隨著社會的發(fā)展，科技的創(chuàng)新，任何時期都會出現(xiàn)一些新的現(xiàn)象和事物，如今網(wǎng)絡(luò)的普及所帶來的社會效應(yīng)讓上至古稀老人下至幼兒都沉溺在里面不可自拔。就連我們這些在頭條里勤耕不輟的人也是越來越多。小學(xué)生參與到里面，發(fā)文章當主播也是同一個心理，原因有下：

首先有成就感，看見自己寫的文章無論質(zhì)量優(yōu)劣立馬就可以發(fā)表出去，這和傳統(tǒng)的能夠在報刊雜志發(fā)表優(yōu)秀作文的心理一樣很有成就感，而且快捷而有方便。

其次有收獲感。發(fā)表的文章閱讀量高，當主播觀看人數(shù)多都可以變現(xiàn)，不在乎多少，只要有就是一種收獲，和大人的心理一樣，覺得自己很有才能，看看抖音快手里面各種表演，賣慘的，狂吃的，網(wǎng)歌舞的，甚至癡傻殘缺不全的人群，全家齊上陣為了什么呢？就是一個“錢”字。小學(xué)生也一樣，加入了這種“網(wǎng)乞”的隊伍中去。這里面不排除有家長的參與和謀劃。

3、想快速出名，出名多好�。》劢z數(shù)多了， 各種贊助廣告團隊都來了，快速打造你，更有可能被影視界發(fā)現(xiàn)挖掘打造成童星，然后一路發(fā)展下去，不失為一種盡快成名成功的直通車道，鐘美美就是一個很有代表性的例子，他的表演被許多人所稱道。很有可能被星探發(fā)現(xiàn)提早培養(yǎng)成功成名。

4、跟風(fēng)現(xiàn)象�？纯粗辈テ脚_上有父母 ，鄰居，朋友 ，熟人，認識的不認識的都在里面活躍的身影，特別是一些搞怪，惡搞，爆笑的場景就連大人也整天刷個不停，紛紛粉墨登場。只要有人的地方就有直播，小學(xué)生怎么能夠袖手旁觀呢？而且門檻低，要求低，也紛紛加入其中樂此不疲。

對于這種想象，其實很能理解，現(xiàn)代社會的一種常態(tài)化而已。作為家長我們應(yīng)該監(jiān)督好，偶爾讓孩子玩玩體驗一下即可，不要沉溺在里面，甚至受到誘惑變成低俗，暴力的代言者，那就得不償失了。

作為一名教師，我個人認為小學(xué)生乃至各個階段的學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布視頻或者文章都是他們應(yīng)有的權(quán)利，更不是什么奇怪的現(xiàn)象。

家長和老師們，不必過于驚慌，正確對待即可。

我是85年出生的，小時候還沒有這么發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)，但是我也喜歡寫文章發(fā)文章。往哪里發(fā)？

首先是學(xué)校辦的專門給學(xué)生發(fā)作文的小報。但我不滿足于在校報上發(fā)布，我還給報紙和雜志投稿。后來還真的有文章被錄用，發(fā)布在雜志上。

讀初中的時候，我開始熱衷于參加各種范圍的作文比賽。校級、縣級、省級，都有獲獎，組辦方還給參賽者出了合集。

如果那時候有發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)、自媒體，我想我大概率也會在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布文章。

這也不是我一個人的愛好，我的同齡人中有很多文字愛好者，他們也像我一樣喜歡發(fā)布文章。

孩子們發(fā)布視頻也是一樣的道理。短視頻是一種新事物，我們需要接納它。

既然有人喜歡寫文章，就會有人喜歡拍視頻。這一點也不奇怪。

所以，現(xiàn)在的孩子們在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布文章、發(fā)布視頻實在是太正常了。何必上綱上線呢？在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布文章、發(fā)視頻就是想當網(wǎng)紅嗎？

真不一定，也許純粹就是一種愛好而已，并且有一點希望得到更多人認可的奢望。

這不叫想成為網(wǎng)紅。

請恕我直言，想做網(wǎng)紅就不是因為愛好了，而是帶著謀利的色彩的。

小學(xué)生可以有豐富多彩的愛好，但是最好不要有一夜暴紅、一夜暴富這種不切實際的想法。

小學(xué)生也好，中學(xué)生也罷，人在年輕的時候還是要多讀書、多積累、多學(xué)本領(lǐng)。

所有的網(wǎng)紅，都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，只有厚積薄發(fā)的紅才能經(jīng)久不衰。

總之：

小學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)發(fā)文章、發(fā)視頻玩兒，但最好只作為一種愛好，不要沉迷，更不要沖著當網(wǎng)紅而發(fā)文章、視頻。

