民辦名校招生，教育局不讓掐尖，這對(duì)于民辦教育，將是一個(gè)非常大的打擊！但是，這對(duì)于恢復(fù)當(dāng)?shù)氐幕�礎(chǔ)教育生態(tài)環(huán)境，是一個(gè)好消息。

現(xiàn)在各地民辦教育發(fā)展非常迅速，而且多數(shù)民辦學(xué)校都是“人滿為患”，國家鼓勵(lì)民辦教育的初衷，是彌補(bǔ)公辦教育的不足，解決教育經(jīng)費(fèi)不足的問題，讓更多學(xué)生獲得更加優(yōu)質(zhì)的教育，然而現(xiàn)實(shí)的情況是，民辦教育被有些人當(dāng)成生意來做！這種行為，嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)氐慕逃�生態(tài)，對(duì)教育的破壞性是非常大的。

很多民辦學(xué)校，尤其是初中，在短短幾年，就變成了“名�！�，原因何在？

首先，就是花高價(jià)，挖名師！一個(gè)三四線城市，民辦學(xué)校為老師開出了年薪20萬到50萬，你有沒有震驚？要知道這樣的年薪，相當(dāng)于當(dāng)?shù)匾恍┬」�廠一年的收入，相當(dāng)于當(dāng)?shù)匾恍┎诲e(cuò)的公司高管的年薪了。

私立學(xué)校為何敢這么挖老師？這是因?yàn)橹灰獙W(xué)校有了名師，就不愁找不到學(xué)生，羊毛出在羊身上，這些學(xué)校的收費(fèi)是非常昂貴的。我們這里一個(gè)大型企業(yè)，今年剛剛進(jìn)入教育市場，創(chuàng)辦了一所私立學(xué)校，學(xué)生每學(xué)期的學(xué)費(fèi)是2萬多元，即便是這樣，學(xué)校很快就招滿了學(xué)生，我有一個(gè)親戚家的孩子，托人去找這個(gè)學(xué)校的老板，最后都沒能進(jìn)入這所私立學(xué)校，要知道這所學(xué)�？墒堑谝荒暾猩�。

其次，花高價(jià)，挖學(xué)生！民辦學(xué)校，要想出成績，一開始總會(huì)采取一些“非�！笔侄危�在學(xué)校的起步階段，他們的學(xué)生成績是非常“水”的，有的成績?cè)旒伲�有的干脆從其他學(xué)校里挖來優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)校參加中考或者高考，一旦出了成績，大力宣傳，就會(huì)有很好的效果。

最后，掐尖招生，破壞教育生態(tài)。有了名師，有了好學(xué)生，出了好成績，學(xué)校一切進(jìn)入正規(guī)之后，就開始進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度，而擴(kuò)大知名度的做法就是出更好的成績，為了出更好的成績，他們?cè)谛�學(xué)升初中時(shí)，開始進(jìn)行掐尖選拔錄取，選拔成績優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)行培養(yǎng)，三年后出了更好的成績，學(xué)校就可以收更高的費(fèi)用了。

這是很多私立學(xué)校發(fā)展的一般軌跡，私立學(xué)校的發(fā)展，在很多地方?jīng)]有形成對(duì)公辦學(xué)校的補(bǔ)充，而是形成了很大的沖擊，出現(xiàn)“民進(jìn)公退”的現(xiàn)象，很多公辦學(xué)校，淪為了“低�！保�公辦學(xué)校的老師的教學(xué)積極性受到很大沖擊，也增加了很多家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在很多地方，有人熱衷辦私立學(xué)校，因?yàn)樗搅�學(xué)校成了有些人的“自留地”，孩子學(xué)區(qū)不好，就會(huì)把孩子送到這里，這些民辦學(xué)校自然會(huì)“照顧”的很好。

除此之外，很多地方的私立學(xué)校，尤其是小城市的私立學(xué)校，違背教育規(guī)律，采取純應(yīng)試教育，竭澤而漁，導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自主性和自覺性，這樣的學(xué)生到了高中，往往成績下滑非常明顯，繼而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，嚴(yán)重著還會(huì)產(chǎn)生心理問題。

在與私立學(xué)校的競爭中，公辦學(xué)校沒有任何優(yōu)勢，因?yàn)楣�辦學(xué)校沒有錢，沒有政策支持，就算老師有一腔熱血，也無法改變生源過差帶來的的影響。

