你好，很高興回答你的問題。義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)采取就近入學(xué)的原則，轉(zhuǎn)學(xué)時也采取就近入學(xué)原則，學(xué)校不能因?qū)W習(xí)不好、戶籍等問題拒收學(xué)生。下面我就轉(zhuǎn)學(xué)問題簡單談一下我的看法。

首先，義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)嚴(yán)格要按就近入學(xué)的原則。學(xué)校不得進行入學(xué)考試，不得因?qū)W習(xí)成績問題、戶籍問題拒收學(xué)生�，F(xiàn)在，很多人由于工作、務(wù)工等原因全家到務(wù)工地生活，孩子就要進行轉(zhuǎn)學(xué)。但一些地方特別是縣城學(xué)校由于學(xué)生較多，大班額問題嚴(yán)重，他們就會編造各種理由拒收一些孩子。這種做法是不對的。

其次，現(xiàn)在學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)也沒有其他要求，只要滿足離你的居住地最近就行。轉(zhuǎn)學(xué)時只要帶孩子的戶口簿或身份證就可以到學(xué)校辦理即可。有時我們?yōu)榱俗C明孩子就近入學(xué)，我們要帶房產(chǎn)證或居住證，能夠證明居住地在這所學(xué)校劃分的片區(qū)即可。轉(zhuǎn)學(xué)也沒有什么手續(xù)，不管是縣域內(nèi)還是跨省轉(zhuǎn)學(xué)，只要將孩子的身份證告知學(xué)校，學(xué)校就會在網(wǎng)上發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請，家長就不用管了，一般縣域內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)兩三天就完成了，跨省轉(zhuǎn)學(xué)需要幾周時間。

再次，義務(wù)教育學(xué)校沒有拒收的理由，不管是學(xué)生多、大班額還是教學(xué)資源條件等都是學(xué)校和管理部門的原因，如果有拒收現(xiàn)象，可能就是學(xué)校小，班容量大的原因，你可以向當(dāng)?shù)亟逃�部門反映，或等待幾日，一般學(xué)校會解決的，沒準(zhǔn)過幾天再去就收了。不過，這些都是暫時的，隨著教育均衡發(fā)展的進一步推進，今后就不存在這樣的問題了。

才一年級，不必太在意！

可以先找找原因！

孩子學(xué)習(xí)差有很多原因，首先要進行檢查，看他的困難在哪里，要先排除是不是智力問題，是不是存在學(xué)習(xí)障礙。如果是智力問題或者有多動癥，有自閉癥、品行問題或者其他問題，這就要去處理。如果兒童智商很正常，只是學(xué)習(xí)不好，那可能就是特定性學(xué)習(xí)困難或者學(xué)習(xí)障礙，就是在兒童智商很正常的情況下，他與同年齡、同智商的兒童在學(xué)習(xí)方面，包括聽說讀寫、數(shù)學(xué)、思維、表達(dá)各個方面，以及行為方面有差別，這種需要治療。看他是不是存在學(xué)習(xí)困難的問題，如果有智力問題，或者有其它診斷問題，需要用不同方法處理。

多多陪孩子，在學(xué)習(xí)方面定時，定向培養(yǎng)孩子，讓孩子獨立思考，興趣愛好，學(xué)習(xí)能力有很大提升空間，這樣成績會更好一點！

希望回答對你有幫助，主要是一年級，成績差可以去看看什么原因造成的！

一年級的孩子成績太差，想轉(zhuǎn)學(xué)被拒收。這種事情還是第一次聽說，被拒收的原因恐怕不僅僅是成績差，應(yīng)該還有其它方面的原因吧！

一年級的孩子成績差（排除智力方面的原因），轉(zhuǎn)學(xué)并不是一個明智的選擇，難道換個學(xué)校，孩子的成績就會提升嗎？還要從孩子自身找原因的。家長要和老師適當(dāng)?shù)臏贤�，看孩子的問題出在了哪里？是上課根本不聽，還是聽了學(xué)不會呢？

還有如果孩子處在低年級階段，家長是需要多用心的，不能抱有把孩子送到學(xué)校，孩子的教育就完全靠老師的思想。一個班級里少說也有四十個孩子，老師既要講課，又要維持課堂秩序，哪有家長一對一的教導(dǎo)更有效呢？老師照顧到的只是大部分孩子，即使有個別孩子跟不上進度，老師也不會為了少數(shù)的孩子停滯不前，反復(fù)講解的。

一年級的知識相對簡單易學(xué)，孩子沒有學(xué)好，關(guān)鍵還是態(tài)度問題。家長要重視起來，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信孩子只要愿意學(xué)，會很快追趕上來的。至于因為孩子成績差去轉(zhuǎn)學(xué)，完全沒有必要。

