以山西1哥的觀點(diǎn)，學(xué)什么都不如學(xué)說(shuō)話(huà)。也許你會(huì)說(shuō)，說(shuō)話(huà)誰(shuí)不會(huì)？除非是啞巴。我認(rèn)為不一定，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)其實(shí)并不容易。

我在職場(chǎng)混跡多年，凡是嘴上功夫好的，不知道要比別人強(qiáng)多少倍。會(huì)說(shuō)話(huà)的好處主要有四：一是容易和別人相處，很快就能給別人留下個(gè)好印象。二是可以鍛煉自己的情商。三是讓自己的思維更具邏輯性。四是可以培養(yǎng)自己的自信心。

建議題主可以從演講學(xué)起，或者相聲快板也行，從小訓(xùn)練孩子的口頭表達(dá)能力，將來(lái)會(huì)更有用。

一家之言，僅供參考。

我是山西1哥，混跡職場(chǎng)30年，喜歡琢磨職場(chǎng)上的那點(diǎn)事兒。我所說(shuō)的話(huà)，只給想聽(tīng)的人聽(tīng)，是你嗎？關(guān)注我，私信必復(fù)。

你好，很高興回答你的問(wèn)題。

不要強(qiáng)迫孩子，看她的興趣愛(ài)好，還有天生的資質(zhì)，如果可以最好兩樣都學(xué)，跳舞可以鍛煉孩子的身材、修身，畫(huà)畫(huà)可以提升孩子內(nèi)在的一些氣質(zhì)，一般學(xué)畫(huà)畫(huà)的都略文靜，這兩種一動(dòng)一靜的如果可以學(xué)好的話(huà)，將會(huì)很好。

①看天賦天份

②看孩子喜好

③看自家經(jīng)濟(jì)

④看長(zhǎng)遠(yuǎn)打算

⑤看短期目標(biāo)

⑥終綜合考量

這個(gè)一定要尊重寶寶的興趣，寶寶喜歡什么就為他選擇什么。

看到這個(gè)問(wèn)題一下子我想到兒子5-6歲的時(shí)候，我們也有這樣糾結(jié)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得兒子嗓子有先天的歌唱好條件，我就想讓兒子報(bào)個(gè)合唱團(tuán)，老公也很贊成。但是我們跟兒子商量的時(shí)候，兒子說(shuō)歌唱也好，但更喜歡學(xué)小提琴。

我們一家三人通過(guò)討論，尊重兒子的選擇，立即給兒子報(bào)了小提琴，買(mǎi)了一個(gè)小提琴，選擇了一個(gè)私教，每周一對(duì)一到家里去學(xué)習(xí)。

兒子擁有了自己的小提琴特別開(kāi)心和自豪，而且也特別珍惜，每次學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)催我，回家練習(xí)枯燥的單音練習(xí)的時(shí)候，一拉就是60分鐘，不讓我操心，最開(kāi)始拉的跟“殺雞”似的，兒子還不好意思說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我這拉的確實(shí)難聽(tīng)，不過(guò)萬(wàn)事開(kāi)頭難！”

兒子能理解人了，能同理心了，最重要的是通過(guò)小提琴的學(xué)習(xí)，孩子做作業(yè)的習(xí)慣不用我陪、不用我催了，自己的事情自己做了。

一種興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)不是一定要讓孩子成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，而是能激發(fā)他對(duì)生活、學(xué)習(xí)的一種熱情，從而養(yǎng)成慎獨(dú)、自律的好習(xí)慣，我覺(jué)得這也是值了!