所以，避免私立學(xué)校和公辦學(xué)校進(jìn)行惡性競爭的最好的辦法之一，就是禁止私立學(xué)校掐尖錄取，私立學(xué)校退了，公辦學(xué)校才能發(fā)展起來。禁止掐尖錄取后，一些優(yōu)質(zhì)的私立學(xué)校，可以憑借自己的資本優(yōu)勢發(fā)展起來，而那些違背規(guī)律，目光短淺的私立學(xué)校，就會(huì)淪落，公辦學(xué)校會(huì)留下好的生源，這對(duì)于當(dāng)?shù)亟逃�，是一個(gè)好消息。

當(dāng)然，這個(gè)政策能夠落實(shí)的如何還是一個(gè)未知數(shù)，很多人最善于做“上有政策，下有對(duì)策”的事情，比如有些學(xué)校為了截流優(yōu)質(zhì)生源，竟然禁止讓學(xué)生參加中考的體育、實(shí)驗(yàn)等考試，有的甚至直接干給學(xué)生修改志愿這種違法的事情，這都是教育工作者的所作所為。所以，下一步要對(duì)違規(guī)的學(xué)校，進(jìn)行限制招生等處罰，加大力度進(jìn)行規(guī)范，還教育一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。

我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，如果對(duì)你有幫助，歡迎關(guān)注！

掐尖是社會(huì)正�，F(xiàn)象，北大清華不掐尖嗎，企業(yè)用人單位不掐尖嗎，國家重要單位不掐尖嗎，談戀愛不掐尖嗎，公辦學(xué)校不掐尖嗎，為什么老是拿民辦學(xué)校掐尖說事。

民辦學(xué)校和公辦學(xué)校區(qū)別最大的是學(xué)費(fèi)！比如初中，好的民辦學(xué)校學(xué)費(fèi)上萬，而公辦學(xué)校則是免費(fèi)。學(xué)校都一樣的話，誰還去民辦學(xué)校？要想招生公平，那學(xué)費(fèi)上是不是也要公平？公辦學(xué)校國家出錢，民辦學(xué)校國家也該給學(xué)生出學(xué)費(fèi)，這是起碼的公平，再談?wù)猩�公平�? 學(xué)生家長為什么送孩子去民辦，特別是學(xué)習(xí)較好的孩子？當(dāng)然是學(xué)生和家長希望在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。那些自己調(diào)皮搗蛋，還要影響其他孩子學(xué)習(xí)，好學(xué)生和家長會(huì)愿意孩子這輩子因此受影響而無法學(xué)習(xí)？據(jù)說是教育局提出的:一幫一一對(duì)紅，簡直就是笑話！民辦學(xué)校會(huì)因人施教，愿意學(xué)習(xí)，成績好的在一起，學(xué)特色的在一起，各提高自己的特長，在學(xué)校三年這樣學(xué)，以后可能出成績出人才！而公辦學(xué)校，由于教育局管得緊，而不敢分班，這也會(huì)影響學(xué)習(xí)好的學(xué)生學(xué)習(xí)（有幾個(gè)初中生出淤泥而不染？好的環(huán)境才能多培養(yǎng)人才）。一所中學(xué)(初中為主)，如果真的老老實(shí)實(shí)聽教育局的話，不分班，大家不管好壞在一起混，必將永遠(yuǎn)是“普通再普通”的學(xué)校了！

現(xiàn)階段真正明著掐尖也就外國語學(xué)校提前批次的英語掐尖吧。其他的民辦之前的掐尖都是隱藏進(jìn)行的。之前回答過，民辦比公辦具備優(yōu)勢至少還會(huì)保持三到五年。原因以下幾點(diǎn)：

1,民辦在教育上針對(duì)升學(xué)，針對(duì)分?jǐn)?shù)。公辦提倡素質(zhì)，針對(duì)全面發(fā)展，目的沒錯(cuò)，但和考核對(duì)象不符。

2，民辦辦學(xué)靈活，對(duì)好學(xué)生資源更重視，沒那么多政策性活動(dòng)，教學(xué)安排緊張，競爭厲害。

3,民辦背后股東你了解下。

4,在家長心目中，名校光環(huán)還在，群體效應(yīng)會(huì)存在。

5,民辦按市場套路走，只有你想不到，沒有做不到，好學(xué)生跑不了的。提前大半年測試。私下擴(kuò)招，類似中招高考前的私下簽約，名校老師親自電話，外地幫助解決學(xué)籍，甚至父母工作。等等。。。

