1、中午坐班。

中午幾乎所有單位的員工都在休息，老師卻不能休息。難道上午老師沒上班嗎？

2、老師二十四小時(shí)保持手機(jī)暢通。

下班了，學(xué)校沒有人，就算老師開機(jī)又能做什么呢？學(xué)生有突發(fā)事故應(yīng)該找醫(yī)院、警察，就算想探問孩子到哪兒去了，那也應(yīng)該是問同學(xué)��！別說家長(zhǎng)不知道孩子好朋友的聯(lián)系方式，那說明家長(zhǎng)不關(guān)心孩子！

3、各種各樣的網(wǎng)上答題。

現(xiàn)在好多工作都搞什么小手拉大手，學(xué)生聽老師的話就是這樣被毀掉的。

4、末位淘汰。

學(xué)校又不是工廠、企業(yè)，可以完全依靠老師自己一個(gè)人的努力就可以取得好成績(jī)的，再說育人標(biāo)準(zhǔn)呢？

5、……

1、上課前、放學(xué)后，老師在學(xué)校大門口站崗執(zhí)勤。

2、教師每學(xué)期寫有答案的安全試卷。

3、教師按上級(jí)要求組織學(xué)生上保險(xiǎn)。

4、教師節(jié)這一天開表彰會(huì)，沒被表彰的陪會(huì)鼓掌。

5、每次上級(jí)來檢查前，都要進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除。

6、開展每個(gè)活動(dòng)，都要向上級(jí)發(fā)圖片、總結(jié)。

7、上級(jí)賣給學(xué)生教輔書，讓班主任代收書費(fèi)。

8、放學(xué)后，老師把學(xué)生送到學(xué)校大門外。

9、老師每年捐一次款，名曰：博愛一次捐，又名叫作職工互助一日捐。既不說明捐給了誰，也不給捐款單據(jù)。不知捐款去了哪里。

10、提取教師的績(jī)效工資，搞全鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)。

11、教師一天兩簽到，兩簽退。

12、假期教師值班，空崗罰款。

13、學(xué)校讓下載軟件，用于辦公，過一段時(shí)間，就棄之不用了，又讓下載新的辦公軟件，過些日子又棄之不用，又讓下載新的軟件，用于辦公。手機(jī)上的軟件太多了，手機(jī)都卡得不動(dòng)了。是不是軟件公司給領(lǐng)導(dǎo)好處？要不，為什么 讓下載這么多的軟件干什么？

有微信，讓下載釘釘，有了釘釘,又讓下載象牙塔，有了象牙塔，又讓下崽企業(yè)管理，沒完了沒了。下崽，下崽，下崽……

一些形式主義的東西，害死人，耽誤了教師寶貴的時(shí)間，消耗了老師大量的精力，干擾了教師的正常工作。什么時(shí)候能真正給老師減負(fù)，把本來屬于老師的時(shí)間還給老師，讓老師踏踏實(shí)實(shí)地開開心心地開展教育教學(xué)工作真得有這么難嗎？

拿著高級(jí)職稱工資的干部不教課；

不通業(yè)務(wù)的人管業(yè)務(wù)；

常規(guī)材料檢查，老師各項(xiàng)材料都得交處處減分項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)材料不交處處加分項(xiàng)；

