作為一名某醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的心理咨詢(xún)師，我有一些相關(guān)的理解：

從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)看，哪怕是我們這種心理學(xué)科班專(zhuān)業(yè)出身的人想要真正開(kāi)始從事心理咨詢(xún)工作，也有很長(zhǎng)的距離。

為什么心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生和心理咨詢(xún)師會(huì)有距離？

不要小看這個(gè)距離：這就相當(dāng)于要求人們學(xué)會(huì)了26個(gè)英文字母就要求他寫(xiě)一部英文小說(shuō)一樣夸張。因?yàn)槿绻�想要�?dāng)一名合格的心理咨詢(xún)師，除了熟知各個(gè)理論流派的主要內(nèi)容、知識(shí)外，更需要大量的實(shí)戰(zhàn)臨床咨詢(xún)技術(shù)來(lái)支持。作為從西方引進(jìn)來(lái)的一門(mén)學(xué)科，國(guó)內(nèi)真正缺少的就是這方面系統(tǒng)而長(zhǎng)期的培訓(xùn)。

心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)愿景是非常好的，但在實(shí)操中沒(méi)法完全重復(fù)、量產(chǎn)，因?yàn)槊恳粋�(gè)咨詢(xún)師所遇到的案例都是獨(dú)一無(wú)二的，哪怕是再相似也會(huì)因?yàn)閬?lái)訪者的不同遭遇而有所差別。這就讓我們培訓(xùn)的心里技術(shù)無(wú)法程序化的量產(chǎn)，培養(yǎng)一名合格的心理咨詢(xún)師的周期自然也會(huì)更長(zhǎng)。

為什么心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生成長(zhǎng)這么難？

學(xué)習(xí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，就像是我們部隊(duì)里的軍官一樣，在學(xué)校所學(xué)習(xí)軍事知識(shí)、兵法隊(duì)列等等都需要到實(shí)戰(zhàn)中去演練、熟悉，才會(huì)真正讓這些知識(shí)內(nèi)化于心，成為自己的東西。而有心理咨詢(xún)需求的來(lái)訪者們又不會(huì)找年輕、經(jīng)驗(yàn)尚淺的咨詢(xún)師去解決問(wèn)題，因?yàn)楹ε聲?huì)給自己帶來(lái)更負(fù)面的體驗(yàn)，這就導(dǎo)致年輕的心理咨詢(xún)師們成長(zhǎng)起來(lái)更慢。

如果想跟優(yōu)秀的老資歷咨詢(xún)師們學(xué)習(xí)、記錄，還要繳納不菲的學(xué)習(xí)費(fèi)用和較長(zhǎng)的時(shí)間去打磨自己，無(wú)形中有加重了年輕心理咨詢(xún)師們的壓力和負(fù)擔(dān)。

最后的結(jié)果就導(dǎo)致越來(lái)越多心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生選擇其它就業(yè)形式，放棄了成為一名心理咨詢(xún)師的想法。就像我們大學(xué)心理班40名同學(xué)，畢業(yè)后從事相關(guān)工作的加上我也才3個(gè)人，可想而知這條路走起來(lái)多么艱難。

社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響，更加重了心理咨詢(xún)行業(yè)的信任危機(jī)

我們國(guó)內(nèi)心理咨詢(xún)師缺口很大，但因?yàn)榕囵B(yǎng)體系的不完善導(dǎo)致一名心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后無(wú)法立即勝任咨詢(xún)師的工作。但社會(huì)上很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的心理咨詢(xún)技能過(guò)于快餐化，培訓(xùn)出來(lái)的“半吊子”學(xué)員進(jìn)一步破壞了心理咨詢(xún)市場(chǎng)的信任，讓本該精雕細(xì)琢的一項(xiàng)工作變得急功近利，從而處境堪憂。

很多所謂的在從業(yè)的心理咨詢(xún)師都沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)的理論，也不是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，在從業(yè)時(shí)甚至都沒(méi)有接受過(guò)督導(dǎo)（哪怕是不正規(guī)的督導(dǎo)都沒(méi)做過(guò)，因?yàn)榕禄ㄥX(qián)）。

在這樣的大環(huán)境下，我們的關(guān)注重點(diǎn)就應(yīng)該放在如何引導(dǎo)心理咨詢(xún)行業(yè)正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化，提高行業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻的同時(shí)加大不合格從業(yè)者的懲處力度，對(duì)那些企圖抹黑心理咨詢(xún)行業(yè)的投機(jī)者們加大威懾力度，從而創(chuàng)造一個(gè)能夠長(zhǎng)久發(fā)展的行業(yè)前景。

