從現(xiàn)在開始，你有辦法讓孩子習(xí)慣優(yōu)秀嗎？一切皆從優(yōu)秀開始！

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

三年級孩子，成績中等，什么時(shí)候成績優(yōu)秀并且習(xí)慣優(yōu)秀？這過程并不簡單！

我樓上就有兩個清華生，與這兩家做了十幾年的鄰居。 一個是市狀元，另一個是通過自主招生(物理優(yōu)秀)進(jìn)的清華。這兩位從小優(yōu)秀，小學(xué)讀公立學(xué)校，中學(xué)都以優(yōu)異的成績考入私立精英班。

我與狀元媽都有晚飯后在小區(qū)內(nèi)散步的習(xí)慣，倆人時(shí)常約一塊出門。談得最多的是孩子的學(xué)習(xí)，人家孩子上清華，我的才初中，得取經(jīng)阿。

超前學(xué)習(xí)理科，英語

狀元媽是全職媽媽。 狀元從沒上過補(bǔ)習(xí)班。小學(xué)開始狀元媽就陪孩子超前學(xué)習(xí)。狀元媽自己將小學(xué)的數(shù)學(xué)課本，四本新概念英語全學(xué)透了。

用她的話說“小學(xué)的數(shù)學(xué)課本兩個小時(shí)就能看完“。她通常利用寒暑假，提前教完孩子下學(xué)期的數(shù)學(xué)、英語。英語學(xué)完課本的，就學(xué)新概念英語。

初、高中要住校周五晚做作業(yè)，周六、日用來學(xué)新概念英語�；鼗芈爩憜卧~，背課文，哪天有事耽擱了，隔天必定補(bǔ)回新概念英語。就是這樣“雷打不動\"。

暑假仍是學(xué)理科功課和英語。狀元媽只負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí)計(jì)劃，理科功課及英語孩子自己用學(xué)習(xí)機(jī)自學(xué)，學(xué)完課本英語，再學(xué)新概念英語。新概念英語剛升高一已學(xué)到第三冊。

狀元高三時(shí)，每每學(xué)到夜里一點(diǎn)不肯罷手！

狀元參加高考一出考場就知道英語考了滿分！后來果然！

另一位清華生，據(jù)說市面上的物理題全做了個遍，遇上不懂的題，看題后答案詳解，全靠自己琢磨，弄懂，很少請教老師。拿了不少全國物理競賽大獎，后來通過自主招生進(jìn)了清華。他母親說“每晚學(xué)到12點(diǎn)是常事。高中比的就是勤奮和毅力。\"

理想很豐滿。讓孩子習(xí)慣優(yōu)秀，這過程需要家長，孩子，學(xué)校的合力。能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，清華，北大就在不遠(yuǎn)處！

基本沒有可能。

以前的不太清楚，但近十幾年來，見過許許多多考上清華北大的學(xué)生。這些孩子，基本都是從幼兒起就對知識的獲取有著濃厚興趣，并且都是出自非常重視教育的家庭，家庭對孩子的教育投入不遺余力。這些孩子，基本都是從小學(xué)起就名列前茅，持續(xù)優(yōu)秀，從未間斷。上清北的孩子，既需要有卓越的智力水平，又需要持續(xù)不斷的努力，還需要優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，缺一不可。

孩子已經(jīng)小學(xué)三年級，成績中等。說明小孩在某些方面還是有所欠缺，或者努力程度不夠、或者智力水平不夠、或者對知識的渴求程度不夠、或者家庭對教育的重視程度不夠。這種孩子，努力一下，家庭重視程度提上來，上個一般的985、211還是有可能的。

當(dāng)然，這里所說的只是城市的正常情況，農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)不了解。除正常途徑外，其他的途徑不在討論之列。

我不知頭條為什么么邀請我回答這個問題，首先我既不是清華也不是北大畢業(yè)。雖說我身邊熟習(xí)的人家有三個孩子考上了清華，一個北大。但哪畢競是別人家的孩子，從小耳聞目睹到TA們父母的陪伴與付出，孩子們也是從小拔尖，一路優(yōu)秀才走進(jìn)清華北大之校門。我家孩子一個學(xué)姐，小升初進(jìn)了全市孩子都夢寐以求的重點(diǎn)中學(xué)，一個學(xué)期下來，壓力大得十一二歲的孩子都長出許多白頭發(fā)了。我家孩子開學(xué)三年級，雖然孩子從幼兒園一路走來也都是在班上乃至學(xué)校都拔尖，屢屢代表班級學(xué)校參加各種活動及比賽，每次也都名列前茅獲得獎勵。我和老公從沒想過將來孩子報(bào)考清華北大。和老公陪孩子一起剛剛追完《少年派》，邊看邊溝通：四個孩子當(dāng)中，我們最喜歡江天昊的擔(dān)當(dāng)。陪伴和教育孩子享受這個過程就好。個人覺得如果孩子不是天賦異秉的話，把目標(biāo)定在清華北大，家長和孩子付出了異于常人的努力加上運(yùn)氣什么的或許會有可能，但不努力不盡力應(yīng)該是不可能的了。這幾天一直再刷章子欣小朋友的新聞，看到并回答了這個邀請，不喜勿噴。祝福所有孩子能夠開心學(xué)習(xí)，健健康康，快快樂樂成長，將來都能夠立足社會[祈禱][祈禱][祈禱]

