應(yīng)＂文清老師育兒課堂＂邀答！

怎樣才能了解我的寶寶是否具有好的音樂天賦呢？

1??寶寶要有音樂遺傳基因，比如父或母親最低愛好音樂，會唱歌等！凡父母兩人有一個五音不全的，孩子后天也有出現(xiàn)五音不全的的機(jī)率，通過后天糾正還能恢復(fù)。

2??只要基因好，又胎教音樂，孩子后天對聽音樂感興趣，有的孩子哭鬧，放音樂就認(rèn)真聽也不哭鬧了。

3??好音樂的孩子，哪怕才只有幾個月大，就會隨著音響律動點(diǎn)晃，舞手，擺動身子，嘴里還哼哼呀呀唱。

4??出生后常聽父母放音樂，教ta唱兒歌不跑調(diào)又學(xué)得快。動面片中的兒歌幾遍就會跟唱，以后自己會唱。

5??有音樂天賦的孩子，無聊時嘴里哼哼呀呀唱學(xué)的兒歌，見到聽到有優(yōu)美樂曲都會吸引ta

6??有音樂天賦的孩子讓ta學(xué)器樂感興趣，學(xué)習(xí)進(jìn)度快，因為會唱學(xué)樂器就快！

謝謝你的閱位??

一、看孩子語言發(fā)育情況，一般語言發(fā)言比較早、比較好的孩子音樂天賦好。

二、觀察孩子在聽音樂時候，是不是喜歡聽，能跟著音樂旋律哼唱、音樂節(jié)奏做肢體動作。

三、觀察孩子是不是學(xué)兒歌比較快而音準(zhǔn)比較好。

四、對各種樂器感興趣想嘗試演奏并對音色敏感度高。

想要了解你的寶寶有沒有音樂天賦，下面我來說幾點(diǎn)！
第一個，首先你得看看自己的孩子是否喜歡音樂這方面，如果他不喜歡，有天賦也是沒有用的，有興趣就是最好的老師！
第二點(diǎn)，音樂是由節(jié)奏、音感、律動等框架結(jié)構(gòu)組成的，你可以用手打節(jié)奏讓孩子閉上眼睛聽然后再讓他重復(fù)你的節(jié)奏，如果孩子能達(dá)到百分之四十以上說明他的潛力不錯！
第三點(diǎn)，我認(rèn)為天賦是天生的，也是一個比正常孩子優(yōu)勢，但是我覺得有天賦并不是就能對音樂這方面就很厲害，沒天賦孩子都是可以經(jīng)過后期的培養(yǎng)的，有天賦和沒天賦的孩子我覺得沒那么重要！
下面的孩子就是才學(xué)了第三節(jié)課

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1.寶媽們可以放音樂給孩子聽，如果孩子聽到因為會咿咿呀呀發(fā)出聲音，或者手舞足蹈，證明這個孩子對音樂感興趣，可以好好培養(yǎng)。因為興趣是最好的老師。

2.每天都播放音樂給孩子聽，當(dāng)孩子會說話的時候，哼哼地唱歌，證明孩子的樂感很強(qiáng)，有較好的音樂天賦！

3.孕媽媽在懷孩子的時候，經(jīng)常聽音樂！孩子在娘胎的時候，就得到音樂的熏陶，對音樂的節(jié)奏感會比較好！

你家寶寶有沒有這些表現(xiàn)呢？寶寶的一舉一動都能透露出自己的小心思，寶媽們在帶孩子的時候，可以留心觀察一下，會有大大的收獲哦！

我是萌寶小物語，大家喜歡我，可以關(guān)注我哦�。ㄓ齼焊韶�、情感生活、婆媳關(guān)系的處理都有哦）

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寶媽育兒天地，喜好研究教育相關(guān)理念并實(shí)踐，樂于與大家分享交流育兒經(jīng)驗！

天才生而知之

人才學(xué)而知之

據(jù)觀察就是家里多播放優(yōu)秀的中外的

孩子喜歡的作品

營造氣氛

無論什么播放都可以

文無定法

怎么順應(yīng)孩子怎么來

主要是擺脫束縛大人的條條框框

大人多做關(guān)注音樂的事情

多看音樂會

多和愛音樂的小伙伴一起度過

預(yù)備孩子傾心的樂器

音樂有天賦但是也有學(xué)而知之

有可能進(jìn)而沖擊更高層次

作詞作曲

孩子未來

是不是羅大佑 羅天嬋 李宗盛 鄧麗君

誰說的清楚��！

一談到寶寶是否能夠?qū)W音樂，媽咪們總是感到很神秘。其實(shí)，任何人都是有“音樂細(xì)胞”的，任何人都有潛在的音樂才能，只不過是多與少而已。

除非先天有聽覺缺陷的寶寶外，從普及音樂教育的角度來看，每一個寶寶都可以接受音樂教育。然而，這里所提出的“判斷”一說，無非是想知道自己的寶寶是否具有特殊的音樂天賦，即使不是人們常常稱為的音樂“天才”。有這種“天才”的寶寶，如果能夠被及早地發(fā)現(xiàn)，那么，將會使特殊才能不誤時機(jī)地得到充分挖掘。這樣，便可把握住寶寶音樂才能發(fā)展的種種機(jī)遇�？墒牵�怎樣才能做識別寶寶是個音樂小“天使”的“伯樂”媽咪呢？

