兒童助聽器根據(jù)孩子的聽力來確定。

要考慮的因素質(zhì)有：

1.兒童處于語言學習的關鍵時期，只有聽到的聲音是真實自然，孩子才能說得更真實，助聽器的音質(zhì)會顯著影響到孩子的語言學習進度;

　　2.兒童天性好奇，助聽器需要有足夠高的信噪比，充分滿足孩子對交流、觀察環(huán)境的需要：孩子像一塊海綿，在無時無刻的學習新的知識，所以孩子需要比成人更高的信噪比和清晰度，讓孩子聽的更多，學的更好。

3.兒童對助聽器產(chǎn)品的顏色、體積的方面有更針對性的要求：對于正處在成長期的孩子來說，助聽器過大過重或者外形不夠貼合，都會給孩子的耳朵造成負擔。所以選擇專為孩子設計的品牌助聽器非常重要，哪些小巧精致，與孩子的耳廓貼合的助聽器，能給孩子帶來整天佩戴的舒適性。

最后建議去專業(yè)的兒童驗配中心選配。

當孩子為輕度聽損，臨床上不容易察覺出助聽器的效果，助聽器可以幫助孩子聽到很小聲或遠距離的聲音，對孩子的幫助可能是: 增加隨機學習的機會，可以聽到更小聲的環(huán)境音，對周遭環(huán)境的變化會更敏銳。所以兒童輕度聽損需要選配言語清晰度更好的助聽器，頻寬更寬的助聽器，聲音的還原度才會更好，有利于孩子學習語言

兒童助聽器根據(jù)孩子的聽力來確定。

要考慮的因素質(zhì)有：

1.兒童處于語言學習的關鍵時期，只有聽到的聲音是真實自然，孩子才能說得更真實，助聽器的音質(zhì)會顯著影響到孩子的語言學習進度;

　　2.兒童天性好奇，助聽器需要有足夠高的信噪比，充分滿足孩子對交流、觀察環(huán)境的需要：孩子像一塊海綿，在無時無刻的學習新的知識，所以孩子需要比成人更高的信噪比和清晰度，讓孩子聽的更多，學的更好。

3.兒童對助聽器產(chǎn)品的顏色、體積的方面有更針對性的要求：對于正處在成長期的孩子來說，助聽器過大過重或者外形不夠貼合，都會給孩子的耳朵造成負擔。所以選擇專為孩子設計的品牌助聽器非常重要，哪些小巧精致，與孩子的耳廓貼合的助聽器，能給孩子帶來整天佩戴的舒適性。

最后建議去專業(yè)的兒童驗配中心選配。

因為孩子在學習語言和英語有些清輔音會聽不清，影響孩子的學習成績，建議使用全數(shù)字編程，失真度小，功能較好，放大頻寬8000HZ以上的高端助聽器。

兒童助聽器根據(jù)孩子的聽力來確定。

要考慮的因素質(zhì)有：

1.兒童處于語言學習的關鍵時期，只有聽到的聲音是真實自然，孩子才能說得更真實，助聽器的音質(zhì)會顯著影響到孩子的語言學習進度;

　　2.兒童天性好奇，助聽器需要有足夠高的信噪比，充分滿足孩子對交流、觀察環(huán)境的需要：孩子像一塊海綿，在無時無刻的學習新的知識，所以孩子需要比成人更高的信噪比和清晰度，讓孩子聽的更多，學的更好。

3.兒童對助聽器產(chǎn)品的顏色、體積的方面有更針對性的要求：對于正處在成長期的孩子來說，助聽器過大過重或者外形不夠貼合，都會給孩子的耳朵造成負擔。所以選擇專為孩子設計的品牌助聽器非常重要，哪些小巧精致，與孩子的耳廓貼合的助聽器，能給孩子帶來整天佩戴的舒適性。

最后建議去專業(yè)的兒童驗配中心選配。

建議使用助聽器，因為孩子在學習語言和英語有些清輔音會聽不清，影響孩子的學習成績，建議使用全數(shù)字編程，失真度小，功能較好，放大頻寬8000HZ以上的高端助聽器。

如果孩子較小建議選配兒童耳背機，如果孩子可以自己保護好助聽器了，聽力比較輕可以選配外置受話器或者定制式的助聽器，體積比較小。但是12歲之前的孩子定制機要定期更換外殼。

當孩子為輕度聽損，臨床上不容易察覺出助聽器的效果，助聽器可以幫助孩子聽到很小聲或遠距離的聲音，對孩子的幫助可能是: 增加隨機學習的機會，可以聽到更小聲的環(huán)境音，對周遭環(huán)境的變化會更敏銳。所以兒童輕度聽損需要選配言語清晰度更好的助聽器，頻寬更寬的助聽器，聲音的還原度才會更好，有利于孩子學習語言。建議盡快去專業(yè)的聽力機構做個檢查配最合適他的助聽器。

如果孩子較小建議選配兒童耳背機，如果孩子可以自己保護好助聽器了，聽力比較輕可以選配外置受話器或者定制式的助聽器，體積比較小。但是12歲之前的孩子定制機要定期更換外殼。希望我的回答對你有幫助

輕度聽損兒童是否要選配助聽器，這個問題的答案還存在爭議。有些聽力專家認為要選配助聽器，少部分聽力專家認為不需要。大多數(shù)贊同配機的專家認為：我們必須盡可能確保孩子能聽到身邊所有聲音。這就需要做一系列測試，確診孩子的聽力水平。一旦孩子可以配合，需要盡早進行言語覺察測試。如果孩子聆聽輕聲言語存在困難，這意味著他需要助聽器。此外，在學校里，輕度聽損或單側(cè)聽力兒童需要FM系統(tǒng)來減少距離、背景噪聲和回聲對他們的負面影響。

有些聽力人士會告知孩子的父母：“孩子只是輕度聽力損失，不用去管它”。其實，輕度聽損并不是一個微不足道的小問題。研究數(shù)據(jù)非常清楚地告訴我們，輕度聽損兒童在言語-語言學習、社交、學業(yè)存在困難。這意味著他們不會成功嗎？當然不是。這意味著他們需要更努力。所以要盡早給孩子選配合適的助聽器，讓所有程度的聽力損失孩子都能激發(fā)其所有潛能，實現(xiàn)夢想，做他們想做的事情。