能提出“寒門難在出貴子”的人有一個(gè)錯(cuò)覺，就是以為別的國(guó)家別的時(shí)代“寒門能出貴子”了，能把原因歸咎于寒門自身問題的，那就更可以說，不是壞就是蠢，不過既然是專家，我估計(jì)不應(yīng)該是蠢，應(yīng)該是為了給寒門賣書吧。

任何國(guó)家任何時(shí)代，寒門想出貴子都是很難的事情，在社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展幾十年甚至上百年的社會(huì)，這點(diǎn)尤其難，有人覺得二十，三十年前，寒門還能出貴子，那是因?yàn)槟菚r(shí)候，大家都是寒門，社會(huì)經(jīng)濟(jì)總體在發(fā)展，所以寒門自然有人能進(jìn)階成貴子，那個(gè)時(shí)候，就不是寒門的人，你知道現(xiàn)在人家混成什么水平了嗎？只不過那時(shí)候因?yàn)楹�門太多了，所以都不計(jì)較罷了。

想要重新寒門出貴子，容易阿，再經(jīng)歷一次滅國(guó)級(jí)別的戰(zhàn)爭(zhēng)，把基礎(chǔ)建設(shè)徹底摧毀，再讓幾千萬人喪命于戰(zhàn)火，社會(huì)經(jīng)濟(jì)從頭再建設(shè)一回，嗯，寒門就能出貴子了。其中要付出多大代價(jià)，想過嗎？而且再經(jīng)歷一次大變遷，你知道自己是活下來成為“貴子”的寒門，還是直接喪命的寒門。

現(xiàn)代人看古代，看別的國(guó)家，都有一個(gè)錯(cuò)覺，看歷史和別國(guó)喜歡用大視角，看現(xiàn)代喜歡用小視角。

看古代，感覺只有皇親國(guó)戚，將軍丞相，太尉司徒才叫貴族，其實(shí)地方的太守，刺史，甚至縣令，放到現(xiàn)在，也都是個(gè)局長(zhǎng)級(jí)別了。

但是你看現(xiàn)在人，誰(shuí)會(huì)小看身邊的局長(zhǎng)，連科長(zhǎng)都不敢小看吧，家里稍微有點(diǎn)錢，有兩套房都覺得是“貴族”了，實(shí)際上，歷史上你看不起的那些角色，都比這些人更牛，只是你視角不同而已。

曹操之父，貴為太尉，養(yǎng)祖父是皇帝身邊的紅人，都還有人說曹操出身“寒門”呢，這是跟袁紹比出來的寒門。

同樣的，你覺得國(guó)外寒門有貴子，推薦信制度的錄取方式，還有那相當(dāng)于一個(gè)家庭年收入的學(xué)費(fèi)，靠著在國(guó)際貿(mào)易中，其他弱國(guó)給自己輸血，才維持了自己的經(jīng)濟(jì)地位，你還覺得西方國(guó)家的“寒門”過的很好嗎？

一些人嘴里的所謂思維方式，無非是教育窮人去賭命，賭運(yùn)氣，上千萬人去賭運(yùn)氣，有那么幾個(gè)萬中無一的寒門賭贏了，就成了某些人嘴里的“改變思維方式”的人，沒看到有那么成千上萬的人，為了你嘴里的“思維方式”搭進(jìn)了一生的積蓄嗎？別再販賣焦慮了。