你家寶貝喜歡什么就選什么，這樣他的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更積極，內(nèi)因指示外因行動(dòng)，學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)那么累。切忌把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給孩子。

還有可以結(jié)合孩子日常的性格特征、脾氣等來(lái)為孩子建議，如果孩子本身都很安靜、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不愛(ài)交際，那我的建議可以讓寶貝選擇歌唱，這樣可以培養(yǎng)孩子在人面前大膽展示，從而出落的大方。

反之：如果孩子坐不住，話(huà)語(yǔ)也別多，學(xué)習(xí)也不專(zhuān)注，可以考慮繪畫(huà)，這樣可以培養(yǎng)孩子靜下來(lái)，有利于孩子專(zhuān)注力的培養(yǎng)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)、安靜寫(xiě)作業(yè)有幫助。

題主你好，很高興看到你這么重視孩子的早期培養(yǎng)，你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。其實(shí)對(duì)于5歲的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)唱歌學(xué)畫(huà)畫(huà)并不是矛盾的，因?yàn)楹⒆舆�沒(méi)有上學(xué)，還有很多的時(shí)間，如果大人擺正心態(tài)，只是讓孩子去參加一項(xiàng)活動(dòng)，多接觸一些人，培養(yǎng)的社會(huì)交往能力，兩個(gè)都可以學(xué)。

如果孩子去學(xué)唱歌，學(xué)會(huì)一些唱歌的技巧，孩子在家里面隨時(shí)隨地就可以唱，參加演出還可以鍛煉孩子的膽識(shí)和氣魄，同時(shí)因?yàn)槌�歌發(fā)音還可以鍛煉孩子的肺活量，而肺是人體器官當(dāng)中發(fā)育成熟最晚的一個(gè)。

如果孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)就可以培養(yǎng)孩子的視覺(jué)審美能力，對(duì)孩子的視覺(jué)辨識(shí)是一個(gè)良好的刺激，同時(shí)由于孩子要拿蠟筆畫(huà)筆，那對(duì)孩子的小手雞肉和精細(xì)化動(dòng)作的發(fā)育，是非常好的，直接關(guān)系到孩子以后寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)字的好壞。

對(duì)于5歲的孩子來(lái)說(shuō)，并不需要選擇特別高水平的老師，只要老師和藹可親喜歡孩子就可以了，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的興趣，維護(hù)好孩子對(duì)于藝術(shù)、對(duì)于美的向往與好奇心。

選擇孩子感興趣的特長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)繪畫(huà)和學(xué)習(xí)唱歌都各有各的好處。你可以問(wèn)一下孩子的意見(jiàn)，然后平常在生活中也可以多觀察孩子的喜好。其實(shí)一般五歲左右的孩子，這個(gè)年齡階段來(lái)學(xué)繪畫(huà)是最好的。 因?yàn)楹⒆犹幱谝粋�(gè)探索世界的階段，需要靠觀察，還有觸摸去了解這個(gè)世界。

{!-- PGC_VIDEO:{\"thumb_height\": 1080, \"vposter\": \"http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/6e21f6b0abc74866870715ee7e1ed942\

你好，很高興來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人的看法，兩個(gè)都選，最后根據(jù)孩子喜好在決定，這樣是有好處的，

1 讓孩子有自己的選擇和想法。

2多一門(mén)才藝也是不錯(cuò)的。

我小時(shí)候就喜歡畫(huà)畫(huà)，但爺爺喜歡唱歌，就教我天天唱那個(gè)黃土高坡，結(jié)果最后把爺爺真的唱到黃土高坡上去了，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)唱歌。

{!-- PGC_VIDEO:{\"thumb_height\": 1088, \"vposter\": \"http://p0.pstatp.com/origin/tos-cn-p-0000/107b02e109254b7e894783cc31e91759\

您好??很高興能回答您的問(wèn)題。

首先，給五歲的寶寶選擇興趣班，家長(zhǎng)應(yīng)該以孩子的興趣為主，不要把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給孩子。

兩件事千萬(wàn)不要去做？1.不要跟風(fēng) 2.不要虛榮

只要想明白孩子學(xué)習(xí)的目的是什么？是有助于孩子的成長(zhǎng)嗎？參加興趣班，會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么樣的影響？如果答案很積極，那就去學(xué)嘍！

唱歌??和繪畫(huà)都是培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感，都是熱門(mén)的興趣，家長(zhǎng)在選擇時(shí)是要注意幾個(gè)細(xì)節(jié)：

