碎片化的時間，不代表只能進行碎片化的學(xué)習(xí)。

如果你專注于繪畫領(lǐng)域。有句俗話“拳不離手，曲不離口”。

對于職場人、寶爸寶媽，像學(xué)校里的學(xué)生一樣每天十幾個小時用于練習(xí)，大多不現(xiàn)實。

再忙，每天半小時時間，總是能擠得出來的。

有這么一位微信圈里的朋友，職位不高，公司對她的重視程度也并不大，于是工位總在小小的角落里。對自己每天的要求并不高，每天提前一小時到達公司，趁還沒有同事來的時候，在辦公室這個角落里安靜地畫畫。

從線條都拉不直的小白，到被我們驚嘆的圓珠筆畫達人，就這么悄悄地組建了自己的繪畫社群。

一樣的碎片化時間，別人贏在了堅持。

不可否認現(xiàn)在許多課程，用放大焦慮的標(biāo)題，去強調(diào)碎片化學(xué)習(xí)的重要性，仿佛如果沒有利用碎片時間，你就早已被同齡人甩在了后面，“機會總是留給有準(zhǔn)備的人”確實沒錯，可是需要準(zhǔn)備的事項太多了，哪一項才是重點？

這周碎片化學(xué)習(xí)了“如何做一份完美的PPT”，下一周即將碎片化學(xué)習(xí)“有效溝通”，同事刷娛樂，你在刷課程，然后帶著一天的充實進入夢鄉(xiāng)。

可是，一系列課程下來，最終學(xué)到了什么呢？仔細對比思考之下，好像確實沒有太多非常有用的信息留在了腦里并用到了工作生活中。

都是碎片。

一樣碎片化時間，別人從你的口袋贏走了金錢。

倒不如專注于一個領(lǐng)域，仔細深耕。

總的來說，專注于某一個領(lǐng)域，利用碎片化時間進行持續(xù)的刻意學(xué)習(xí)，積少成多，也就成了高效而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

多余的話不說，簡單給您說幾個簡單又高效的學(xué)習(xí)方法，立刻就能上手：

一、費曼技巧

第一步：選擇要學(xué)習(xí)的概念

首先選好你打算深入理解的慨念、原理等知識點。

第二步：假象把這個知識點教給一個孩子

這一步你要假想自己費盡口舌讓一名毫無這方面知識的孩子聽懂，并把你的解釋記錄下來。這一步至關(guān)重要，因為在自我解釋那些你理解或不理解的知識過程中，你會理解得更好，而原先不明白的地方也得以理清。

第三步：回頭鞏固

當(dāng)你感到疑惑時，返回去吧，每當(dāng)你碰到難題感到疑惑時，別急著往下走，學(xué)習(xí)不是單行道，回過頭來，重新閱讀參考材料、聽講座或找老師解答，直到你覺得搞懂了為止，然后再教給孩子。

二、建立學(xué)習(xí)系統(tǒng)

創(chuàng)建于1946年的SQ3R學(xué)習(xí)系統(tǒng)，是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的鼻祖，大多數(shù)其他的系統(tǒng)都是SQ3R的變體，含有基本相同的步驟，只是對它們進行了不同的分類或命名。SQ3R包含五個步驟：概觀、提問、閱讀、背誦、復(fù)習(xí)。它是一個結(jié)合了幾種特定的學(xué)習(xí)策略的通用目的性系統(tǒng)。它可以運用到大量的內(nèi)容中（比如，教科書的章節(jié)），同時也可以在廣泛的任務(wù)和內(nèi)容性領(lǐng)域中使用。

我們就拿如何讀好一本書來進行講解。

1、概觀

概觀一本書，就讀它的前言、目錄和章節(jié)摘要。概觀一個章節(jié)，就研究它的大綱并略讀該章節(jié)，特別是其中的標(biāo)題、圖片和圖表。概觀包括獲得對書或章節(jié)說了什么的總體看法，但這個過程不應(yīng)該超過幾分鐘。許多書籍的每一章最后都有一個總結(jié)，在閱讀該章節(jié)之前先閱讀章末的總結(jié)可能有助于你獲得一個總體概念。

