這個(gè)問題本身就令人質(zhì)疑。作為老師，哪怕是最年輕的老師，也能接受學(xué)生是有差異的這一現(xiàn)實(shí)。一批又一批的學(xué)生迎來又送走，成績參差不齊是常態(tài)，成績不好就勸走？還勸人家去弱智學(xué)校？我教書三十多年沒遇到過這樣的老師。

再有，國家針對(duì)身體或智力有缺陷的孩子，開辦了特殊教育學(xué)校，比如聾啞學(xué)校，培智學(xué)校，沒聽說有弱智學(xué)校這說法。用腳后跟想國家也不可能給學(xué)校取名“弱智學(xué)�！保�所以題主說班主任總是勸成績不好的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到弱智學(xué)校，是一種惡意的誹謗。

家里有學(xué)生的都知道，公辦學(xué)校小學(xué)初中基本是按照學(xué)區(qū)入學(xué)，學(xué)籍也有嚴(yán)格的管理，沒有特殊情況是不可以隨便轉(zhuǎn)學(xué)的，我不相信哪個(gè)老師動(dòng)不動(dòng)就勸學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。

如果說學(xué)生真的有智力問題，不適合在普通學(xué)校學(xué)習(xí)，老師勸其到特殊教育學(xué)校，接受特殊教育，這對(duì)學(xué)生本身也是有好處的，怎么就是老師不合格呢？

開玩笑，學(xué)生的考試成績就是班主任的錢??！學(xué)生的考試成績和表現(xiàn)好壞，涉及到班主任拿錢的多少。
現(xiàn)在學(xué)�？己司鸵粋�(gè)字“錢”！

說實(shí)話，看到這個(gè)問題，我感覺是在開玩笑一樣，當(dāng)了將近20年的老師，第一次聽說會(huì)有這樣勸學(xué)生的，成績不好就轉(zhuǎn)學(xué)就弱智學(xué)校。一個(gè)班里面成績總是會(huì)有好壞的，學(xué)生迎來送往，總是會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生，其實(shí)他們很多不是智力問題，是因?yàn)樽约翰簧闲�，不想學(xué)才會(huì)學(xué)不好。勸他去弱智學(xué)校，可能會(huì)傷害到孩子的自尊。

像我現(xiàn)在的學(xué)校是一所職校，這里的學(xué)生可以這樣說，都是成績不好的，成績好一點(diǎn)的，他們都去普高了，或者選擇去城里面讀職校了，來我們學(xué)校的大部分都是平常在學(xué)校里面倒數(shù)的，據(jù)說我們今年招的900個(gè)學(xué)生里有200個(gè)人是中考的時(shí)候150分以下的.。總分800分，150分以下，肯定是成績不好的，但是這些孩子都是智力不好嗎？不是,他們都是因?yàn)闆]有好的習(xí)慣，然后沒有得到很好的管教，才會(huì)出現(xiàn)這種情況有智力問題的有沒有，有，但是很少。

作為一名老師，不能坦然的去面對(duì)學(xué)生的成績，只能接受成績好的，成績差的就勸其離開，這不是一個(gè)合格的老師。如果真的想為學(xué)生好的話，就應(yīng)該想盡辦法去提高學(xué)生的成績，去盡力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

該生也許就是智力有問題導(dǎo)致的學(xué)習(xí)不好。普通的差生老師不會(huì)勸轉(zhuǎn)學(xué)或去特教學(xué)校的。
題主有斷章取義的嫌疑。

義務(wù)教育階段，就是弱智學(xué)校也沒辦法拒絕。班主任勸的主要原因肯定不是學(xué)習(xí)成績不好，該生智力有問題，估計(jì)有危險(xiǎn)行為，怕?lián)��?zé)任。

不要玻璃心了！老師只是為了孩子找到合適的教育而已。很多家長就是不愿意承認(rèn)自己的孩子不適合讀書，不愿意讓孩子提早學(xué)一點(diǎn)傍身的技能，到頭來書讀不來，還沒有一技之長！

我覺得你的老師嚴(yán)重侮辱了弱智學(xué)生。首先，我覺得這問題挺古怪啊，即使老師這樣想，可弱智學(xué)校的老師能配合嗎？他們可一點(diǎn)都不弱智。

像我市140萬人口，特殊教育學(xué)校一年只有六十個(gè)名額，你看看，這是誰想進(jìn)去就可以進(jìn)去的地方嗎？

那么，老師應(yīng)該是罵那些成績不好的學(xué)生智力不行。

其次，

我覺得可能有部分學(xué)生如果確實(shí)智力不足，老師更容易接受，有辦法學(xué)生智商正常但卻做了智商不足的學(xué)生事情，這是老師不能接受的地方。

我看到歷屆總有不少的學(xué)生成績比弱智的學(xué)生要低許多。

所以我覺得你的老師這樣說有可能是侮辱弱智的人。

你把孩子都養(yǎng)成那樣的了，你這樣的家長合格嗎？

先考慮一下這樣的學(xué)生在這里合格嗎

首先去做一個(gè)智利測(cè)試，如果有智力正常沒有問題去投訴這個(gè)老師，如果有問題，轉(zhuǎn)學(xué)。我聽說一小學(xué)學(xué)校有個(gè)低智兒，確診的那種，因?yàn)榫拍暌回灻赓M(fèi)，就一直在學(xué)校不走，但是沒有學(xué)籍