開學(xué)環(huán)創(chuàng)│幼兒園門口裝飾，充滿陽光的春天氣息

春天的腳步悄悄地、悄悄地，伴隨著鮮花與雨水等悄然而至。今天Yoyo準(zhǔn)備了30個幼兒園門口裝飾，讓你和孩子一起感受春的氣息~????

30個幼兒園門口裝飾參考圖

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我家孩子第一天沒哭，之后一兩周哭得越來越厲害。面對孩子入園初期的哭鬧，您可以試試：

一：全情接納，接納孩子的“沒準(zhǔn)備好”。哭有助于釋放壓力，不全是壞事。鼓勵孩子說出自己的感受，在孩子表達(dá)自己的負(fù)面情緒時，切勿立即勸阻，靜靜地聆聽，抱抱孩子，告訴孩子他的感受是正常的。您也可分享自己在生活中面對新挑戰(zhàn)的故事，如換工作后適應(yīng)新公司的故事。

二：了解原因，有的放矢。和老師勤溝通，了解孩子哭鬧的原因，是適應(yīng)新環(huán)境的焦慮？還是獨(dú)立自主的技能不夠？又或是某種特有的習(xí)慣受到了挑戰(zhàn)，比如有的孩子一到睡覺就哭。了解原因后，采取有針對性地措施。如果孩子如果因?yàn)樽约翰粫�穿脫衣服、不能自己吃飯總哭，家長可以利用在家的時間帶著孩子練習(xí)基本技能。當(dāng)然，技能訓(xùn)練最好能在孩子入園前進(jìn)行，對孩子適應(yīng)幼兒園會大有幫助。

三：運(yùn)動+游戲+獎勵+鼓勵！前兩者可以幫助孩子化解壓力，后兩者則可以幫助孩子建立自信。如果條件允許，強(qiáng)烈建議邀請同班小朋友一起參與運(yùn)動和游戲，在玩的過程中建立的友誼也會幫助孩子化入園焦慮為和小朋友一起玩耍的期待。密切觀察孩子的進(jìn)步，及時給與孩子獎勵和肯定 ，強(qiáng)化積極的行為和習(xí)慣。

別擔(dān)心，寶寶的適應(yīng)力會超出你的期望，只要全情陪伴，不覺間，你會發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)喜歡上了背著書包去上學(xué)。

孩子上幼兒園有不哭的嗎？還真有，不過，欠的債始終要還的，后面也總是會哭的。放心吧。

說回來怎么解決孩子哭的問題，說實(shí)話，我個人覺得，這個對孩子而言太正常不過了。因?yàn)椋簩τ诤⒆佣�言，家庭就是全世界，第一次離開全世界，去一個陌生的完全不知道怎么回事的其他地方，面對其他人，難道哭一下還不行嗎？

所以，理解孩子這個行為是很正常的之后，就該學(xué)習(xí)怎樣是更好地面對孩子這個行為了。

首先，接納孩子的情緒。

如果可以，讓幼兒園老師告訴孩子：我知道你很難過，我知道你想媽媽了，我抱一抱你可以嗎，我陪你一起等媽媽。這樣孩子會覺得幼兒園這個地方也不是很糟糕，也有人能理解我的感受。

回家了家長也一樣，接納孩子的情緒，告訴他，哭是很正常的，媽媽抱抱你。

其次，家長要淡定

許多家長在孩子上幼兒園之后不淡定，比如：不停問孩子今天在幼兒園干啥了？今天好玩不？要知道，剛上幼兒園的、還陷入在哭泣情緒里的孩子，并不適合回答這些問題。

他們或許完全沒有意識到幼兒園里發(fā)生了什么，也絲毫不覺得好玩。所以，家長要放慢節(jié)奏，要淡定，陪孩子慢慢度過這個過程�；蛟S，家長什么都不說，只是抱抱孩子，都會比大量的安慰更讓孩子安心。

再次，讓時間來解決一切

孩子熟悉了幼兒園，熟悉了老師，了解到媽媽還是會來接我回家的，只是要在晚飯之后來接……等孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣和認(rèn)知之后，一切就會到一個新的階段。

所以，給孩子時間，也給自己時間，一切都會好起來。

很高興可以來回答這個問題。幼兒園開學(xué)第一天基本是每個家長會遇到的一個棘手的問題。對于已滿三歲，或未滿三歲，但各方面發(fā)展比較成熟的寶寶來說，離開熟悉的家，進(jìn)入一個陌生的環(huán)境，也是需要一段適應(yīng)過程的。從某種角度來說，孩子心理上的適應(yīng)比身體上的適應(yīng)更加重要，因此，父母需要為孩子入園提前做好充分準(zhǔn)備。