2、提問

再瀏覽一遍，在標(biāo)題的基礎(chǔ)上問自己一些問題，這樣你就可以知道你在閱讀的時候需要找什么。例如，這一部分的標(biāo)題是“使用學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，也許可以引發(fā)這些問題：什么構(gòu)成了這個系統(tǒng)？是什么的系統(tǒng)？我如何使用這個系統(tǒng)？研究發(fā)現(xiàn)，在文本內(nèi)容之前、之間或之后插入書面問題可以幫助內(nèi)容的學(xué)習(xí)和記憶，由學(xué)習(xí)者提出的問題也一樣。

3、閱讀

在不做筆記的情況下閱讀該章節(jié)。回答你提出的問題。閱讀章節(jié)所有內(nèi)容。有時候表格、圖表和圖形會比文本傳達更多的信息。

4、背誦

沒啥突出，略過

5、復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是一個非�；�本但又經(jīng)常被流行記憶書籍所忽視的學(xué)習(xí)策略。有些人會讓你產(chǎn)生只要你運用正確的工具（他們的）來學(xué)習(xí)，就永遠不會忘記的印象。事實上，無論你如何學(xué)習(xí)，如果你偶爾不去使用它，你就會忘記它，除非你進行復(fù)習(xí)。

三、4種快速閱讀方法

1、線性閱讀法：最初學(xué)習(xí)的逐字逐行閱讀方法。該方法最適合閱讀復(fù)雜材料或者每分鐘超過800個單詞左右的閱讀速度；

2、略讀法：選擇性線性閱讀。選擇段落或段落第一行；

3、掃讀法：從整個材料中找出具體信息的閱讀方法，比如名稱或數(shù)字；

4、視讀法：閱讀詞群。以向下移動的模式從左到右和從右到左的閱讀，不按線性閱讀順序。通過練習(xí)，這種方法對于一般難度的閱讀、簡單材料以及閱讀量超過1000個單詞/分鐘的閱讀很有效。

四、1:1高效閱讀法

所謂1:1閱讀法，就是一半時間閱讀，剩一半時間回憶。

多項研究表明，閱讀之后進行回憶將大大提高閱讀效率，比如寫出或說出讀到的內(nèi)容。

在一項研究中，研究對象被隨機分成了兩組，要求他們在相同時間內(nèi)閱讀相同的文章。其中一組把時間全部用在閱讀上，另外一組一半時間用來閱讀，另一半用來回憶。

測評完發(fā)現(xiàn)，把相等時間花在閱讀與回憶上的研究對象測評表現(xiàn)更好。 這讓學(xué)生面臨一個有趣的悖論。如果你閱讀的時間只有20分鐘，可能認為這20分鐘只夠閱讀，沒有多余的時間進行回憶。但學(xué)習(xí)本課程的經(jīng)歷會讓你知道，回憶比閱讀需要的時間更長。

然而，20分鐘時間都花在閱讀上后，你記住的內(nèi)容卻沒有在閱讀與回憶上各花10分鐘記住的內(nèi)容多，哪怕是沒有把全部內(nèi)容讀完或者沒有認真讀完。能理解這一點，認識到這一點非常重要。

五、微目標(biāo)

每當(dāng)我們完成工作時，大腦會釋放一種叫多巴胺的化學(xué)物質(zhì)。事實上，多巴胺通常被稱為“獎勵分子”（the reward molecule）。

它的革命性功能在于確保在我們饑餓之前以及當(dāng)我們真正餓了卻沒有食物可以食用時，能夠發(fā)現(xiàn)尋找食物的快樂與價值。我們進化成為人類的原因是什么？……多巴胺很容易讓人上癮。

如果你每周或者每天都能完成自己的微目標(biāo)，那么你就已經(jīng)毫無意識地完成了你的目標(biāo)。你正在完成的任何事情都能被分化為微目標(biāo)，但是你需要記住以下這些內(nèi)容：

·只有當(dāng)你相信自己能繼續(xù)完成工作時，微目標(biāo)才能生效（所以，在接下來的時間里一定要注意自己的時間安排）。

·微目標(biāo)必須具體且可以計量。

·請謹記“規(guī)劃謬誤”：事情耗費的時間通常比我們預(yù)計的要長。盡快完成微目標(biāo)能有助于減少“規(guī)劃謬誤”的影響，但是你仍然低估了其需要花費的具體時間，所以你也要確保為其留出額外的時間。

如果你對此感到質(zhì)疑，那么可以分化成更小的、可計量的目標(biāo)，并且給自己提出一些更容易管理的內(nèi)容以便明確自己的付出。

六、練習(xí)“行為鏈”

