為什么說雙盲實(shí)驗(yàn)是一個能讓你立馬變聰明的概念？

雙盲實(shí)驗(yàn)，在很多領(lǐng)域都有著及其重要作用，很多小伙伴們對此很陌生，甚至沒有聽說過。在這里，我簡單地科普一下，最起碼有利于我們的工作或?qū)W習(xí)。

一． 盲實(shí)驗(yàn)的概念

所謂盲實(shí)驗(yàn)，就是指在實(shí)驗(yàn)過程中沒有先前的經(jīng)驗(yàn)來借鑒。比如，你到一個陌生的地方，你不借助與任何手段去找到一戶人家。那么怎么找呢？你唯一的經(jīng)驗(yàn)是知道這戶人家的人口情況，你可能要通過排查的方法去找。

二． 單盲試驗(yàn)

有一種實(shí)驗(yàn)可能使參與者出現(xiàn)偏差。這種實(shí)驗(yàn)就是單盲試驗(yàn)。

只有研究者了解分組情況，研究對象不知道自己是試驗(yàn)組還是對照組。

在單盲試驗(yàn)中，試驗(yàn)參與者不知道他們是屬于被試組，還是屬于試驗(yàn)控制組。單盲試驗(yàn)一般以下這情況： （1）試驗(yàn)者知道試驗(yàn)的全部信息。 （2）試驗(yàn)者不會在自己知道所有試驗(yàn)情況下對試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏差，因此沒有必要使試驗(yàn)者盲。但是，可能的風(fēng)險(xiǎn)是試驗(yàn)的參與者在與觀察者交流后受到他們的影響，即試驗(yàn)者自己的偏好被傳遞給了參與者造成試驗(yàn)的偏差。單盲試驗(yàn)在心理學(xué)和社會科學(xué)研究中具有風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樵囼?yàn)者對結(jié)果的預(yù)期可能會有意識或者下意識地影響參與者而造成偏差。

三． 雙盲實(shí)驗(yàn)

雙盲實(shí)驗(yàn)是一種更加嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)方法，通常適用于以人為研究對象的實(shí)驗(yàn)，旨在消除可能出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)者和參與者意識當(dāng)中的主觀偏差和個人偏好。在大多數(shù)情況下，雙盲實(shí)驗(yàn)要求達(dá)到非常高的科學(xué)嚴(yán)格程度。

在雙盲實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者和參與者都不知道哪些參與者屬于對照組，哪些屬于實(shí)驗(yàn)組。只有在所有數(shù)據(jù)被記錄完畢之后（在有些情況下是分析完畢之后），實(shí)驗(yàn)者才能知道那些參與者是哪些組的。采用雙盲實(shí)驗(yàn)是為了要減少偏見和無意識地暗示對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。對于被試者的隨機(jī)分配到對照組或者實(shí)驗(yàn)組的做法是雙盲實(shí)驗(yàn)中至關(guān)重要的一部。確認(rèn)哪些受試者屬于那些組的信息交由第三方保管，并且在研究結(jié)束之前不能告知研究者。

小結(jié)：看完上面的解釋，就應(yīng)該知道，雙盲實(shí)驗(yàn)比單盲實(shí)驗(yàn)更科學(xué)。

舉個列子，在新藥的早期實(shí)驗(yàn)中，研究者雖然可以按經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方式，采取用實(shí)驗(yàn)組和對照組進(jìn)行比較的方法來控制和排除偏誤，即對實(shí)驗(yàn)組給予新藥，而對對照組則不給予新藥。通過將兩組病人的治療效果進(jìn)行對比，可以得出這種新藥的效果來。但是，即使采用這種控制和比較，仍然有產(chǎn)生偏誤的可能。因?yàn)樗鼪]有控制住某種心理因素的影響。研究者發(fā)現(xiàn)，被給予新藥這種心理影響（安慰劑效果）對病人的影響經(jīng)常是非常積極的，它導(dǎo)致要評價(jià)新藥本身的效果十分困難。病人病情好轉(zhuǎn)既有可能是吃了新藥的結(jié)果，也有可能是由于病人知道吃了新藥而感覺有效，自己心理因素起了作用，精神上樂觀和愉快的結(jié)果。

