如果一個人置身于英語環(huán)境中，聽到看到的全是英語，久而久之，他肯定能熟練掌握英語的聽說技能，但是不代表他就完全掌握了英語�，F(xiàn)實當(dāng)中有許多這樣學(xué)習(xí)語言的例子，讓我們從中借鑒一些學(xué)習(xí)英語的方法。

例一

這幾年，有一些緬甸老撾偷渡到中國來的女孩，嫁給了我們這里的單身漢，她們剛來時，人地生疏并不是問題，最大的問題就是語言溝通上的障礙，她們和家里人交流，完全憑借手勢語言，但是只需一年的時間，奇跡就發(fā)生了，這些緬甸老撾過來的女孩子竟然能說一口流利的中國話，甚至還能使用微信聊天和網(wǎng)上購物。

例二

我的女兒到今天才剛剛18個月零3天，斷奶那會兒，為了方便喂飯，我們經(jīng)常打開手機讓她觀看小兔子乖乖視頻，后來聽煩了這首歌她自己調(diào)換到其他小視頻，其中有首英文歌曲《bingo color》讓她特別感興趣，歌詞也非常簡單“ Binggo color Binggo color,where are you? Here I am,Here I am. How do you do?” 剛剛才會叫爸爸媽媽的她居然根據(jù)視頻慢慢學(xué)會了七種顏色的單詞，現(xiàn)在她能辨認(rèn)和用英語熟練讀出七種顏色的單詞。

我女兒學(xué)會這組單詞純屬偶然，這并不能說明她掌握了英語，也不能影響到她以后的英語學(xué)習(xí)，但是她和前面那些緬甸新娘確實給我們帶來了啟示: 任何一門語言的學(xué)習(xí)都需要環(huán)境。

我們中國人學(xué)英語永遠(yuǎn)不缺勤奮，缺的是接觸英語的機會和使用英語的大環(huán)境。因為沒有這樣的環(huán)境，我們被迫通過背單詞、記語法等這些低效的方式學(xué)習(xí)英語，而且費時費力，雖說英語語法比正宗英國人掌握得還要好，但是活生生的英語給我們學(xué)死了，真正需要使用英語交際時都成了啞巴。

現(xiàn)在讓我們回到這個問題上來，如果置身于英語環(huán)境中，能大大提升我們的聽說能力，但是要想真正掌握英語還要加以足夠的讀寫訓(xùn)練。鑒于此，我在實際教學(xué)中會兼顧聽說讀寫四種能力的培養(yǎng)，通常從以下幾個方面來做:

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

幾乎每一節(jié)課前，我都會播放一些流行的英語歌曲讓學(xué)生們聽，偶爾也利用多媒體放一些英文原聲電影，目的就是激發(fā)他們的英語學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，他們就會主動去學(xué)英語和用英語。

2、創(chuàng)造聽說環(huán)境。

我深知聽說對于學(xué)習(xí)英語的重要性，所以我經(jīng)常給孩子們創(chuàng)造聽說英語的機會，目的讓他們在“學(xué)中用、在用中學(xué)”。比如每周開展一節(jié)口語課，讓孩子們學(xué)英文歌，用英文聊天、玩游戲、演小品等等。

3、培養(yǎng)讀寫能力。

但是要想真正掌握英語光憑聽說是不夠的，還要讀寫。所以，除了學(xué)習(xí)課本知識以外，我還建議孩子們閱讀《書蟲》系列英語小說，而且基本上一周一篇英文小練筆。

目前中國基礎(chǔ)教育階段的英語考試只側(cè)重于聽讀寫能力的考查，而沒有口語考試，這真是一大弊病，因為我們都知道學(xué)習(xí)英語最大的用途之一就在于說。我相信不久的將來，口語考試肯定會納入基礎(chǔ)教育階段的英語考試當(dāng)中，中國的英語教育也肯定會越來越好！

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本文是我一家之言，不喜勿噴，如果你喜歡這篇回答，就隨手關(guān)注我吧，你的支持必將讓我加倍努力。對此你有什么好的建議嗎？請來評論區(qū)留言吧！