教課成績(jī)倒數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)考核成績(jī)比老師高；

不讓給學(xué)生公布成績(jī)，卻翻來覆去拿著學(xué)生的成績(jī)給老師排隊(duì)算考核；

課程開設(shè)不全，但備課材料一樣不缺；

形式主義中造假，卻教學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人；

學(xué)期結(jié)束了，老師卻還在補(bǔ)備課；

……

就說檢查衛(wèi)生的規(guī)定吧：

1、垃圾桶不能有垃圾

2、桌上不能放任何東西。

3、黑板上不能有字，必須擦干凈。

4、老師辦公桌上不能有作業(yè)等東西。

還有管理方面：

1、學(xué)校2點(diǎn)半開校門，學(xué)生2點(diǎn)半之前不能到校，但老師們2點(diǎn)25分必須簽到結(jié)束。

2、老師手機(jī)必須24小時(shí)開機(jī)。

3、不能打罵學(xué)生，老師把不聽話的學(xué)生送政教處，政教處接著送回來，讓班主任教育。

4、領(lǐng)導(dǎo)可以不簽到，但老師必須簽。

5、老師不能訂教輔，但學(xué)校會(huì)給學(xué)生發(fā)一些整年也不看的書。

總之很多了，暫時(shí)就想起這么多，各位還有補(bǔ)充的嗎？

1. 一打下課鈴班主任要到教室門口站著

2.大熱天讓學(xué)生穿化纖的校服，還必須拉上拉鏈

3棒球帽帽檐不準(zhǔn)向后戴

4.飯不準(zhǔn)帶進(jìn)教室

5.教師要答許多自己不知道但是有答案的題

6.每學(xué)期期中期末都要收教案數(shù)一數(shù)教案?jìng)�(gè)數(shù)夠不夠

7.不坐班車的老師可以提前20分鐘出校門

坐班車的老師放學(xué)后10鐘班車才開

8.過年福利不發(fā)錢，發(fā)不想要的東西

9.50歲以上的老師每學(xué)期聽課得15節(jié)

10.周六周日加班

中小學(xué)看似有道理的規(guī)定很奇葩，看我說的這些規(guī)定，老師們是不是都反對(duì)。

一、遠(yuǎn)程培訓(xùn)

遠(yuǎn)程培訓(xùn)設(shè)立的初衷是提高教師培訓(xùn)的效率，遠(yuǎn)程培訓(xùn)受力面廣，講課教師是各方面的專業(yè)高端人才。

但由于中小學(xué)師資力量有限，老師們根本沒有空閑時(shí)間坐不下聽課。所以，就出現(xiàn)了電腦掛著課，老師們卻在教室給學(xué)生上課的現(xiàn)象。課程設(shè)置了階段性啟動(dòng)，于是，老師們下課到辦公室刷一下，然后下節(jié)課繼續(xù)上課，遠(yuǎn)程培訓(xùn)的課根本沒看。

二、教案的常規(guī)檢查

備課教案看似是教育教學(xué)的必須內(nèi)容，其實(shí)教案書寫占用老師們的太多精力，而且性價(jià)比極低。

比如一個(gè)具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，有的老師都能把課本背下來，教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法早已爛熟于心。老師要做的是根據(jù)課堂的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。

而教案書寫要求死板規(guī)范，根據(jù)課時(shí)要求篇數(shù)，老師們不得不加班按著參考書抄寫，有時(shí)候檢查臨近了，不得不占用課上時(shí)間抄寫。

其實(shí)，教案可根據(jù)教師的具體狀況做要求，比如年輕教師上崗，或者教材有改編，就嚴(yán)格要求備課的教案。而對(duì)于為了應(yīng)付檢查而被動(dòng)抄寫，又對(duì)教學(xué)沒有實(shí)質(zhì)作用的教案，可放寬死板的要求。

大家覺得中小學(xué)還有什么看似有道理老師們都反對(duì)的奇葩規(guī)定？曉雪老師歡迎大家發(fā)表一下意見。

所在中小學(xué)校里邊兒，那些看似有道理，但是老師們都反對(duì)的奇葩規(guī)定是非常多的。主要表現(xiàn)：考勤方面、發(fā)補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)方面。

打卡、刷臉兒。遲到一分鐘也要扣發(fā)績(jī)效。在辦公室里拉呱，也不讓老師早回家。即使老師沒有晚自習(xí)輔導(dǎo)，也要讓晚上沒有輔導(dǎo)課的老師陪著有輔導(dǎo)課的老師辦公、上課。有的校長(zhǎng)在門口派人鎖著門兒。老師來了，不開門兒，不讓回家。讓人啼笑皆非。

前后勤行政人員的績(jī)效工資老是比一線教師高，說好的向一線教師傾斜。竟然一線教師的績(jī)效系數(shù)比前后勤領(lǐng)導(dǎo)，甚至是管理人員要低很多。讓人百思不得其解？

年終或者期末評(píng)選優(yōu)秀教師的時(shí)候�？偸谴蠹掖蚱眲澒�。說好的客觀公正，實(shí)際上都是人情票，人情分兒。大部分都是領(lǐng)導(dǎo)的分?jǐn)?shù)高。根本就不給老師量化。讓老師們平時(shí)就只走人情了，有個(gè)性的會(huì)教書的老師總是最低分。讓這些優(yōu)秀的教師吃了大虧，職稱晉不上。積極性沒有。領(lǐng)導(dǎo)真得要學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法。

