現(xiàn)在初中升高中錄取率這么低,沒錄取的怎么辦?:中考成績出來以后,這兩天不斷有家長打電話來,說孩子沒有考好,普通高中錄不取,接下來該怎么辦?其他地方的情
中考成績出來以后,這兩天不斷有家長打電話來,說孩子沒有考好,普通高中錄不取,接下來該怎么辦?
其他地方的情況我不太了解,就我們這理而言,沒有考上普通高中的孩子是可以選擇復(fù)讀的。
可能有人會問,孩子復(fù)讀以后還能不能夠再參加中考?
當(dāng)然可以參加中考,只不過是要以社會生的身份進行報名參加中考。
各地的政策有所區(qū)別,有些地方可能不允許復(fù)讀的。
另外,考不上普高的孩子,只要成績差的不是很遠,也可以選擇去一些私立高中就讀。
這些私立高中雖然收費較高,但至少孩子還有機會去上高中,這總比沒有學(xué)上要好的多。
如果復(fù)讀和去私立高中這兩條路都行不通的話,那也可以去上職業(yè)高中、中;蛘呤羌夹。
現(xiàn)在家長最為擔(dān)心的是,職業(yè)高中、中專或者技校的辦學(xué)條件,學(xué)校管理,師資水平,教學(xué)質(zhì)量,校風(fēng)和學(xué)風(fēng),就業(yè)情況等等都還存在一些問題,害怕孩子去了以后學(xué)不到什么東西,白白浪費時間和金錢,畢業(yè)以后就業(yè)也是一個問題。
對于這個問題,我并不這樣認為。
我的學(xué)生里邊也有一些是上了職業(yè)高中的,現(xiàn)在也發(fā)展的挺好,一點都不比上了普高,甚至不比上了大學(xué)的那些孩子差。
上普高也好,上職高也好,最根本的問題還在于孩子的自身努力,只要孩子肯吃苦,勤上進,不管上什么樣的學(xué)都會有出息。
我有兩學(xué)生都是上了職業(yè)高中的,一個做電商生意,經(jīng)營土特產(chǎn),生意做得非常大;一個做養(yǎng)殖,有自己的實業(yè)和場子,生意也做得非常大。
所以說,并不能說上了職業(yè)高中的孩子就一定沒有出路和出息,關(guān)鍵要看這些孩子自身努力不努力,能不能夠吃得了苦,抓得住機遇。
只要自己能吃得了苦,愿意勤學(xué)好進,處處都能夠找到發(fā)展的機遇和平臺,也一定能做出一番屬于自己的事業(yè)來。
這個年紀無學(xué)可上,這前途命運,哪還有翻身機會,孩子可是全家人的希望,不行。要讓孩子上學(xué),這是每個家長的希望。
我問一下家長,平時你對你的孩子學(xué)習(xí)關(guān)心過多少?孩子平時學(xué)習(xí)努力嗎?不知道。孩子學(xué)習(xí)都不大好,到考試中希望出現(xiàn)奇跡,分數(shù)出來了,失望了嗎?
考不上高中不要緊,又面臨新的選擇,你的孩子適合那一個。有以下
家長必須有足夠經(jīng)濟實力,每年至少一兩萬,孩子能不能學(xué)會未知數(shù),若差幾分沒考上高中還可以跟上,為了孩子咱舍的,砸鍋賣鐵讓他上。可孩子他愿意上嗎?
這幾年高中普及,學(xué)生復(fù)習(xí)的少了,復(fù)讀有好處
①初中學(xué)不會,到高中能如何?還不是混個高中畢業(yè)。倒不如再留留級。
所以說考不上也不是壞事,孩子從心地里想學(xué)。會產(chǎn)生奇跡的。
學(xué)一門農(nóng)業(yè),機電,服裝和高中學(xué)生一樣參加高考,報考大學(xué)時有專業(yè)限制有專業(yè)分,考上只能上有這些專業(yè)的大學(xué),對那些肯下勁的又沒考上普通高中的女生是個好選擇,競爭范圍小,壓力小。
對那些成績特別差的,牙根兒不想上的,是個不錯的機會。學(xué)門技術(shù)廚師汽車修理,幼師,機電走向社會,發(fā)大財。
這個年齡學(xué)個技術(shù)上手快,易掌握,沒有學(xué)習(xí)壓力,有中專文憑,高級藍領(lǐng)。
這是不參加高考上大學(xué),一種捷徑。三個條件,
①家庭條件不錯。
②有見識的家長。
③知道自己孩子上學(xué)學(xué)不太好。
避免孩子高中三年過度的辛苦,上3+2大專畢業(yè)后,再參加全國統(tǒng)一高考,專升本上兩年,本科畢業(yè)。這和上三年高中再上四年本科有何區(qū)別?
