我阿姨是一個(gè)單親媽媽，她兒子在兩歲的時(shí)候也是確診了自閉癥。剛開(kāi)始拿到報(bào)告時(shí)她整個(gè)人崩潰了好幾天。不睡不喝光哭。我還特意過(guò)去香港陪了她幾天。幫她找社工。加各個(gè)QQ群。她小孩今年5歲了。情況比2歲的時(shí)候進(jìn)步很多很多。甚至對(duì)星星的小孩不熟悉的覺(jué)得他就是淘氣一點(diǎn)。沒(méi)有病。今年評(píng)估后。醫(yī)生說(shuō)明年能試著上普通小學(xué)了。寶媽現(xiàn)在剛確診肯定很難受，很崩潰的。希望過(guò)了這個(gè)過(guò)程寶媽能振作起來(lái)。1歲8個(gè)月就發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)是很早的了。及時(shí)干預(yù)對(duì)寶寶很重要的。建議寶媽可以在QQ找各個(gè)星媽群，在里面會(huì)有很多有用的資料，而且群里都是星媽星爸。有什么問(wèn)題在里面都能得到比較有經(jīng)驗(yàn)的回答。最后祝寶寶情況越來(lái)越好

一歲八個(gè)月你確定是孤獨(dú)癥？牙沒(méi)長(zhǎng)全紙尿褲沒(méi)脫醫(yī)生真的看得出是孤獨(dú)癥？用什么評(píng)判的？話都不會(huì)說(shuō)的小娃娃真的看得出？

你別有心理負(fù)擔(dān)，多觀察娃娃多跟他互動(dòng)，先自己著手干預(yù)起來(lái)。我真沒(méi)法相信一歲多的小孩會(huì)被診斷重度孤獨(dú)癥！

我是兒科醫(yī)生雨滴，很高興為你答疑解惑。

兒童孤獨(dú)癥是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病，而你家寶寶居然還被診斷為重度孤獨(dú)癥，需要家長(zhǎng)要悉心照料、用心引導(dǎo)��！

孤獨(dú)癥一般有以下幾個(gè)表現(xiàn)：

1.非常孤僻，不能和別人進(jìn)行正常的人際交往和溝通；

2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩，不太會(huì)用語(yǔ)言進(jìn)行人際交往的能力；

3.一直喜歡重復(fù)簡(jiǎn)單枯燥的游戲或活動(dòng)，并且堅(jiān)持這樣下去不愿意作出改變；

4.缺乏對(duì)事物的想象和靈巧地運(yùn)用它們的能力。

孩子的主要表現(xiàn)就是交流障礙、語(yǔ)言障礙和行為較為刻板等。

針對(duì)孩子的這些癥狀，我們家長(zhǎng)要積極幫助孩子融入集體、早日返回正常生活：

1.家長(zhǎng)要正確看待孤獨(dú)癥孩子：

家長(zhǎng)要認(rèn)知并接受孩子罹患孤獨(dú)癥這個(gè)事實(shí)，不要內(nèi)疚或抱怨，要尊重孩子的感受，控制自己的情緒，不要隨意發(fā)泄自己的負(fù)面情緒；

家長(zhǎng)要了解孩子的能力和心理，不過(guò)度幫助讓孩子失去學(xué)習(xí)自立的機(jī)會(huì)，也不要讓孩子做超過(guò)能力的事情，根據(jù)孩子的已有能力不斷啟發(fā)孩子。

2.家長(zhǎng)要積極治療孤獨(dú)癥兒童：

目前沒(méi)有特效藥可以治療孤獨(dú)癥兒童，只能采用以教育和訓(xùn)練為主、藥物輔助治療的辦法。

兒童孤獨(dú)癥最佳的治療期是3到6歲，因此家長(zhǎng)要盡早發(fā)現(xiàn)、盡早治療，千萬(wàn)不要因?yàn)槊孀訂?wèn)題而諱疾忌醫(yī)，從而延誤孩子的最佳治療時(shí)機(jī)。