要求孩子考清華，考北大，你又是啥學(xué)歷，你從小到大陪孩子的時(shí)間有多少，培養(yǎng)孩子的好的習(xí)慣又注意了多少，還有你家有那優(yōu)秀的遺傳基因嗎？再者，清華不是也有殺死母親的學(xué)生嗎，我認(rèn)為培養(yǎng)一個人格健全的人，三觀正確的人才是最重要的。什么時(shí)候你做到成中國的首富，你的孩子就能上清華，北大了。要求所有人的前提（尤其是孩子！），先看看自己做到?jīng)]有！

歡迎來到“老穆說語文”問答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！

老穆有話說

老穆認(rèn)為，一切皆有可能！孩子現(xiàn)在才三年級，只要現(xiàn)在努力，說不定將來真有可能考上清華或北大。

孩子若想考上清華，在接下來的各年級段，必須要達(dá)到這樣的要求：

【1】孩子在本學(xué)期末，必須要進(jìn)入班級前十名。

【2】孩子在四、五年級期末，必須進(jìn)班級前五名。

【3】孩子在六年級必須實(shí)現(xiàn)逆襲，進(jìn)入班級前三名。

【4】孩子在中考時(shí)，必須要保證能考入重點(diǎn)高中，否則，難以考上清華大學(xué)。

【5】孩子步入高一，必須進(jìn)入年級前100名。

【6】孩子步入高二，必須考進(jìn)年級前50名。

【7】孩子步入高三，如果不能在大型模擬考中進(jìn)入全市前15名，考入清華的希望將很渺茫。當(dāng)然，衡水中學(xué)除外，因?yàn)楹馑�中學(xué)每年考入清北的人數(shù)，已經(jīng)連續(xù)6年超過100人了。

（一）作為家長，首先你得清楚孩子現(xiàn)在離清華大學(xué)有多遠(yuǎn)。

老穆建議你先查一下你們當(dāng)?shù)亟衲昕忌锨迦A（北大）的人數(shù)有多少？最低排名是多少？

然后再看看他們所在高中的中考錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

最后，你再推算一下，以你目前的成績，能否考上這樣的高中？還差多少分?jǐn)?shù)？

（二）若想讓孩子考上清華，光靠理想還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵取決于你的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

但凡能考上清華大學(xué)的學(xué)生，沒有一個是靠“死學(xué)”就能考上的，必定有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

作為家長，不妨審視一下自己孩子目前的學(xué)習(xí)方法，是否是死記硬背？是否有待改進(jìn)？

老穆給你一個方向，但凡能考上清華的學(xué)生，他們的心中必定有一套完整而形成體系的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，他們清楚該在哪個時(shí)間段做什么事，而不是盲目地胡亂學(xué)習(xí)。

