題主你好，孩子在嬰兒或幼兒時期發(fā)生的聽力障礙可能給孩子帶來較為嚴重的后果，如果一旦發(fā)現(xiàn)孩子聽力存在問題，一定要今早去醫(yī)院進行全面檢查。

我朋友很早以前經(jīng)常抱怨自己兩歲的兒子心不在焉，時常不聽大人說話，呼喚他總是沒有反應。后來到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)是因兒童用藥問題導致聽力受損，就如同公益廣告宣傳的那樣。

好消息是五年過去了，孩子現(xiàn)在在我們這里的市重點小學上學，除了比別人多一個助聽器外，與別的孩子并無不同。朋友的孩子是幸運的，發(fā)現(xiàn)及時且有堅強的父母做后盾。但通常來說，如果孩子受到一次嚴重的聽力損傷，造成聽力障礙的話，會明顯影響孩子的語言表達能力。

聽力障礙表現(xiàn)：

所有新生兒在出院的時候都會進行聽力檢查，在之后的例行體檢中也都有關于聽力的檢查。作為家長，我們還需要在日常生活中關注孩子的表現(xiàn)，時刻關注孩子各類感官是否健康良好。如果懷疑孩子的聽力有問題，覺得孩子的某些行為舉止怪異，可以及時帶孩子去醫(yī)院就醫(yī)。

美國兒科學會總結(jié)了孩子如果出現(xiàn)聽力障礙，可能出現(xiàn)的反應：

• 孩子1個月的時候，還不能對大聲的噪音刺激做出反應，不會被這些噪音嚇到；
  
• 除非看到你，否則孩子無法憑聲音注意到你；
  
• 他很關注漱口的聲音和振動聲等他能夠意識到的聲音；
  
• 開始說話比較晚；
  
• 叫他的時候，他一般都沒有反應；
  
• 他看起來似乎只能聽到某些聲音而聽不到其他的；
  
• 他看起來不僅聽力很差，而且也不能保持自己的頭部豎起，或者在沒有支撐的條件下，走路和坐下都很慢（在一些感覺神經(jīng)性耳聾的病例中，人類提供平衡感和控制運動的內(nèi)耳結(jié)構(gòu)也同樣被損傷了）。
  

如果聽力障礙了應該怎么辦：

1、盡早發(fā)現(xiàn)并接受治療，分清聽力障礙發(fā)生的原因，遵醫(yī)囑進行治療。醫(yī)生能夠找到孩子聽力受損的原因，根據(jù)不同的病情展開相應的治療。

2、對于部分聽力障礙，可以通過助聽器來幫助孩子恢復正常聽力水平或接近正常聽力水平。當然，助聽器只有孩子正確佩戴，打開電源后才能正常工作，因此要時刻注意孩子的助聽器是否有電（助聽器上的指示燈是否正常閃爍）。在發(fā)現(xiàn)孩子有聽力障礙時，一定要盡快、盡早給孩子佩戴助聽器以便于培養(yǎng)孩子的語言能力。

3、如果孩子雙耳的聽力都存在聽力障礙，且助聽器對孩子聽力的輔助效果不佳，可以考慮給孩子事實耳蝸移植術。雖然價格高昂，但是人工耳蝸可以幫孩子獲得較好的聽力和一定的語言能力。

除此之外，我們應該怎么做些什么：

1、對孩子進行語言輔導。盡早開始語言干涉能夠讓孩學會說話。我朋友兒子發(fā)現(xiàn)的比較早，發(fā)現(xiàn)問題后立刻開始專業(yè)語言訓練。據(jù)我所知，每個發(fā)音，孩子都是摸著媽媽的喉嚨，一邊看口型一邊感覺喉頭振動進行學習的。所有家庭成員參與幫助孩子學習發(fā)音，通常是一個發(fā)音，媽媽說一遍，爸爸說一遍，爺爺奶奶說一遍，最后讓寶寶說一遍。

2、尋求專業(yè)正規(guī)的語言康復中心的幫助。康復中心的老師有豐富的教育經(jīng)驗和教育資源，能幫助孩子找到最適合的語言培訓方法。

3、教育孩子、鼓勵孩子、贊美孩子。為了能夠提高孩子的語言能力和聽力，家長要不斷鼓勵孩子，幫助孩子堅持語言練習，千萬不要笑話孩子的發(fā)音，這會讓孩子覺得自己的發(fā)音奇怪而不再說話。

4、給孩子進行心理疏導。在鼓勵孩子講話的同時，要關注孩子的內(nèi)心情感。聽力受損對孩子的自尊心打擊很大，他們可能不能正常的和小朋友們玩耍，甚至受到排擠，稍微大一些的小朋友可能還會在角落里議論戴助聽器的孩子。要告訴孩子這一切沒什么好自卑的，他耳朵上比別人多的那個“小耳朵”是最昂貴的首飾，它代表孩子與眾不同，代表孩子堅強勇敢。

