知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動，是一個偉大的社會主義的再教育運(yùn)動，是鞏固無產(chǎn)階級專政，防止資本主義復(fù)壁的偉大創(chuàng)舉！

特殊時期特殊對待！為國家分擔(dān)了了壓力！就像待業(yè)青年一樣，也是特殊時期的產(chǎn)物。要看當(dāng)時的背景，無可厚非！

我是上海知青69年初下放貴州山區(qū)農(nóng)村，虛歲才十七歲，知青是偽名題，只有上初二上半年算知識青年，當(dāng)時不去家長單位要停職，實(shí)際上海復(fù)工復(fù)產(chǎn)不久，工廠不要工人，我和同學(xué)們一起下鄉(xiāng)去，鄰居有幾家去了二三個孩子，在貴州鄉(xiāng)下實(shí)際當(dāng)?shù)剞r(nóng)民不歡迎我們，貴州山區(qū)本身很窮苦，去了多吃他們口糧，雖然去了八年了，確實(shí)也鍛煉自己，懂得農(nóng)民種糧辛苦，回上海后就不怕艱苦了，更會努力工作，成就自己事業(yè)。

中國歷史長河，永遠(yuǎn)會驚濤駭浪，永不停息。歷史上最有新時期時代的巜文化大革命》，那是毛澤東為了圍護(hù)中華統(tǒng)一祖國的花朵，不得以的無奈之舉。相繼發(fā)生的《知識青年上山下鄉(xiāng)》，又是根據(jù)當(dāng)時的社會環(huán)境與格局的變遷，所做出的決策，其導(dǎo)向與目標(biāo)是自然的。為什么說呢，當(dāng)時的時局，由于教育與學(xué)業(yè)畢業(yè)，有剩而無所需，幾千萬的初高中畢業(yè)生，及待所向，毛澤東英明決策，上山下鄉(xiāng)，接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要，只是期間被不懷好意之人利用，受及左及右潮流的扇動引誘，使得知青，脫離了本意，仿佛是給了他們的一場災(zāi)難。其實(shí)不然，改革開放后，正是這批從城市與農(nóng)村的結(jié)合中，吸取經(jīng)驗(yàn)的知青，起了推動改革開放的助推器。這是我個人的看法，不影響大家的認(rèn)知。

推進(jìn)了農(nóng)村的文化、科技等方面的極大的進(jìn)步，從無論從思想上還是身體上使城市的年輕人得到鍛煉，縮小了城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展……

這種民族復(fù)興大戰(zhàn)略的實(shí)施，不是普普通通老百姓能看的明白的。如今的中國核心階層資歷，足以證明上山下鄉(xiāng)的英明偉大。

毛主席的指示。

我就是當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的知青，當(dāng)時只有17歲。我覺得上山下鄉(xiāng)對于我來說是人生的一次很好的歷練�？上�時間太短了，我還沒有把農(nóng)活學(xué)會就被生產(chǎn)隊推薦進(jìn)了工廠，只插了一年的隊。在插隊的一年中，深切地體會到農(nóng)民的勤勞樸實(shí)和盤中歺的粒粒階辛苦，感受最深的是農(nóng)民對知青的那份熱情和友好。我認(rèn)為當(dāng)年毛主席號召知識青年到農(nóng)村去很有必要，當(dāng)時由于文化大革命的原因，國情是三屆大中專和初中高中的畢業(yè)生需要按排一個去處，上山下鄉(xiāng)可以暫時解決這個問題，后來所有去插隊的知青都陸陸續(xù)續(xù)返城并安排了工作，這對當(dāng)時青年的就業(yè)問題起到了一個緩沖的著用，解決了國家一時面臨的難題。

那是過去的事，全國剩余的的勞動力太多了，給社會無法安置就業(yè)，只有把這一批青年人流入到農(nóng)村，這就是人口資源轉(zhuǎn)移。現(xiàn)在就不同了！社會的發(fā)展利用勞動力價值來進(jìn)入新的產(chǎn)業(yè)市場，來投入到勞動工作去，來發(fā)展社會生產(chǎn)力，來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康穩(wěn)定向前發(fā)展。

答，知青上山下鄉(xiāng)運(yùn)動是；特殊年代，特殊國策，特殊事物。

由于當(dāng)年的特定原因，造成了大量的初、高中學(xué)生無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，他們只能侍業(yè)在家。

為社會安定，也為他們能養(yǎng)活自己。轟轟烈烈的知青上山下鄉(xiāng)運(yùn)動產(chǎn)生了，這一新生事物極大的緩解了城市的就業(yè)壓力，為農(nóng)村輸送了新鮮血液，也為新農(nóng)村的建設(shè)作出了具大貢獻(xiàn)�！串�(dāng)然一定程度上知青也分享了農(nóng)民本不富裕的收入�！�

作為歷史產(chǎn)物，知青上山下鄉(xiāng)運(yùn)動必將截入歷史史冊。