我應(yīng)該有些發(fā)言權(quán)，我的博士以及博士后都是在愛爾蘭的首都，都柏林，在那里生活過5年。去讀博士之前，我雅思成績是6.5分，馬馬虎虎吧。但是我到了都柏林之后，住在學(xué)校里（就是一個公寓，里面有六個臥室，六個衛(wèi)生間，男女混住，來自全世界各地的人都有），沒到晚上在實驗室忙完回宿舍，大家一起做飯聊天，我發(fā)現(xiàn)我根本插不上嘴，愛爾蘭人說英語語速很快，我只能聽懂大概30%，所以根本插不上嘴，當(dāng)時郁悶死了。

后來請教一個華人老大哥如何解決這個問題，他給我建議是硬著頭皮和老外多交流，同時還要每天抽出至少一兩個小時去新聞網(wǎng)站看新聞，一是可以有話題和老外朋友們聊，二是可以學(xué)習(xí)新單詞。

于是我就這樣艱難的學(xué)習(xí)以及試著融入當(dāng)?shù)氐纳�活，大概一年多一點的時間，一件神奇的事情發(fā)生了，一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)我能聽懂他們90%的對話了！世界一下在我眼前就開闊了。然后英語就突飛猛進，和別人英語交流的時候，寫英文文章之后，我腦子中根本不會把英文翻譯成中文，而是很自然的用英語思考，交流。甚至一個單詞我沒學(xué)過，只要對方英語發(fā)音準(zhǔn)確，我都能把這個單詞拼出來。

綜上所述，對于成人（記得以前看過一篇文章，好像11歲之前的孩子“腦子中語言通道沒關(guān)閉”，學(xué)起新語言很快），即使在英語國家，想提高英語的話，一定還是要多讀英文，多個當(dāng)?shù)厝私涣�，切忌，不要和華人住一起，那樣你的英文提高很慢

親身經(jīng)歷。

我剛移民洛杉磯時，英語基本上可以說根本不會說，后來因為生計問題，硬著頭皮開uber，每天12小時被逼著和客人說話，一開始，根本聽不懂，客人想去東，可我往西走的笑話出了很多。可是過了半年后，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)客人跟我說的，我基本上能聽懂80%了，我無法重復(fù)客人的話，中間很多單詞我也不知道具體意思，可是，我就是能聽懂他們說什么

再有個栗子

大家都記得洛杉磯中國小留學(xué)生的霸凌案吧，一幫小富二代留學(xué)生，不讀書，天天欺負(fù)其他留學(xué)生，最后被美國法院判了重刑。那幫孩子在美國就不念書，每天都是和中國孩子混在一起，剛被拘押的時候，英語一個字都不會。在重刑監(jiān)獄關(guān)了7個月后，上法庭不需要翻譯，英語對答如流

結(jié)論，當(dāng)把你置身于純外語環(huán)境，和母語完全隔離后，由于此時你會面臨極大的生存壓力，所以，語言學(xué)習(xí)速度奇快無比，大約半年左右，就可以進行流利的日常對話。小孩更快，我女兒只用了2個月，就可以和同學(xué)無縫對話了

我對這個問題深有感悟！我從小在國內(nèi)長大，一直到高中畢業(yè)，從小到大別的課程都很不錯，數(shù)學(xué)可以說優(yōu)秀，03年高考數(shù)學(xué)147分全校第一，但是英語就是不開竅！從來沒及格過，平時6-7十分，高考那次不知道發(fā)生了什么，竟然考了26分！歷史最低分?jǐn)?shù)，然后總分剛剛達(dá)到本科線2分，意味著什么學(xué)�；�本去不了！家里人一狠心用了一些特殊渠道直接送我到英國上大學(xué)！我一個人背著大包拖著行李箱到達(dá)英國希斯羅機場，會的英語單詞不到100個，大學(xué)非常有名，我都不好意思說！在英國也得到了親戚朋友的大力照顧，前兩年我都聽不懂上課說什么，最后也沒能畢業(yè)！但是不吹牛的說，現(xiàn)在我英語口語基本已經(jīng)接近母語水平了！哪學(xué)的？我沒有背單詞，純屬跟人聊天，酒吧吹牛，當(dāng)?shù)鼐瓢上�費很低，一人一晚基本不超過5英鎊。聊天記單詞比背課本效率高的多！然后就是看電視，英劇美劇，開始下載字幕看，后來時間長了就基本可以脫離字幕了。常用語就那么些！