最后說下，也是最關(guān)鍵的。好學(xué)生家長看中的是班級(jí)的群體優(yōu)秀，和未來走向社會(huì)后的同學(xué)資源，以及良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競爭氣氛。這是公辦學(xué)校分片或者搖號(hào)很難做到的。升學(xué)率的光環(huán)掩蓋一切。三年前的優(yōu)秀學(xué)子的升學(xué)率，依然能晃花家長的眼。

同步搖號(hào)招生，這是招生改革的實(shí)質(zhì)。

說一說招生的程序。

01 同步招生。就是公辦民辦同時(shí)招生，不允許那一種學(xué)校提前掐尖招生。

這是為了平衡以前民辦名校提前掐尖招生的現(xiàn)象，打破招生生態(tài)的舉措。由于名校的掐尖招生，使公辦學(xué)校辦學(xué)遭遇困境。還有家長對(duì)于孩子的付出也過大，他們要支付高昂的學(xué)費(fèi)，有的還要支付學(xué)期房，讓家長苦不堪言。

名校的教學(xué)成績，又是建立在尖子學(xué)生的基礎(chǔ)上的，沒有尖子生，就沒有名校的光環(huán)。其實(shí)不是名校多厲害，主要是名校挖走了尖子。這些尖子，放在很多學(xué)校同樣是很優(yōu)秀的。

那么現(xiàn)在不允許提前掐尖了，名校招生要和普通學(xué)校同步。就是說，在同一個(gè)轄區(qū)內(nèi)，學(xué)生想在哪里報(bào)名就在哪里報(bào)名。

02 搖號(hào)招生。同步招生時(shí)，一定會(huì)遇到有些學(xué)校報(bào)名的多，有些少，這時(shí)候怎么解決？

這時(shí)候就要搖號(hào)了。就是說，哪所學(xué)校報(bào)名的超過計(jì)劃數(shù)，就要搖號(hào)隨機(jī)抽取分配。學(xué)生抽到哪所學(xué)校，就要在哪所學(xué)校學(xué)習(xí)。

03 同步搖號(hào)招生可能出現(xiàn)的問題。

學(xué)校不同意所招的差生怎么辦？

搖號(hào)招生是強(qiáng)制性的，搖到的學(xué)生學(xué)校不能拒收，也不能辭退，要保證鞏固率。

學(xué)生、家長不同意搖到的學(xué)校怎么辦？

這個(gè)目前也是強(qiáng)制性的，搖到哪所學(xué)校就在哪所學(xué)校就讀。

04 同步搖號(hào)招生的意義。

同步搖號(hào)招生，有利于從源頭上治理擇校熱，使學(xué)校生源有所平衡，使所有學(xué)校都處于同一個(gè)起跑線，這樣展開公平競爭。同時(shí)也有利于減輕家長負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

05 同步搖號(hào)招生對(duì)民辦學(xué)校的影響。

同步搖號(hào)招生對(duì)于民辦名學(xué)校的影響可能是最大的。因?yàn)闆]有了尖子學(xué)生的優(yōu)勢，升學(xué)率肯定要大大降低，就沒有那么多人趨之若鶩了，這時(shí)候可能就要降低學(xué)費(fèi)。

但是名校始終有他們的教學(xué)優(yōu)勢，想讀民辦名校的學(xué)生肯定很多，只要學(xué)費(fèi)不是那么貴，民辦名校招生是沒有問題的。

06 同步搖號(hào)招生能走多遠(yuǎn)？

我認(rèn)為同步搖號(hào)招生有很大的好處，肯定是利大于弊的。但是最大的問題是，學(xué)生不想讀的學(xué)校，又偏偏抽到，學(xué)生沒有選擇學(xué)校的自由，可能引起很大的矛盾和不滿。還有，在這種招生過程中，難免出現(xiàn)放水現(xiàn)象，通過關(guān)系走后門的現(xiàn)象。畢竟在中國，上有政策，下有對(duì)策，不是什么新鮮事。這些問題，考驗(yàn)著這種招生制度的實(shí)施。

不過我相信，只要這種制度利大于弊，即使實(shí)施過程中有些問題，也會(huì)得到完善，最終使這種制度落地生根。

不讓民辦學(xué)校掐尖，指的是今年7月出臺(tái)的政策，主要針對(duì)小學(xué)升初中，民辦學(xué)校不能享有招生“特權(quán)”了，對(duì)民辦初中來說，打擊確實(shí)不小。

