學(xué)習(xí)方法對不對——————————

老師講課前，有沒有提前預(yù)習(xí)？

老師講課中，有沒有認(rèn)真聽課？

老師講完課，有沒有及時復(fù)習(xí)？

差一個環(huán)節(jié)，都別想學(xué)好…………

學(xué)習(xí)心態(tài)對不對——————————

知學(xué)者不如好學(xué)者，好學(xué)者不如樂學(xué)者，你是痛苦的學(xué)習(xí)，還是快樂的學(xué)習(xí)？痛苦的事情誰愿意做？快樂的事情誰不愿意做？不相信苦盡能甘來，你還學(xué)什么？

科比，能見到早上3、4點(diǎn)鐘的太陽，你見到幾點(diǎn)的太陽？

他刮風(fēng)的時候投籃；

他下雨的時候投籃；

你再晚上連做夢的時候，都在投籃；

你不停地投籃，因?yàn)樗�想讓媽媽高興…………

請問你在做什么？

懶惰、痛苦、糾結(jié)、矛盾、得失…………

你是誰？

你在哪？

你去哪？

你為了誰？

想清楚之后，再決定！�。�

再三須慎意，第一莫欺心！��！

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您好，我是讀心解萬事。

成績上不去，產(chǎn)生厭學(xué)心理，說明內(nèi)心還是自尊心較強(qiáng)，對于自己的努力感到力不從心，反復(fù)努力，還是無濟(jì)于事，無能為力。內(nèi)心突然很失落，心情低落，無可奈何引起的反感，產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)的感覺。

對于此類情況，一般都是自己過分自信或忽視學(xué)習(xí)引起的�？赡芤郧皩W(xué)習(xí)好，后期學(xué)習(xí)延誤導(dǎo)致的原因。

所以，建議：

一、認(rèn)真審視自己的每門課程，找出原因，及早補(bǔ)救。

感覺某些課程很吃力或退步嚴(yán)重，必須找出原因。一般聯(lián)系性比較強(qiáng)的理科，如果發(fā)生中間沒有學(xué)好或斷層，就會直接影響成績和下一階段的學(xué)習(xí)。這時必須要找出具體的章節(jié)，認(rèn)真研究，需要單獨(dú)請補(bǔ)課老師，應(yīng)該單獨(dú)補(bǔ)課，及時補(bǔ)救。

畢竟有些學(xué)課是相互聯(lián)系的，如果中間的公式?jīng)]有記住或?qū)W會，一定影響下一個課時的學(xué)習(xí)。

二、改掉學(xué)習(xí)不扎實(shí)的毛病。

一般的學(xué)生都學(xué)習(xí)不扎實(shí)。也就是家長俗稱的“粗心了\"，后來我發(fā)現(xiàn)，這個根本不是粗心，是不扎實(shí)。如，選擇題往往都會從4個答案中，找出2個不對，但另外2個就不確定選那個。往往學(xué)習(xí)扎實(shí)的學(xué)生，會準(zhǔn)確選擇，而學(xué)習(xí)不扎實(shí)的學(xué)生，往往這次運(yùn)氣好就對，運(yùn)氣不好就錯了。如果下次出來此類題，還是50%的概念，不是對就是錯。

這個很好檢驗(yàn)，只要把考過的題，別人幫照原樣寫到別的紙上，重考一次便可知道。當(dāng)然這個時間需要老師講完卷，3-5天后。

三、改變學(xué)習(xí)態(tài)度。

厭學(xué)，就代表消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。其實(shí)念書不應(yīng)以一個階段的考試，去否定自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績�？荚囍皇菣z驗(yàn)，我們某一階段，學(xué)習(xí)的吸收率，并不代表你未來的成績。

積極有效的學(xué)習(xí)態(tài)度，會改變學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，直接影響我們的學(xué)習(xí)成績。

四、研究自己的學(xué)習(xí)技巧。

每個人的學(xué)習(xí)，都有自己不同的方法，要自己不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。

比如，有的孩子晚上背誦或精神狀態(tài)好，那就晚睡會，晚上多學(xué)一會，早上遲起會。如果孩子覺得早上腦子清楚，就早睡早起，早上多學(xué)會。

還有，如一種題有幾種解法，可能最先想到的做法，是自己喜歡的或?qū)W的比較扎實(shí)。

以上所有一切，都是圍繞學(xué)習(xí)而動。學(xué)習(xí)，就是學(xué)生的職業(yè)，專職學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)為了增長更多的知識，也為自己以后的人生奠定基礎(chǔ)。