心理學(xué)家說過一種叫作“行為鏈”的技巧，對于培養(yǎng)動力以及克制拖延癥非常有效。

基本上，如果你希望做一個煎蛋卷，你一開始只需要搗一個雞蛋并剁碎一個洋蔥。完成這項任務(wù)就意味著你已經(jīng)動手做煎蛋卷了。同樣，如果你想粉刷你臥室的門并且已經(jīng)出去買了油漆，那么你更有動力完成目標(biāo)。在某些方面投入以及采取第一步，意味著你已經(jīng)戰(zhàn)勝拖延癥了。

所以，如果你想修改或者整理你的筆記，那么一開始就要將筆記分鋪在書桌上；如果你想整理你的房間，那么首先需要從最基本的事情開始——將床上需要整理的東西都搬走。突然感到自己正在完成任務(wù)，而不是擔(dān)心自己不能開始，你就能以更少的煩惱來完成任務(wù)，而不是停滯不前。

高效的學(xué)習(xí)方法有很多，就像在頭條上發(fā)表作品一樣，要有一個專一的目標(biāo)。專注于一項事情，把它堅持下去，就會有好的效果。高效的學(xué)習(xí)方法也是在不斷學(xué)習(xí)的過程中，自我總結(jié)出來，最適合自己的一種方法。

個人的一些習(xí)慣，不是很高效，但是個人覺得有效。

方法一，手機時代，有了什么想法可以隨時隨地記下來，每天晚上整理出來，然后在以后的幾天里繼續(xù)琢磨，逐步完善它，放到自己的筆記里。

方法二，網(wǎng)絡(luò)時代，經(jīng)常瀏覽各種碎片化信息，遇到某些與自己以前想法相關(guān)的信息，試著重組，融合，使用…

方法三，面對各種碎片化的資訊，試著從作者的角度來解讀，為啥要這樣描述，他的潛臺詞，用心…如果是你，你想表達自己的潛臺詞，或者說達成自己想要的結(jié)果，你會如何描述？

方法四，面對各種的自媒體，試著解讀他們是如何成功或者失敗的？如果是你，或者說你去做自媒體又會如何去做？比如，如何抄作業(yè)，能不能抄好？

…

其實真正高效的學(xué)習(xí)方法就是熱愛，學(xué)會讓自己愛上你想學(xué)習(xí)的東西。當(dāng)你愛上了，你就會主動積極的，每時每刻的去琢磨，思考，觀察…世上無難事只怕有心人！

比如， 當(dāng)你特別特別迷戀一個女人，愛的死去活來，你會不會覺得自己每天干什么已經(jīng)身不由己了？猶如上了發(fā)條的機器貓？ 關(guān)鍵是， 你有沒有感覺， 你似乎已經(jīng)被一種情緒所接管了？ 身不由己的打電話，發(fā)呆，擼管，偷看…… 所以，最高級的欲望，可以直接接管人體的全部，如果真的熱愛，那么，所有的技巧都是浮云…… 找到你一見就瘋狂的東西，而不是強迫自己去為什么瘋狂。這種體驗本身就是一種幸�！瓕W(xué)習(xí)其實就是某種愛好！

很多時候，很多知識，想要融會貫通，內(nèi)化成為我們智慧，需要時間，所以要學(xué)會讓子彈飛一會兒，我們的大腦會發(fā)酵，催化它們，當(dāng)然也可能需要某些機緣來催化…比如，當(dāng)年佛祖的拈花一笑…

書、信息、知識對于我們的思維來說就是能量，但這里有一個轉(zhuǎn)換率的問題，思考力強的人相對來說轉(zhuǎn)換率就會高一些。量變不難，慢慢積累就可以了，難的是質(zhì)變，你得有天賦、靈性、洞察力、想象力、嚴(yán)謹性，同時也需還需要有良好的心態(tài)、高EQ和韌性。而且這里還有一個時間、經(jīng)歷、閱歷的問題，年齡太小，沒有經(jīng)驗也就沒有覺，年齡太大，處處都是烙印，想要再融匯出新就難了。信息、知識、規(guī)律，洞察力、分辨力、適應(yīng)力、思考力、判斷力、邏輯思維能力、感受力，領(lǐng)悟力…