這是我的親身經(jīng)歷，對你的問題希望有些幫助，但是要注意，我并不是在這里鼓勵不好好在學(xué)校學(xué)習(xí)英語，如果我在國內(nèi)把英語學(xué)好了，我也許就能拿到世界知名學(xué)府的文憑了！我只是純粹的表達(dá)在語言環(huán)境下學(xué)英語會快一點！但是最終我也只是口語Ok，對于專業(yè)英語和書面表達(dá)我還是有問題的！

這個問題非常有意思！長久以來，我們都有這么一種想法：

把一個人丟到英語環(huán)境中，比如送到外國去留學(xué)個三個月半年的，英語不就提高得飛快嘛！何必苦苦地背單詞學(xué)英語呢？

要是真有這么簡單，那我們國內(nèi)那么多的英語課程，豈不是統(tǒng)統(tǒng)沒用了？可事實是，英語教育的需求一直都很旺盛，熱度有增無減，說明我們的認(rèn)知是有偏差的。

一語習(xí)得：孩子的天賦發(fā)揮到極致

這涉及到語言學(xué)上的問題。我們來思考一個司空見慣的現(xiàn)象：孩子出生后，大多數(shù)父母關(guān)注的一般是孩子的吃喝拉撒，很少有父母會擔(dān)心孩子不會說話的。

確實，孩子會說話就是一種“自然而然”的事情，不用刻意去教。語言學(xué)家認(rèn)為，人類的大腦本就具有語言學(xué)習(xí)的天賦，在嬰幼兒的某個成長時期，這種天賦發(fā)揮到了極致。

一個孩子從小在美國長大，他就自然而然會講英語。此時的語言天賦，猶如一顆種子，只要有合適的土壤便能生根發(fā)芽。也就是說，把孩子放在哪他就會講哪國語言。

二語習(xí)得：這下可就沒那么容易了

對于我們當(dāng)中的大多數(shù)人來說，第二語言便是英語。可以發(fā)現(xiàn)，這下的語言學(xué)習(xí)變得十分“刻意”甚至“艱難”。我們需要從字母學(xué)起，再到音標(biāo)、單詞、句子，最后到達(dá)語篇。而更為頭疼的是，我們付出成倍努力之后，第二語言的學(xué)習(xí)（英語）都很難企及母語的高度，如果老外和你交流，你多半會磕磕絆絆。

為什么呢？因為我們已經(jīng)過了大腦發(fā)育的特定時期，學(xué)習(xí)第二語言自然就十分艱難了。

正確理解“沉浸式”學(xué)習(xí)

設(shè)想一個外星人突然降臨在地球上，他游走在街道上，聽著各式各樣的口音，他光分辨出自然界的各種噪音和人類的語言就要費不少功夫（咱們不考慮科幻中的各種超級技術(shù)，比如往大腦中直接輸入一門語言什么的）。

同樣的情景也適用于你我他。假設(shè)你完全沒有接觸過俄語，現(xiàn)在把你帶到俄羅斯的街道上，面對熙熙攘攘的人群，相信你肯定會手足無措吧。如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，從字母、發(fā)音到簡單的單詞、句子一路鋪墊下來，而是直接把你置于完全陌生的語言環(huán)境中，你是無法通過語境去完成學(xué)習(xí)的。

如果你硬著頭皮要去嘗試，那只能是從大量的對話中找出相同的“聲音”，再根據(jù)語境推斷出這個單詞的意思。例如你在糖果店蹲了半天，可能就能抓到哪種聲音是表示“糖”的�？窟@種方法來學(xué)習(xí)，簡直就是在破譯一門語言，比登天還難！

因此我們要正確理解好十分興盛的“沉浸式”學(xué)習(xí)來真正提高自己的英語水平。先在國內(nèi)完善的英語教育體系下打好基礎(chǔ)，再走出去看看外面的世界，體驗真正的native speaker是如何講出地道英語的。千萬不要本末倒置，盲目跟風(fēng)，以為出國是學(xué)英語的捷徑。