為什么中國(guó)心理咨詢(xún)師缺口那么大但同時(shí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的人很難就業(yè)？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2002年開(kāi)展心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證書(shū)考試以來(lái)，已經(jīng)有130萬(wàn)人考取證書(shū)，有關(guān)部門(mén)做過(guò)調(diào)查，現(xiàn)在從業(yè)者只占總數(shù)的5%，大概幾萬(wàn)人，這幾萬(wàn)人還包括醫(yī)院精神科，心理科，大學(xué)咨詢(xún)中心的工作人員，癥狀實(shí)際做咨詢(xún)的，自己租門(mén)臉，自己付房租，收取來(lái)訪者的咨詢(xún)費(fèi)，長(zhǎng)期堅(jiān)持的下去的更少。

另一個(gè)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)先有各類(lèi)心理疾病，精神類(lèi)疾病的大約1億多人，包括焦慮癥，強(qiáng)迫癥，抑郁癥等等，有睡眠障礙的大概3億人，有學(xué)習(xí)障礙的大中小學(xué)生約2億多，這些人都是需要心理咨詢(xún)才能解決的。

這兩組數(shù)字形成鮮明對(duì)比，一方面有證的心理咨詢(xún)師不做，另一個(gè)需要心理咨詢(xún)的找不到為自己解決問(wèn)題的咨詢(xún)師，問(wèn)題出在哪？人都是趨利的，有需求，就有市場(chǎng)，那為什么心理咨詢(xún)師不去占有市場(chǎng)，發(fā)揮自己的能量呢？

現(xiàn)在國(guó)美，蘇寧電器店里，電視機(jī)，電冰箱很多，很多翻來(lái)覆去的挑，但在80年代，電視機(jī)，電冰箱很貴，質(zhì)量比現(xiàn)在差，但需要票，很多人是買(mǎi)不著的，為什么人們花錢(qián)買(mǎi)呢？原因很簡(jiǎn)單，就是能用。

心理咨詢(xún)師缺口很大，按理說(shuō)閑不住，為什么沒(méi)人找呢？最核心的原因是沒(méi)效果，就是相當(dāng)于買(mǎi)個(gè)電視機(jī)不出人。

最核心的原因是心理咨詢(xún)師沒(méi)有真正掌握解決心理問(wèn)題的技能。

所謂的缺口大，這是對(duì)比西方按照我們國(guó)家的人口比例來(lái)說(shuō)的，也就是說(shuō)，我們國(guó)家人口眾多，按照西方的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該配備相應(yīng)比例的心理咨詢(xún)師，才能夠符合社會(huì)發(fā)展的正常需要。然而是心理咨詢(xún)師的實(shí)際需求多少是由市場(chǎng)來(lái)決定的，而不是按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定的。心理咨詢(xún)師的需求，他是有條件的。首先需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活水平提高，才能夠支付得起昂貴的費(fèi)用。其次，人們的教育水平提高，當(dāng)人們有了心理問(wèn)題的時(shí)候，能夠意識(shí)到去找心理咨詢(xún)師進(jìn)行咨詢(xún)交流溝通，排解心中的煩惱；還有就是人們的生活節(jié)奏加快，人們的壓力增多、加大，人們才有需要咨詢(xún)的這種客觀需要。再看我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)雖然得以發(fā)展，整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)總量也很大，但是我們從整個(gè)社會(huì)來(lái)看，人們的生活水平還是有待提高的。近一二十年來(lái)，雖然年輕人的教育水平大幅度提高，但整個(gè)社會(huì)人的平均教育水平，還是偏低，能認(rèn)識(shí)到心理咨詢(xún)對(duì)個(gè)人發(fā)展重要意義的人并不是很多。還有，在我們國(guó)家像北上廣這樣的一線城市，人們的生活節(jié)奏加快，工作壓力相對(duì)比較大，但是在廣大的中西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，人們的整體的生活壓力并不是很大。基于以上原因，一方面從主觀上認(rèn)為整個(gè)社會(huì)心理咨詢(xún)師的需求量很大，但是客觀上來(lái)看，好多心理咨詢(xún)師的出路不是很好。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，隨著我們國(guó)家生產(chǎn)力水平的提高，社會(huì)的發(fā)展，人們的認(rèn)識(shí)水平的提高，心理咨詢(xún)的需求也會(huì)越來(lái)越大。