家長(zhǎng)要在醫(yī)生指導(dǎo)下，耐心、細(xì)心地教孩子慢慢掌握基本的生活技能、生活自理能力和跟人交往的能力。

像你家這樣的重度孤獨(dú)癥患兒，最好找正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行每周40小時(shí)的一對(duì)一行為訓(xùn)練，積極減少患兒的病態(tài)行為，如攻擊、自傷和在公共場(chǎng)合做出讓家長(zhǎng)難堪的行為等等，積極增加孩子的社會(huì)化行為。

一般比較有效的治療方法有行為分析方法、地板時(shí)間方法、結(jié)構(gòu)化教學(xué)法、社交故事法、圖片互換法、關(guān)系型發(fā)展干預(yù)等等。

在一開(kāi)始治療的階段，家長(zhǎng)一定要請(qǐng)行為治療師、精神科醫(yī)師、心理治療師、特教老師等專業(yè)人士把矯正治療的方法教給你，在他們的身邊對(duì)孩子進(jìn)行教育訓(xùn)練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

若我的回答對(duì)你有所幫助，請(qǐng)點(diǎn)贊后轉(zhuǎn)發(fā)，如有問(wèn)題請(qǐng)關(guān)注后留言。

被確診為重度自閉，不知道您的孩子在日常生活中有什么表現(xiàn)？是不會(huì)說(shuō)話，不搭理人，還是不喜歡和小朋友玩，喜歡重復(fù)性的動(dòng)作和游戲？因?yàn)槟鷮?duì)孩子的情況說(shuō)的也不是很詳細(xì)，那么我的第一感覺(jué)是，建議您帶孩子去更大更專業(yè)的醫(yī)院再檢查一下是否確診。（因?yàn)楹芏嘈♂t(yī)院檢查會(huì)失誤）因?yàn)楹⒆舆�小，如果確診，一定要盡早干預(yù)，家長(zhǎng)的重視度和干預(yù)強(qiáng)度和孩子的進(jìn)步程度是成正相關(guān)的。如果家長(zhǎng)有經(jīng)濟(jì)壓力可以進(jìn)行家庭干預(yù)，在網(wǎng)上找找渠道，加入自閉癥媽媽團(tuán)體可以一起交流和鼓勵(lì)。

你說(shuō)的狐獨(dú)癥應(yīng)該是人們常說(shuō)的自閉癥，是孩子心里疾病較為常見(jiàn)的一種。由于其不易發(fā)現(xiàn)，往往是孩子出現(xiàn)明顯癥狀時(shí)才引起家長(zhǎng)重視，這個(gè)時(shí)候往往已經(jīng)出現(xiàn)較為嚴(yán)重的后果，那么正如你所說(shuō)的，如果孩子現(xiàn)了重度孤獨(dú)癥該怎么辦呢？

一、什么孤獨(dú)癥：

又稱自閉癥或孤獨(dú)性障礙（autistic disorder）等，是廣泛性發(fā)育障礙（pervasive developmental disorder，PDD）的代表性疾病.

二、孤獨(dú)癥的種類：

1、孤獨(dú)性障礙

2、Retts綜合癥

3、童年瓦解性障礙

4、阿斯伯格綜合征

5、未特定的PDD

其中1、孤獨(dú)性障礙和4、阿斯伯格綜合征較為常見(jiàn)。

三、發(fā)病特點(diǎn)：

一般認(rèn)為約為兒童人口的2～5萬(wàn)人，男女比例約為3～4：1，男孩比女孩多3-4倍

四、孤獨(dú)癥的早期癥狀

據(jù)臨床統(tǒng)計(jì)，早期自閉癥，從寶寶1歲多一點(diǎn)就可以發(fā)現(xiàn)。癥狀表現(xiàn)不是暫時(shí)性的，而是隨著時(shí)間的推移持續(xù)存在的。 這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)如果孩子可能有類似的情況時(shí)候，注意這個(gè)時(shí)候需要區(qū)別，是否真的患有自閉癥。還是因?yàn)槿狈ξ⒘吭�素�?dǎo)致的身體虛弱精神萎靡，不想動(dòng)也不想和人交流。早期孤獨(dú)癍表現(xiàn)可能有：

1、叫寶寶名字的時(shí)候是不是有反應(yīng)