喜歡我的回答，請關(guān)注我。

①同學(xué)，努力不一定有好的成績，方法很重要，這道理大家都懂，只是有些同學(xué)認(rèn)定自己的方法沒有錯，不去請教成績好的方法，結(jié)果是沒有好的成績，自責(zé)，覺得對不起父母的辛苦，老師的栽培。也許你己經(jīng)很努力了。

②學(xué)習(xí)成績好壞，并不能完全決定一個人的智商，以及未來的發(fā)展，現(xiàn)如今社會上很多的成功人士沒有高學(xué)歷，讀書成績也不好，并不是說知識沒有用，很多企業(yè)家成功之后，還擠出一些時間參加知識講座，甚至出國升造！這樣說吧，一方面是不要有太大的壓力，成績差并不能說明你比別人笨，可以借簽一下其他同學(xué)的方法，注意多運(yùn)動，得到身心的放松，多和老師同學(xué)溝通。

另一方面，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段，打好文化基礎(chǔ)，要知道，父母那代，根本沒有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)榧揖忱щy上不起學(xué)的人很多。而且學(xué)習(xí)的資源也不多。再說果你現(xiàn)在輟學(xué)，去社會你能做什么，這點(diǎn)多考慮一下！

③當(dāng)然，一個人努力了沒有得到想要的結(jié)果，肯定會有失落感，如果是很多次，會灰心喪氣，會懷疑自己，會覺得自己無用，不開心，為什么受傷的總是我，結(jié)果產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我想每個人都會這樣，一次又一次努力，得不到自己想要的結(jié)果，每一次的這種心理體驗(yàn)都是違背自己的心愿，后面總有一次你不想再次去體驗(yàn)?zāi)欠N感受！

建議降低對自己的要求，也不和別人去攀比，人生道路漫漫長，對自己說只要每天有點(diǎn)進(jìn)步，就算有收獲，這一天就算沒有虛度，可以給自己的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成一些小的目標(biāo)，一個個盡力去完成。一段時間后，會得到一些成就感。我相信你的厭學(xué)情緒一定會得到改善。

作為一個從學(xué)生時代走過來而又學(xué)習(xí)不怎么靠譜但現(xiàn)在有小有成就的人，來給你點(diǎn)撥一下，學(xué)生時代本來就是迷茫的，如果你學(xué)習(xí)成績又不怎么好，就更加是這樣了。對未來的不確定，對現(xiàn)在的不自信，對嗎？但當(dāng)你多少年后走入社會你回到在看到你這個問題你會感覺當(dāng)時煩惱是多么的不值一提，那是因?yàn)槟阍谏鐣�上遇到了更大的麻煩，呵呵開了個玩笑！

你知道我現(xiàn)在多想回到學(xué)生時代嗎？回到課堂揪前面女生的辮子，回到操場去做當(dāng)年我最討厭的課間操，同學(xué)人生的每個階段都要珍惜，你現(xiàn)在正處在一個最幸福的階段，當(dāng)你哪天步入社會，受到挫折，被老板沖你要業(yè)績，踢你屁股的時候你就會懷念罰你跑圈的體育老師，罰你站講臺的班主任是多么可愛。如果你學(xué)習(xí)確實(shí)不行，也確定在努力也跟不上，每天在教室都是在混時間，也不要迷茫，因?yàn)槲耶?dāng)年上初中的時候數(shù)學(xué)從來沒得過40分以上，我當(dāng)時的想法就是希望明天誰把教學(xué)樓的門堵了，要么學(xué)校大停電，總之一切讓我不來學(xué)校的任何情況，我想我當(dāng)年應(yīng)該比你更厭學(xué)，所謂條條大路通羅馬，建議你發(fā)展你現(xiàn)在的興趣愛好，任何行業(yè)做精了都是大神，如果你能回復(fù)我，我可以再和你探討，千萬不要抱著明天再說這樣的心態(tài)，那樣的話你會一直頹廢到死，連我這個當(dāng)年的學(xué)渣也看不起你！