5、如果助聽器或是人工耳蝸不足以幫助孩子提高語言能力，還有多種溝通方式可以學習。學學手語、學學書寫、學學打字，都是可以與人溝通的方式。只要孩子能感受到與人溝通的快樂，那么是什么溝通方式并不那么重要。

總之，對于一個家庭來講，聽力障礙不是世界末日，只是養(yǎng)娃的極難模式。家長一定要擺正自己的姿態(tài)，與孩子共同努力，讓聽力障礙帶來的不利影響降到最低。

愿每個小朋友都免受聽力障礙的影響，愿他們健康成長，開心快樂每一天。

如果確診有聽力障礙，首先需要寶寶的爸爸媽媽和家人冷靜下來接受“聽力障礙”這一事實，然后考慮應該怎么辦，而不是奔波忙碌于帶孩子到不同的醫(yī)院進行反復的聽力檢查，有的家長花費了一年的時間去檢查和觀察，既耽誤了孩子，又浪費了錢。其次，在得知寶寶有“聽力障礙”后，寶寶的爸爸媽媽和家人都需要進行一些聽力學知識的學習，您需要了解寶寶聽力損失的程度（輕、中、重、極重度）、性質(zhì)（傳導性、感音性、混合性）和部位（外耳、中耳、內(nèi)耳及聽神經(jīng)）；最后需要了解聽力障礙的治療、干預和康復訓練方法。

寶寶有聽力障礙，要多和寶寶溝通，用肢體語言交流，盡量用溫和一點的聲音多刺激刺激聽覺神經(jīng)，慢慢的讓聽覺神經(jīng)恢復正常。另外要多去專業(yè)的醫(yī)院做檢查，配合輔助治療，可以佩戴助聽器等，不要讓寶寶感覺到冷落等負面情緒，交流中要有耐心，正確引導，打開心扉，長大點后讓正確認識到自己的聽覺不足，努力積極向上，可以去特殊教育學校學習等！

你說什么？沒聽見

1.接受事實，正確面對！

2.詳細了解寶寶情況聽力損失程度、性質(zhì)和部位

3.努力學習治療、干預、康復訓練，盡可能降低影響，讓寶寶不要有陰影。

應該去醫(yī)院檢查，做個聽力篩查，具體治療方法聽醫(yī)生的

去醫(yī)院檢查~

應該趕緊去醫(yī)院，具體的治療方案聽醫(yī)生定，在這問到方法你敢用？

現(xiàn)在都2020年了，我想應該可以治療，現(xiàn)在國內(nèi)的醫(yī)療領域很發(fā)達，因為發(fā)現(xiàn)的早，治療起來效果好一些，如果沒有發(fā)現(xiàn)這個問題孩子大了，可能會影響孩子說話，希望小孩健康快樂成長。

聽聽醫(yī)生的建議，不要有病亂投醫(yī)！

你好！我是奶爸，很高興回答你的問題，當寶寶完成了所有的聽力學檢查，醫(yī)生綜合分析檢查結(jié)果，告知您的寶寶有聽力障礙時，多數(shù)的家長都難于接受，表現(xiàn)為或認為診斷不正確、或發(fā)怒、或悲傷、或混亂等，這都是很正常的一種反應。但是，在這里勸寶寶的爸爸媽媽，您如果對診斷結(jié)果有懷疑，一定要找一個對小兒聽力學比較精通的醫(yī)生，對檢查的結(jié)果進行解釋。眾多的報告已經(jīng)表明，當寶寶聽力損失比較輕或單耳聽力損失時，靠主觀的觀察是很難發(fā)現(xiàn)的。如果家長自己認為孩子聽力沒事，不帶孩子進行定期的復查，或確定了聽力損失也不為孩子實施任何的干預措施，這是不可取的。

• 有兩次的診斷性聽力檢查結(jié)果，多數(shù)可以確定寶寶是否有聽力障礙。如果確診有聽力障礙，首先需要寶寶的爸爸媽媽和家人冷靜下來接受“聽力障礙”這一事實，然后考慮應該怎么辦，而不是奔波忙碌于帶孩子到不同的醫(yī)院進行反復的聽力檢查，有的家長花費了一年的時間去檢查和觀察，既耽誤了孩子，又浪費了錢。其次，在得知寶寶有“聽力障礙”后，寶寶的爸爸媽媽和家人都需要進行一些聽力學知識的學習，您需要了解寶寶聽力損失的程度（輕、中、重、極重度）、性質(zhì)（傳導性、感音性、混合性）和部位（外耳、中耳、內(nèi)耳及聽神經(jīng)）；最后需要了解聽力障礙的治療、干預和康復訓練方法。只有當寶寶的爸爸媽進而有效地實現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)、早診斷。