公辦、民辦，一視同仁

民辦學(xué)校為什么能在短短的十?dāng)?shù)年間，就在一些地方聲名鵲起，大幅超過了公辦學(xué)校呢？是因?yàn)槊褶k學(xué)校辦得好嗎？

以我們這里一些民辦為例，說明一些新民辦學(xué)校都怎么快速崛起，其實(shí)說穿了也就兩招：砸錢、掐尖。

一、砸錢

砸錢弄硬件設(shè)施這就不說了，硬件只是錦上添花，從來不是一個(gè)學(xué)校競爭力的根本。

主要砸錢在挖人。

從以前的公辦、或民辦（對(duì)，民辦也會(huì)互相挖），挖來至少一個(gè)副校長，外加一批骨干教師，再由這么一批骨干，以老帶新，帶一帶其他年輕教師，學(xué)校師資就夠了。

二、掐尖

這是沾了公辦只能就近錄取的光，公辦學(xué)校受政策限制，只能眼睜睜看著民辦學(xué)校把好學(xué)生都選走了，自己學(xué)校里的，都是民辦學(xué)校挑剩下的，教學(xué)質(zhì)量能好到哪里去呢？

但是，就像很多公辦老師說的那樣，自己教的學(xué)生，都是民辦挑過剩下的，“巧婦難為無米之炊”，“好學(xué)生不是教出來的”。

公民同招、搖號(hào)錄取之后，民辦初中是沒有太大優(yōu)勢的，起碼不像以前那樣肆無忌憚地割韭菜，優(yōu)質(zhì)生源的分布會(huì)逐漸趨向于平均。

這對(duì)于學(xué)生、家長、社會(huì)來說，是三贏。

不用那么早逼迫孩子，不用付出那么高的成本上民辦，不用托關(guān)系花高價(jià)上名校，家長、學(xué)生不用那么焦慮。不會(huì)用絕大多數(shù)人的損失，換取極少數(shù)民辦名校的豐厚收益，真是一項(xiàng)大快人心的好政策。

下一步怎么招生？

沒有怎么招生，政策已經(jīng)規(guī)定好了，民辦初中和公辦同時(shí)招生，報(bào)名多于欲錄取人數(shù)的，電腦隨機(jī)派位。

當(dāng)然了，為了利益，不排除有個(gè)別不死心的民辦學(xué)校想搞小動(dòng)作，這就需要廣大家長、媒體對(duì)其監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)他們有不軌企圖立即舉報(bào)，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)所有人負(fù)責(zé)。

民辦初中優(yōu)勢不再，相信也是多數(shù)家長樂于看到的。

至于學(xué)習(xí)好的學(xué)生怎么辦？有什么好操心的，“好學(xué)生不是教出來的”，好學(xué)生到哪，大概率都會(huì)是好學(xué)生。

不少民辦中學(xué)大都是依靠自身名氣，提前壟斷優(yōu)質(zhì)生源。而今后民辦名校招生將不許掐尖，其實(shí)源于一項(xiàng)政策——搖號(hào)招生。今后，民辦初中招生的形勢或?qū)⑷�面�?shí)現(xiàn)隨機(jī)搖號(hào)錄取，這對(duì)于依靠優(yōu)質(zhì)生源的民辦中學(xué)有非常大的沖擊。然而，其中有一點(diǎn)變化讓家長們慌了神。

搖號(hào)錄取是為了保全公辦學(xué)校？

目前，搖號(hào)錄取主要是指義務(wù)教育階段的小升初階段，而實(shí)行搖號(hào)錄取主要是源于國務(wù)院的一份文件，即《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，其中明確指出“民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦學(xué)校同步招生；對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取”。這一句話中透露出小升初兩種招生方向，一是公辦學(xué)校與民辦學(xué)校同步招生，不再允許民辦初中以各種名義提前“掐尖”招生，也就是不允許搶奪優(yōu)質(zhì)生源；二是一旦學(xué)校的報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃，則實(shí)行電腦隨機(jī)錄取，也就是“搖號(hào)招生”。

“公民同招”的出現(xiàn)，也斷了家長“公辦保底”的念想。在此之前，不少家長傾向于先嘗試著進(jìn)入升學(xué)率更高的民辦初中，錄取不上之后再就近選擇民辦初中。但是，“公民同招”的落地，預(yù)示著家長只能二選一，這點(diǎn)變化讓許多家長直接就慌了。在此之前，許多家長大都是以公辦學(xué)校作為保底選項(xiàng)，搶先報(bào)考名氣大的民辦初中，而今后恐怕是沒了選擇的余地。