因此，雙盲實(shí)驗(yàn)真的使人變得更聰明了。

當(dāng)一個人信奉雙盲實(shí)驗(yàn)，那么這個人肯定已經(jīng)了解到世界上很多因果關(guān)系都是帶有人為的主觀意向的，而雙盲恰好就能把那種主觀的、偏頗的定勢思維給擋在外面。用最純粹的科學(xué)觀去看待事物，本身就是一個聰明人需要具備的基礎(chǔ)素質(zhì)。

打個比方說，有200個病人、他們被隨機(jī)分為了兩組。一組人是使用安慰劑（完全無效的藥劑），另一組人使用新藥，兩組人都不知道自己服用的是啥，或者說，兩組人都覺得自己服用的是正規(guī)藥物。而為了避免醫(yī)務(wù)人員在與病人接觸時有意無意的導(dǎo)向，所以這些人也不知道自己用的藥物到底是啥，這樣一來，在盡大可能排除掉人為主觀因素干擾下，過一段用藥期之后觀察對比兩組病人的狀態(tài)，這樣才能盡可能的看出藥物到底起到了多大的作用。畢竟人體這東西太復(fù)雜了，自愈性也很強(qiáng)，很多時候壓根不知道是藥物起了作用還是人體自愈起了作用。所以雙盲能很好的通過兩組人之間的差異來判斷藥物的真實(shí)效用。

當(dāng)然，隨機(jī)抽取的人中可能也有意外因素，因此光做一次雙盲或許還不夠，但幾次下來之后，這個藥好不好用，有沒有用總歸到底就有結(jié)論了吧？

當(dāng)然，我不參與中醫(yī)和雙盲這個討論。免得惹禍上身

如果問一下全世界最聰明的人普通人最應(yīng)掌握的是什么？答案是雙盲實(shí)驗(yàn)。對于這個實(shí)驗(yàn)?zāi)阒恍枰�理解其原則，知道了其中的原理，就能感受其優(yōu)美。

那么什么是雙盲實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

雙盲是科學(xué)方法的一種，最早意識到盲實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中的的價(jià)值的人應(yīng)該是克勞狄伯納德。這樣做的目的是避免研究結(jié)果受安慰劑效應(yīng)或在觀測結(jié)果中添加個人對理論的理解的觀測者。在社會心理學(xué)、生物、食品、制藥能方面都在廣泛的應(yīng)用。

它可以讓你在頭腦中進(jìn)行不同方向的思想實(shí)驗(yàn)。人類往往習(xí)慣朝一個方向進(jìn)行思考。雙盲實(shí)驗(yàn)卻不斷提醒你要朝不同方向思考，注重對照與概率，從而避免了主觀的偏見，安慰劑效應(yīng)等等。

養(yǎng)成雙盲實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣，你可以頭腦中干掉很多不理性認(rèn)知偏差，讓人理性的思考。

為什么雙盲實(shí)驗(yàn)重要？

人類大多數(shù)的知識都是歸納總結(jié)出來的，比如在長時間的生產(chǎn)生活中你會發(fā)現(xiàn)一系列規(guī)律從而得出某些結(jié)論。歸納法建立在假設(shè)之上，即未來將繼續(xù)和過去的條件是一樣的一樣，比如古代畝產(chǎn)400斤糧食連續(xù)好多年都是400斤上下，那么你就會得出結(jié)論，這塊地養(yǎng)活的人數(shù)是多少，如果人口再多我們要再種更多的地。但是隨著化肥和轉(zhuǎn)基因的出現(xiàn)產(chǎn)量大大增加，原先的歸納的推測就不管用了。

現(xiàn)象和現(xiàn)象之間并不是一一對應(yīng)，有可能有多個因素。但人類思維只能建立在連續(xù)性上，看不到有些因素與也會導(dǎo)致這個結(jié)果。比如在古代什么時候下雨我們并不能預(yù)測，于是推測肯定有一個人像管理我們一樣管理下雨。于是在不連續(xù)的現(xiàn)象間，生硬地插入因果律作為橋梁。結(jié)果我們獲得的不是邏輯學(xué)的必然，而是心理學(xué)的必然，是一種強(qiáng)行的解釋。說白了，就是認(rèn)識不足。

