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      教育培訓 > 為什么初中老師,寧愿勸成績差的學生讀技校,也不勸他們上高中?

      為什么初中老師,寧愿勸成績差的學生讀技校,也不勸他們上高中?

      2020-10-16 20:01閱讀(65)

      為什么初中老師,寧愿勸成績差的學生讀技校,也不勸他們上高中?:成績差,還讀高中干嘛呢?明知山有虎偏向虎山行?不是看不上成績差的學生,而是要理性分析自己

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      成績差,還讀高中干嘛呢?明知山有虎偏向虎山行?

      不是看不上成績差的學生,而是要理性分析自己的優(yōu)劣勢,選擇好自己的人生路。

      或許有個別差生不服氣:我初中差,高中不一定會差!我就是想考大學,癩蛤蟆吃不到天鵝肉,但是任何人沒有權利剝奪我吃天鵝肉的夢想。

      這同學說得似乎有那么一點道理,可是中考分數(shù)長了眼睛,沒上高中錄取分數(shù)線的,你只能在高中學校門口徘徊,翻墻都沒入口。

      考高中比考大學難,這就是殘酷的現(xiàn)實。

      大部分成績差的同學不適合讀高中,老師會建議你去技校,這是有道理的。

      其實一部分成績差的學生也想讀高中的,可是我們的教育制度就是要淘汰一部分學生,在中間劃一條線,讓沒上高中線的部分學生去讀技校,成為技術型人才。讓成績好的讀高中,繼續(xù)選拔高知識高理論人才。

      所以,你想讀高中,初中三年必須努力。

      初中成績不好,差得無顏見江東父老,進入高中,你會發(fā)現(xiàn)自己的學習能力不如人家,學習方法不如人家,思考能力力記憶能力理解能力都自愧不如,各種大小考試,比如周測月測期末,比如限時訓練模擬考試,你會感覺自己的智商不在線,你會讀得心理崩潰,壓力大得你神經衰弱,自信心清零,一副生無可戀的樣子。

      所以,我也是建議成績差的學生要改變思路,繞開高考這座大山,換一個舞臺去施展自己的才華。

      其實中考成績差的人不等于走向不失敗,接納自己,面對現(xiàn)實,走適合自己的路,不愧是明知之舉。

      放牛娃也有春天,讀技校也一樣可以實現(xiàn)人生理想。

      1、讀技校不像讀高中那么辛苦,輕輕松松讀,快快樂樂學,沒任何思想壓力,心情快活,心理健康。

      2、國家越來越重視培養(yǎng)技術型人才,許多中專和技校的師資力量越來越強大,只要自己有決心,讀技校可以學到很多技術,真正做一個技術型人才。

      3、讀技校中專一樣可以讀大專,再專升本甚至考研,一樣可是實現(xiàn)自己的大學夢。

      總之,條條大路通羅馬,既然命中注定你與高中無緣,為什么一定要在讓自己的人生來一場“大象走鋼絲”的表演呢?

      聽我的,放心去讀技校,人生照樣精彩。

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      因為有錢賺啊,拉一個學生去有多少錢?

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      首先來說勸上高中這事兒是肯定會勸的!

      對任何學校、老師也包括學生們的家長,誰都希望學生們能上高中的。

      但是你要知道“普高率”是定死的!

      盡管有的地方普高率高一些,但是再高的普高率也絕對無法保證所有初中畢業(yè)生都能上普高。

      而多數(shù)地區(qū)的普高率基本上也就是在50%-60%之間。

      這就意味著至少有四成學生無論如何你都沒有任何可能上普高的,包括民辦普高。

      即便是老師挨個勸說,名額限定死的情況下,終究有人是上不了普高的。


      勸學生去技校這事兒得看地方,一般來說在城市里,初中老師勸學生讀技校、中職其實是比較少的,一般來說只有民辦學校會這么做,公辦學校這么做的已經不多了。

      但是民辦學校也很少會去勸學生上職校、技校的,他們往往會更直接——直接勸退。

      甚至有一些民辦學校服務還是很“周到”的,直接給你連學校都聯(lián)系好了,只需要辦理手續(xù)即可。

      之所以這么做的目的是為了提高“升學率”這個對民辦學校來說關乎到招生的重要指標!

      絕大部分的公辦學校幾乎是不太需要關注這點的——因為多數(shù)地區(qū)早已經習慣了公辦學!岸档住钡拇嬖,往往對再差的普高升學率也不會太過驚訝。

      但是其實城市里基本上也不需要勸說的。

      這跟環(huán)境有關系,一般來說再怎么不關注孩子學習的家長,只要他們稍微一打聽也會知道孩子既然上不了普高,那就只能去職;蛘呒夹A恕

      而職校和技校在城市里相對而言接觸、了解起來也會很方便。

      事實上每年一到中考的時候,我們這里的一些群、論壇里關于職校的交流也是不少的。

      環(huán)境決定了大多數(shù)的家長會對孩子上學這事兒比較上心的,所以即便是老師不勸,家長們自己也往往會走在了前面。


      農村或者落后一些的地方會有一些老師“勸”的情況。

      這里面原因就比較復雜了。

      有一種情況的確是如一些人說的,職校、技校為了生源會通過給老師、給學校好處的方式請老師幫忙介紹學生。

      這點不光是這個階段會有,其實高考之后一些民辦高校其實也是這么操作的。

      但是有一個原因是很多人忽略的——有很多父母他們真的不知道該怎么選的,父母本身也沒啥文化,周邊也沒啥可以請教的人,關鍵是那些學校能上、能上的話學什么等等都不知道。

      別說是選學什么了,我有親戚在縣城高中教書,每年無數(shù)家長、學生高考結束之后不知道該怎么報名,都是找老師幫忙給參考的。

      所以不排除有老師從中牟利的可能,但是客觀上我們也要看到有一些家長在這方面的確是存在這個“剛需”的。

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      一技之長!

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      上高中是為了繼續(xù)求學,上技校是學習生存的技藝,成績差的讀高中時更差,白耽誤3年時間!不是學習的料就趕緊學技術吧。

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      幫技校拉人頭,老師是有錢賺的。
      懂了嗎?
      有沒有讀過高中對孩子還說區(qū)別還是很大的。
      對于成績稍差的學生,老師責任心沒那么強。

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      怕他們被高中老師打擊。真心說,能掌握一門手藝,其實長遠看是非常好的!

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      我認為這個思路是對的,因為有些人天生就不適合讀書,你讓他再讀高中也是浪費幾年時間,還不如讓他早點學技術。

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      1:孩子學習差,考不上高中,只能選擇職業(yè)或中專,職教中心學校學習質量很差,都是混日子。

      2:老師介紹一名學生到職教中心大概3000元。私立的可能更高個別可達8000。

      不要認為我瞎說,因為我就是招生老師。!

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      這有什么勸不勸的,高中不是義務教育,初中學習差的基本都考不上!