再者，網(wǎng)紅也不是那么容易當?shù)摹Ｔ诰W(wǎng)上發(fā)布東西的人那么多，真的紅了的又有幾個？

年輕人還是要多學(xué)習(xí)，網(wǎng)紅什么的，都是浮云。

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除）

感謝邀請。

在頭條，確實有很多小學(xué)生等未成年人在嘗試創(chuàng)作各種體裁的作品。但是，由于平臺接受合法創(chuàng)作者認證通過的年齡有限，這些未成年人都是借由父母或者監(jiān)管人等合法身份的賬號進行創(chuàng)作活動的。在這些賬戶中，不排除未成年人是在沒有經(jīng)過父母允許的情況下應(yīng)用賬戶的。

在終端平臺上是無法顯示這些情況，而且普遍認為這些情況可能是個例。

我認為，未成年人完成常規(guī)學(xué)業(yè)任務(wù)的情況下，在節(jié)假日富裕的時間里，體驗新媒體創(chuàng)作活動是可取的。相信允許自己孩子這么做的父母、家長也是這么想的。

所以絕大多數(shù)小學(xué)生演習(xí)創(chuàng)作，互動社會、反饋評論的活動還是孩子們蠻不錯體驗機會。

因為我的創(chuàng)作領(lǐng)域范圍內(nèi)，粉絲群、視聽眾當中有相當一部分讀者，看似其中大部分讀者是父母孩子共用一個賬號進行互動交流的，所以對交流互動的大部分時間還是不太擔心的。

不過，也有個別的情況出現(xiàn)過。

比如，大人在注冊登記了賬戶并通過了認證之后，就一手扔給孩子，再也不管不問相關(guān)賬戶的任何進程了，或者，孩子偷偷的用大人的身份證件完成了注冊賬戶，并進行著創(chuàng)作活動，等等。

這種情況，可能會導(dǎo)致孩子們不能完整地理解相關(guān)法律法規(guī)去準遵守，或者對平臺依法制定的規(guī)矩不理不顧，導(dǎo)致賬戶違規(guī)、踩紅線、被封號等等被動情況發(fā)生；還很可能因為，在孩子們尚沒有完善社交禮節(jié)的約束習(xí)慣，所以他們在與粉絲好友互動交流的過程中，極容易與好友產(chǎn)生沖突不愉快，解決事端的能力也很有限，甚至，還可能稀里糊涂地參與一些網(wǎng)絡(luò)冷暴力、水軍起哄、瘋狂偷用父母的錢買送禮物給喜歡的主播、或還在造謠生痞事件中充當瓜落分母等等，等事態(tài)鬧大了家長才知道發(fā)生什么事了。

我在相關(guān)類似事件中已經(jīng)習(xí)慣于就事論事，盡量向他們普及一些在新媒體平臺擔任自媒體這個角色的點滴知識。過程中，大部分孩子們都會認真接受并改進。但也遇到了有個別的孩子是很固執(zhí)己見的。也能夠看得出，他們正在逐漸向不能夠聽取他人的建議，或者敵意接受社會的傾向很難搬回的可能。有些孩子們甚至很難融入主流社會，走向滑坡。這種情況，他們的未來很可能成為類似人們看到的一些巨嬰式成年人的那種人格。

于是，這個無論對社會還是對這些未成年人及其家庭，都有很大的風(fēng)險。

綜上，建議在鼓勵孩子們體驗自媒體創(chuàng)作活動的同時，家長們一定要擔負起對孩子的監(jiān)管義務(wù)，認真地于孩子親子共同體驗這些有趣的創(chuàng)作活動，掌控他們的學(xué)習(xí)、娛樂、創(chuàng)作的三維時空。至于當不當主播的事兒，其實，創(chuàng)作活動才是基礎(chǔ)。

創(chuàng)作活動搞明白了，能不能當主播也就有定論了。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時代越來越發(fā)達，現(xiàn)在做自媒體的，做主播的，想當網(wǎng)紅的人越來越多，很多人想通過不勞而獲，得到更高的收益。

特別是最近兩年，還有很多小孩，在網(wǎng)絡(luò)上做主播，個人覺得不支持，因為影響小孩的學(xué)習(xí)，影響他們的身心健康，小時候本來就是開心長大，無憂無慮的那種，讓他們過早的接觸金錢的誘惑，會讓他們產(chǎn)生更多的壓力。

還有些小學(xué)生在頭條上發(fā)視頻，這個比做主播好多了，只要不影響學(xué)習(xí)的情況下，把它當成一種娛樂，一種愛好，不要被金錢誘惑，只是記錄他們成長的，拍成視頻，這樣就是一舉兩得了。

往往這些小學(xué)生拍視頻，都是在家長的鼓勵下，所以家長一定要帶好頭，讓他們從小產(chǎn)生一種愛好，不要強給他們做任何事，小學(xué)生童年是快樂的，不要被金錢迷惑，多教育他們，適當?shù)呐男┬∫曨l，相信家長不會帶壞自己的小孩，所以我個人支持，小學(xué)生在頭條上發(fā)視頻。

社會風(fēng)氣變了，說好聽點是網(wǎng)紅不好聽點就是網(wǎng)上乞討�！澳銈儾唤o我刷禮物我孩子的奶粉錢哪里來，我的大奔誰來加油。”這話聽起來有些荒唐，但我們必須反思，到底是什么造成了這些“想不勞而獲”“一夜暴富”的人和思想。