由于怩一歲八個(gè)月了，這個(gè)時(shí)候孩子按照正常育過(guò)程來(lái)看，早已經(jīng)能夠和父母能夠進(jìn)簡(jiǎn)單互動(dòng)了，如果這個(gè)時(shí)候父母叫孩子名字沒(méi)有反映就要高度重視了

2、是否愿意與人互動(dòng)

孩子形成自閉癥不是一兩天的原因，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)是不是忽略平時(shí)與孩子的互動(dòng)了。正常來(lái)說(shuō)了，孩子遇到新玩具不知道怎么玩時(shí)，往往向周轉(zhuǎn)人求助，而孩子如果有自閉傾向時(shí)，則會(huì)忽視這一舉動(dòng)。

3、過(guò)于特別長(zhǎng)時(shí)間專注某一件事

小孩子對(duì)于玩具或者某一件事興趣往往是來(lái)得快，去得也快。家長(zhǎng)們可能都會(huì)有一個(gè)體會(huì)，新玩具最多玩?zhèn)�兩三天就不看了。但患有自閉癥的寶寶通常會(huì)很執(zhí)著一件事情，會(huì)經(jīng)常一遍又一遍地重復(fù)某些行為

在這里總結(jié)一下，這里說(shuō)了三種可能，但是需要提醒廣大寶爸寶媽注意的是，孩子要同時(shí)具備上述三種情況才是有可能，具體確診一定要以專業(yè)大夫?yàn)闇?zhǔn)。

五、孩子得了狐獨(dú)癥怎么辦

正如你所說(shuō)的，孩子才1歲8個(gè)月，首先建議你再多去幾家醫(yī)院看看有沒(méi)有誤診。如果已經(jīng)是確定了，那也準(zhǔn)備了一些好消息給您，據(jù)統(tǒng)計(jì)研究發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)癥兒童對(duì)圖案等視覺(jué)信息以及音樂(lè)旋律有普遍興趣，而部分兒童在觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感知覺(jué)方面也有異于常人的敏感度。

孩子已經(jīng)得 了孤獨(dú)癥，家長(zhǎng)該怎么辦呢,，建議試試以下的辦法：

1、進(jìn)行改善性訓(xùn)練

鑒于孤獨(dú)癥目前情況，醫(yī)學(xué)界尚無(wú)特效藥，這個(gè)時(shí)候孩子最需要的就是家長(zhǎng)改善性訓(xùn)練，改善性訓(xùn)練說(shuō)白了其實(shí)就是不斷重復(fù)一句話，一個(gè)動(dòng)作，直到患兒學(xué)會(huì)為止。

2、喜歡孩子做自己喜歡的事情：

正如前文所述，患兒往往會(huì)在某一方面表現(xiàn)出異于常人天賦，那么家長(zhǎng)在孩子做喜歡的事情時(shí)，不要打擾他。也許這個(gè)時(shí)候他們就不會(huì)感到孤獨(dú)了。

3、做好打持久戰(zhàn)準(zhǔn)備

幫助患兒恢得，絕不是一兩天的事情，不僅費(fèi)錢還費(fèi)時(shí)間，因此也有不少家庭放棄了，就是因?yàn)榭床坏较Ｍ�。其�?shí)如果能夠一直堅(jiān)持下去，患兒也可能會(huì)見(jiàn)到成效的一天。不少患兒能夠達(dá)到生活自理的程度。

看到您說(shuō)孩子一歲八個(gè)月被診斷為重度孤獨(dú)癥，心理很難過(guò)，來(lái)自星星的寶寶們更需要家人們的觀愛(ài)。希望你也能堅(jiān)持下去，你的堅(jiān)持也許能讓孩子方能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

此外也想建議各位打算要寶寶的夫妻們，也不要太晚要孩子，因?yàn)閾?jù)美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)出版的《綜合精神病學(xué)檔案》指出，30歲以上父母所生孩子較30歲以前生的孩子孤獨(dú)癥發(fā)病率明顯提高，且年齡越大，發(fā)病幾率大大增加。

自閉癥是一種因腦部功能異常而引致的發(fā)展障礙，患者的智力水平不同，行為特征亦各異。在思想和行為方面，他們普遍傾向固執(zhí)和自我中心；在語(yǔ)言和社交發(fā)展、認(rèn)知和學(xué)習(xí)方面，他們都有不同程度的障礙和異常情況。