曾經(jīng)羅素舉了這樣一個例子，農(nóng)場的雞每次看到主人來都是給自己喂食，所以他想自己才是家里主人，就是來給我喂食的，所以得出這樣因果聯(lián)系。但結(jié)果有一天，農(nóng)夫來不是喂食而是把他殺了，99次這個因果關(guān)系是管用的，只要 來就是給我喂食，但是一次不管用把雞殺了。

我們?nèi)祟愓J(rèn)識世界的方式和這只雞并沒什么兩樣。

就上上邊說的歸納推理的方法大多數(shù)時候是有效的，比如打雷會下雨；下雨天道路是泥濘，泥濘打滑，下雪比較冷，這些是日常中熟悉的常識。但是如果放在我們并不熟悉的領(lǐng)域呢？很多問題問題來了。

例如檢測個新藥的有沒有效果，看一下病人吃藥好沒好，如果好了這個藥就是有用的。在過去傳統(tǒng)臨床醫(yī)學(xué)就是這么干的，這種方法可行么？這是有大概率的偏差的。

要想推測這個藥有用，必須在病人不知情情況下一個給藥另一個給其他藥，其他變量完全不變。

看看是否有用。有些疾病可能不用治療就好了，比如感冒，一般吃藥不吃藥都會一個星期就好如果傳統(tǒng)的防范，讓病人一直吃一個星期結(jié)果病好了那說明這個藥有效么。有些疾病的病人吃安慰劑后，在心理暗示下也能痊愈，我們都知道心理暗示的作用是強(qiáng)大的。

雙盲實(shí)驗(yàn)就是為了排除變量的不確定性，從而證明兩個現(xiàn)象間的強(qiáng)因果關(guān)系，當(dāng)然可能導(dǎo)致這個結(jié)果原因很多，但是通過試驗(yàn)起碼可以得出目前能觀測到的主要原因。

雙盲實(shí)驗(yàn)是證據(jù)分級重要的分水嶺。

是否理解雙盲概念，也是構(gòu)成人們認(rèn)知能力提升的一個重要標(biāo)桿。

從雙盲試驗(yàn)中我們可以得出以下的結(jié)論：

你會學(xué)會從一些很零散的結(jié)論中從而歸納出普遍結(jié)論。比如某某中彩票了，他離得我這么近我一定也可以中彩票。

你會學(xué)會看到一個貌似重要的結(jié)果，也可能只是偶然發(fā)生，參考上邊那個例子。比如車禍，是偶然而不是必然。

你會理解排除主觀偏見有，你會開始嘗試放棄崇拜權(quán)威和個人觀點(diǎn)，開始思考問題的背后，而不是僅僅聽別人怎么說。

你會學(xué)會不再接受那些非科學(xué)療法和那些假冒醫(yī)生的江湖騙子。比如電線桿上的老軍醫(yī)或者老中醫(yī)。

你會學(xué)會更加廣泛的使用批判性思維的習(xí)慣。從概率上思考到批判性思考，雙盲實(shí)驗(yàn)可以幫助我們提高理性思考能力，練習(xí)反直覺思考能力，變得聰明，碰到問題不是一味的我覺得，但是理性的思考。

從歸納的概率思考到批判性思考，從直覺思維到理性思維我們會變得變得聰明，不唯上，只唯實(shí)。

而這也正是雙盲實(shí)驗(yàn)的魅力所在。

雙盲試驗(yàn)在中醫(yī)面前是：最愚蠢的刻舟求劍法，刻舟求劍的故事，小孩都知道，是最愚蠢的。

中醫(yī)有歌云：

前秋抱腹疾，香連一付佳，

今秋腹疾同，香連乃為災(zāi)，

天機(jī)本活沷，刻舟求劍乖。

講的是：去年痢疾，香連丸一劑而愈，今年痢疾，香連丸反而加重了病情，病因不同象天機(jī)一樣千變?nèi)f化，怎么會用刻舟求劍的愚蠢辦法治病呢？

中醫(yī)講究隨癥加減用藥，才能好病，雙盲試驗(yàn)愚蠢至極。

雙盲實(shí)驗(yàn)就是把病人分兩組，一組吃藥，一組吃安慰劑，兩組病人都不知道吃的是什么，分藥的人也不知道。其它生活條件一樣。一定時間后再檢查兩組病人。如果吃藥的比吃安慰劑的病情好轉(zhuǎn)，說明藥品有效。這也能讓人聰明？

