我是兒科醫(yī)生雨滴，很高興為你答疑解惑。

自閉癥是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病，主要表現(xiàn)為溝通障礙、語言障礙和行為刻板等癥狀。

孩子患上自閉癥，家長應(yīng)該積極幫助孩子返回正常生活：

1.調(diào)整心態(tài)

家長應(yīng)該正確認(rèn)識并勇敢地接受事實(shí)，以平常心對待孩子，不要過度幫助，以免孩子失去學(xué)習(xí)和自我成長的機(jī)會。

家長要擺正心態(tài)，不要將自己的情緒發(fā)泄在孩子與家人的身上，坦然地帶著孩子走入人群。

2.積極治療

對于自閉癥，目前沒有特效藥物可以治療，可以采用教育和訓(xùn)練為主、藥物為輔的綜合治療方式，會有顯著效果。

兒童自閉癥最好的治療期是3歲到6歲之間。

教育訓(xùn)練是治療自閉兒最主要、最有效的方法，堅(jiān)持一段時間后，可以教會孩子學(xué)會基本的生活技能、生活自理能力和與人交往的能力。

藥物治療，需要在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行，家長不要隨意給孩子用藥。

教育訓(xùn)練的一開始，家長一定要請行為治療師、精神科醫(yī)師、心理治療師、特教老師等專業(yè)人員教自己治療的方式和步驟。

經(jīng)過一段時間之后，在征得專業(yè)人員的同意之后，家長可以自己帶孩子做教育訓(xùn)練，這樣可以幫助孩子盡快康復(fù)，也能降低支出。

3.做好長期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備

自閉癥的治療和康復(fù)是一個較為漫長的過程，家長要提前做好心理建設(shè)，要有足夠的耐心，悉心陪伴孩子和幫助孩子盡早康復(fù)。

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“天空繁星在閃爍，你是最亮的一顆，自從來到，這美麗的世界”這是關(guān)愛自閉癥兒童電影《援愛》的主題曲《星星的孩子》中的歌詞，對于自閉癥兒童，社會在逐漸重視，使他們得到更多的愛與溫暖。自閉癥的原因不明讓人覺得手足無措，治療方式復(fù)雜，從以下幾點(diǎn)治療會更佳！

1.TEACCH

全稱孤獨(dú)癥和相關(guān)溝通障礙兒童治療與教育，是由美國心理學(xué)家創(chuàng)建的個別化教育訓(xùn)練項(xiàng)目，孤獨(dú)癥兒童在行為和認(rèn)知方式、癥狀態(tài)度、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)過程中的問題、脾氣、社會依戀性、語言等方面存在很大差異，有必要進(jìn)行個別化評估。盡全力擴(kuò)展自閉癥人士的認(rèn)知和技能，適應(yīng)他們的特殊需求與困難。強(qiáng)調(diào)患兒與其他人和物體之間的互動。

2.ABA

應(yīng)用行為分析法(ABA)越來越廣泛地受到教育界的注意，ABA把每項(xiàng)技能分成很小的步驟練習(xí)，就是為了使孩子在學(xué)習(xí)中更容易得到成功，盡量使他們在學(xué)習(xí)過程中減少挫折感。反復(fù)練習(xí)是ABA法的一個重要特點(diǎn)。因?yàn)槭褂昧藦?qiáng)化和提示，孩子才愿意反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，孩子才能更快、更好地掌握新的技能。

3.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

綜合訓(xùn)練需要注意針對每個患兒制定個別訓(xùn)練計(jì)劃，避免出現(xiàn)過度刺激導(dǎo)致的恐懼和抗拒心理。順應(yīng)他們的興趣，增加訓(xùn)練的游戲性，做好示范。做好輔助工作并注意輔助的適時減退和消失，同時多種器材相結(jié)合。

4.藥物治療

藥物治療的作用是有限的，可以改善該癥的部分癥狀，并有利于教育訓(xùn)練。營養(yǎng)神經(jīng)藥物可以促進(jìn)腦部發(fā)育，常用氟哌啶醇、硫利噠嗪、舒必利)。可減輕多動、沖動、自語、自傷和刻板行為，穩(wěn)定患兒情緒�？挂钟羲幙筛纳圃摪Y的刻板重復(fù)行為，改善情緒，并緩解強(qiáng)迫癥狀。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上對自閉癥的治療方法不下100中，現(xiàn)在文獻(xiàn)研究約有3%-15%的孩子可以通過治療后正常生活，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)識到腦腸軸是腸和腦之間的信息交流系統(tǒng)，由免疫、迷走神經(jīng)和神經(jīng)內(nèi)分泌途徑構(gòu)成。因此改善腸道微生態(tài)，能對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育起到促進(jìn)作用，如想了解更多，可以私信咨詢。