話說，書印好了，就是死的，人腦則是活的，你必須將這些死的資料，用最各種有效的語言、方法，輸入你的人腦之中，然后再學(xué)著各種輸出…好的老師，會教你活的學(xué)問，且由其中引導(dǎo)出更寬廣的天地，舉一反三，觸類旁通…

很多時候我們憑借一本書，那么就永遠超越不了那本書；因為那本書只是一種象征，一種描述；也是一種束縛；當(dāng)你在書外看書，人外看人，心外看心的時候，也便了悟了一切的究竟；了悟，就是改變，因為你不再是它，而是它的主人。

所謂的野史、正史，只是角度不同把了。只是，有的人堅信好的就是真相，有的人堅信壞的就是真相。保持獨立思考，不否定，不盲從；足夠的信息量會讓你透徹的。 你永遠無法改變別人對某件事的切入角度，但是你可以把自己提升到一個高度，兼容更多的視野；然后，做你認為正確的事情。

行萬里路，見多識廣，留戀美景的同時也許看到了天道。讀萬卷書在被粉飾的文字背后探尋真相的水平?jīng)Q定我們成為一個書呆子還是獲取了前人的思想光輝。閱人無數(shù)，很多人的一生被濃縮成了一句話，想明白了，就可以少走很多路，少看很多書，取舍不同的方式，側(cè)重不同的方面，智慧之花，也許便繁衍而生了。

可惜學(xué)海無涯，人生有限。

我們時刻都要讓學(xué)習(xí)的東西擁有極高的變現(xiàn)力，學(xué)會運用它，輸出，變現(xiàn)它…

學(xué)習(xí)的方法太多太多，學(xué)著去使用方法才是真正的好方法之一。

比如我們在這個可以變現(xiàn)的世界里，學(xué)習(xí)的任何東西，都要要求它們有變現(xiàn)力，沒有變現(xiàn)力的話，學(xué)富五車，也不過是空學(xué)問，講起來頭頭是道，但對這個物質(zhì)世界沒有變現(xiàn)力 。當(dāng)腳踏在土地上，我們才會略踏實一下，這就是變現(xiàn)力。 我們就要要求這樣的變現(xiàn)力，否則的話，白學(xué)了，不如不學(xué)，空添了思想的負重。

話說人一定要在現(xiàn)有的體制、社會環(huán)境、政治制度下努力發(fā)展，取得成功，你才有發(fā)言權(quán)。你要明白一點，在你缺乏足夠的氣場之前，你應(yīng)該事事從別人出發(fā)，以別人為基本點，忘記你自己。當(dāng)你有了平臺、高度、資源、氣場、氣質(zhì)之后，你才具備灌輸?shù)臈l件；你的話，別人才有思考的動力；你，才可以讓你的思想產(chǎn)生力量。

所以說，在這個物質(zhì)之上，金錢之上，權(quán)利之上的人間，也許對欲望的瘋狂追求，才是高效的學(xué)習(xí)方法，那也很好！

畢竟在這個人間，金錢，財富，權(quán)利，名利…本身是一種價值衡量尺度，一個人追求金錢…，應(yīng)當(dāng)是作為充分生活過的證據(jù)，一個融入環(huán)境的坐標(biāo)，一個價值實現(xiàn)的路徑，一個多年學(xué)習(xí)之后的畢業(yè)論文。實現(xiàn)財富正常累計并且可以不被財富奴役的人，才算剛剛開始成為了一個成熟的地球人，因為，他開始接納這個星球，通過接納其體系核心。接納便可以放下，然后，開始自由。

一個人是沒有能力放下自己從未得到過的東西的。比如，虛榮，驕傲，財富，馬屁，愛。欲海無邊 回頭是岸 只是不到欲海 怎么回頭？有所經(jīng)歷，才有所成長，不入輪回便是，不到絕情谷不是癡情人。有一天，你會明白，開悟，生命不是舍棄一切，而是包容萬有。

對抗什么，便是給予什么力量； 接納什么，就是讓自己更強大，也就無限了。 你經(jīng)商也好，悟道也好，追愛也好，學(xué)習(xí)也好； 那都不是讓你更蒼白，而是讓你更豐盛。

