寶寶兩歲半適合上幼兒園嗎?:你好,我是健康的小草,很高興回答你這個(gè)問題,你這個(gè)問題是,寶寶兩歲半適合上幼兒園嗎?我的回答是不適合,第一,小孩年齡小,:-
你好,我是健康的小草,很高興回答你這個(gè)問題,你這個(gè)問題是,寶寶兩歲半適合上幼兒園嗎?我的回答是不適合,第一,小孩年齡小,有些事情表達(dá)不清。第二,在幼兒園受到欺負(fù)時(shí)不知反抗,過后因年齡小很快就會(huì)忘記。第三,2歲半不要上幼兒園,在家安全系數(shù)高,你看在幼兒園出事的大多是2歲左右不到3歲的孩子。第四,小孩3歲以上上幼兒園比較適合,這個(gè)時(shí)候小孩的思維和表達(dá)能力都比較強(qiáng),什么好什么不好都能跟大人交流,你可隨時(shí)跟孩子溝通在幼兒園的情況,以便孩子健康快樂的成長!這是我的建議,希望對(duì)你有所幫助,謝謝!
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出,幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。
所以寶寶兩歲半是不能上幼兒園的。
孩子越小,他們之間的年齡差顯出來能力差別就會(huì)很大,兩歲半的孩子跟三歲的孩子比,他各方面能力都會(huì)比三歲的孩子差一些,但是等到長大了,十多歲以后可能這些差別就會(huì)縮短。也有可能年齡小一兩個(gè)月的人會(huì)超過大一兩個(gè)月的人。
兩歲半的孩子不能上幼兒園,家長可以么做:
學(xué)習(xí)穿脫衣服鞋襪,自己收拾自己的玩具,自己事情自己做。
第一句“我要喝水”,因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的時(shí)候可能會(huì)不習(xí)慣,會(huì)哭,孩子渴了,他可能也不會(huì)說,所以家長一定要教會(huì)他,“我要喝水”這句話,多喝水,就不會(huì)生病??
第二句話“我要上廁所”,孩子剛上幼兒園,不習(xí)慣的時(shí)候,他可能拉尿也會(huì)不習(xí)慣,因?yàn)閹灰粯。教?huì)孩子大小便的時(shí)候要會(huì)說“我要上廁所\",孩子就不會(huì)把屎和尿拉在身上,小班一個(gè)班有25個(gè)人,老師一下子沒發(fā)現(xiàn)他把小便拉在身上,沒有及時(shí)看到,沒有換褲子的話,他可能會(huì)感冒。所以這句話很重要。
常常帶孩子到幼兒園的周圍參觀,并對(duì)寶寶說這就是她的幼兒園,讓寶寶了解幼兒園的園舍及幼兒園的人。等寶寶三歲上幼兒園的時(shí)候,就會(huì)有所期待,不會(huì)產(chǎn)生的焦慮。
買書包,買鞋子,準(zhǔn)備一些汗巾和方便穿脫的衣服。
物品準(zhǔn)備和心里準(zhǔn)備都做好了,三歲了,寶寶上幼兒園的時(shí)候,就會(huì)輕松過渡入園難關(guān)。
我的回答完畢,希望對(duì)你有幫助,謝謝??