‘現(xiàn)代社會(huì)人們的工作壓力、情感壓力越來(lái)越大，對(duì)心理咨詢(xún)師的需求也越來(lái)越大。目前，國(guó)內(nèi)持證咨詢(xún)師人數(shù)達(dá)200萬(wàn)。國(guó)內(nèi)有120所高校開(kāi)設(shè)心理系，每年將近有20萬(wàn)學(xué)生畢業(yè)。這些人群很大一部分涌入心理咨詢(xún)的行業(yè)，是新生的咨詢(xún)師。我國(guó)每年大約有100萬(wàn)左右的心理人才的缺口，需求大，為什么心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的人卻就業(yè)難呢？

1.專(zhuān)業(yè)技能不夠強(qiáng)。心理學(xué)是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科，心理咨詢(xún)師需要大量的經(jīng)驗(yàn)才能夠給他人咨詢(xún)，疏導(dǎo)他人的情緒。缺少相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，和實(shí)習(xí)場(chǎng)所，難以勝任心理咨詢(xún)師的工作。2.需要不斷成長(zhǎng)。不少畢業(yè)生出來(lái)以后都會(huì)也找到了專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，但是缺少經(jīng)驗(yàn)，因此就沒(méi)有發(fā)揮多大的才能。咨詢(xún)師需要不斷成長(zhǎng)，需要花錢(qián)花時(shí)間和精力。學(xué)費(fèi)貴，工作機(jī)會(huì)少是新咨詢(xún)師的生活常態(tài)。新入行的咨詢(xún)師處在兩難境地，不學(xué)意味著被淘汰，繼續(xù)下去意味著沒(méi)有收入還要補(bǔ)貼。3. 社會(huì)對(duì)心理咨詢(xún)接受度低。國(guó)人對(duì)心理咨詢(xún)還不是普遍接受的態(tài)度，傳統(tǒng)上對(duì)于心理疾病和心理咨詢(xún)很抵觸。而且大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得貴。

我們國(guó)家現(xiàn)在發(fā)展突飛猛進(jìn)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力問(wèn)題也愈演愈烈，人們也開(kāi)始逐漸意識(shí)到心理健康的重要性，對(duì)于心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的契機(jī)。

尤其是疫情以來(lái)，心理疏導(dǎo)和心理咨詢(xún)、心理治療在社會(huì)上發(fā)揮了很大的作用，心理咨詢(xún)行業(yè)被社會(huì)廣泛認(rèn)知度、接受度提高了，同時(shí)，從地面到網(wǎng)絡(luò)，以及熱線全面推廣開(kāi)來(lái)。現(xiàn)在從國(guó)家到企業(yè)，還有學(xué)校等越來(lái)越重視人們心理健康。都在配備自己的心理咨詢(xún)隊(duì)伍，心理咨詢(xún)公司也在不斷成熟和規(guī)范，因此，心理咨詢(xún)行業(yè)前景看好，就業(yè)難的現(xiàn)象將隨之改變。

學(xué)校的心理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生不足以讓學(xué)生畢業(yè)就執(zhí)業(yè)。國(guó)內(nèi)學(xué)校的心理行業(yè)的老師沒(méi)幾個(gè)真的從業(yè)的，都是理論技術(shù)比較多。

真的執(zhí)業(yè)到被市場(chǎng)認(rèn)可需要花費(fèi)大量的時(shí)間及培訓(xùn)及督導(dǎo)費(fèi)用，基本執(zhí)業(yè)前五年是賺不到什么錢(qián)的。投入產(chǎn)出不成正比，所以學(xué)校心理專(zhuān)業(yè)的很少有人去執(zhí)業(yè)。而且心理專(zhuān)業(yè)很多學(xué)校啊企業(yè)也愿意要，干這個(gè)的就更少了。

目前我國(guó)國(guó)家級(jí)別的心理咨詢(xún)師證書(shū)取消了。有證書(shū)合法私人執(zhí)業(yè)的途徑?jīng)]有了，只剩下醫(yī)療系統(tǒng)內(nèi)部的精神科醫(yī)生和心理治療師，以及社工。社工在國(guó)內(nèi)目前基本不算心理行業(yè)。除非醫(yī)學(xué)院畢業(yè)才能到醫(yī)療系統(tǒng)執(zhí)業(yè)，其他學(xué)校沒(méi)辦法對(duì)口，這個(gè)就很尷尬。