每次看到就想駁斥，寒門出貴子這本來就是誤導(dǎo)眾人的話，是心靈超級(jí)毒雞湯，引導(dǎo)寒門子弟誤入歧途，這句話是教育寒門子弟走捷徑，非常不可取。寒門子弟的目標(biāo)應(yīng)該只是通過努力，走上正常家庭的道路，彌補(bǔ)自己父母所不能做到的。寒門對(duì)比的對(duì)象是普通家庭，而不應(yīng)該和富二代比。你和富二代比，那你父母以及爺爺奶奶和富二代比，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)貧窮的根源，還是因?yàn)榧易宓膽卸鑼?dǎo)致自己成為寒門，想依靠你一代人的努力超過人家?guī)状�人的努力，這難道不是走捷徑嗎。在一個(gè)成熟的社會(huì)，寒門不出貴子才能體現(xiàn)社會(huì)的公平性。更何況，現(xiàn)在富二代比窮二代更加努力。再者我很想提醒一直抱怨的寒門子弟，你們真的努力了嗎，在你們努力的過程中為什么有時(shí)間來抱怨，別用假裝努力來欺騙自己，這個(gè)社會(huì)只有一條恒久不變，付出一定有收獲。收起那顆容易受傷的心，該做什么用心做，你才有資格讓你的下一代可以和富二代競(jìng)爭(zhēng)。

寒門的學(xué)子心比海大，志比天高，難成貴子只在其父母愛莫能助，力不從心，好老師請(qǐng)不起，學(xué)區(qū)房夠不著！要說獨(dú)立生活、工作能力，豪門難及

根本原因是中國(guó)的體制缺陷造成的，一是收入分配體制，勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值和財(cái)富的唯一源泉，但目前沒有體現(xiàn)按勞分配，勞動(dòng)者創(chuàng)造的價(jià)值和財(cái)富被少數(shù)人以不合理政策、改革開放后先富的優(yōu)勢(shì)、資本的貪婪等給無情的奪走了，國(guó)家應(yīng)當(dāng)通過政策調(diào)整提高勞動(dòng)者的收入，這才符合社會(huì)主義的本質(zhì)。二是教育體制缺陷，基礎(chǔ)教育應(yīng)體現(xiàn)相對(duì)的平等，不能城鄉(xiāng)差距太大，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行開化啟智教育，應(yīng)當(dāng)對(duì)教育內(nèi)容進(jìn)行大幅改革，以啟民智，開思想，有理想，勇?lián)��?dāng)，關(guān)心國(guó)家，關(guān)心政治，熱愛科學(xué)，理性民主，講正氣，講法治，去人治，去獨(dú)權(quán)，如官僚，講博愛，講誠(chéng)信，打擊黑惡，打擊霸權(quán)等民生民族民主思想進(jìn)行教育。我想堅(jiān)持下去幾代，中國(guó)將變得更好。

說寒門再不能出貴子，肯定不是真正的專家。只是說些聳人聽聞的論調(diào)混淆視聽，其實(shí)寒門什么時(shí)候都可能出貴子，尤其是亂世更是如此。不過有一點(diǎn)我得說，寒門出貴子，不一定都在大學(xué)里出，大學(xué)里出的貴子少，社會(huì)上的貴子多，而且名氣大，現(xiàn)在有許多企業(yè)別說是大學(xué)，有的連中學(xué)都沒上，一樣是億萬富翁。

很顯然，階級(jí)固化已經(jīng)到了一定程度，寒門再難出貴子是越來越符合實(shí)際情況的。

專家說這是思維的固化，是眼界不夠開闊。這樣放屁的話，不聽也罷！

專家這樣說，是因?yàn)閷＜乙呀?jīng)不再是寒門的那一部分。

不同階級(jí)代表不同利益的人說話，如此而已

終于在頭條上遇到這種問題了，想寫些看法。

我認(rèn)為應(yīng)該有兩個(gè)原因，家庭環(huán)境的影響或者說是生活環(huán)境限制了格局，因?yàn)槲覀兊拈L(zhǎng)輩在教育，就業(yè)等領(lǐng)域的不足，所以可以給我們的幫助和建議也有局限，農(nóng)村大人希望后輩拿國(guó)家工資，比如當(dāng)公務(wù)員和教師，很難想到讓他們自己去拼搏，即使自己創(chuàng)業(yè)，也無資金，人脈，這無疑我們就輸在起跑線了。第二，教育資源的不平衡，不可否認(rèn)，農(nóng)村基礎(chǔ)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上城市，教師也不如城市用心，我們這里經(jīng)常老師用3天時(shí)間上完一周的課，其中質(zhì)量可想而知。因此，農(nóng)村孩子在先天上就輸了，這是很大的不公平，所以國(guó)家才逐漸加大對(duì)農(nóng)村的支持，但這種現(xiàn)象未來仍然將長(zhǎng)期存在。