我相信雙盲實(shí)驗(yàn)只是西醫(yī)沒有辦法的辦法，什么東西雙盲才準(zhǔn)確？機(jī)械，如果人是械，那么雙盲實(shí)驗(yàn)是最好的方法。但是人不是機(jī)械，所以雙盲實(shí)驗(yàn)并不是最準(zhǔn)確的，但是在沒有更好的辦法下，雙盲實(shí)驗(yàn)還是目前最有效的辦法。僅此而已！

人是復(fù)雜的，現(xiàn)在已在使用的藥，有些人吃了就見效，有些人吃了沒用，為什么會沒用？不是通過雙盲實(shí)驗(yàn)了嗎？

還有很多藥，原來生產(chǎn)的好好的，突然發(fā)現(xiàn)不生產(chǎn)了，原來是副作用太大，撤掉了。

所以雙盲實(shí)驗(yàn)并不是萬能的，相反局限性很大。只是目前沒有更好的方法，所以采用雙盲實(shí)驗(yàn)。這是因?yàn)槲麽t(yī)一直把人當(dāng)成設(shè)備，思維限制了。

當(dāng)然把人當(dāng)成設(shè)備后，好處也很明顯。醫(yī)生可以流水線生產(chǎn)，可以細(xì)化，可以標(biāo)準(zhǔn)化！治病可以程序化！不信的可以查查，西醫(yī)藥方大同小異，主要區(qū)別在于外科醫(yī)生手術(shù)技術(shù)能力！及醫(yī)院設(shè)備先進(jìn)程度！

如果把人當(dāng)人看，就復(fù)雜多了，醫(yī)生要全面化，治病要全局化！千人千方就能理解了。

比方說，你聽搖籃曲，就能睡著，說明這搖籃曲對你有奇效，但是另外有一個人聽老師講課才能睡，聽搖籃曲反而睡不著，那為什么不一人一方，一定要統(tǒng)一，要雙盲？

好評的電影只能說對某些人好看，但是不是對所有人都好看！所以雙盲實(shí)驗(yàn)就如同評分，僅此而已！

雙盲試驗(yàn)絕對不適合中醫(yī)！我弟經(jīng)�；急馓殷w炎(一般西醫(yī)認(rèn)為是A組鏈球菌引起)，還化膿。早期經(jīng)常用抗菌素，后逐漸對多種抗菌素產(chǎn)生耐藥。后一次扁桃體發(fā)炎，已化膿，高熱，后無意間喝了一碗粉葛(葛根)煲豬肉湯，三個小時候痛減熱退！后屢試不爽！有一次有一親戚也是扁桃體發(fā)炎，也是對多種菌素耐藥，后介紹他喝粉葛豬肉湯，喝了兩三次都沒有效果。后用大青葉、板藍(lán)根、山豆根等一劑見效，兩劑痊愈！

個體差異千差萬別，中醫(yī)中藥針對的不是病原體(細(xì)菌、病毒)，而是對證下藥。“證”是中醫(yī)在醫(yī)療實(shí)踐中總結(jié)出來的一種反映人機(jī)體反應(yīng)狀態(tài)的一組癥候群，包括脈舌等。只要辨證論治，對證下藥，就能收到立竿見影的效果。

如用西醫(yī)那一套雙盲實(shí)驗(yàn)，根本無法得到結(jié)果！

但中醫(yī)中藥有用，能治好病，卻是千真萬確，不容置疑！絕不用雙盲實(shí)驗(yàn)?zāi)且惶啄w淺不成熟的所謂“科學(xué)”理論去否定抹殺中醫(yī)！也抹殺不了！

如果你學(xué)過數(shù)理統(tǒng)計(jì)，數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)里專門有一章介紹發(fā)現(xiàn)煙草會致癌的文章。無論是100年前 還是如今的分子級藥理研究，都不能確切的告訴你 煙草和癌癥的科技模型，也無法所謂進(jìn)行癌癥和煙草的雙盲模型。

但是我們通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)采樣對照就能發(fā)現(xiàn)吸煙者癌癥概率高于不吸煙者。這里面有無數(shù)是否熬夜，是否婚姻是否養(yǎng)寵物是否飲食合理等各種干擾因素。但是數(shù)理統(tǒng)計(jì)科學(xué)的模型就是對比吸煙和不吸煙的數(shù)據(jù)模型，就能推導(dǎo)一個大概率可能可信正確的結(jié)論。