目前政策斷檔期就是這種現(xiàn)狀

很高興能一起討論這個(gè)問(wèn)題！

確實(shí)像您所說(shuō)的那樣，中國(guó)心理咨詢(xún)師的缺口很大。有一組早幾年的數(shù)據(jù)顯示美國(guó)人均心理咨詢(xún)大概每1000個(gè)人中有1個(gè)咨詢(xún)師，而中國(guó)每100萬(wàn)人口中只有4.6個(gè)心理咨詢(xún)工作者。

而我國(guó)現(xiàn)在的精神、心理醫(yī)生加起來(lái)少之又少，很多數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)心理咨詢(xún)師尚有接近50萬(wàn)的缺口。

這個(gè)一方面說(shuō)明中國(guó)人對(duì)現(xiàn)在的心理咨詢(xún)行業(yè)認(rèn)識(shí)還不夠。很多人還不愿意去做心理咨詢(xún)，認(rèn)為只有心理有疾病、甚至更嚴(yán)重的精神性的疾病才需要去看。國(guó)家之前在發(fā)展心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)時(shí)并沒(méi)有受到重視。當(dāng)然，這幾年隨著經(jīng)濟(jì)巨大發(fā)展、階層分化，社會(huì)各種各樣的心理問(wèn)題層出不窮，國(guó)家也越來(lái)越重視心理教育，也著手建設(shè)心理咨詢(xún)行業(yè)。

但這也涉及到另一方面，心理咨詢(xún)師的培養(yǎng)并非一朝一夕能夠出來(lái)的。

心理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，這只是證明讀過(guò)理論知識(shí)，但其實(shí)真正心理行業(yè)的門(mén)檻是對(duì)心理咨詢(xún)師的要求非常高。不論在社會(huì)閱歷、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、人格完整性來(lái)說(shuō)都是要求很高的職業(yè)。而心理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，才二十多歲，根本沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，又如何指導(dǎo)別人心理問(wèn)題呢？

如果咨詢(xún)者問(wèn)一個(gè)關(guān)于婚姻問(wèn)題，那么沒(méi)有這類(lèi)深刻體驗(yàn)的人如何能給與開(kāi)導(dǎo)和解答？如果咨詢(xún)者問(wèn)一個(gè)關(guān)于死亡的問(wèn)題，那么本身并未思考過(guò)或者對(duì)人的生命歷程沒(méi)有深入了解過(guò)過(guò)的咨詢(xún)師又如何回答。所以，咨詢(xún)師除了專(zhuān)業(yè)性外，對(duì)于人生、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文化等等都是需要深刻思考有很深見(jiàn)解。

除此之外，還需要有極強(qiáng)的共情能力和幫助病人解決問(wèn)題能力。運(yùn)用各種技術(shù)手段對(duì)病人心理疾病進(jìn)行咨詢(xún)，再進(jìn)一步進(jìn)行治療，這些都不是一朝一夕，幾年學(xué)習(xí)能夠完成的。

在國(guó)外心理咨詢(xún)師是一個(gè)優(yōu)待的職業(yè)，但是在正式成為這個(gè)咨詢(xún)師之前，需要磨練近十年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)考察、實(shí)習(xí)、助理一系列嚴(yán)格的考試才能拿到執(zhí)照，這個(gè)也是對(duì)病人負(fù)責(zé)。

所以，如果單單只是心理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要進(jìn)一步的進(jìn)修、個(gè)人體驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累才有可能成長(zhǎng)為一名合格的心理咨詢(xún)師。希望我的回答對(duì)您有幫助!

國(guó)家關(guān)心支持的力度不夠。

還有以下幾點(diǎn)原因：

1、大學(xué)所開(kāi)設(shè)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)并不專(zhuān)門(mén)教授咨詢(xún)心理學(xué)的理論和技能。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到的都是整個(gè)心理學(xué)領(lǐng)域，包括心理學(xué)的不同分支的基礎(chǔ)性的總括性的知識(shí)。學(xué)校培養(yǎng)的目的是讓學(xué)生掌握心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容、研究方法，以及當(dāng)前心理學(xué)的重要理論。比如，大學(xué)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)非常重視普通心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)這些課程。咨詢(xún)心理學(xué)只是學(xué)生的一門(mén)學(xué)科，學(xué)生在學(xué)校里并不能夠?qū)W習(xí)到很多心理咨詢(xún)技能，畢業(yè)之后當(dāng)然不能立即從事心理咨詢(xún)行業(yè)了。

