告訴她不好好讀書，就要老早嫁人，生孩子做母親了哈。我們老家女孩子就是不讀書老早嫁了男人，我天天就跟小家伙說:“你干嘛那么努力讀書，干脆趁年輕漂亮，老早嫁人算了！”

她說:“我就不想那么早嫁人，你自己都25歲嫁人，干嘛要我不會讀書老早嫁人呢？”

死活都不愿意不讀書，老早去嫁人，就要讀書了哈。

孩子上學是體力活

這種情況我想當父母的肯定都遇見過，當孩玩的正高興，一叫寫作業(yè)孩子就開始哭起來，感覺孩子對寫作業(yè)有反感。出現(xiàn)這種情況，有的大人真的是沒有辦法，有少數(shù)人可能為了讓孩子寫作業(yè)，還對孩子打罵動粗。那么孩子為什么一叫寫作業(yè)就哭呢？該怎么辦呢？下面我就給大家簡單分析一下。

1、孩子寫作業(yè)哭，這可能是孩子向家長求救的信號，因為孩子有的作業(yè)可能不會寫，又沒有人給孩子輔導，孩子怕作業(yè)寫錯了，第二天老師批評，所以寫作業(yè)時會哭。

如果是這個原因，你可以在孩子寫作業(yè)的時候，先陪孩子一起做作業(yè)，告訴孩子不會寫的作業(yè)，媽媽會幫助輔導你做，自己實在不懂的題目，也可以帶孩子去學習好的同學家，讓孩子的同學幫忙輔導作業(yè)，你也可以打電話問孩子的老師，讓老師告訴你，你在反過來講給孩子聽。

.2、孩子寫作業(yè)哭，可能與孩子正在看電視有關，比如孩子正在看電視里的動畫片，一集沒有看完，剛播到一半你就把電視關了，讓孩子寫作業(yè)，孩子不高興就哭了起來。

遇到這種情況，你要給孩子講道理，告訴孩子寫完作業(yè)在看電視，而且你自己也不要在孩子放學的這個時間打開電視看，以免孩子回家看到電視開著，什么都不做，坐下陪你一起看電視。你一定要等到孩子放學回家把飯吃了，先讓孩子寫作業(yè)，等孩子作業(yè)做完了，在讓孩子看電視。

3、孩子寫作業(yè)哭可能與手機有關:都知道現(xiàn)在孩子聰明，手機上有好多大人不會的游戲，孩子拿上手機一會就會了，時間久了，孩子迷戀上手機，學大人刷抖音看快樂聽音樂玩游戲。當大人叫寫作業(yè)的時侯就開始哭，因為孩子知道，自己一開始寫作業(yè)，大人可能就拿著手機去找別人聊天散步去了，自己一個人和爺爺奶奶在家寫作業(yè)，到時想玩手機，可是爺爺奶奶的手機都是老人機，沒有那么多功能，玩不成手機游戲。

出現(xiàn)這種情況，你就要告訴孩子，你先把作業(yè)寫完，我出去一會回來檢查你的作業(yè)，如果都把作業(yè)寫好了，就讓你玩會手機。當然，最好是你在家陪孩子寫作業(yè)，孩子把作業(yè)寫完后，把手機給孩子玩會，但時間不能超過一個小時。

4、孩子寫作業(yè)哭，可能是有一些孩子的字寫的難看，怕當別人面寫作業(yè)，別人笑話它的字寫的難看，覺得自己沒面子。

出現(xiàn)這種情況，孩子寫作業(yè)的時侯，你可以讓孩子一個人在屋里面寫作業(yè)，你也可以鼓勵孩子，說孩子今天這個字寫得有進步好看。當孩子有了自信之后，見作業(yè)就哭的情況就會逐漸消失了。

搞清楚為什么哭。如果是不想做，可以讓他選擇不做。把可能發(fā)生的后果告訴他，讓他自己決定，后果自己承擔。等到學校老師罵，他就會好好做了。如果是不會做，你和他一起做，引導他該查什么資料，提點一下讓他去思考，耐心陪他。

父母需要的是引導他，而不是去規(guī)定他怎么做

寫作業(yè)愛哭的前置原因是，上小學之前基本沒有怎么嚴肅的學過東西，沒有做作業(yè)的習慣，不知道自己為什么要去寫這些東西。然而在中國上小學寫作業(yè)是必須的，那我們來思考一下，如何能把這個問題解決。