而雙盲實(shí)驗(yàn)是試圖在數(shù)理統(tǒng)計(jì)基數(shù)上減少一個符合經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的小樣本，縮小干擾選項(xiàng)的小范圍統(tǒng)計(jì)模式。他距離中國幾千年來運(yùn)作的藥物傳統(tǒng)模式里動不動大面積采樣的數(shù)理模型差距很大。雙盲實(shí)驗(yàn)因?yàn)闀r間不夠，樣本不夠，對比不夠，干擾無法完全排除等因素，他得出的結(jié)論距離直接通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)的醫(yī)學(xué)模型差距很大很大。

比如我們可以輕而易舉的找出在過去100年內(nèi)服用了人丹消除了中暑癥狀的十萬個有效樣本，占總體樣本中的百分之多少。但是受限于目前科技卻無法從分子級別研究出有效成分和作用原理。

而雙盲實(shí)驗(yàn)至今為止即無法存在超過百年，又無法超過萬人的數(shù)理對比模型。為啥我們會聽過雙盲以及被認(rèn)可雙盲，這是因?yàn)檫@種雙盲測試方式符合現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)模型下藥物研究方法，以及更適合資本投資產(chǎn)出比合理可控，以及方便推進(jìn)。所以你才會聽說和被科普。

這樣可以除外藥物的安慰作用、心理暗示、專家效應(yīng)。你不知道誰吃的是藥物還是苞米面兒，這樣如果患者都好了，說明藥物也就是和吃飯一樣。不敢這么做的藥物心里有鬼呀，不敢接受檢驗(yàn)。

嘖嘖嘖～

支持雙盲實(shí)驗(yàn)，就等于“聰明”了？這判斷標(biāo)準(zhǔn)倒是夠“聰明”的呢。

實(shí)驗(yàn)，不論其環(huán)境、目的、過程、步驟、參數(shù)設(shè)定，只要“雙盲”，就“聰明”了？這些“聰明人”可真夠聰明的。

另外，你這個“支持雙盲”，到底指啥？你支不支持雙盲一下饅頭？你支不支持雙盲一下白開水？你支不支持雙盲一下茶葉？

“支持雙盲”～

這詞可真夠聰明的。

要雙盲中藥？沒問題，不過，請千萬記住，實(shí)驗(yàn)者是知道要驗(yàn)證什么內(nèi)容的中醫(yī)師，而不是壓根不知道中醫(yī)理論到底是什么意思的傻缺。你一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家能去設(shè)計(jì)一個雙盲實(shí)驗(yàn)？

另外，提醒你一下中藥材與化工步驟生產(chǎn)的“西藥”的區(qū)別，就是中藥材都取自自然界，都是在自然界穩(wěn)定存在的物質(zhì)。這些物質(zhì)早已在自然界當(dāng)中經(jīng)無數(shù)動植物雙盲驗(yàn)證過了。而化工廠制出來的“藥物”，從來都沒有在自然界存在過，是憑空制造的物質(zhì)，其所有屬性根本沒有可靠的表達(dá)。做個“雙盲”，也是必須必然。問題是，自然界的自然之物，需要享受這些“新物質(zhì)”的待遇？

雙盲～菜市場上的東西，你要不要都做個雙盲？你可真聰明。

“支持雙盲”就“聰明”，“不支持雙盲就愚蠢”，這標(biāo)準(zhǔn)可真夠客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯、聰明的。

某西藥做“大數(shù)據(jù)三期臨床雙盲試驗(yàn)”，既然是大數(shù)據(jù)就得上千人吧？治療組333個服藥的就開始嘔吐頭痛掉頭發(fā)，服安慰劑的對照組333人就沒有這些反應(yīng)，如果西醫(yī)沒有辦法讓服安慰劑的也嘔吐頭痛掉頭發(fā)不就穿幫了嗎？雙盲不就成雙明了嗎？西醫(yī)是用什么辦法把333個不嘔吐不頭痛不掉頭發(fā)的人弄成嘔吐頭痛掉頭發(fā)的？如果西醫(yī)能做到，我就懷疑西醫(yī)這是治病救人，還是謀財(cái)害命？會不會也把我也弄安慰劑組里等死��？所以我就開始多思多想，開始學(xué)中醫(yī)，然后我就變聰明了。