2、人生閱歷缺乏、思想沒(méi)有完全成熟。剛畢業(yè)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以說(shuō)剛剛真正走向社會(huì)，基本上都沒(méi)有經(jīng)歷豐富的家庭生活、職場(chǎng)生活，看待問(wèn)題難免狹隘、幼稚，咨詢(xún)中也難以做到感同身受。因此，讓剛畢業(yè)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生直接進(jìn)行心理咨詢(xún)，未免太不現(xiàn)實(shí)。

3、大部分人仍然對(duì)心理咨詢(xún)持有偏見(jiàn)。很多人認(rèn)為心理咨詢(xún)就是聊天，甚至把心理咨詢(xún)師等同于居委會(huì)大媽或者一些比較變態(tài)不正常的人，認(rèn)為即使有問(wèn)題，心理咨詢(xún)也不會(huì)有多少幫助。

4、覺(jué)得有心理問(wèn)題很丟人或者不重視心理問(wèn)題。盡管現(xiàn)實(shí)中很多人都可能存在心理問(wèn)題，但是愿意真正做心理咨詢(xún)的人卻很少。

5、心理咨詢(xún)費(fèi)用相對(duì)高昂，難以負(fù)擔(dān)。

6、沒(méi)有建立比較完善的咨詢(xún)師導(dǎo)師隊(duì)伍。

基于這些原因，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生仍然很難就業(yè)。

有以下幾點(diǎn)原因：

1、大學(xué)所開(kāi)設(shè)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)并不專(zhuān)門(mén)教授咨詢(xún)心理學(xué)的理論和技能。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到的都是整個(gè)心理學(xué)領(lǐng)域，包括心理學(xué)的不同分支的基礎(chǔ)性的總括性的知識(shí)。學(xué)校培養(yǎng)的目的是讓學(xué)生掌握心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容、研究方法，以及當(dāng)前心理學(xué)的重要理論。比如，大學(xué)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)非常重視普通心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)這些課程。咨詢(xún)心理學(xué)只是學(xué)生的一門(mén)學(xué)科，學(xué)生在學(xué)校里并不能夠?qū)W習(xí)到很多心理咨詢(xún)技能，畢業(yè)之后當(dāng)然不能立即從事心理咨詢(xún)行業(yè)了。

2、人生閱歷缺乏、思想沒(méi)有完全成熟。剛畢業(yè)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以說(shuō)剛剛真正走向社會(huì)，基本上都沒(méi)有經(jīng)歷豐富的家庭生活、職場(chǎng)生活，看待問(wèn)題難免狹隘、幼稚，咨詢(xún)中也難以做到感同身受。因此，讓剛畢業(yè)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生直接進(jìn)行心理咨詢(xún)，未免太不現(xiàn)實(shí)。

3、大部分人仍然對(duì)心理咨詢(xún)持有偏見(jiàn)。很多人認(rèn)為心理咨詢(xún)就是聊天，甚至把心理咨詢(xún)師等同于居委會(huì)大媽或者一些比較變態(tài)不正常的人，認(rèn)為即使有問(wèn)題，心理咨詢(xún)也不會(huì)有多少幫助。

4、覺(jué)得有心理問(wèn)題很丟人或者不重視心理問(wèn)題。盡管現(xiàn)實(shí)中很多人都可能存在心理問(wèn)題，但是愿意真正做心理咨詢(xún)的人卻很少。

5、心理咨詢(xún)費(fèi)用相對(duì)高昂，難以負(fù)擔(dān)。

基于這些原因，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生仍然很難就業(yè)。

在今天的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)狀實(shí)情實(shí)質(zhì)，及人來(lái)說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，無(wú)論做什么工作都非常難！非常難就業(yè)！非常難創(chuàng)業(yè)！做人更是難上加難！大環(huán)境形勢(shì)氣候風(fēng)氣氛圍影響…控制者整個(gè)人的走向！不僅要迅速掌握訊息萬(wàn)變的市場(chǎng)急需需求，還要達(dá)到個(gè)人的條件基本保障穩(wěn)步完善，雄厚的資金，人脈，關(guān)系，后盾強(qiáng)大，背景后臺(tái)必須不同尋常，方可順利一路通！

主要就是一個(gè)原因：人們的接受度不夠。

“你心理不舒服嗎？去找醫(yī)生看看吧。”

“你才有病，你全家都有病�！