)蒙讀書(shū)，他到了河北衡中實(shí)驗(yàn)班讀書(shū)，大學(xué)，我因?yàn)橐恍┰�因未上，他到了北京電影學(xué)院。再看一些同學(xué)，我小學(xué)的有大部分已經(jīng)工作，初中的在河北省上大學(xué)，高中的在內(nèi)蒙古上大學(xué)，依舊走不出省，普通大學(xué)，而他的同學(xué)，小學(xué)的已然全國(guó)甚至出國(guó)留學(xué)，初中的也是，高中的全班985，211（他在班里屬于中等），全國(guó)各地，世界各地，我去同學(xué)聚會(huì)，他們聊的是游戲大學(xué)，目標(biāo)沒(méi)有混日子，而他的同學(xué)聚會(huì)聊的確是哪里留學(xué)，專(zhuān)業(yè)，行業(yè)的精英，所以接觸什么樣的人就有什么樣的世界，不同的人不同的眼界，和努力的人在一塊，你會(huì)努力，和吹牛的人在一塊，要不你離開(kāi)，要不你也是這樣，就像你和一群從沒(méi)出過(guò)這座城市的人去聊北京，上海，深圳，他們不懂也不理解，只會(huì)認(rèn)為你是在忽悠。

中國(guó)是一個(gè)人情的社會(huì)，與人不同，眼界不同，世界不同，未來(lái)也不同。

很多家長(zhǎng)都明白，搶著上名校，其實(shí)是為了搶占最好的教育資源，增加孩子成功的外部因素。說(shuō)到底，家長(zhǎng)們對(duì)小升初看重，是由于教育資源分布不均所引起的。

教育資源的差異性是由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性所造成的教育資源分布的不平衡性、管理體制和供給方式的差異性、社會(huì)對(duì)人才需求的信息不對(duì)稱(chēng)等原因形成的。

我個(gè)人覺(jué)得，沒(méi)必要讓孩子疲于奔命；作為他（她）的家長(zhǎng)，你想過(guò)這樣的問(wèn)題了嗎？不是選擇一所好學(xué)校，而選擇一個(gè)適合你孩子的學(xué)校（不在乎是否是名校），只要是對(duì)你的孩子在初中三年里，能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)堅(jiān)實(shí)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為升一個(gè)好的高中作為堅(jiān)固的基石。

我的觀(guān)點(diǎn)就是：若你的孩子在小升初中有個(gè)人目標(biāo)，首先讓你的孩子為自己的目標(biāo)而努力，實(shí)現(xiàn)了自己人生中第一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)然對(duì)你的孩子自己和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是件好事，但如果未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也不要覺(jué)得天不公，因?yàn)椴荒苌厦�校，你的孩子是�?yōu)秀的，他（她）在別的學(xué)校同樣也是優(yōu)秀的，可能不在名校，你的孩子更能發(fā)揮他（她）的優(yōu)勢(shì)。

說(shuō)的直接一些就是要給孩子提供好的教育資源，往往好的教育資源都集中某幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)校，所以孩子想考好的大學(xué)，就必須要進(jìn)好的中學(xué)，這是必然規(guī)律，只有進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)孩子以后才可能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立足，才可能改變自己的人生！