小學(xué)一年級的考試成績有欺騙性，并不能完全真實的反應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)情況。

小學(xué)一年級，知識難點很少，排除智力因素，成績太差只能是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，自我控制力有嚴(yán)重問題。這是家長之前的家庭教育出現(xiàn)問題，過分寵溺孩子，沒有建立好孩子的規(guī)則意識，不注重鍛煉孩子的自我管理能力。

沒有其他更好辦法，家長花時間陪伴吧，這個問題請家教老師也不一定管用，最好家長自己來輔導(dǎo)并著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

之前的孩子的成長你缺席了，現(xiàn)在就要補回來，沒有捷徑可走的。現(xiàn)在還來得及。

一年級的孩子，問題不大。重視起來，容易變好，不用急著轉(zhuǎn)學(xué)，努力讓孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。

一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，趁著暑假的最后二十多天，陪孩子再學(xué)一遍。只要你愿意用心陪伴學(xué)習(xí)，相信會有效果的。

低年級學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，難度不大，只要能端正態(tài)度，一般都能跟上。你有重視端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信孩子會跟上來的。

因為孩子學(xué)習(xí)成績差就轉(zhuǎn)學(xué)，這絕對不是一個明智的選擇。學(xué)習(xí)成績差應(yīng)該是多方面的原因造成的，不能全部歸咎于學(xué)校或老師。即便你這次給孩子轉(zhuǎn)學(xué)成功了，到了新學(xué)校學(xué)習(xí)成績再跟不上怎么辦？難道還轉(zhuǎn)學(xué)？轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，對孩子的成長極為不利。再說了，現(xiàn)在各地新生一年級報名都要劃片招生，插班入學(xué)需要辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)移手續(xù)，就更難了。各個學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)生都要進行入學(xué)測試，成績差，接收學(xué)�？隙ú辉敢饨邮樟�。

目前，孩子成績差已是不爭的事實，當(dāng)下，作為家長應(yīng)該反思一下孩子成績差的原因，亡羊補牢，為時不晚。

首先，一年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成階段。開學(xué)伊始，新生一年級學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校老師工作，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。

比如：1、認(rèn)真按時完成作業(yè)。家庭作業(yè)必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成，不能拖拖拉拉，盡量獨立完成，書寫一定要工整。2、早睡早起，養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣。3、不定期不定形式抽查孩子功課。比如：提問默寫幾個生字，口頭組幾個詞語，一起背首古詩呀！這樣，不經(jīng)意中就幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固知識了。每個孩子的特點不同，接收能力也不一樣。課堂教學(xué)時間有限，老師課堂上講授的知識，有的孩子接受得快，有的孩子接受得慢；有的孩子學(xué)得快記得牢，有的孩子學(xué)得快忘得快。所以，成績就出現(xiàn)了良莠不齊。時間長了，有些孩子不會的知識越積越多，慢慢就掉隊了。家庭教育要和學(xué)校教育緊密結(jié)合，才能讓孩子學(xué)有所得，學(xué)得快樂。

其次，無論孩子現(xiàn)在到哪個學(xué)校上學(xué)，當(dāng)務(wù)之急是領(lǐng)著孩子把一年級的知識好好捋一捋。就像蓋高樓一樣，一年級就是地基，地基不穩(wěn)，再往上蓋就成危樓了。

一年級的知識大人看起來很簡單，可對六歲左右的孩子來說，確實不容易。拿語文來說吧，（一）漢語拼音方面，23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)，得會讀會背會默寫，四聲標(biāo)調(diào)得分清楚，標(biāo)在哪些字母的頭上，也要記牢老師教的口訣。（二）識字、寫字。一年級要求學(xué)會寫的漢字300個左右，漢字的間架結(jié)構(gòu)、常用部首、筆順規(guī)則、筆畫名稱都得讓孩子知道。（三）要求背誦的古詩詞，課文片段得會背，這是最基本的要求。

數(shù)學(xué)來說，相對直觀一點，不過對一年級的孩子來說夠難的了。100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、書寫，兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加減一位數(shù)，鐘表的認(rèn)識和計算，人民幣的認(rèn)識和計算，初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球體。不要想著幾天之內(nèi)補完這么多知識，太過急于求成就達(dá)不到理想效果。每天滲透一點，多做練習(xí)多鞏固，堅持一段時間。只有把一年級的知識捋通捋順了，往后的學(xué)習(xí)抓緊了，慢慢就跟上了。

從小到大，孩子在家里呆的時間是最久的，父母是孩子的第一任老師，所以家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要。過分寵溺或甩手不管，都不利于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。