提前給孩子講講幼兒園

在寶寶臨上幼兒園的前1個月，媽媽就可以告訴他：“每個小朋友都要上幼兒園，你下個月也要上幼兒園了。幼兒園里有好玩的玩具，有其他小朋友和你一起玩，還有老師教你們唱歌、跳舞、做游戲。媽媽每天送你過去，到了下班時，再把你接回來�！碧崆案嬖V寶寶這些，讓他明白媽媽送他去上幼兒園是一件令人高興的事，而不是將他放在一個地方不管了。

父母切忌用“上幼兒園”來嚇唬寶寶，如跟他說“在幼兒園可就有人管你了；在幼兒園可不如在家好；再不聽話，就把你送到幼兒園�！碑�(dāng)然也不要過分描述幼兒園有多好多好，否則去了之后反差大，寶寶反而感到失落。

2帶孩子熟悉環(huán)境

在熟悉的環(huán)境中，寶寶會消除恐懼感。媽媽可以在周末帶著寶寶去幼兒園看看。在去的路上，媽媽可以和寶寶一起討論周圍的環(huán)境，如“你看，那兒有一棵大樹，這里有一家便利店，媽媽每天在這兒給你買好吃的。然后，咱們沿著花園里的小路往前走，一直走到頭，就是幼兒園了�！�

走到幼兒園外，要有意識地讓寶寶看看，幼兒園的院墻上畫著什么；大門是什么形狀、什么顏色的，如果有畫，要給寶寶講一講，加深寶寶對幼兒園的好感。有些幼兒園允許參觀，那就可以帶著寶寶參觀一番。

3 培養(yǎng)生活自理能力

媽媽要培養(yǎng)寶寶獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脫衣服、鞋襪的能力。在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。比如，飯前洗手、玩完玩具放回原處等，不要讓寶寶在家中隨心所欲、毫無規(guī)則意識，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項(xiàng)要求會無所適從。

寶寶在家的時候，媽媽也可以有意地按幼兒園作息時間安排寶寶的活動。如幫助寶寶建立適宜的午睡習(xí)慣，一般幼兒園的午睡安排在中午12點(diǎn)至下午2點(diǎn)半。早上入園時間為8時左右，晚間睡眠時間最好不要晚于9時。

4讓寶寶用語言表達(dá)愿望

寶寶在家的時候，跟父母交流可能不用說話，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但到幼兒園以后，有些表情和動作就難以被老師或同伴理解，以至寶寶的愿望得不到滿足，會使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。因此，要告訴寶寶在幼兒園有什么需求要主動跟老師說。另外，父母對孩子說話時，也要盡量清楚、禮貌、語氣溫和，發(fā)音準(zhǔn)確，不要用疊音字。

5為寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會

從寶寶入幼兒園起，就標(biāo)志著集體生活的開始，與獨(dú)生子女家庭生活最大的不同就是孩子將與許多小伙伴一起共同生活。因此，媽媽應(yīng)教寶寶學(xué)會關(guān)心他人，與同伴分享玩具與食品，體驗(yàn)交往的樂趣，幫助和安撫身處困難環(huán)境的人。平時有空媽媽也可有意帶寶寶去小朋友較多的場所，為寶寶創(chuàng)造交往的機(jī)會，讓寶寶在具體的交往環(huán)境中學(xué)會與人交往，幫助寶寶早日適應(yīng)幼兒園生活。

心理學(xué)研究指出，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷地訓(xùn)練。對于9月份入園的孩子們，父母們現(xiàn)在就應(yīng)該準(zhǔn)備各種工作了，只有好的準(zhǔn)備才能讓孩子更好地從家過渡到幼兒園，并愛上幼兒園。

希望這些方法可以起到拋磚引玉的作用，對大家有幫助

我家太寶2歲8個月上幼兒園，可能是有小表姐一起（大她4個月），姐妹倆兒天天上學(xué)放學(xué)都由我爸爸媽媽接送。她上幾年幼兒園從沒哭過，每天早上一叫就起來，很順利。