患上自閉癥就真的束手無策了嗎？我想非常清晰而有力量的告訴您，自閉癥兒童完全可以通過密集專業(yè)語言訓(xùn)練、社交訓(xùn)練達(dá)成效果，不存在所謂的【束手無策】的說法

1 根據(jù)DSM-4，每周密集訓(xùn)練21-25小時

2 根據(jù)DTT步驟，進(jìn)行密集的語言訓(xùn)練，無論是區(qū)辨訓(xùn)練還是擴(kuò)展訓(xùn)練、泛化訓(xùn)練，只要找到專業(yè)的機(jī)構(gòu)，語言理解和表達(dá)都會一一上來的

3 具備一定的語言表達(dá)能力的孩子，可以進(jìn)行社交能力和社交意愿的訓(xùn)練，每一位孩子后面跟隨專業(yè)的老師，進(jìn)行社交互動能力的訓(xùn)練，但前提是必須先做好語言的密集訓(xùn)練

4 對偏差行為/問題行為需要通過ABC的行為功能分析，進(jìn)行行為管理，好的行為替代偏差的行為，為融入社會做很好的鋪墊

5 生活技能的培養(yǎng)：不過渡包辦孩子得生活，需要孩子自己做的事情，需要孩子自己做，而且是跟隨同齡孩子的生活技能的培養(yǎng)方向

6 最最關(guān)鍵的是父母的狀態(tài)，父母對自閉癥的認(rèn)知情況，父母自身的心理架構(gòu)和情緒素養(yǎng)，都會嚴(yán)重影響到對自閉癥兒童可持續(xù)的成長和發(fā)展

我是Ellen ,心理知識學(xué)習(xí)者，很高興參與回答。

自閉癥是一種較為嚴(yán)重的心理疾病，主要表現(xiàn)溝通障礙，語言遲緩，沉浸在自己的世界里，不和外界進(jìn)行交流。

首先作為家長，應(yīng)該調(diào)整好良好的心態(tài)，才能更好的幫助孩子成長，如果家長自己都亂了分寸，剛出生，什么都不懂的孩子又該怎么辦呢？

很多家長遇到這樣的事情，一是覺得沒有面子，認(rèn)為孩子是有缺陷的，二是困惑，不知道該做什么，怎么辦？客觀看待這個事實(shí)，嘗試接納它，另一方面需要專業(yè)的指導(dǎo)。

積極參與治療，語言訓(xùn)練的老師，特殊教育的老師，以及心理相關(guān)的專業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行治療。

參加戶外運(yùn)動，從自然中獲取能量，或者觀察孩子選擇適合孩子表達(dá)的方式來進(jìn)行。

相信事在人為，做好自己該做的，其實(shí)的順其自然，時間會給我們答案。

對于自閉癥兒童，當(dāng)然不至于是束手無策。以現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)來說，辦法肯定有很多。而且，不管是科學(xué)的還是不科學(xué)的，事實(shí)上也都可以算作是辦法吧？

首先，我們可以借助于醫(yī)生。畢竟，專業(yè)的事還是由專業(yè)的人來處理更為科學(xué)有效。所以，這種事最怕的就是諱疾忌醫(yī)了。

另外，藥物的幫助也是需要的。雖說是心理問題，但現(xiàn)在也一樣有對癥的藥物。

除了這些，家長的積極配合和主動引導(dǎo)也非常重要。如果我們在家里營造一個陽光開朗的環(huán)境，對孩子的癥狀一定是大為裨益的。

當(dāng)然，這些都是積極正面的幫助。此外，我身邊還有一個負(fù)面的事例，似乎也可作為參考。

小時候有個鄰居小伙伴，大概因?yàn)榧彝�寵溺的緣故，顯得非常刁蠻，而且還特別愛哭，動不動就是哭聲震天。偏偏她家父母又是無比護(hù)著她，一旦發(fā)現(xiàn)她“受委屈”了，便又是一頓罵街。

后來我們都學(xué)乖了，不再跟她玩。于是，她就這樣被孤立了。從小到大都都是一個人玩的，沒有跟任何人有交流，甚至跟人打招呼都不會。我們都懷疑她腦子可能有問題。

后來她結(jié)婚了，生了孩子。她家沒有老人幫忙照看，老公又得上班。于是，家里大小事務(wù)都是自己處理。

令我們沒想到的是，幾年之后，她竟然變得無比精明能干了，開朗多了，說話做事都是厲害無比。我們都說，她這一切都是逼出來的。