不認(rèn)同，但有一定的道理。在人口眾多的農(nóng)村眼界不夠開闊很現(xiàn)實(shí)，教育條件跟城里沒法比。也有不少孩子通過自己的努力擠進(jìn)名高校。寒門出貴子難，寒門少紈绔，窮人的孩子早當(dāng)家。

寒門再難出貴子？專家只是說出了一部分原因，我認(rèn)為應(yīng)該還有以下幾點(diǎn)可以闡述：

1.教育成本太重

為什么這些年，人們開始抱怨寒門再難出貴子，普通人的生活壓力都大，在大多數(shù)家庭中，除子房子外，支出大頭就是孩子的教育成本了，很多人連二胎都不敢生了。

雖然現(xiàn)在有消息說，到2020年，國(guó)家將實(shí)現(xiàn)幼兒園免費(fèi)，但在現(xiàn)階段，從幼兒園開始，家長(zhǎng)們的財(cái)力比拼就不得不開始了。

寒門沒有更多的選擇途徑，不象做生意的人家，讀書不行就去學(xué)做生意，讓孩子接受教育，是大多數(shù)寒門要選擇的路，而這條路上的教育成本越來越高，很多家長(zhǎng)疲于奔命，看看高考工廠“毛坦中學(xué)”，每年的高考人數(shù)規(guī)模讓人嘆人觀止，高考仍然是寒門改變命運(yùn)的一條窄道。

有時(shí)真不能怪家長(zhǎng)思維固化，眼界不夠開闊，一文錢都能逼死英雄，心有余而力不足的無奈感，專家未必能夠體會(huì)到。

2.起點(diǎn)不決定終點(diǎn)。

有句俗話說：富不過三代。洛克菲勒也曾在給子女的信中說過，起點(diǎn)并不決定終點(diǎn)，你的出身或許優(yōu)越，但有太多的富家子弟淪落到破產(chǎn)，也有很多的后起之秀實(shí)現(xiàn)逆席。

現(xiàn)在很多的三農(nóng)自媒體，生活在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，如果按照地域來說，算得上是寒門出身，而現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)打破了這種不公平，他們也能實(shí)現(xiàn)財(cái)富的逆襲，這放在十多年前，可能想都不敢想的事情。

所以，未來還會(huì)發(fā)生哪些不可思議的事，誰(shuí)知道呢？所以寒門一樣也能出貴子。

3.思維的不同

在生活中，我發(fā)現(xiàn)，做生意的家庭，一般不會(huì)讓孩子去打工，他們會(huì)愿意讓孩子學(xué)做生意，他們不會(huì)覺得孩子不是做生意的料，他們覺得工字不出頭，這里最典型的就是溫州人了。而一般的家庭，會(huì)認(rèn)為做生意是很冒風(fēng)險(xiǎn)的事，自己孩子不是做生意的料，寧愿孩子找一份穩(wěn)定的工作。

思維的不一樣，真的會(huì)造就不同的人生。寒門也可以逆向思考，不要輕易的認(rèn)為自己在寒門就沒有了希望，而應(yīng)該想如何才能出貴子？

在很多的農(nóng)村，一些家長(zhǎng)覺得讀書沒用，很早就讓孩子放棄了讀書，選擇外出打工；但也有一些家長(zhǎng)，他們用樸實(shí)的行動(dòng)，讓孩子明白，讀書能夠改變自己。2018年云南考生崔慶濤，在工地上收到北大通知書。

以上是我個(gè)人觀點(diǎn)，歡迎大家一起討論，愿每一個(gè)家庭，都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

思維固化，眼界不夠開闊和家庭條件有關(guān)，但是最主要的是利益集團(tuán)把控所有資源渠道，處在壟斷地位，和兩晉南北朝時(shí)期士族大家掌控社會(huì)資源一個(gè)道理，甚至足以影響對(duì)抗國(guó)家政策。