我小寶2歲，打算明年9月1號送他上幼兒園，到時候不知道他是不是會哭呢。幼兒園在家附近，我打算他上幼兒園前經(jīng)常帶他去光顧，讓他慢慢接觸、熟悉那里，以期他喜歡上那里，為順利入園做準(zhǔn)備。

目前，大寶上學(xué)期間，我們經(jīng)常帶他去接姐姐放學(xué)，現(xiàn)在暑假了，他隔三差五要去姐姐學(xué)校呢。

“李姥姥話育兒”分享：又到了一年一度的幼兒園開學(xué)季，很多孩子都是第1次離開家長的懷抱，進(jìn)入到一個陌生的環(huán)境，一待就是一天。這樣的狀況不用說三歲的小孩子就是我們大人也需要適應(yīng)一段時間，不是嗎？所以家長朋友們也不要過于擔(dān)心和焦慮，只要我們把握好以下5個方面，相信能夠幫助孩子很快的度過這個焦慮期。

1、多給孩子擁抱鼓勵

在孩子上幼兒園以后，家長朋友們不要以為孩子上幼兒園就真的成大人了，TA還是我們的小寶寶。如果孩子有情緒不上幼兒園的時候，家長朋友們也不要一味的責(zé)罵，而是多給孩子以擁抱，讓孩子感受到家長體諒的心情，這樣孩子才會比較舒服，如果一味的責(zé)罵孩子，孩子對幼兒園更加抵制，因?yàn)樽约翰簧嫌變簣@，每天都要受到爸爸媽媽的批評，這樣他們的心情肯定會越來越糟糕。

2、多給孩子講幼兒園的故事

在孩子上幼兒園以后要多和孩子講講幼兒園的故事，幼兒園發(fā)生有趣的事情，比如看一下幼兒園相關(guān)的繪本，讓孩子對比一下自己的幼兒園和書中幼兒園是否是一樣的，避免孩子有繼續(xù)哭鬧的情況。孩子放學(xué)以后也可以和孩子一起回顧一些在幼兒園里發(fā)生開心快樂的事情。這樣回顧開心快樂的事情，也是讓孩子加深和幼兒園的記憶。

有一本繪本故事叫魔法親親，其中就是講了一個小動物去上幼兒園非常難過的情況。他的媽媽給他了一些吻讓他去到幼兒園里，如果想媽媽的時候就拿出來，聞一聞媽媽的味道。這個方法非常好用，我們家的小女兒就是用這個方法去幼兒園的。PS：這個方法適合戲精母女哈~~

每天我們?nèi)�家都會給她一些親親，讓她象征性地裝在“口袋”里。到了下午放學(xué)我們會問她還剩幾個親親，根據(jù)這一天情緒的不同，她會告訴我們還剩一個。因?yàn)榻裉觳皇呛荛_心，所以用了很多個親親。如果剩得親親很多，則說明今天一天在幼兒園里玩得很開心，根本就沒有想爸爸媽媽。

3、放學(xué)后和幼兒園的小朋友一起玩

帶孩子放學(xué)以后不要立刻帶孩子回家，可以在學(xué)校門口待一會兒，和幼兒園的小朋友一起玩一玩，這樣能夠幫助孩子結(jié)識到新的朋友和幼兒園增加粘性，并且和一起玩的小朋友約好第2天早上一起上幼兒園，這樣可以互相鼓勵幫助，也可以讓孩子減少顧慮，愛上幼兒園。、

4、讓孩子帶著任務(wù)去幼兒園

在日常生活中，可以給孩子設(shè)定一些小的任務(wù)，比如記住一個同學(xué)的名字；或是記住老師姓什么，中午的午餐吃的什么等等，這樣給孩子帶著小任務(wù)去幼兒園，孩子才會有目標(biāo)，而不是每天哭哭啼啼的。因?yàn)閹椭�孩子轉(zhuǎn)移注意力，也能夠讓孩子把精力放到其他的地方，而不是一直想著去到幼兒園的難過情緒。

5、做好家校溝通

家長朋友們也要和老師做好溝通，了解一下孩子在幼兒園的表現(xiàn)。孩子如果在學(xué)校里沒有休息好，家長朋友們一定要讓孩子晚上早睡一會兒，讓孩子補(bǔ)充身體的能量。如果孩子中午沒有在幼兒園吃得好的話，晚上記得讓孩子多吃一些補(bǔ)充身體的營養(yǎng)�，F(xiàn)在已經(jīng)到秋天了，多給孩子吃一些白色的食物，補(bǔ)充孩子的肺氣，避免孩子在幼兒園里，因?yàn)樾菹⒉缓没虺圆缓茫��?jīng)常會有感冒咳嗽的情況。了解孩子在幼兒園的情況，也是家長對孩子進(jìn)行良好照顧的一個必要的步驟。