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感謝邀請(qǐng)。
我家現(xiàn)在兩歲半的時(shí)候就送去幼兒園了,我覺得非常好,其實(shí)我家里有人帶,但是我發(fā)現(xiàn)孩子開始模仿大人,說話呀動(dòng)作發(fā)展呀,習(xí)慣呀,都學(xué),跟奶奶能學(xué)出什么呢,所以果斷送了。
這個(gè)要看家長意愿,還有附近幼兒園的環(huán)境自己是否滿意
家長的意愿是決定因素,如果不受限于占學(xué)位這些外在因素,看你是想多在家陪孩子,還是想讓孩子早早接觸集體生活。上個(gè)什么樣的幼兒園?國際學(xué)校/私立學(xué)校/公立學(xué)校,不同學(xué)校培養(yǎng)模式不同,看家長的意愿。
1.不要擔(dān)心孩子不適應(yīng),要不就夏天上火冬天冷的找時(shí)間截點(diǎn),想送當(dāng)機(jī)立斷,我就是過完年那學(xué)期送去的,孩子到那一天也沒哭 前幾天就是偶爾找媽媽,第三天就適應(yīng)了,每天回來說幼兒園好。
別說,其實(shí)適應(yīng)了也很好,孩子很獨(dú)立,早早學(xué)會(huì)了很多技能,上了小學(xué)之后也很快適應(yīng),早早適應(yīng)集體生活。
2.孩子以前我自己也教,但是時(shí)間有限,兩歲半會(huì)十首古詩20個(gè)英語單詞,也不多,但是我真的沒時(shí)間了,送去幼兒園,拖班不學(xué)什么,但是學(xué)了很多兒歌,手工,每天都很快樂。
3.孩子養(yǎng)成了很多習(xí)慣,自己吃飯,進(jìn)屋子換鞋,自己收拾玩具,對(duì)人說謝謝,早上好,對(duì)媽媽說我愛你 ,這些幾乎是時(shí)不時(shí)有驚喜,很欣慰。
這一點(diǎn)上和爺爺奶奶在一起無論從作息還是生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣上可能都不如集體生活。
4.伙食,送去幼兒園很大一部分原因是我婆婆不太會(huì)做飯,孩子也不愛吃她做的,相對(duì)來說,幼兒園營養(yǎng)搭配,午餐會(huì)多樣化,6、7種食物,孩子在家是無法實(shí)現(xiàn)的,晚上回家也會(huì)吃,我就可以根據(jù)幼兒園的飲食,隨風(fēng)而動(dòng),讓健康問題得到保障。
總體來說,我2歲半送去幼兒園,一點(diǎn)沒后悔,我覺得非常好。
也有反對(duì)意見,認(rèn)為兩歲半適不適合去幼兒園,
1、太早了,怕孩子自理能力跟不上,如果家里確實(shí)沒人照顧孩子,其實(shí)也不妨送幼兒園,但是父母也不是把孩子直接放進(jìn)幼兒園就不管了。
一定要多和老師溝通,其實(shí)溝通習(xí)慣了,你不和老師溝通,老師都會(huì)很自覺的和你說孩子的事了。
在幼兒園里孩子作息有規(guī)律,和同齡小朋友們?cè)谝黄穑苍S最初會(huì)受一點(diǎn)委屈,時(shí)間長了,孩子也會(huì)自然去學(xué)會(huì)如何和別人相處。
2、擔(dān)心他小老師照顧不周,擔(dān)心他無法說清楚學(xué)校里的事被人欺負(fù),擔(dān)心他心理上受到傷害,諸如此類,相信每個(gè)父母都能體會(huì)得到。
3、對(duì)寶寶長大有一定影響,這是肯定的。低齡入園,幼兒園需要對(duì)孩子更多的生活教育,簡單來講就是保育員盡快讓孩子能夠擁有自理能力和自律性,看起來挺好。
而這個(gè)過程可不是家長式引導(dǎo),是更為簡單粗暴的教導(dǎo),比如上廁所一定要舉手,憋的(哭也沒用),然后等待老師有時(shí)間照顧;吃飯非常規(guī)律,兩餐中間沒有輔食(餓哭了,老師會(huì)給小零食-這可不是好事);困了也不是想睡就睡,不到休息時(shí)間,就要坐著睡(網(wǎng)絡(luò)小視頻里不是經(jīng)常能看到小寶寶坐在小凳子上困得跌倒嗎)。
孩子過早進(jìn)入幼兒園,結(jié)束管束教育,在年齡大了后會(huì)出現(xiàn)一些特別表現(xiàn):