一般而言，患有自閉癥的兒童通常在三歲前會(huì)出現(xiàn)下列三方面的基本特征：

（一）社交發(fā)展的障礙 — 患者對(duì)外界事物不感興趣，不大察覺(jué)別人的存在。他們多與人缺乏目光接觸，亦未能主動(dòng)與人交往、分享或參與活動(dòng)。在群處方面，由于興趣偏狹，模仿力較弱，他們多未能掌握社交技巧，缺乏合作性。同時(shí)，由于想像力較弱，他們極少通過(guò)玩具進(jìn)行象征性的游戲活動(dòng)。

（二）溝通的障礙 — 患者的語(yǔ)言發(fā)展大多出現(xiàn)顯著遲緩和障礙，說(shuō)話內(nèi)容、速度及音調(diào)異常，例如經(jīng)常鸚鵡學(xué)舌、經(jīng)常復(fù)述某些語(yǔ)句的片段、單音調(diào)等。

他們對(duì)語(yǔ)言理解及非語(yǔ)言溝通會(huì)有不同程度的困難。此外，部分兒童更欠缺口語(yǔ)溝通的能力。

（三）重復(fù)性及局限性的行為模式 — 在日常生活中，患者會(huì)堅(jiān)持某些行事方式和程序，拒絕改變習(xí)慣和常規(guī)，并且不斷重復(fù)一些動(dòng)作，例如前后擺動(dòng)身體、搖晃頭部、室內(nèi)繞圈等。他們的興趣狹窄，可能會(huì)極度專注于某些物件，或?qū)ξ锛�的某些部分或某些特定形狀的物體特別感興趣，例如小汽車玩具等。

目前，專家對(duì)自閉癥的真正成因，還未有確切定論，亦未能找到根治的方法。然而， 不少研究指出，透過(guò)有系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練，配合適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，讓患者多些與別人接觸和溝通，可以幫助他們克服自閉癥帶來(lái)的障礙和社會(huì)適應(yīng)方面的困難。

一歲八個(gè)月已經(jīng)被確認(rèn)重度自閉癥孩子，還是居家父母教養(yǎng)為主，父母必須盡早干預(yù)訓(xùn)練，為孩子提供今后就讀學(xué)校、融入社群的必要學(xué)習(xí)支援，幫助孩子克服學(xué)習(xí)、情緒和行為上的種種障礙，加強(qiáng)適應(yīng)常規(guī)學(xué)習(xí)、日常生活和社交活動(dòng)的能力。自閉癥孩子雖然受到多種障礙，會(huì)影響到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，但是他們?nèi)缒塬@得適切的輔導(dǎo)和支援，有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和接受訓(xùn)練，也可以掌握一些基本的學(xué)習(xí)和溝通技能，能增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。

因?yàn)樽蚤]癥孩子的學(xué)習(xí)特性，需要家校融合教育系統(tǒng)支援，是個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)工程。為幫助孩子克服以后學(xué)校學(xué)習(xí)和生活障礙， 家長(zhǎng)可因應(yīng)孩子的接受能力及實(shí)際需要，今后在日常生活中，需重點(diǎn)加強(qiáng)下列學(xué)習(xí)范疇的訓(xùn)練：

1.學(xué)前技能訓(xùn)練 — 包括安坐、目光接觸、專注力、服從指令等；

2.感知肌能訓(xùn)練 — 包括大肌、小肌、手眼協(xié)調(diào)等；

3.自理技能訓(xùn)練 — 包括個(gè)人整潔及衞生的訓(xùn)練，提高學(xué)生自我照顧的能力，例如飲食、如廁、穿脫衣物等；

4.溝通技巧訓(xùn)練 — 即語(yǔ)言和非語(yǔ)言理解及表達(dá)能力的訓(xùn)練。如孩子未能運(yùn)用口語(yǔ)，須先教導(dǎo)他們運(yùn)用其他有效的溝通方法，例如圖像、文字等；