通過以上的5個步驟希望家長朋友們能夠堅(jiān)定態(tài)度，語氣溫和，讓孩子順利的度過幼兒園的一個過渡期。多給孩子以擁抱，讓孩子感覺到爸媽對于自己的關(guān)愛，并且多了解孩子的內(nèi)心變化，讓孩子盡快的縮短焦慮期。希望我的回答能對您有所幫助。

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哭！肯定會哭的，孩子上幼兒園第一天哭是再正常不過的現(xiàn)象，而且孩子上幼兒園哭不僅僅是第一天哭的問題，家長要關(guān)注應(yīng)該是孩子上幼兒園究竟會哭多長時間，每年九月份幼兒園新開學(xué)的時候我們都會去幼兒園做一些情況的了解，情況稍微好一點(diǎn)的孩子可能哭了大概在一個禮拜之后會變得好轉(zhuǎn)一些，但是有些孩子可能會哭一個月甚至三個月

我們經(jīng)常在幼兒園新開學(xué)之后會看到這樣的情況，孩子在班級里面哭的撕心裂肺，家長在幼兒園外面哭得不能自已，這些都是非常正常的情況，作為幼兒的家長首先要明白孩子進(jìn)入幼兒園之后哭的原因是什么？大多數(shù)孩子是分離焦慮癥，因?yàn)楹⒆釉谌龤q左右能給他最大安全感都是來自家庭和父母，上了幼兒園之后孩子和父母突然突然分離，離開自己熟悉的家，進(jìn)入一個全新的環(huán)境，面對的是集體生活，面對的是他并不熟悉老師和同學(xué)，所以在這個時候孩子特別沒有安全感，哭泣是他能夠發(fā)泄自己情緒，表達(dá)自己情緒的一種比較好的方式，所以孩子在哭的時候家長不要用粗暴或者武力的方式阻止孩子哭，而是要對孩子進(jìn)行心理上的引導(dǎo)。

首先家長要解決的是孩子的分離焦慮癥。孩子之所以有分離焦慮癥是因?yàn)樗麑τ變簣@不熟悉，對于他在幼兒園要相處的人也不熟悉，現(xiàn)在很多幼兒園在開學(xué)之前都會有一個讓孩子去熟悉環(huán)境的活動，所以在這個時候，建議家長們在開學(xué)之前盡早帶孩子去幼兒園熟悉熟悉幼兒園的環(huán)境，熟悉幼兒園老師，讓孩子看一下他在幼兒園都會玩什么，吃什么，熟悉他們的教室是什么樣的，吃飯的地方是什么樣，上廁所的地方是什么樣的，讓孩子盡量的消除陌生感，讓孩子對老師能有親切感和小小的依賴感，那么這樣當(dāng)孩子提起什么幼兒園的時候他的對抗就不會那么的強(qiáng)烈。

同時還有一點(diǎn)特別重要的就是讓孩子早早地認(rèn)識他的小伙伴和她同班的同學(xué)，可以早早和其它家長約一下，在孩子們在上學(xué)之前有一些小聚會認(rèn)識一下，如果在陌生的集體中孩子有一個自己比較熟悉的朋友或者幾個小伙伴的話，那么對于他來說就是特別大的心理安慰。無論如何，孩子上幼兒園哭很正常，家長不要有太大的壓力，因?yàn)槿魏我粋�人對新環(huán)境都有一個適應(yīng)的過程，孩子同樣需要一個適應(yīng)的過程，他們還小自我調(diào)節(jié)的能力不強(qiáng)，所以哭一下沒有關(guān)系，作為家長幫助孩子去適應(yīng)是最重要的。

又一年開學(xué)季，家長們都有一種松口氣的感覺，熊孩子們終于回學(xué)校了。還有一批特殊的家長很焦慮，就是幼兒園小班剛剛?cè)雽W(xué)的小朋友家長，他們都會問：孩子每天早上哭鬧不肯上幼兒園怎么辦？

其實(shí)，分離和環(huán)境變化對每個人來講都是讓人很不舒服的。比如我們換新工作、搬新家、和老朋友分離等等，內(nèi)心深處都會有一些忐忑，這是我們對安全感需求的表現(xiàn)。只不過，我們成年人已經(jīng)建立了安全感體系，所以很快就能調(diào)整自己適應(yīng)變化的環(huán)境。