總之，這種奇葩的做法實(shí)在是太多了，舉不勝舉呀！

學(xué)校里看似有道理，但老師反對(duì)的規(guī)定很多。列舉如下:

一、每天三次打卡。

學(xué)校規(guī)定，每個(gè)工作日早中晚三個(gè)時(shí)段打卡。很多人除了上課外，其他時(shí)間根本不在學(xué)校。但考勤總是滿勤。原因是，他們住在學(xué)�；蛑苓叄�按時(shí)打卡，打完卡就回家。

二、每月一次的備改檢查。

部分老師上課管不好紀(jì)律，考試成績(jī)一團(tuán)糟，但備課寫得工整、認(rèn)真，作業(yè)次數(shù)多、批改仔細(xì)。因此，總受表?yè)P(yáng)。理由:態(tài)度認(rèn)真。

三、每年一次的繼續(xù)教育學(xué)分登記。

每年底，上級(jí)機(jī)關(guān)會(huì)到校檢查老師一年的繼續(xù)教育登記。學(xué)分不達(dá)標(biāo)的，年度考核、職稱評(píng)定不通過。

檢查重要內(nèi)容之一是上級(jí)下發(fā)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)冊(cè)。上面有很多欄目、細(xì)則。但檢查時(shí)，基本上就是看寫滿沒有，不看內(nèi)容。而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從來不寫，只管老師。

四、教師師德檔案填寫。

師德檔案人手一冊(cè)，學(xué)校保管，個(gè)人填寫，群眾評(píng)議找相好的老師寫，領(lǐng)導(dǎo)鑒定從沒有不好的評(píng)語(yǔ)。如果以這個(gè)評(píng)師德，人人優(yōu)秀！

五、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

培訓(xùn)分觀看視頻、寫作業(yè)、加評(píng)論等。但幾乎所有的人都是打開電腦視頻、按時(shí)點(diǎn)擊積分，同時(shí)做其他事。作業(yè)也是網(wǎng)上的水文，平臺(tái)沒有不讓過的，評(píng)論當(dāng)然更簡(jiǎn)單。

總結(jié):這些規(guī)定之所以變味，初衷和實(shí)際效果背道而馳，關(guān)鍵相關(guān)配套措施沒有落地，最后演變成了形式主義！

你所在的學(xué)校還有哪些類似的規(guī)定，請(qǐng)留言、評(píng)論！

不是看著很有道理，而是根本就沒有道理，這樣的事情在體制內(nèi)，多了去了。

1、領(lǐng)導(dǎo)們拿著職務(wù)津貼，只做一半的工作量，滿工作量還要上超課時(shí)，重復(fù)計(jì)算，反對(duì)有用嗎？

2、代收費(fèi)。帶手著上面一切壓下來的費(fèi)用，比如：保險(xiǎn)、校服、上級(jí)部門所辦的期刊訂閱費(fèi)等等，吃力又不討好。

3、動(dòng)不動(dòng)發(fā)布一個(gè)通知，要求老師干什么，不該干什么。用年度考核分來逼迫老師，根本不需要通過教代會(huì)議來通過。教代會(huì)只是一個(gè)擺設(shè)而已。

4、各種培訓(xùn)。從上到下有：國(guó)培、省培、市培、縣陪、校培。明擺著毫無意義的培訓(xùn)，讓老師焦頭爛額。

5、各種學(xué)習(xí)和考試。如：普法知識(shí)考試、心理健康考試、等等要求老師限時(shí)完成。否則用教師資格注冊(cè)來壓你。有些平臺(tái)還要求老師每天必須完成多少積分，否則聽你上綱上線。

6、各種點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、注冊(cè)、投票等。建議給每一個(gè)老師，每人配備一部當(dāng)今最強(qiáng)手機(jī)，運(yùn)行內(nèi)存要大，存儲(chǔ)空間要足夠。應(yīng)該要用來安裝下載上面要求的各種APP。

7、要求老師參與各種值日。沒有職務(wù)津貼，卻做做拿職務(wù)津貼的事。

等等以上事情，在體制內(nèi)呆久了，也就麻木了。

開會(huì)比上課重要。

應(yīng)付各種檢查比上課重要。

讓班主任收保險(xiǎn)費(fèi)。

讓班主任給食堂收飯費(fèi)。

定時(shí)鎖教學(xué)樓樓門。

定期交紙質(zhì)教案。電子教案不算數(shù)。

課間不允許學(xué)生去操場(chǎng)。