至于民辦中學(xué)今后的招生，“公民同招”是一條硬杠杠，而小升初將面臨全部搖號(hào)錄取，這已經(jīng)是大勢所趨。但是，截止目前仍有相當(dāng)一部分民辦學(xué)校還未開始搖號(hào)錄取，而且只要不觸發(fā)“報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃”這個(gè)限制條件，仍然可以不經(jīng)過搖號(hào)直接錄取報(bào)名考生。

不過，雖然大多數(shù)人都贊成這一政策，但也有許多人對(duì)此焦慮不安，認(rèn)為這種看似公平的做法，實(shí)際上對(duì)于一些學(xué)生并不公平，原本依靠自身實(shí)力可以進(jìn)入一所好學(xué)校就讀的學(xué)生，最終反而可能因?yàn)檫\(yùn)氣不好只能進(jìn)入一所“差學(xué)校，要知道“好學(xué)�！焙汀安顚W(xué)校”的師資力量很難做到平衡。最尷尬要數(shù)那些拼盡全力買上了學(xué)區(qū)房的家長們，本以為終于可以就近入學(xué)，但最終面臨著被機(jī)器隨機(jī)分配到另一個(gè)學(xué)區(qū)。

新政策提出的搖號(hào)招生，正是為了兼顧義務(wù)教育階段的公平與質(zhì)量，這也在一定程度上給“擇校熱”降溫，有質(zhì)疑的聲音也是情理之中的事情。但無論是掐尖錄取還是“公民同招”，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量過硬、有特色的的民辦學(xué)校，依然是毫無壓力，畢竟實(shí)力和底氣在，但對(duì)于那些僅僅依靠優(yōu)質(zhì)生源的民辦學(xué)校，恐怕將是一場滅頂之災(zāi)，同時(shí)對(duì)于公辦初中則是利大于弊的一次升級(jí)。

那么，你支持小升初全部搖號(hào)錄取嗎？

歡迎來到“老穆說語文”問答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！

老穆有話說

嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評(píng)測等名義選拔學(xué)生。民辦義務(wù)教育學(xué)校與公辦學(xué)校同步招生。對(duì)報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的，實(shí)行電腦隨機(jī)錄取�！　�—《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》

民辦學(xué)校不得掐尖招生，且與公辦學(xué)校同步招生，民辦學(xué)校似乎陷入了困境中……

我們都知道，民辦學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)是“成績、升學(xué)率和口碑！”

成績和升學(xué)率靠什么？

我想，最主要的就是靠生源！

如果沒有優(yōu)質(zhì)的生源，成績和升學(xué)率必然會(huì)下降！

說句實(shí)話，在實(shí)際招生中，仍會(huì)有部分民辦學(xué)�！斑`規(guī)招生”。

比如“不得以面試、評(píng)測等名義選拔學(xué)生”，倘若民辦學(xué)校將“面試與測評(píng)”改為“聊天”呢？又該如何甄別？

當(dāng)然，我們相信絕大部分民辦學(xué)校還是能夠遵守相關(guān)規(guī)定的。

“口碑”也是民辦學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)，老穆認(rèn)為，民辦學(xué)校不妨從“口碑”上入手，吸引更多的家長報(bào)名。

若想做好口碑，不妨從以下幾個(gè)方面入手:

【1】學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，制度合理，更加人性化！

【2】老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生有耐心、愛心和責(zé)任心。

【3】老師要多與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

【4】營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子肯學(xué)習(xí)！

【5】讓孩子變得更加懂事，家長又怎能不滿意呢？

【6】其它……

【結(jié)束語】民辦學(xué)校招生的“冬天”似乎提前來臨，但只要肯想辦法，還是可以突破困境，迎來美好的“春天”！你們覺得呢？

如果您覺得不錯(cuò)，記得關(guān)注“老穆說語文”，并點(diǎn)個(gè)贊哦！

掐尖招生的名校，應(yīng)該是偽名校，是掛羊頭賣狗肉的名校，是靠掠奪別人的優(yōu)質(zhì)生源而成就的名校。這種名校，應(yīng)該是中華民族的教育行業(yè)之中的害群之馬，是應(yīng)該徹底取締的名校。這種名校的存在，不但破壞了教育的生態(tài)，而且撓亂了正常的教育秩序，破壞了中華民族的教育事業(yè)。

任何教育不讓“掐尖”都是錯(cuò)誤行為！不符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，其實(shí)質(zhì)就是“取消競爭”。不許有競爭的教育難道是好的教育嗎？？？