孩子還沒有建立自己的安全感體系，他們對于分離和環(huán)境變化的焦慮比大人強(qiáng)烈很多，他們并不理解為什么爸爸媽媽要把他丟在一個陌生環(huán)境中，所以他們拒絕接納不認(rèn)識的老師和小朋友，內(nèi)心深處是害怕被爸爸媽媽拋棄的恐慌。

在緩解孩子分離焦慮時，家長們要注意兩個方面，一個是減少孩子對分離的不安全感，另一個是增加孩子對新環(huán)境接受度。下面我就來具體支支招，分為入園前準(zhǔn)備和入園后調(diào)適兩個時間段：

（一）入園前準(zhǔn)備

1.提高孩子生活自理能力

幼兒園一個班級少則十幾個孩子，多則三四十個孩子，最多有兩個老師同時帶班，老師們?nèi)蝿?wù)很重。小班時期，老師們需要花最多時間處理的就是各種生活問題：尿褲子、尿床、喂飯等等。

如果家長們能夠在入園前早早就開始培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子盡量自己做力所能及的事情，自己上廁所，自己吃飯，孩子將會更容易適應(yīng)幼兒園生活，也會更有能力感，更自信。

2.鼓勵孩子向成人表達(dá)需求

經(jīng)常有家長抱怨老師不負(fù)責(zé)，孩子穿著尿濕的褲子一整天都不給換。其實(shí)，家長們應(yīng)該思考的不是“怎樣才能讓老師更照顧我家孩子”，而是“怎樣才能讓我家孩子表達(dá)自己的需求”。

老師需要照顧所有孩子，不可能有時間和條件去猜測每一個孩子的需求，難免有疏漏的時候。能夠敢于清晰地向老師表達(dá)自己需求的孩子，一定會得到更好的照顧。

家長在日常生活中，不要總強(qiáng)調(diào)大人的權(quán)威，讓孩子只會“聽話”，而是要鼓勵孩子和成年人平等交流。比如，和小區(qū)門衛(wèi)打招呼，外出吃飯自己和服務(wù)員阿姨點(diǎn)菜，和鄰居爺爺奶奶聊天等等，鼓勵和引導(dǎo)孩子向成年人表達(dá)自己的想法。

3.提前告知和過渡

提前告知和過渡能夠緩和孩子對環(huán)境變化的焦慮。

在孩子還沒有上幼兒園的時候，路上遇到背書包的幼兒園小朋友，家長可以和孩子討論哥哥姐姐在幼兒園學(xué)本領(lǐng)有多厲害，還可以帶孩子去將要上的幼兒園參觀一下，讓孩子形成一些上學(xué)的概念和憧憬。

另外，孩子最好在入園前提早一段時間調(diào)整作息，適應(yīng)幼兒園的節(jié)奏。一般上幼兒園的孩子都是晚上9點(diǎn)前睡覺，早上7點(diǎn)多起床，中午12點(diǎn)午睡兩小時，具體時間家長可以根據(jù)幼兒園要求調(diào)整。很多孩子不愿上幼兒園都是因?yàn)闆]有午睡習(xí)慣，到幼兒園后很不適應(yīng)，盡量養(yǎng)成午睡習(xí)慣，更容易盡快適應(yīng)幼兒園生活。

（二）入園后調(diào)適

1.接納孩子的情緒

看到很多小班孩子早上因?yàn)榭摁[在學(xué)校門口被大人訓(xùn)斥的，這個時候我都特別心疼這些孩子�？奘呛⒆訉η榫w的表達(dá)，也是緩解情緒的方式，所以當(dāng)孩子抗拒去幼兒園的時候，自然就會哭鬧。

當(dāng)孩子哭鬧的時候，大人需要做的就是允許孩子哭，并擁抱孩子，一遍遍告訴孩子“放學(xué)時候我會盡早來接你”，然后將孩子交給老師，干干脆脆地轉(zhuǎn)身就走。

這個時候，呵斥、打罵、說別人家孩子如何如何，或者直接讓孩子不去幼兒園，都是不可取的，會延長孩子適應(yīng)幼兒園的時間。

還有，每個孩子情況不同，一些孩子哭兩天就好了，一些孩子大概要哭一兩年，還有一些過段時間才開始哭。家長們要及時了解關(guān)注孩子的情況，如果不是在幼兒園發(fā)生特殊狀況，這種每天早上哭一哭的活動，就需要家長們的耐心和“狠心”了。