也是成才的一種門路。有的孩子一直有個夢想去當(dāng)兵,這也能實現(xiàn)。
農(nóng)村的上學(xué)之路堵塞之后,和父母出去打工,走父輩的路,靠勞力吃飯,家長最不想看到孩子走自己的老路,可孩子上學(xué)不行又不爭氣,怨得了誰?
希望我的想法對有中考生的家長有幫助。
謝謝。
中招沒錄取的怎么辦?分流到中等職業(yè)學(xué)校。
1.經(jīng)濟發(fā)展需要,國家需要高學(xué)歷人才,更需要技術(shù)人才。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。
2019年,國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確提出,“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位”!爸械嚷殬I(yè)教育作為普及高中階段教育和建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系的重要基礎(chǔ),保持高中階段教育職普比大體相當(dāng),使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育”!胺e極招收初高中畢業(yè)未升學(xué)學(xué)生、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等接受中等職業(yè)教育”。
國家政策給我們釋放了明確信號,國家經(jīng)濟發(fā)展需要中等職業(yè)教育。中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分。即使將來實行義務(wù)教育12年制,所謂的高中階段教育,也包括中專,而不是純高中。
2.人才布局調(diào)整的需要
國家的發(fā)展需要各行業(yè)人才的貢獻,我們就拿最新上天的“天問一號”來說,他需要大量高校畢業(yè)生從事航天研究工作,他更需要大量專業(yè)技術(shù)過硬的普通技術(shù)工人來完成最基本的螺釘?shù)募庸,都搞研究誰來具體制作加工。就像今年一直談?wù)摰牡陌雽?dǎo)體問題,我們可以把火箭送到火星,卻制造不出幾納米的半導(dǎo)體,只能購買國外設(shè)備,受制于人。
國家的發(fā)展需要多層次人才,但是多年來國內(nèi)的教育習(xí)慣了做學(xué)術(shù)路徑的學(xué)業(yè)規(guī)劃,但是對職業(yè)路線的規(guī)劃一直缺乏了解。其實,一窩堆地上本科,并不是適合所有人。新加坡,德國,法國都有比較健全的職業(yè)路線和學(xué)術(shù)路線,分配給不同的人去選擇。這個選擇基于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、志向以及家庭環(huán)境等綜合考慮。我們國內(nèi)都太強調(diào)一定要上本科了。這個真的要因人而異。
而且出路上不能僅僅局限在怎么上本科的思路上。確實有孩子就是上不了本科,他的動手能力就是超越了文化課學(xué)習(xí)能力,這時候需要給這樣的人才平臺,允許他們做出不同的選擇。
現(xiàn)在我們要做的是加強中等專業(yè)教育,使之做大做強,達到家長們的滿意。德國為什么職業(yè)路線規(guī)劃基本沒有家長反對,也不會覺得上不了高中有什么遺憾,那是因為其培養(yǎng)技工的能力超強,學(xué)生走職業(yè)教育也能高薪,也能得到尊重。
中等職業(yè)教育發(fā)展也不是一蹴而就的事情,也需要時間,需要政策引導(dǎo),需要制度約束,好在國家已經(jīng)開始加大管理力度,相信過不了幾年,中專會扭轉(zhuǎn)社會評價,贏得社會的尊重。
我丫頭今年中考,成績還可以,應(yīng)該有重點高中上。她的同學(xué)絕大多數(shù)都有各自的出路。
有的出國留學(xué),有的上了職業(yè)學(xué)校,有的選擇了私立學(xué)校,總之都有安排。
我也正頭痛呢,考得不好,我們又沒經(jīng)濟條件讀私校,公校又不知能不能錄取,唉!
去上職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)一門或幾門求職、就業(yè)的技能。
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