頭條現(xiàn)在的小學(xué)生發(fā)視頻，發(fā)文章，你怎么想？很高興能回答你的問題。我是這樣認為：與時俱進就好，一個好平臺，想要展示自己你就來，如果你有才，收獲歡樂幸福來。英雄不問出處，才子莫笑貧賤。

時代科技進步了，人們的眼界開闊了視野打開了，新生事物多了人的思想認知開化了，與時俱進了，百花爭鳴，各抒己見，新氣象新事物、新靈感，好創(chuàng)意激情四射碰撞出許多以前認為不可能的可能，甚至是顛覆認知從新開始新理論。

以前不是沒有人想有認知，只是我們知道了解的少，只是想的人，思想超前的人，要么認為是神經(jīng)病，要么認為癡人說夢游手好閑，不務(wù)正業(yè)，傻子，二桿子，憨子，不受人歡迎不被大眾當做正面教材宣傳。還有就是我們收到的信息局在空間地域?qū)嵭�性上的局限性，跟不上同步的實效�?jié)奏所導(dǎo)致。以前了解知道的知識新聞消息不是從書本上就是電視上、報刊上，廣播里，甚至是電話里，別人外出回來的見識。

現(xiàn)在科技進步了，生產(chǎn)力進步了，衣食住行，各個方面都有了甚至用上高科技了，科技普及了，人民受益了，整個地球都成了地球村了，相互交談來往頻道，不出門有手機，有電視，有網(wǎng)絡(luò)就能知道外面的所有世界�；ヂ�(lián)網(wǎng)的浪潮深入人們的世界里視野里開花并結(jié)果，人們跟上了時代的腳步，網(wǎng)絡(luò)連接世界，溝通告別了書信，飛鴿傳書，兩人相隔萬里也能看到對方相互交談聊天。

今日頭條，西瓜視頻，抖音，火山小視頻等有了用戶，我們才知道原來有才的，搞笑的，多才多藝的，有文化的人多了起來，也知道了網(wǎng)上購物，平臺帶貨……那些沒有學(xué)歷的農(nóng)民也成了網(wǎng)紅，讓人們熟悉，致富脫貧帶領(lǐng)大家奔向小康，告訴我們新時代的任何人都有機會。

我認為是好事，大勢所趨，只要努力，只要勤奮只要堅持都有你的一席之地，東邊不亮西邊亮，這邊不行那邊成，地不長無用之草，天不生無用之人，你來到世上就有你的使命價值，只要努力，勤奮，恒心，日子一定比現(xiàn)在好，只要好，傳遞正能量，管他什么什么學(xué)歷呢，小學(xué)生也可以。

當然了，窗戶開了新鮮的空氣進來了，暖暖的陽光進來了，同時蚊子蒼蠅，雨水灰塵也近來了，不要因為看到了陰暗面就算盤否定。謝謝

當然是想掙快錢，想出名唄！現(xiàn)在的進步很快，是信息爆炸時代，所以日新月異的發(fā)展，就像90后對于“電腦”，00后對于“手機”而言，都是科技創(chuàng)新時代的產(chǎn)物！

對于現(xiàn)在的小學(xué)生來說，電子產(chǎn)品是生活中不可或缺的重要組成部分，涉及生活中的方方面面，在學(xué)習(xí)娛樂活動中都用的到，所以接觸到的東西，小學(xué)生也是得心應(yīng)手，小視頻呢也會成為展現(xiàn)其生活層面的提現(xiàn)，現(xiàn)在的小視頻有很多不好的價值觀傳遞出來，所以成長的過程中家長應(yīng)該扮演一個什么樣的角色，是最重要的，家長需要注意??孩子的身心健康做正確的引導(dǎo)孩子，才能讓信息技術(shù)力量成為孩子的成長歷程健康發(fā)展重要組成部分！

還是社會影響力太大啦，現(xiàn)在的人都是以追星為主要精神食糧，以掙很多很多的錢為奮斗目標，作為當下影響力大還掙錢的一個群體，怎么不會被影響呢？

小學(xué)生想當主播，這其實跟現(xiàn)在這個社會風(fēng)氣浮躁有關(guān)。當主播也不僅僅是站在攝像頭前動動嘴，其實你一定要有內(nèi)涵，肚子里面有東西，有知識才行。在小學(xué)生這個時候正是學(xué)習(xí)新東西的時候，小學(xué)生想當主播。也不一定是壞事，在這個時候，如果說有一個合適的規(guī)劃，自己想從事哪一方面提前有個職業(yè)的安排學(xué)習(xí)。也是有好處的，不能一概而論一棍子打死。當然，如果說是一味的跟風(fēng)，拔苗助長，即使是再有才也會變成《傷仲永》的。

這個時代不就以金錢論，主播也是一門職業(yè)，也不是所有的主播都是低俗，很多大佬都直播，教育是學(xué)校和家庭環(huán)境等等因素影響的，我小時候還想當明星，武林高手，現(xiàn)在也只是搬磚，呵呵