那么也許你有一天會明白，成就別人是成就自已最快的捷徑，在每一天里，我懷揣著幫助你的心，尋找?guī)椭�你的機會。這又一個高效的學(xué)習(xí)方法。

在人類社會混，最高效的方法是人與人之間的互相學(xué)習(xí)。

話說人性有弱點和優(yōu)化：凡是利我的屬於弱點，凡是利他的屬於優(yōu)點。緣起與自我，分為兩個相，利我的叫我相，利他的叫他相。凡是我相的行為模式都是低效的。凡是他相的行為模式都是高效的。 關(guān)心是建立信任度的最佳途徑。如何在溝通的過程中植入關(guān)心是提高溝通效率最高效的法門。

所謂的正能量就是無我相有他相。所謂的正確的人生方向就是以成就別人為導(dǎo)向。凡是與以上兩條相違背的都是不對的。一般情況下：以我相關(guān)有智力沒智慧，以我無關(guān)才能呈現(xiàn)智慧。塑造自己被別人利用的價值，主動創(chuàng)造為別人服務(wù)的機會。幫別人得到他想得到的，你就得到了你想得到的。渡人渡己。

你今天可以做對的任何事情，都是你曾經(jīng)做錯過。所以，要想快速成功，就是快點出錯，然后快速超越。想的越多，出錯越少，成功率越低。行動前，想的越少，成功率越高。所以說：成功的秘訣就是：“不要怕出錯” 。

有兩種人絕對不會成功，一種是除非別人要他做，否則，絕不主動做事的人；第二種人則是即使別人要他做也做不好事的人。那些不需要別人催促，就會主動去做應(yīng)做的事，而且不會半途而廢的人必將成功。

說多了都是廢話，那個有心人，可以幫我整理一下。學(xué)習(xí)就在其中…

如果你想成長則事事可以成長…

對于很多人來說，總是嘴上說要學(xué)習(xí)，但是實際上并沒有付諸行動，沒有時間是最大的借口。其實真正想學(xué)習(xí)的人，碎片化的時間足以讓他們成長，今天就來和大家分享一些方法！

一、帶著目的去學(xué)習(xí)

有時候我們在百忙之中抽出的時間，自然也是不容許浪費的，如果能夠在學(xué)習(xí)之前帶著目的，必然也會有一種高效的收獲，而且不會感覺到無趣。

二、定制學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然每天的固定時間不多，但是碎片化的時間還是是不少的，可以根據(jù)每個階段的零散時間制定一些學(xué)習(xí)計劃，比如看一頁書、記幾個單詞、理解一個知識點等等。

三、制定短期目標(biāo)計劃

如果自己整塊的時間比較少，這個時候可以通過短期的目標(biāo)，來讓自己將零散的時間規(guī)整，可以通過學(xué)習(xí)來整合時間，都是很高效的學(xué)習(xí)方法。

四、利用碎片化時間復(fù)習(xí)

有時候我們學(xué)習(xí)后，如果長時間沒有回頭思考復(fù)習(xí)就會容易忘記，因此，可以通過利用碎片化的時間復(fù)習(xí)，這也是一中好辦法。

五、制定學(xué)習(xí)便簽（小紙條或者小卡片形式）

我們在利用碎片化時間學(xué)習(xí)的時候，自然也不會攜帶很多學(xué)習(xí)資料，通過一些學(xué)習(xí)便簽（紙條或者卡片形式），自然也能夠更好地讓自己輕松學(xué)習(xí)，高效記憶。

最后總結(jié)一下，其實碎片化時間時候?qū)W習(xí)，有時候比刻意利用整體時間學(xué)習(xí)更加有效，帶著目的的學(xué)習(xí)更加能夠讓自己記憶深刻，而且不會容易忘記，希望以上的幾種方法給大家一些幫助。

碎片化時代是指人們獲取信息的方式多渠道，容量最大化，知識結(jié)構(gòu)分散或片段化，只是一種學(xué)習(xí)形式和狀況的呈現(xiàn)，在碎片化時代，人們會注意力難持久，出現(xiàn)困惑，焦燥，彷徨，惘然……歸根結(jié)底，碎片化的不是知識和信息，而是我們自己，如果安心做一枚碎片，那我們就是最普通的塵埃，注定被系統(tǒng)化的先行者拭去而不留痕跡。

那么如何高效的學(xué)習(xí)，我認為有以下幾個方面：

一是有目的的系統(tǒng)化碎片學(xué)習(xí)添補，帶問題去學(xué)習(xí)，帶目的去閱讀，帶愛好去求知，帶責(zé)任去充實，就如在瓶子里先前裝滿的石礫中灌入沙子，然后再注滿子，最終會充滿并融合為認知。