A 很容易聽話;
B 思維僵化,思想不自由;
C 調(diào)皮不起來;
D 學(xué)會(huì)說謊;
E 情緒容易緊張或興奮;
F 生活過于規(guī)律,很容易出現(xiàn)便秘,腹瀉,腸胃不適,發(fā)燒等情況(不是因?yàn)榛锸巢缓,而是寶寶胃小嬌嫩,食物消化不良)?/p>
孩子免疫力好不好,幼兒園表示不背鍋。不是去了幼兒園了才容易生病的。
去之前,就要做好充分的準(zhǔn)備,調(diào)理好身體。
主要看2方面:幼兒園收不收,孩子自理能力是否達(dá)到。
1.托兒所是收托3歲以下的寶寶,幼兒園是受3歲以上的寶寶。但目前專門的托兒所已經(jīng)很少,大部分是混合園,主要招收3歲以上寶寶,同時(shí)也收3歲以下寶寶。深圳地區(qū)學(xué)位緊張,一般2歲多就會(huì)申請(qǐng)去幼兒園,為了占個(gè)學(xué)位,不然3歲想去上可能都沒有學(xué)位。
2.申請(qǐng)上幼兒園之前都要面試,面試內(nèi)容主要是孩子的自理能力,要教會(huì)孩子自己上廁所/吃飯/主動(dòng)提要求反應(yīng)情況等,現(xiàn)在城市化進(jìn)展,孩子都很聰明,沒有學(xué)不會(huì)的孩子,只有沒有及時(shí)教育的父母。
最后做個(gè)總結(jié),上不上父母最清楚,是否適合。
要想科學(xué)輕松育兒,關(guān)注@張巧林說育兒,幫助千萬寶媽的靠譜兒童健康管理師。
我很肯定的告訴你,寶寶兩歲半不適合上幼兒園,最好不要送他去幼兒園,弊大于利。
1、兩歲半孩子,不需要去幼兒園鍛煉,這個(gè)時(shí)間段,他最最需要父母和長輩的陪伴。是家人的親密陪伴,需要家人給與他愛的撫養(yǎng)。
2、兩歲半孩子更需要媽媽的24小時(shí)呵護(hù)。別看他這時(shí)候小不懂事,但是需要感受到足夠的來自于父母的愛。在孩子小完全不能自理的狀況下,他很恐懼周圍環(huán)境,他內(nèi)心是很害怕的,他只認(rèn)媽媽是他的保護(hù)神,孩子的安全感就是從出生之后,就要開始建立的。孩子越小得到足夠的父母之呵護(hù),他的安全感就會(huì)更牢固。一個(gè)人安全感足夠強(qiáng)大,他才能經(jīng)受住長大后的暴風(fēng)雨,才能自信的掌控自己人生,才能活出自己的精彩。人的安全感根源就是小時(shí)候來自于父母的愛,與父母建立起深厚的信任。就是---哪怕全世界的人都拋棄我,無論我變成什么樣,但我的父母還是會(huì)認(rèn)我是他們親愛的孩子。有這種底氣的安全感絕對(duì)不是孩子成年后能培養(yǎng)出來的。
3、在孩子小時(shí)候,媽媽給足孩子安全感,孩子就會(huì)依戀媽媽,媽媽就會(huì)在孩子心里占據(jù)極其重要的地位;等孩子青春叛逆期,他就會(huì)發(fā)自內(nèi)心傾聽媽媽忠言逆耳,因?yàn)橄氲綃寢,他是愉悅的是溫暖的。孩子?nèi)心深處會(huì)有個(gè)聲音提醒他:要聽媽媽的話。在孩子小的時(shí)候,媽媽要多與孩子說話;在孩子青春期,媽媽就要學(xué)會(huì)閉嘴,點(diǎn)到為止。親愛的媽媽們,千萬別做反了啊。孩子小時(shí)候?qū)寢屪銐蛞缿,媽媽與青春期孩子相處就會(huì)很融洽,孩子長大后就會(huì)變成世界上最貼心的小棉襖。
4、再舉個(gè)常見例子:某些人,是個(gè)好人,但就是脾氣急,遇到事情很容易急躁,控制不住自己情緒很偏激。某些人,也是好人,但他們很大度平和,與人接觸和藹沉穩(wěn),不會(huì)輕易的與人急。前者暴躁的人,他小時(shí)父母對(duì)他的撫養(yǎng)必定是虧欠的;后者溫和的人,他小時(shí)候父母對(duì)他的撫養(yǎng)肯定是很到位周全的。為什么?孩子小時(shí)候主要通過哭喊來表達(dá)他們各種訴求,如果小孩子在很小的時(shí)候哭喊時(shí)間太長,就會(huì)讓內(nèi)臟很難受很緊張,這樣次數(shù)多了,內(nèi)臟就會(huì)記憶形成緊張習(xí)慣;成年之后,當(dāng)他遇到一些稍微不如意的事情,他的內(nèi)臟就會(huì)自主的反射出相同的反應(yīng)--緊張難受-成年人的表現(xiàn)就是激動(dòng)暴躁。