您好很高興回答你的問題

不自信的表現(xiàn)（消極情緒），需要提高自己的自信心，知道成績上不去，選擇方式卻是逃避；而不是努力改變讓成績上去。

大部分人群都喜歡做自己表現(xiàn)好的事情(感覺很舒服很輕松，而且很容易得到優(yōu)越感)很反感去嘗試一些有一定困難或者自己很難做到的事情（怕失敗、沒有勇氣去嘗試、懶得去嘗試等等）這并不稀奇；如果這一次你選擇用逃避這種方式來解決問題，那么遇到同類的問題很有可能第一反應(yīng)就是逃避，所以遇到困難我們要鼓起勇氣去戰(zhàn)勝并克服它，其實(shí)有很多困難看著（感覺）特別難，當(dāng)我們真正深入解決的時候，并沒有我們想象的那么難。

分析成績上不去的原因，并為此制定一套解決的方案，慢慢的做出改變；多跟成績優(yōu)越的同學(xué)交流，虛心向他們詢問學(xué)習(xí)的方法，并制定一個適合自己學(xué)習(xí)的方法。

找出問題，并解決問題，要知道成績優(yōu)越的人，并不是天生的，都是靠后期不斷得努力，哪方面有問題就針對哪一方面不斷的刻意去練習(xí)（練習(xí)不是去重復(fù)，要找出問題每一次的練習(xí)，都要有或多或少的進(jìn)步）。

我相信你是最棒的。

先搞定心情，再搞定事情。先忘卻學(xué)習(xí)這件事，讓自己放松平靜。再找出學(xué)習(xí)不佳的原因，笨鳥先飛，慢慢來。切勿急于求勝！

走進(jìn)現(xiàn)實(shí)人群，常在網(wǎng)上思慮加心理，建議忙碌充實(shí)起來多運(yùn)動，閱讀，社交溝通，瑜伽、舞蹈、音樂、中醫(yī)泡腳加強(qiáng)血液循環(huán)，倒吊雙腳、穴位按摩、艾灸、太極拳或見醫(yī)院心理醫(yī)生及中醫(yī)調(diào)理，對癥下藥。多和人聊天因?yàn)橐豢煞潘删徑狻?/p>

只要是經(jīng)歷了學(xué)生時代，大部分人都會產(chǎn)生厭學(xué)心態(tài)，畢竟能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者很少，你埋頭苦干付出了大量的時間和精力卻總是得不到好成績的回報(bào)，和成績好的學(xué)生一比較，他們似乎沒付出多少努力，光靠好的腦袋就取得了好成績，自己難免會產(chǎn)生挫敗感。

首先各科成績的取得方法是不同的，要看下是不是自己的學(xué)習(xí)方法不對，英語主要靠平時詞匯量的積累和語法的理解，數(shù)學(xué)成績要好就要熟悉各種理論公式和解題技巧，語文就要多擴(kuò)展閱讀能力，其他學(xué)科也有自己的學(xué)習(xí)方法，有好的學(xué)習(xí)方法可以提升學(xué)習(xí)效率，只要堅(jiān)持下去，成績提升只是時間問題。

還要反思一下是不是真的努力過了，還是只是流于表面工作，做的筆記是不是從來不看，上課是否有認(rèn)真聽，作業(yè)是不是及時完成，考前有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。

考試時也很注重心態(tài)問題，一定要放平心態(tài)，這樣考試時粗心的錯題會減少，無形中也提高了成績。

失敗很可怕，經(jīng)歷的多了，能摧毀人的信心，要從失敗中獲得成長，人是在不斷的跌倒中學(xué)會奔跑的，如果你真的出了社會再回頭看，成績上不去真的不算什么，堅(jiān)持一下還是能上的，如果你做到了，將來的你會為此感到自豪。

孩子成績上不去，產(chǎn)生厭學(xué)，作為家長首先要控制好自己的脾氣和情緒,不要指責(zé)和打罵孩子,這樣只能使孩子進(jìn)一步對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼和排斥的心理.另外如果真正努力而沒有效果,就需要仔細(xì)觀察孩子的學(xué)習(xí)方式,是否有不合理的地方,要加以改變.

其次,家長需要觀察孩子的興趣,從孩子感興趣的學(xué)科入手,再慢慢引導(dǎo)正常學(xué)科.要多鼓勵,樹立孩子的信心,培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心.最后也要注意,這是個較長期的過程,不可能一朝一夕得到效果,要提醒孩子也要提醒自己，作為家長一定要有耐性，經(jīng)常要跟一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起，聽聽他們的學(xué)習(xí)方法。