5.思維能力訓(xùn)練 — 包括辨認(rèn)、分類、配對(duì)、排序，以及發(fā)展空間、數(shù)學(xué)概念及想像力等；

6.社交群處技巧訓(xùn)練 — 包括認(rèn)識(shí)社交常規(guī)、建立正面的社交行為、改善與人相處的技巧，疏導(dǎo)學(xué)生的情緒及減少行為問(wèn)題的產(chǎn)生，例如學(xué)習(xí)遵守集體游戲的規(guī)則；

7.獨(dú)立生活技能訓(xùn)練—包括：

● 家居生活技能 — 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備食物、清潔家居、簡(jiǎn)單針黹和家居安全知識(shí)等；

●社會(huì)生活技能 — 購(gòu)物、在外進(jìn)食、使用公共設(shè)施及服務(wù)、認(rèn)識(shí)家居附近的環(huán)境及往返住所的方法等；

●工作技能 — 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單文書(shū)工作、木工、裝配、清潔等，以及建立正確的工作態(tài)度和習(xí)慣；

●電腦技能 — 學(xué)習(xí)操作電腦的基本方法，利用電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單的文書(shū)處理及資料搜集等；

●休閑活動(dòng) — 培養(yǎng)良好嗜好，提高參與康樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、文娛和社區(qū)活動(dòng)的興趣。

總括而言，目前并無(wú)任何特定的訓(xùn)練策略，稱得上是改善所有自閉癥孩子問(wèn)題行為的最佳或最有效方法。學(xué)生的問(wèn)題行為多與其發(fā)展障礙有直接關(guān)系，并不能一蹴即就地解決。然而，透過(guò)悉心的策劃、耐心的教導(dǎo)和不斷的努力，家長(zhǎng)和教師通力合作配合，肯定可為孩子找到可行的方法，處理他們的問(wèn)題行為。希望我的回答能幫到你，有什么問(wèn)題再留意溝通@新資優(yōu)教育 。

我家寶寶也是差不多1歲8個(gè)月去醫(yī)院檢查，說(shuō)是疑似自閉，也是難受了好幾天，但我和老公后來(lái)想通了，其實(shí)不管是自閉還是發(fā)育遲緩，跟不上同齡孩子是確定的，與其到處去醫(yī)院檢查，還不如及早開(kāi)始干預(yù)，畢竟孩子太小，不管哪個(gè)醫(yī)院都不會(huì)說(shuō)確診，只是會(huì)說(shuō)是疑似。于是找了機(jī)構(gòu)給孩子干預(yù)，本打算2個(gè)開(kāi)始的，疫情的原因5月18號(hào)才開(kāi)始干預(yù)，那時(shí)離寶寶2周歲還差幾天�，F(xiàn)在剛好干預(yù)一個(gè)月了，還是有點(diǎn)進(jìn)步的，相信寶寶會(huì)越來(lái)越好！

把一個(gè)年齡只有一歲八個(gè)月的孩子早早的診斷為重癥孤獨(dú)癥我覺(jué)得有點(diǎn)言之尚早吧！

我一個(gè)姐姐的女兒，一歲一個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)榕既话l(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)爬，讓學(xué)走也不學(xué)，整天就是在床上滾來(lái)滾去，就帶孩子去醫(yī)院看醫(yī)生。

做完一系列的檢查，醫(yī)生就說(shuō)孩子肌張力不正常，不治療會(huì)發(fā)展成腦癱。那時(shí)候我姐把眼淚都哭完了。

接下來(lái)就是聽(tīng)醫(yī)生的話帶孩子去做康復(fù)治療�？祻�(fù)治療了兩個(gè)月（我全程陪同，做了好多項(xiàng)目）。說(shuō)實(shí)話，真的感覺(jué)效果不大（盡管那里的醫(yī)生每天都說(shuō)孩子進(jìn)步好大）。

兩個(gè)月到的時(shí)候，還是我姐提出讓孩子出院回家訓(xùn)練吧，這才出的院。出院的時(shí)候，醫(yī)生還讓花2000多塊錢定制一副石膏打的鞋（最后沒(méi)買）。