（三）有夢想是好事，但不要盲目！

把清華或北大定為自己的奮斗目標(biāo)是件好事，我們應(yīng)當(dāng)予以鼓勵。

但是，倘若你孩子的能力距離清華過于遙遠(yuǎn)，不僅不利于孩子成績的提高，反而還會讓他過早地喪失信心，挫敗自己學(xué)習(xí)的積極性。

定目標(biāo)，可以高一點(diǎn)，但不能盲目而不切實(shí)際。

【結(jié)束語】家長希望孩子考上清華是一件好事，但首先要讓孩子認(rèn)同。如果孩子不愿意為之努力，只是家長在一廂情愿的幻想，又有何用呢？

如果您覺得不錯，記得關(guān)注“老穆說語文”，并點(diǎn)個贊哦！

沒有！

雖然你這個問題潛意識在告訴自己有可能，并且希望得到各位教育界的大佬指點(diǎn)；但我還是得給你潑一下冷水。

• 1、你孩子才三年級，大概在9-10歲左右；就算他不留級，也要九年之后才能參加高考，時(shí)間太長了，中間的變數(shù)太多。
  
• 2、你希望自己的孩子在能考上清華或者北大；你的孩子又想考哪一所學(xué)校呢？你又該如何讓孩子跟著你的意愿走呢？
  
• 3、其中！你怎么確保你的孩子能順利的度過中考和高考。
  
• 4、你孩子喜歡學(xué)習(xí)嗎？喜歡思考嗎？喜歡問問題嗎？
  

……

是不是感覺有點(diǎn)懵？

懵就對了！因此我想問你十個問題：

• 1、對孩子未來的成長發(fā)展身為家長的你有什么計(jì)劃？落地實(shí)施的可行度有多高？
  
• 2、對孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛好你了解多少？
  
• 3、你有多少把握能讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，愛上思考問題，并樂于去處理問題？
  
• 4、當(dāng)孩子面對困難時(shí)，身為家長的你能教會他什么？
  
• 5、當(dāng)孩子受到挫折時(shí)，身為家長的你會怎么處理；對孩子的身心健康發(fā)展會造成什么影響？
  
• 6、你的孩子有夢想嗎？
  
• 7、你的孩子最喜歡什么？或者最喜歡做什么？
  
• 8、當(dāng)孩子犯錯誤時(shí)，身為家長的你是指責(zé)他，打罵他還是了解清楚原因之后再做出相應(yīng)決定？
  
• 9、要求孩子做的事身為家長的你自己能做到嗎？
  
• 10、除了父母這個角色以外，你還是孩子的什么？
  

如果身為家長你沒法處理好這十個問題，那么你想要的結(jié)果可能就不盡如意了。花有百樣，人有不同；別人規(guī)劃的路終有盡頭，自己走出來的才是人生。

言有窮盡，而意味無窮。我是龍梟，愛看書，愛學(xué)習(xí)，愛生活；也愛和你一起去處理在學(xué)習(xí)生涯中所遇到的“風(fēng)風(fēng)雨雨”，喜歡我就關(guān)注我吧！

十分感謝您的邀請，教師老李會用心回答你的問題，供您參考。

孩子已經(jīng)三年級了，成績中等，您想讓孩子將來考上清華大學(xué)。說句心里話，教師老李發(fā)自內(nèi)心的佩服你，望子成龍望女成鳳的心情我也能理解。

考上清華有沒有可能？可以說萬事皆有可能，只是可能性大小，也就是概率的問題。

1、三年級離清華有多遠(yuǎn)？

您的孩子上完小學(xué)還有三年，初中上三年，再加上高中的三年，也就是說九年之后您的孩子面臨考大學(xué)。

如果僅從時(shí)間上來看，您的孩子離清華大學(xué)也就九年的時(shí)間，時(shí)間不算太長久。

那么從空間距離來看，這里的變數(shù)就大了。孩子三年級在班級處于中等水平，當(dāng)然，這也說明不了什么。

您孩子班里的第一名將來一定會考上清華大學(xué)嗎？我想也未必。

因?yàn)樾�學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和將來考大學(xué)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是完全不一樣的。所以用現(xiàn)在孩子的成績來衡量能否考上清華大學(xué)本身就是幼稚的。

或許作為家長，您的心情過于急迫了，當(dāng)然，您能提前把這事兒放在心上，至少不像其他家長那樣認(rèn)為自己的孩子不可能考上北大清華，這本身就值得稱贊。

2、考上清華的都是什么樣的人

小的時(shí)候成績不好，將來考上大學(xué)的同學(xué)有沒有？當(dāng)然有。小的時(shí)候成績非常棒，可是就是考不上清華北大也很多。

初中也好，高中也罷，成績好也不一定考得上北大清華。這說明要想考入清華這樣的高校，難度是極其大的。

我們不妨可以總結(jié)一下那些已經(jīng)考入北大清華的學(xué)子具有哪些共同的特征？

李老師教學(xué)15年帶過兩個北大清華，但李老師一直以為，考上北大清華的學(xué)生不是老師教出來的。

我為什么這么說呢？

我的第一個考上清華的學(xué)生，他是一個天生的攝影愛好者，有著極其廣泛的興趣。這些東西都不是李老師教的。

這個孩子有一個學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就是所有已經(jīng)做過的試卷，他都會撕掉丟進(jìn)垃圾桶里。他之所以這樣做，就是逼迫自己把已經(jīng)做過的題目記下來。