首先要給孩子樹立一個學習的概念，就是寫作業(yè)，無論你哭或者不哭都是必須要做的，必須要完成的。這就像成人出去掙錢養(yǎng)家是一樣的，無論你有沒有才華，無論你有沒有能力，你都要去工作，都要去奮斗，都要去掙錢，你不能說因為你委屈，因為你不開心你就不去做了。

其次，學習的目的一定要清楚，學習是為了豐富自己，不是說今天學習寫作業(yè)不開心，而是說你需要一直的去學習，其實學習是一種生活的態(tài)度，而不是說只有學生時代才固有的一個詞。

歸根結底，這些問題都出在，孩子上小學之前的教育上，解決的辦法，用一句話說就是，改變最基礎的觀念。學習，無論你是好孩子還是壞孩子，你都要去做，寫作業(yè)是為了讓你，把學到的東西更加的熟練，可以更加靈活運用的手段，也是必須要去做。

反正只要家長能咬緊牙關，我不相信這是個解決不掉的問題。

厭學了，貪玩

慢慢和孩子溝通，了解不愿意做作業(yè)的原因。

找到原因后，和老師溝通，共同找到解決的辦法。

當大人一樣好好聊聊，指定時間完成作業(yè)，如果沒有做完，今天就不要做了，明天一起面對老師的責問和懲罰，然后合解，你看你不寫作業(yè)，總會我們二個一起挨罰

1.要想簡單粗暴的：手上執(zhí)一藤條，不寫就抽，時間長了估計看到作業(yè)就有陰影了。這樣的做法不建議。

2.溫柔模式：出兩份一樣的作業(yè)或者你也寫字你和她一起寫，你可以適當放慢速度等等她，最后讓她趕超你，讓她有成就感。最后完成后，對于她的完成結果用具體的語言表楊，比如字寫的端正啦，寫字時注意力集中所以速度很快啦。

謝謝邀請！

孩子一寫作業(yè)就哭，第一說明他不想寫作業(yè)，所以用哭來抗議，因為小的時候他哭大人就會妥協(xié)，他在想哭了是不是就可以不用寫作業(yè)了。第二說明他不會做，他怕做錯了作業(yè)，大人會兇他，會責備他，這種情況下說明他原來不會做作業(yè)的時候被大人責備過，甚至被揍過，所以他有了心理陰影，一要做作業(yè)的時候就害怕，所以才導致的哭，不愿意做作業(yè)！

所以這種情況下大人就一定要心平氣和的輔導孩子做作業(yè)！不要因為孩子不會就吼叫孩子。常常有家長說：輔導孩子寫作業(yè)太難了，孩子寫完作業(yè)家長就要瘋了。我是深有感觸！我家孩子剛上一年級，剛開始寫作業(yè)還是比較積極，比較新奇，但是有一個毛病，就是每做一道題就要來問，因為孩子讀不懂題目，又怕做錯，所以做一道題就得問一下做的對不對？因為我也有工作要做，所以不一會就煩了，就吼了孩子兩句，孩子眼淚汪汪的看著我，也不敢做作業(yè)了，怕做錯了我又會兇他。后來孩子都不敢做作業(yè)了，做完一道題就看著我，也不說話，最后導致做作業(yè)時間過長！后來，我發(fā)現(xiàn)了這個問題，所以及時改正了自己的態(tài)度，有時還得好好壓制住自己的怒火，慢慢的孩子做作業(yè)的速度快了，也不再每次做作業(yè)都唯唯諾諾的了！所以說，孩子大部分做作業(yè)哭不愿意做的，一大部分是來自于家長，家長以后輔導孩子做作業(yè)時一定要控制好自己的情緒！

第二種情況下，孩子確實不會做，如果家長沒有及時輔導孩子做作業(yè)，導致孩子做錯了作業(yè)，到了學校又被老師批評，所以孩子對于做作業(yè)產生了恐懼心理！以后如果出現(xiàn)這種情況，一定要及時告訴孩子：如果不會就問家長，不要害怕做錯題，一定要會做題才可以！這種情況下，家長一定要安排好自己的工作，在孩子剛入小學之初，多輔導孩子！讓孩子不懼怕寫作業(yè)，那么他以后做作業(yè)的時候就不會在哭了！

1不能慣，特別是在哭鬧的時候
2叫道理，在他不哭不鬧的時候
3學會轉移話題，在他要哭鬧的時候
4玩游戲，在他作業(yè)完的之后，可以爸爸媽媽一起玩
5要有時間觀念，在他作業(yè)做完之后你要告訴他，只有你的作業(yè)越早作完你完的時間就越長。
以上是我的分享希望對你有幫助
謝謝

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