回到家，我姐每天陪她女兒練習(xí)走路，練習(xí)了差不多一個(gè)半月，小家伙就會(huì)走了。

現(xiàn)在孩子6歲了，上了學(xué)前班，一切正常，就是走路會(huì)有點(diǎn)內(nèi)八字。

豆媽說(shuō)：

每個(gè)孩子的發(fā)育水平和成長(zhǎng)速度都是不一樣的。有的孩子就是說(shuō)話早，有的孩子就是說(shuō)話遲，但不代表說(shuō)話遲的孩子以后就不會(huì)說(shuō)話。

醫(yī)生有時(shí)候就是把一個(gè)最壞的情況告訴孩子父母而已，但不一定就表示孩子就屬于這種最壞的情況。

有時(shí)候有些事拼的不是什么能力，可能拼的就只是個(gè)心態(tài)。

做父母的首先心態(tài)一定一定要好，尤其是當(dāng)生活不那么如意的時(shí)候。

我是金豆媽媽，育兒路上，你我同行。

我是心理咨詢師，希望能幫到你。

孩子被診斷為重度孤獨(dú)癥該怎么辦？孤獨(dú)癥不是一般的疾病，尤其是重度孤獨(dú)癥，這個(gè)是伴隨終身，且無(wú)法治愈的。現(xiàn)實(shí)生活中，很多小孩被診斷為孤獨(dú)癥，之后伴隨著孩子的生長(zhǎng)，以及家長(zhǎng)老師的干預(yù)，慢慢恢復(fù)了正常，變得和普通孩子一樣。但是重度孤獨(dú)癥要想恢復(fù)是不可能的，所以，建議您先弄清楚孩子到底是真的重度孤獨(dú)癥還是僅僅是屬于孤獨(dú)癥譜系或者僅僅只是誤診。

對(duì)此，您可以先去不同的醫(yī)院多找?guī)讉�(gè)專家進(jìn)行確診，孤獨(dú)癥的確診有一些是程序上的操作，更多的是依靠醫(yī)生自身的水平，之前我也懷疑我家小寶有自閉癥，專門帶他去醫(yī)院做了檢查，最后的檢查結(jié)果是根據(jù)孩子目前的表現(xiàn)，并不屬于孤獨(dú)癥。

目前，我家小寶一歲九個(gè)月，可以說(shuō)得詞語(yǔ)已經(jīng)很豐富了，最長(zhǎng)可以說(shuō)四個(gè)字，現(xiàn)在感覺(jué)他的語(yǔ)言問(wèn)題已經(jīng)不大了，但是在一歲兩個(gè)月的時(shí)候，他還一個(gè)字都不會(huì)說(shuō)，也不會(huì)叫媽媽，他的突飛猛進(jìn)是在這兩個(gè)月，之前一直是一個(gè)字一個(gè)字的蹦。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程都是不一樣的，有人一開(kāi)始就能跑很快，但是跑著跑著就跑不動(dòng)了，有人一開(kāi)始慢慢走，但他越走越快，慢慢地也能跑起來(lái)了。有的人天生不會(huì)跑，無(wú)論怎樣努力都學(xué)不會(huì)跑步，這時(shí)候，我們與其去做無(wú)用功讓孩子受罪，大人受累，不如尋找到適合他的生存方式 ，不知道您看過(guò)這本書(shū)沒(méi)有，叫做《爸爸愛(ài)喜禾》，這本書(shū)就是喜禾的爸爸寫的，有關(guān)喜禾的日常，喜禾就是一個(gè)重度孤獨(dú)癥的孩子，喜禾的爸爸在得知喜禾是孤獨(dú)癥的時(shí)候，也曾絕望 ，但之后，他選擇了接受這樣的喜禾，并且深愛(ài)著這樣的喜禾，盡管喜禾那么多年來(lái)都沒(méi)有叫一聲爸爸。

孤獨(dú)癥的孩子不像一般的孩子那么熱烈，他們總是淡淡的，可是，誰(shuí)又知道他們的內(nèi)心呢？也許他們同其他孩子一樣深愛(ài)著自己的父母，只是不懂得怎么樣表達(dá)罷了。

孩子沒(méi)有選擇，但是父母可以選擇堅(jiān)強(qiáng)，最后，愿您的孩子只是誤診，期待黑夜早日過(guò)去，明天，又是陽(yáng)光明媚！