這個辦法也不是李老師教的。我都是鼓勵孩子們一定要把做過的題目反反復(fù)復(fù)的看多遍。

由此可見，那些凡是能考上北大清華的學(xué)生都是具有一定特質(zhì)的學(xué)生，很平常的學(xué)生，普普通通的學(xué)生往往是考不上的。

這里的特質(zhì)，李老師最看重的就是個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)素養(yǎng)，老師只是一個助推器，關(guān)鍵的時(shí)候還是要看自己，尤其是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。

3、孩子要想考清華應(yīng)該怎么做？

李老師覺得作為家長，最好不要輕易的把清華的帽子扣在自己的孩子頭上。這會給他后面走路的過程帶來沉重的壓力和負(fù)擔(dān)。

您可以重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的特質(zhì)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。

真正能考上清華的學(xué)生一定是學(xué)習(xí)之外的其他的東西造就的。這些學(xué)生的厲害之處是能把老師教的知識融會貫通，能把老師提供的一種思維方法變換成多種。

作為老師，有時(shí)候是可以感覺出來哪些同學(xué)是有概率考上清華的。這些同學(xué)在老師的眼里往往帶有很強(qiáng)的靈性，絕對不是靠拼時(shí)間死學(xué)的那種。

當(dāng)然即使這樣的孩子最終能不能考上清華也是受諸多因素影響的。比如他的每一科的學(xué)科老師，比如他的班主任，比如他的宿舍，他的同位，比如他高考時(shí)候發(fā)揮的狀態(tài)等等。

清華可遇不可求，所圖甚大有時(shí)候適得其反，無心插柳也許水到渠成。祝福您的孩子金榜題名。

不管有著怎樣的結(jié)局，只要孩子努力了，拼搏了，輸和贏都很精彩。家長的夢想很美好， 清華北大是多少學(xué)子夢寐以求的地方，當(dāng)然夢想 是要有的，萬一一不小心就實(shí)現(xiàn)了呢？

首先， 要讓孩子有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！胺e千累萬”不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)、課前預(yù)習(xí)、課后溫習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、善于思考等。孩子三年級學(xué)習(xí)中等， 很大一部分原因，就是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長先從培養(yǎng)習(xí)慣入手。

第二，關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子遇到困難時(shí)要多鼓勵，取得成績時(shí)多表揚(yáng)，迷茫時(shí)多指引，做孩子學(xué)習(xí)上的堅(jiān)強(qiáng)后盾，激勵孩子不斷進(jìn)步。

我曾經(jīng)教過的一名孩子，女生，三年前考上了清華。當(dāng)時(shí)小學(xué)在我的班，成績不錯，但不是班級的第一名。但小姑娘最大的優(yōu)點(diǎn)就是專注力非常強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝，從不服輸。老師布置的家庭作業(yè)，必須在學(xué)校完成之后再回家，冬天天寒地凍也是如此，家長來接的早，就讓家長在外邊等，不管家長在外邊等多久，孩子必須把家作寫完才回去，這種毅力是其他孩子所不具備的，初中、高中這種學(xué)習(xí)精神更顯得難能可貴。

第三、幫助孩子樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，使孩子堅(jiān)定不移朝著目標(biāo)而努力。以我的侄兒為例，在我們學(xué)校上二年級，經(jīng)常去我的辦公室玩。我比較關(guān)注他的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)鍛煉人的思維，從小必須要學(xué)好數(shù)學(xué)，做個清清楚楚明明白白的人，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維。經(jīng)常給他出數(shù)學(xué)題，還給他一個稱號:未來的小數(shù)學(xué)家。孩子可高興了，經(jīng)常主動找我出數(shù)學(xué)題。今天中午又來了，問我÷號是什么意思，二年級下冊才會學(xué)到，我就拿出十支筆，我說想把這十支筆平均分給五個小朋友，怎么分呢？小侄兒就動手?jǐn)[一擺，然后說每人兩支。然后又拓展其他物品，孩子初步知道了平均分。后來孩子又追問我一句，我是不是小數(shù)學(xué)家呢？這稱號激發(fā)了孩子求知的欲望，使孩子不斷探索未知領(lǐng)域。我們要保護(hù)孩子的好奇心，激勵他們?nèi)ヌ骄课粗�的世界�?/p>

夢想是美好的，只要我們付諸行動，和孩子一起朝著目標(biāo)而努力，一切都會變成現(xiàn)實(shí)。

有可能，但這種可能非常小。

這種可能性得用你們地區(qū)和你孩子同一級的人數(shù)比例來算。比如，將來你孩子高考時(shí)，你們地區(qū)參加高考的考生是23萬人，假設(shè)被北大清華錄取的人數(shù)是300人，那這個比例就是0.13%。也就說，你的孩子將來考上北大清華的可能性是013%。