1.繪畫(huà)是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的，但是家長(zhǎng)過(guò)早送孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)會(huì)導(dǎo)致她們創(chuàng)作過(guò)程太早受到他人的干預(yù)，思維容易被固化，獨(dú)有的想象力就會(huì)慢慢流失。如果想學(xué)畫(huà)畫(huà)五歲之前可以讓孩子嘗試一些啟蒙繪畫(huà)哦！比如說(shuō)用手掌手指畫(huà)，樹(shù)葉畫(huà)等，這些創(chuàng)作方式能夠讓孩子盡情地釋放想象力。

如果家長(zhǎng)想系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，建議還是五歲以后再學(xué)，效果要好，五歲開(kāi)始孩子們理解能力回更上一層樓，手部力量發(fā)育逐漸成熟，學(xué)起來(lái)自然事半功倍啦！

2.孩子如果愛(ài)好唱歌??，要知道童聲的六個(gè)階段：

一.奶聲期 一般在0～2歲

這個(gè)時(shí)期的孩子，還屬于嬰兒??階段，身體和智力都在快速的成長(zhǎng)，一歲以后開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，到兩歲就能簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)了，應(yīng)該以培養(yǎng)樂(lè)感，體態(tài)律動(dòng)為主

二.稚聲期 大約在2～4歲

這時(shí)期的孩子嗓音稚嫩，氣息弱，發(fā)生能力較差，音準(zhǔn)控制也不太好，應(yīng)該以音樂(lè)啟蒙，親子音樂(lè)互動(dòng)為主。

三.童年期前期 大約在4～6歲

這個(gè)時(shí)期孩子的聲帶相對(duì)穩(wěn)定，聲音逐漸清脆明亮，有一定質(zhì)感，樂(lè)感餓提升相對(duì)比較快，音準(zhǔn)個(gè)節(jié)奏的控制力有明顯的增強(qiáng)，建議可以讓孩子進(jìn)行初期的聲樂(lè)訓(xùn)練。

四.童聲中期 大約在6～8歲

他們的發(fā)聲器官發(fā)育相對(duì)穩(wěn)定，童聲童色，鮮明，聲音控制力開(kāi)始增強(qiáng)。

五.童聲成熟期大約在8～11歲

聲帶韌性增強(qiáng)，嗓音音色仍然明亮，比中期要厚實(shí)一些，嗓音力度，音準(zhǔn)控制，技巧和表現(xiàn)力都明顯提高。

六.童聲后期 大約在11～變聲期前

只要科學(xué)掌握正確的歌唱方法，就可以提高幼兒對(duì)歌曲的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。使兒童在歌唱實(shí)踐中獲得快樂(lè)。

無(wú)論選擇了哪門(mén)興趣，都要注重老師的實(shí)力，老師和孩子之間良好的關(guān)系，孩子喜歡老師，才能使學(xué)習(xí)效率大大增強(qiáng)。希望我的回答能夠幫助到您！謝謝??

這個(gè)嘛，還是看孩子的興趣，如果有各方面的興趣愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)，最好是能力所及，的讓她發(fā)揮，如果刻意的叫她去學(xué)習(xí)，未必是一件好事。

個(gè)人的觀點(diǎn)是可以先咨詢(xún)寶寶的意見(jiàn)，然后帶寶寶去上體驗(yàn)課，如果寶寶都喜歡，可以?xún)蓚�(gè)都學(xué)著，畢竟5歲的時(shí)候，學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重。等過(guò)兩年看寶寶對(duì)哪個(gè)更感興趣再堅(jiān)持學(xué)哪一個(gè)。

我家大寶就是這樣的，4歲的時(shí)候?qū)W得是繪畫(huà)和跆拳道，堅(jiān)持一年后覺(jué)得跆拳道太累了沒(méi)學(xué)了，現(xiàn)在學(xué)得是繪畫(huà)和播音主持，如果寶寶喜歡，我會(huì)一直讓他學(xué)下去。如果以后上小學(xué)了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我就看寶寶喜歡哪個(gè)再繼續(xù)學(xué)下去。