做“伯樂”媽咪必修的第一課——生活中慧眼觀察寶寶的音樂天分 　　

觀察法1： 寶寶自幼就喜愛唱歌嗎？ 　　

寶寶是否從很小的時候，便十分喜歡唱歌。盡管寶寶太小，還不能很清晰地哼出歌曲的調(diào)子，然而，經(jīng)常能聽到小嘴里發(fā)出哼哼呀呀的唱歌聲。稍大一些時，不僅會唱別人教給的歌曲，而且，還能哼唱出沒有人教唱的歌曲。 　　

觀察法2：寶寶唱歌時非常有音樂感覺嗎？ 　　

寶寶唱歌時，雖然對歌曲的表現(xiàn)內(nèi)容并不一定理解和了解，但是，卻能用與歌曲所表達(dá)的音樂內(nèi)容相吻合的表情歌唱。而且，音調(diào)唱得準(zhǔn)確，不走調(diào)。善于領(lǐng)會不同節(jié)奏音樂的不同趣味，仿佛本能般地受到節(jié)奏的感染。 　　

觀察法3： 寶寶平時很喜歡接近各種樂器嗎？ 　　

無論在家里還是家外，寶寶每逢看到樂器(不管什么樂器)，是否都自發(fā)地表示出親近，并且很愿意擺弄它們。有時，甚至自己竟能擺弄出準(zhǔn)確的曲調(diào)來。 　　

觀察法4：寶寶聽到音樂時特別專注嗎？ 　　

對音樂的美特別敏感，總是被音樂強(qiáng)烈地吸引著。不管是在何種場合，只要聽到音樂，無論是聲樂還是器樂，也無論是哪一派的作品，寶寶都會安安靜靜并且全神貫注地傾聽，一副專心致志的樣子，特別是喜歡聽古典音樂。 　　

即使時間久，寶寶也不會吵鬧或困倦。 　　

觀察法5：寶寶具有出色的音樂記憶力嗎？ 　　

生活中，寶寶是否對于只聽過一次或是很少幾次的音樂，就能夠很快清楚而又準(zhǔn)確地記住不忘。 　　

觀察法6：寶寶對各種聲音有特殊的興趣嗎？ 　　

寶寶對于生活中及自然界發(fā)出的各種聲音，是否有著特殊的興趣，并且很敏感。例如，對各種各樣的刮風(fēng)聲、水流聲、波浪聲、悉悉索索的樹葉聲、雨滴聲及蟲鳴鳥叫聲等，都表現(xiàn)出專注傾聽的情趣。并且，僅僅從幾步腳步聲、一聲敲門聲及電話中的一聲招呼，便能聽出哪一個人來。

做“伯樂”媽咪必修的第二課——請教專業(yè)老師考察寶寶的音樂能力 　　

考察法1：寶寶能夠準(zhǔn)確模仿唱出樂句嗎？ 　　

老師或媽咪在鋼琴上奏出音樂的一個樂句或小小的一個樂段，寶寶能否在聽過一遍或兩遍之后，就能夠準(zhǔn)確地模仿唱出來。大一點(diǎn)的寶寶(對鋼琴鍵盤較為熟悉者)，甚至能夠彈奏出來。 　　

考察法2：寶寶能夠準(zhǔn)確模仿唱出不同的樂音嗎？ 　　

寶寶是否能夠唱出老師或媽咪在鋼琴上彈出的各種單音、雙音及和弦(多個合在一起彈奏出的聲音)。并且，在寶寶模仿唱雙音及和弦時，可以從低音到高音，依次唱出同時發(fā)出的每一個音。對鍵盤較熟悉的寶寶，有可能在鍵盤上直接找出這些音。 　　

考察法3： 寶寶能夠模仿打出不同節(jié)奏的拍子嗎？ 　　

老師或媽咪用手打拍子，打出從簡單到復(fù)雜的節(jié)奏點(diǎn)，寶寶是否能夠準(zhǔn)確地重復(fù)、模仿打出。

如果初次進(jìn)行考察，寶寶表現(xiàn)得并不夠理想，并不意味著寶寶音樂才能不高。因為，有些音樂天賦很高的寶寶，會由于對考察的方式及內(nèi)容全然陌生而不能將自己才能充分展現(xiàn)出來。應(yīng)該給寶寶一個熟悉考察內(nèi)容的時間，然后再進(jìn)行考察和判斷。然而，最終考察結(jié)果不理想也不能表明寶寶就一定不可以學(xué)音樂。因為，寶寶的內(nèi)在潛能一旦開發(fā)出來，前景將可能是人們事先無法預(yù)測的。