相反的,當(dāng)孩子在很小的時(shí)候,一哭鬧家人就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在身邊給與擁抱、親吻、言語安慰,他肯定就不會(huì)難受緊張恐懼啊!內(nèi)臟自然就不會(huì)記憶這些難過感覺。孩子就會(huì)很快緩解了,就不會(huì)那么容易急躁。當(dāng)成年后,遇到事情刺激他不會(huì)暴躁激發(fā),他就會(huì)平和沉住氣來解決問題。俗語說:沖動(dòng)是魔鬼,我們要牢記。親們,從以上兩類人的性情就可以看出小時(shí)候父母撫養(yǎng)的背景。
5、小孩子情感發(fā)展決定言語,言語決定社會(huì)性質(zhì),社會(huì)性決定認(rèn)知方式,認(rèn)知方式?jīng)Q定孩子的性格,性格決定命運(yùn),性格比智力更能決定命運(yùn)。這是很有邏輯規(guī)律的。
6、再補(bǔ)充說一下,孩子在3歲之內(nèi),父母家人的撫養(yǎng)一定要足夠,安全感一定要給足,因此,3歲之前的孩子,應(yīng)該以家庭養(yǎng)育為重,由家人來完成孩子性格培養(yǎng)。俗語也說:3歲看老,也是有道理的。家庭撫養(yǎng)不僅僅是物質(zhì),更重要的是心理撫養(yǎng)。心理撫養(yǎng)就是人性教育,人性教育比智力教育更重要。一個(gè)人情感上的缺失,在成年后反映出來就是道德涼薄、自私毫無責(zé)任感。
以上啰嗦一大通,希望能對(duì)樓主和看客們有所收獲。如果有緣,希望與大家一起共同探討孩童養(yǎng)育。
寶寶幾歲上幼兒園合適,這個(gè)并沒有具體規(guī)定,還是要根據(jù)孩子自身情況來定。通常來說,孩子一般會(huì)在3歲上幼兒園。這是孩子走向獨(dú)立的第一步。但是確還是讓不少爸爸媽媽為之擔(dān)心,怕孩子無法適應(yīng),尤其是一些因?yàn)闆]有人帶,想早點(diǎn)送孩子去幼兒園的父母,那么孩子究竟多大才適合去幼兒園呢?
由于你想在2歲半送孩子去幼兒園,想要判斷孩子是否適合上幼兒園。我認(rèn)為這需要從幼兒園和孩子兩個(gè)方面分別來說,
一、幼兒園方面:
這是孩子離開父母后生活的第一個(gè)環(huán)境,因此環(huán)境的好與壞直接關(guān)系到孩子能否盡快適應(yīng)幼兒園生活。通常來說,可 以從以下幾個(gè)方面判斷:
1、老師的素養(yǎng)
離開了父母,老師的素養(yǎng)直接接影響到孩子安全感,因此我對(duì)幼兒園的選擇,這個(gè)擺在第一位。后來我給兒子選擇的幼兒田,雖然沒有監(jiān)控,但是感覺老師特別有愛心。特別是孩子尿濕以后,老師都給洗了,還晾干。這也成為了選擇了這個(gè)幼兒園最重要原因。
2、創(chuàng)辦人怎么樣
任何一個(gè)單位都離不開一個(gè)好的帶頭人,相信絕大多數(shù)孩子都進(jìn)不了公立幼兒園,因此一家私營幼兒園整體運(yùn)行直接關(guān)系到整個(gè)幼兒園品質(zhì),我孩子的幼兒園,那個(gè)園長是經(jīng)常住在幼兒園里。
3、幼兒園的活動(dòng)
在這里我推薦自己的辦法,那就是帶著孩子去幼兒園參加一天的活動(dòng)。通過這樣幾次活動(dòng)就可以對(duì)孩子能否適幼兒園活動(dòng)有個(gè)基本預(yù)估。尤其注意的是,爸爸媽媽在帶著孩子參加活動(dòng)同時(shí),一定要同步給孩子講解,引導(dǎo)孩子對(duì)幼兒園感興趣,這樣才能在未來送幼兒園減少不適應(yīng)感。
二、孩子方面:
由于2歲半的孩子年紀(jì)還尚小,生活能也有所欠缺,因此家長如果想在這個(gè)時(shí)送孩子上幼兒園,不妨參加以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)簡單判斷孩子是不是能上幼兒園:
1、孩子能不能獨(dú)立上廁所