二是有思考的系統(tǒng)代碎片學(xué)習(xí)整理，把碎片化的知識分類歸整，以思維導(dǎo)圖的方式框架，然后梳理有效信息，概括、歸納、整理、提煉。

三是有選擇的系統(tǒng)化碎片學(xué)習(xí)記憶，就如精讀，泛讀，瀏覽一樣，有用的精而細的研讀，旁證博引的摘記關(guān)鍵，需要略知一二的淺嘗輒止，有些拿來消遣的則可過目既忘，防止蕪雜的信息充斥大腦記憶，造成思緒混亂，梳理困難。

當(dāng)然專注、研究、取去也是高效的方法，綜合來說，一切緣起，皆是自我；凡是過往，皆是序章。

若非心中有方略，世間沒有高效萬全法。

海棉的功能，釘子的鉆勁！

碎片化時代，說的主要是知識碎片化和時間碎片化。利用碎片化時間學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)碎片化知識，是當(dāng)下很多人都在用的學(xué)習(xí)方法。

碎片化學(xué)習(xí)要有效，在學(xué)習(xí)之后的系統(tǒng)整合、思考非常重要。

1、把任何時間、地點，看到、聽到的任何有價值的信息，都記錄進手機或記事本上。除了書寫，也可以直接收藏、保存網(wǎng)址，或者截圖保存。

2、有空閑時間的時候（比如每天晚上或者每周末抽出幾個小時來），就對這些細碎的知識進行整理，分門別類地列到專門的文件夾里。人腦不是計算機，存儲的知識是會遺忘，所以一定要學(xué)會定期回顧。回顧的這個過程是再認識、再學(xué)習(xí)的過程，如果你有什么新的想法、感悟，就標(biāo)注出來。

3、將知識與知識、知識與問題之間進行關(guān)聯(lián)。這是理解、思考和運用這些知識的重要環(huán)節(jié)。學(xué)到的知識不能運用的原因就在于知識是孤立的、知識和問題之間是脫節(jié)的。

4、提升效率。無論是碎片化學(xué)習(xí)還是整塊時間的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要方式還是閱讀學(xué)習(xí)，所以提高閱讀效率很有必要。建議學(xué)習(xí)掌握快速閱讀的能力，提高學(xué)習(xí)的效率和能力。至于訓(xùn)練方法和工具，可以參考“精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件”，軟件中除了快速閱讀，其中還有思維導(dǎo)圖等的訓(xùn)練�？焖匍喿x可以幫你快速識別信息、抓取重點，思維導(dǎo)圖可以幫你系統(tǒng)整合知識，二者相輔相成。

您好。利用碎片化時間學(xué)習(xí)，需要興趣和爛筆頭結(jié)合�？梢詤⒖嘉以�2020年06月19日，發(fā)的 “ 讀書筆記怎么做 ” 。

現(xiàn)在電腦，手機，G5，AI，，，云文檔，wps,表格,word,圖片，錄屏，小視頻，思維導(dǎo)圖，復(fù)印，A4文件夾，等等工具為我們提供了學(xué)習(xí)，總結(jié)，檢索，歸類，諸多幫助，就是成本有點大了。

對 筆記 的索引，導(dǎo)覽，是活頁方式，二份。一份用于導(dǎo)覽；另一份分散在各自的有關(guān)活頁的前面。為了檢索，為了不累眼，可以使用好的醒目卡紙。

學(xué)習(xí)的系統(tǒng)要相對有目標(biāo)有階段，亦少不宜多。什么都想學(xué)，一時也裝不了。要能就興趣而言，容易歸類，整理，資料不亂，心氣 不亂。

再次強調(diào)，硬拷貝需要。另電子文檔，即存在云端的資料，或郵箱，或百度云，等處保存的資料，，，有個原則，文件，或壓縮文件，要分類專一點，單一化，文件容量小一點，文件大了，很容易被各個系統(tǒng)濾掉，非常痛苦。小一點，有點麻煩，可以不丟，存得住。好，今天就說這些了，希望能有幫助。愿同勉，終身學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。謝謝。

信息爆炸時代，知識碎片化。

面對網(wǎng)絡(luò)，電視，電腦，手機，APP，信息量巨大，要善于選擇，收集，按照學(xué)科門類，原理方法歸類整理。不能滿足于知其然，更要知其所以然。只有這樣才能碎片條理化，系統(tǒng)化。