2.治愈孩子的情緒

孩子放學(xué)后到第二天入園前這段時間，才是家長們幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園最好的時間。

接孩子放學(xué)時，一個大大的笑臉和一個大大的擁抱，還有告訴孩子你有多想他/她，會緩解孩子一整天的焦慮，讓孩子知道自己也是被需要的。

陪伴孩子玩一會兒游戲，還可以讓孩子扮演幼兒園小老師，吃飯時、睡覺前，陪孩子聊一聊幼兒園好玩的事情，讓孩子回憶一天中開心的時光，安心入睡。

早上用溫和的語言表達(dá)對孩子抗拒幼兒園的理解，但是堅(jiān)定地告訴孩子去幼兒園學(xué)本領(lǐng)和交朋友很重要，讓孩子想想有什么辦法可以讓幼兒園的一天過得更開心。

3.避免給孩子負(fù)面信息

家長們要避免指責(zé)孩子“你今天怎么又哭了”、“老師說你今天很不乖”、“今天你怎么又尿褲子了”之類的話，這些會讓孩子更加抵觸上幼兒園，要多關(guān)注孩子每天做得好的細(xì)節(jié)，并把這些細(xì)節(jié)告訴孩子，孩子會因?yàn)槟愕墓膭钭龅酶�好�?/span>

家長還應(yīng)該避免在孩子面前表達(dá)對老師和幼兒園的不滿，也不能說“再不聽話讓你們老師來了”之類恐嚇的語言，這些會增加孩子對幼兒園的抗拒。

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肯定會哭啊，我們孩子當(dāng)時也哭了好幾天的。

孩子第一次離開熟悉的環(huán)境，去到幼兒園里，跟著陌生的老師和同學(xué)們一起生活，肯定會不適應(yīng)的，那該怎么解決這個問題呢？

1.正式入園前，帶孩子熟悉幼兒園環(huán)境。讓他感受到幼兒園是一個比家里好玩的地方，有各種各樣的玩具、活動場所，對幼兒園產(chǎn)生興趣；

2.跟孩子說，上幼兒園只是暫時跟媽媽分開，媽媽會來接他的。大多數(shù)孩子不愿意上幼兒園，是缺乏安全感，而家長要做的，就是給他安全感；

3.入園的時間可以循序漸進(jìn)，逐漸增加。前期可以晚送早接，適應(yīng)幼兒園生活后，再按時接送；

4.孩子哭時不要心軟。相信我，他只是在你離開的那一瞬間特別無助，但轉(zhuǎn)頭他可能就會跟小朋友們一起去玩了，所以家長只要跟孩子說會來接他的，他的感受會好得多。

你好，我是希媽，多平臺自媒體人，致力于0-6歲育兒知識分享，如果你有育兒困惑，歡迎關(guān)注、留言哦！

孩子去幼兒園第一天還真沒哭。因?yàn)榍八奶�，都是我陪著一起去在幼兒園渡過半天，第五天，開始她獨(dú)自在園待一天，這一天也沒哭，然后過了一個周末，第二周再開始去幼兒園，就開始碎碎念“我不想去幼兒園！我不想去幼兒園！我真的不想去幼兒園，我就想在家里陪著你媽媽！”

這種情況持續(xù)了兩周左右，我堅(jiān)持送，每天忍著她被老師接過去后，聽著她哭喊著要媽媽的聲音，我的心都碎了，噙著眼里，強(qiáng)忍著讓自己離開，離開教室后，有時候會在校園外逗留，等著她課外活動時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一眼聽一聽她開心玩耍的聲音。

第三周開始，學(xué)習(xí)別的小朋友撒潑打滾，就是不進(jìn)教室，被老師抱進(jìn)教室。有幾次摟著我的脖子不撒手啊？

有時候我都懷疑自己是不是太狠心了，三歲的小兒子被我塞進(jìn)幼兒園，然后扭頭就走，絲毫不留戀她似的，任由她一個人獨(dú)自去了解、去適應(yīng)、去走進(jìn)一個陌生的環(huán)境和生活。

我的眼淚從來沒有當(dāng)著孩子的面流過，最初的那幾天，我每天也是很傷心難過自己流淚。
圖片來自網(wǎng)絡(luò)。