一般來說,私營幼兒園一個(gè)班孩子大多在十幾個(gè)到二十個(gè)不等,配備老師大多在兩三個(gè)左右,也就是意味著一個(gè)老師將近要管7個(gè)左右孩子。孩子如果不能獨(dú)立上廁所,那么很有可能就會(huì)經(jīng)常尿濕褲子,容易讓孩子著涼。
2、孩子能否獨(dú)立吃飯
我兒子在幼兒園班里確實(shí)有一個(gè)兩歲半左右的小男孩子,很長一段時(shí)間里都是老師抱著吃飯,不知道是不是會(huì)對(duì)孩子造成安全感缺失。
3、孩子抵抗力怎么樣
很多過來人可能都會(huì)注意到一個(gè)情況,就是在上幼兒園前半年里,很多孩子都會(huì)經(jīng)常病。這是因?yàn)檫M(jìn)入到一個(gè)集體環(huán)境 了,孩子抵抗力比較差的就容易生病。
4、表達(dá)能力
不少兩半年左右的孩子自理能力還很差,因此如果你想在這個(gè)年紀(jì)送孩子去幼兒園,而其它能力有所欠缺的話,這個(gè)能力最還是要具備,因?yàn)槔蠋熾y免有顧及不到的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候就需要孩子自己和老師說,比如尿褲子了,讓老師及時(shí)更換。
總而言之,孩子兩半歲能否適合上幼兒園要因人而異,歲數(shù)大小并不是評(píng)判的唯一標(biāo)準(zhǔn),一定是綜合起來來觀察的。如果孩子出現(xiàn)花不完的精力,大人都跟不上,或者是學(xué)習(xí)欲非常強(qiáng),有問不完的問題說明即使是孩子小也可以送幼兒園了。但是孩子如果自理能力太差的話,,其他孩子都能完成的事情,他們卻做不了,難免會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑以及焦慮,最后演變成自閉
2歲半的孩子缺乏一定的自理能力,身、心還沒準(zhǔn)備好,并不具備上幼兒園的條件
01.上廁所
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,有些小朋友上廁所、穿、脫褲子不夠熟練,這些孩子基本都在3周歲上,這種事情對(duì)我們從事幼兒教育的,都顯示的很平常。
不會(huì)自主上廁所,長時(shí)間憋著會(huì)對(duì)孩子的身體發(fā)育造成影響,尿褲子后也不一定能即時(shí)的發(fā)現(xiàn),受涼容易引起感冒。
如廁練習(xí)
02.吃飯
也許有些寶媽會(huì)覺得驚訝,都想上幼兒園的小朋友怎么可能不會(huì)吃飯。其實(shí),有些寶寶還真不會(huì),這也正常的,畢境學(xué)校和家里是不一樣的。
03.自我表達(dá)
如果孩子不懂得如何表達(dá)自己的意愿或表達(dá)不清楚,如:想吃飯、上廁所等,這樣就有可能對(duì)孩子造成傷害
在家里不一樣,孩子一個(gè)眼神,一個(gè)舉動(dòng),寶媽們就知道孩子的需求,在父母面前能夠得到滿足,但老師并不知道孩子的習(xí)慣
小朋友大多都有“分離焦慮癥”,離開父母后到陌生環(huán)境,容易缺少安全感。容易被別的小朋友欺負(fù),來自外部和內(nèi)心的壓力,容易引起孩子的哭鬧,也容易造成孩子內(nèi)心焦慮、不安,對(duì)學(xué)校產(chǎn)生抵觸情緒
一個(gè)班一般都會(huì)有三十來個(gè)小朋友甚至更多,老師要面對(duì)的是所有小孩子,有時(shí)候根本忙不過來,可能會(huì)耽誤孩子吃飯、脫褲子等。
小朋友用餐
綜上所述:并不建議寶寶過早上幼兒園
大一點(diǎn)小朋友進(jìn)入幼兒園后,適應(yīng)能力會(huì)更強(qiáng)、溝通交流更順暢,更快更容易和小朋友玩到一起,也更容易喜歡上幼兒園,為以后的學(xué)習(xí)打上基礎(chǔ)。
有人說國家規(guī)定上幼兒園的寶寶必須年滿3周歲,不知道有沒有相關(guān)律法規(guī)定,但我老家是有不滿3周歲便上幼兒園的寶寶的,如果按照寶寶的綜合能力來看,大多數(shù)兩歲半的寶寶是不適合上幼兒園的,因?yàn)椋?/p>
1、兩歲半的寶寶也許可以把日常生活的一些簡單小事能夠表達(dá)清楚,比如吃飯、上廁所、洗手等,但復(fù)雜點(diǎn)的事情就不能了,像被困在接送的巴車?yán)飼r(shí),該如何求救。
