現在不論是家長還是社會，對于孩子的教育都是非常重視的，隨著時代的進步，教育的方式也在不斷的改變，在以前的教育上面，基本都是老師全權負責，還有學生的自身悟性，現在家長們也都會參與到孩子學習的過程之中，也能看到孩子學習的時候，家長的身影也在周圍旋轉，現在競爭的壓力是非常大的，家長們已經知道文化的重要性，都希望孩子能夠學得更多一些，學得更好一些，將來也能取得更好的成績。 現在的學生圈之中，其實家長的競爭壓力也非常的大，現在出現這種現象之后，國家也開始實施一些計劃，為的就是能夠阻止這種內部的消耗現象出現�，F在有很多的家長就希望自己家的孩子能夠學習好，都會選擇讓孩子提前學習，可以出現了一個問題，到底是提前學習好還是老老實實跟著學習的進度好，每個人都有自己的看法，但是回歸到現實之中去看一下孩子的成績，就能夠非常明顯的發(fā)現課前教育和普通教育在剛開學一段時間之后就會出現反差。 就有很多的家長讓孩子在幼兒園期間都會去提前學習一些知識，把小學的知識提前學習就能夠非常的穩(wěn)定，可有一些家長也沒那么做，是讓孩子按部就班的去學習，后者的家長就會遇到一個問題，在剛剛開學的時候，孩子的壓力會非常的重，像是課程壓力，雖然說不是特別的大吧，但語文以及數學兩門學科孩子卻沒有接觸過，就比如很多的老師都會提前去發(fā)一些小測試。
希望孩子們能夠提前測試一下自己的學習情況如何，看看是不是提前學習了，其實在這個時候提前學習的孩子和沒有提前學習的孩子差距就能夠看出來，首先會在群里面發(fā)一些閱讀的小測試，看一下孩子們的詞匯量掌握如何，如果是能夠順利的讀出文章，不會斷斷續(xù)續(xù)，就是已經提前學習過了，有一些雖然斷斷續(xù)續(xù)在家長的指導之下也能完成。其實這就是提前學習的一個現象，小學的教育是非常關鍵的，必須要去打好基礎，在以后的學習過程之中才會比較輕松。 雖然說課程不多，題目比較簡單，但是畢竟是孩子第1次接觸，正兒八經的課程，想要把自己的作業(yè)做好還是存在一定難度的，連字都不認識，連題目都看不懂，提前學習和不提前學習的差距在這時就能看出來，優(yōu)秀的學生也會引起老師的注意，差的就會引起家長的擔憂，就會有很多的家長都會覺得讓自己的孩子提前學習，原來有那么多的好處，非常的后悔，為什么沒有讓孩子提前學習，按部就班難道就沒有自己的優(yōu)勢嗎？必須要去提前學習才可以嗎？ 但其實并不是的提前學習以及按部就班的學習都有自己的優(yōu)點以及缺點，就比如提前學習以后的學習點以及知識點在同齡學生之中會更加的突出，接受能力也會更強，在上學的時候只不過是重新復習一遍罷了，優(yōu)勢也就體現在做作業(yè)比其他人要好，在上課回答更積極，懂的東西會更多，提前知道了老師要講的內容，但是缺點是根本就不想要仔細的去聽課，覺得自己已經懂了，有了這種心理之后，對以后的學習將會有非常大的影響是非常不利的。 按部就班的孩子在上幼兒園的時候，重點培養(yǎng)的就是認知能力以及動手能力，熟悉了周圍的環(huán)境之后，培養(yǎng)出來了自己的好習慣，雖然說學到的知識不是特別的多，但是已經擁有一些好習慣，在上學之后前期會比較難，后期卻會比較適應，前期已經養(yǎng)成了好習慣，只要是在開學一段時間之后適應期過去，在后期學位成績也會跟上。
家長們也可以提前讓孩子去學習一些知識，但是僅限于識字讀古詩之類的就可以了，不要去提前復習學校里面的知識，不然孩子在以后也會放松自己的警惕，不好好聽課，同時也不要太過于攀比，要相信孩子的學習能力。

Tags：剛開學一會，“超前教育”和“普通教育”出現反差

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