事實上，很多留學(xué)生歸國后仍然講著一口“啞巴英語”，不見有提高，原因是他們出國之后并沒有大膽地與當(dāng)?shù)厝私涣�，去接觸融入當(dāng)?shù)厣鐣�文化，而是只和自己“圈子”里的人交流——雖說是海外留學(xué)，但天天講的還是中文，而大把的時間花在吃喝玩樂上。

因此，用好“沉浸式”學(xué)習(xí)，懂得自己最需要什么，才是最重要的。

點擊關(guān)注For Our Dreams，一起學(xué)英語，予你干貨與思考！

親身經(jīng)歷

我大專學(xué)歷，從小學(xué)到大學(xué)，所有的英語考試沒有及格過，英語考試其實都是蒙的。

后來我從事國際郵輪的工作，身邊的同事大部分是國外人，久而久之，就跟小孩學(xué)學(xué)說話一樣，慢慢的開始學(xué)起，加上自己刻意加強英語學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在基本聽說都沒有問題了，但是讀寫還是存在障礙。更可怕的是，一開口就帶著口音。。。不過有口音竟然導(dǎo)致有些朋友覺得我英語很好，甚至問我是不是在國外生活很多年？？？

前前后后在國外工作生活了將近五年，今年七月份回國的，一直也不敢教孩子英語，生怕給帶歪了，雖然現(xiàn)在國內(nèi)的中式英語也有口音，到好歹不至于那么差。

堂妹4歲的時候，隨父母去廣東湛江待過一段時間，大約不到一年，她便講得一口流利的粵語，即便是當(dāng)?shù)厝苏f的那種很難懂的白話，她也聽得懂說得溜，于是小小孩童倒成了大人們之間對話交談的“翻譯官”了。

5歲時，堂妹回鄉(xiāng)，一開始還肯說粵語，我經(jīng)常逗她，讓她講一些“雷係邊個(你是誰)”之類的常用話。過不多久，再問她便死活不說了，小臉羞得通紅，想必她覺得就她一個人說這話顯得很另類吧？再之后，她便把粵語忘了個凈光，而一口本地土話卻說得倍兒好，可能是報復(fù)性反彈吧。

表弟家的女兒在德國上過一年半幼兒園，德語說得相當(dāng)好。歸國后，在上海上小學(xué)，表弟就花錢請了個德國人家教，每周兩次專門搞口語對話。表弟說，不能讓孩子忘了怎么講德語了，我覺得很有道理。

表妹夫妻倆都說漢語，現(xiàn)在新西蘭定居，孩子上學(xué)講英語，回家跟他們說漢語普通話，雙語搞得挺不錯。

說這幾個例子，意在表明，語言學(xué)習(xí)一來離不開使用環(huán)境，到了適合的語言環(huán)境下，不說也不行，就自然很快就學(xué)會了；二來語言學(xué)習(xí)必須要反復(fù)運用，口語和書面語結(jié)合起來，千萬別搞成那種純粹為了考試的啞巴外語；三來語言學(xué)習(xí)的確是講究天賦的，相較而言，女孩子更有優(yōu)勢。比如新入學(xué)的大學(xué)生，一學(xué)期過去，女生往往已經(jīng)一口流利的普通話，而男生們卻還操持著本地方言+室友方言+夾生的普通話。

語言是為了傳遞信息、分享思想的，最大的功能是達(dá)到有效且高效的交流溝通，學(xué)習(xí)語言理應(yīng)在運用方面多下力氣，若是搞成了考試工具，除了考試再也不用，耗時費力去學(xué)真沒有多大意思。若是用不上，會拽幾句洋文，往臉上貼金的目的怕也實現(xiàn)不了。

您有何高見？歡迎留言討論。

這個其實是和學(xué)方言一樣一樣的。

在南方呆了十多年，周圍接觸的人全都是南方當(dāng)?shù)厝�。但我并沒有學(xué)會當(dāng)?shù)胤窖浴?/p>

問題出在哪呢？我根本就沒有想學(xué)南方方言。作為唯一的一個外地人，開會的時候，老板講方言，同事們講方言，只有我在講普通話。而這并不影響我的溝通，因為我一旦開口，別人回應(yīng)我的也會是普通話，即使帶著口音，勉強也是聽得懂的。