2、很多兩三歲的寶寶與媽媽之間的分離焦慮感很強(qiáng),非常依賴父母,無法適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)和新老師。
3、兩歲半的寶寶年齡有些小,抵抗能力低,幼兒園一個(gè)班,至少有二三十個(gè)小朋友,才幾個(gè)老師,顧及不到每個(gè)寶寶,生病幾率高,像我家寶寶,我都想讓她5歲再上幼兒園呢。
4、兩三歲的寶寶有點(diǎn)小叛逆,家長在平時(shí)教他學(xué)習(xí)自理能力時(shí),有好些小朋友是不愿意學(xué)的,所以有部分的兩歲半寶寶自理能力可能會(huì)稍差些。
最后,兩歲半的寶寶送到幼兒園,大概也只能上小班,小班以游戲?yàn)橹,還不如把寶寶留在家里,自己去幫寶寶啟蒙,加深親子關(guān)系,晚半年再送去幼兒園也不晚的。
要看寶寶是否會(huì)清晰的表達(dá)自己的想法,比如要尿尿了,冷了熱了之類。而且要會(huì)自己能吃飯,總之寶寶有一定的自理能力可以去幼兒園。
兩歲半的寶寶,適不適合上幼兒園這個(gè)需要具體分析。但是從專業(yè)角度來說不是不建議。因?yàn)閲乙?guī)定入小學(xué)的年齡一定是滿6周歲并且9月1號(hào)之前的,那么就意味著你的孩子上幼兒園不止三年。
下面我從幾個(gè)方面來分析一下為什么不建議入學(xué):
在公辦幼兒園兩歲半未達(dá)到入學(xué)年齡。在幼兒園你會(huì)發(fā)現(xiàn),年齡的差異會(huì)直接表現(xiàn)在孩子的各方面中,比如自己能力,社會(huì)交往能力,動(dòng)手能力等。孩子沒有到那個(gè)年齡,你送她入園,對(duì)于孩子來說她心里的壓力是非常大的,因?yàn)樗茈y獲得成功感,由于能力不足也會(huì)不自信,害怕等負(fù)面的情緒。我幼兒園有個(gè)孩子,12月份的,因?yàn)槭枪k學(xué)校,明確告訴了他沒有達(dá)到年齡。然后這個(gè)家長各種說,找關(guān)系,試讀。孩子來了學(xué)校,他非常害怕,整個(gè)人都是不自信的那種,不愿意進(jìn)教室,也不愿意和老師交流。一個(gè)禮拜之后,家長接走了,第二年來上學(xué)的時(shí)候,變化就非常大,表現(xiàn)的很大方自信。家長總以為差不多那個(gè)年齡,他可以的,其實(shí)要多從孩子的角度出發(fā)去考慮一下。
很多時(shí)候家長總是很心急,當(dāng)然有些可能因?yàn)楣ぷ髟驔]有人帶,總是迫不及待送她去學(xué)校。孩子心理成熟度不夠,早早的上幼兒園,一年復(fù)一年,成為了老油條。孩子是很聰明的,當(dāng)她熟悉了幼兒園的生活,包括老師,那么她就開始耍小聰明了,并不是讀得多一年,她就更能學(xué)到。有一些反而失去了興趣,覺得自己會(huì)一點(diǎn),更加不認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)看到自己的同學(xué)都升級(jí)了,自己還留在幼兒園,這樣的感覺他無法表達(dá),但是肯定會(huì)難受。
目前幼兒園還沒有開學(xué)。兩歲半的孩子的抵抗能力和自制力相對(duì)來說更弱,在這樣特殊的時(shí)期里,更加不建議入學(xué)。千萬要重視孩子的健康問題?梢缘鹊9月份入園,年齡也剛剛滿了。
希望我的回答對(duì)你有所幫助,歡迎大家一起討論交流。
你好!很高興能夠回答這個(gè)問題,寶寶兩歲半適合上幼兒園嗎?這個(gè)問題問得很好!我覺得如果家里有人帶寶寶的話還是等寶貝大一點(diǎn)在上幼兒園比較好,寶寶才兩歲半最好不要送去幼兒園,因?yàn)樗偷接變簣@以后,大家年齡都比較小,呼吸道感染機(jī)會(huì)比較大,容易交叉感染。而且寶寶過早的上幼兒園的話,各方面和同齡人都有差距,對(duì)孩子的生長,心理發(fā)育都不好。建議您最好等到三歲再送。
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