而這013%的比例，也是有先決條件的。這個先決條件就是，高考時(shí)你孩子的學(xué)習(xí)成績必須排在你們地區(qū)的前300名，否則的話是沒有機(jī)會的。

那么，孩子要排在本地區(qū)23萬學(xué)生的前300名，那得有多么的優(yōu)秀？從小到大得付出什么？難度就不用我來幫你分析了。

哪一位家長不想讓自己的孩子將來成龍成鳳？

哪一位家長不想讓自己的孩子考上北大清華？

很多家長為了讓孩子上最好的學(xué)校，享受最優(yōu)質(zhì)的教育資源，將來能考上最好的大學(xué)，真可謂是傾其所有，盡其所能，不計(jì)代價(jià)，不計(jì)成本。從小學(xué)開始就擠破了頭，使盡渾身解數(shù)給孩子選擇學(xué)校，節(jié)假日補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課，參加各種培訓(xùn)，這是當(dāng)下中國家庭教育中存在的普遍現(xiàn)象。

但考北大清華這樣的名牌大學(xué)，就猶如百萬雄師過獨(dú)木橋，最終能擠過去的人畢竟只是少數(shù)中的少數(shù)。絕大部分人都還是擠不過去的，絕大部分孩子最終還都只是普通孩子。

所以說，觀念真是害死個人。盲目跟風(fēng)更是要不得。

每一個孩子都有自己的人生密碼，適合的才是最好的。孩子將來能怎么樣？這一點(diǎn)誰都不可預(yù)測，那要根據(jù)孩子自身的發(fā)展、潛質(zhì)和后天的努力和學(xué)習(xí)來決定。

至于孩子將來能上什么樣的大學(xué)，其實(shí)并不重要，重要的是孩子能有自己明確的人生方向，能朝這方面發(fā)展，將來能有自己喜歡的事業(yè)，能有幸福的生活，健康的身體，這一點(diǎn)比什么都好。

所以，家長在教育培養(yǎng)孩子的過程中，樹立正確的價(jià)值追求，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值方向和積極的人生態(tài)度，能樂觀向上，身心健康發(fā)展，熱愛生活，陽光自信，積極努力，勤奮好學(xué)，樂觀大度，這可比上清華北大要重要的多。

感謝盛邀！

一切皆有可能。

一方面孩子還小，有可能玩性正濃，對學(xué)習(xí)不是很上心，導(dǎo)致學(xué)業(yè)暫時(shí)不佳。

另一方面，小學(xué)的學(xué)習(xí)成績并不能完全說明什么，重要的應(yīng)該是孩子對學(xué)習(xí)的興趣。愛因斯坦小時(shí)候就有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍，跟同齡的孩子比起來，成績也很一般，但并沒有影響他成為最偉大的物理學(xué)家。

那么怎么做才能增加這種可能性呢？我認(rèn)為至關(guān)重要的有三點(diǎn)。

其一，培養(yǎng)和保護(hù)好孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

興趣是最好的老師。只有建立在興趣之上的學(xué)習(xí)，才是高效而持久的。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，倘若失去學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生在學(xué)習(xí)上就會變得被動乏力�，F(xiàn)階段有一個非常不好的傾向，那就是通過題海戰(zhàn)術(shù)提高成績，這是不可取的。因?yàn)轭}海戰(zhàn)術(shù)會扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不利于長遠(yuǎn)的發(fā)展。

其二，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以有效提高學(xué)習(xí)效率，使孩子的學(xué)習(xí)變得輕松有趣。比如，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，管理自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，善于質(zhì)疑的習(xí)慣……這些習(xí)慣的養(yǎng)成，需要家長、老師的指導(dǎo)，并且需要抓反復(fù)和反復(fù)抓。

其三，培養(yǎng)孩子健康的生活情趣。

不沉迷于游戲，不沉迷于手機(jī)，不沉迷于電視。不是不讓接觸，而是要適度。比如說電視，可以控制在每天1小時(shí)左右。另外，培養(yǎng)孩子兩三項(xiàng)業(yè)余愛好，如寫作、唱歌、畫畫、籃球等等，不要帶有功利性，只要孩子喜歡，能鍛煉身體或放松心情即可。這樣，孩子身心健康，有持續(xù)的精力來投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

當(dāng)然，我們這里所說的僅僅是可能性，因?yàn)橛绊懞⒆映煽兊某�了以上的非智力因素，還有關(guān)鍵的智力因素，要想進(jìn)入如清華、北大之類的一流高等學(xué)府，智力因素也不可或缺。

所以，注重以上三點(diǎn)，后續(xù)再看孩子的智力發(fā)展吧。