當(dāng)你周圍人無時無刻都在使用方言的時候，耳濡目染，你也會聽懂一兩成。但這些并不能達(dá)到溝通的目的。當(dāng)時就覺得方言太難懂了。英語反而會簡單一些。

好，現(xiàn)在你出國了，置身于全英語環(huán)境中，你的身邊沒有中國人。你不講英語，就沒有人聽得懂你要干什么。這個時候你會硬著頭皮去聽，去學(xué)，去用，時間久了，才能有所長進。

這還不夠，你還需要主動獲取。需要經(jīng)常收看收聽英文的電視節(jié)目，讀讀報紙，寫寫文章這類，融入到當(dāng)?shù)厝说纳�活中。某一天你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐恼Z言你已經(jīng)能聽懂80%，不再翻譯成中文，就能做出回應(yīng)的時候，這門語言你基本上就掌握了。

你好，我是Yugis揪揪媽媽，非常高興回答你的問題。我想根據(jù)我親眼所見來回答你的問題。

我自己和身邊的故事

Yugis揪揪媽媽17歲就出國了，剛開始幾年全是英文環(huán)境，后來還待過非英語國家，各種語言環(huán)境都接觸過。實際上到現(xiàn)在為止Yugis揪揪媽媽真的能熟練使用的外語也只有英語一種。其它語言能聽懂看懂一些，會簡單對話，完全做不到熟練交流。所以實際上學(xué)習(xí)一門語言也沒有這么簡單的。

英語我們從小就開始學(xué)，由于學(xué)習(xí)方法不怎么樣，所以很多人學(xué)到10多歲也就只有很一般的水平，甚至無法開口說話。當(dāng)然基礎(chǔ)自然是有的，這樣的情況下如果把這個人放到全英語環(huán)境中，很多之前學(xué)過的句子單詞反復(fù)出現(xiàn)在耳邊和眼前，自然而然就鞏固了，由于生活必須要使用英語，自然而然能進步得比較快。當(dāng)然要想做到精通，依然需要通過不斷學(xué)習(xí)，并不只是語言環(huán)境這么簡單。Yugis揪揪媽媽親眼見過到英國美國留學(xué)的中國學(xué)生，留學(xué)幾年后英語依然不好，主要還是自己完全不學(xué)習(xí)，不練習(xí)，而且長期跟中國學(xué)生待在一起的結(jié)果。

Yugis揪揪媽媽在非英語國家待過，對這門第二外語當(dāng)時的認(rèn)知度就是完全零基礎(chǔ)。由于當(dāng)時已經(jīng)完全掌握了英語，并且工作中只需要用到英語，對第二外語需求很少，街上普通人英語也都很不錯，所以沒有了再學(xué)一門語言的決心。當(dāng)初也報了班，每周學(xué)2個晚上，但由于自己平時仍然習(xí)慣于使用英語，雖然待在這個非英語國家，依然沒有完全掌握其官方語言，只能說是由于我在那里生活了幾年，能夠看懂讀懂聽懂一些東西，可以自己用當(dāng)?shù)卣Z言簡單交流幾句。

所以學(xué)習(xí)一門新語言，絕對不是放在那個環(huán)境里就自然而然會了這么簡單的。只要你平時生活還有能使用的語言，再學(xué)新語言就不那么容易了，需要自己的毅力和努力。除非你是個小孩子，還未掌握任何一門語言，你必須要與人交流，就會自然而然學(xué)會自己聽到最多的這個語言，這就是所謂的母語。

我是Yugis揪揪媽媽，80后海歸辣媽，高齡生育。曾在5個國家居住過，一共超過10年，深度旅游40國。愿與您分享我的育兒理念以及人生感悟。歡迎關(guān)注Yugis揪揪媽媽。

置身于說英語的環(huán)境只是外在因素，關(guān)鍵在于說英語的需求。在廣東幾十年說不好粵語，不是沒有說粵語的環(huán)境，而是不說粵語也能生存。

有家長送孩子出游學(xué)，與孩子交往的都是中國人，國人交流自然是用漢語。我有個學(xué)生在武漢上大學(xué)，課余去有外國人就歺廳打工，也練好了英語口語。

所以自已想說才是關(guān)鍵，沒人對話，反復(fù)聽音朗讀背誦也能練好口語。