家庭教育是孩子最初的教育，也是其他教育的基礎(chǔ)，每個(gè)父母都想培養(yǎng)一個(gè)自信的孩子，自信的孩子在日后的成長(zhǎng)中更容易成功。很多父母急于求成，沒(méi)有掌握孩子教育的正確方法，那么該如何正確地培養(yǎng)一個(gè)自信且自律的孩子呢？侯媽專(zhuān)注親子教育十幾年，現(xiàn)在和父母?jìng)冋勔幌氯绾巫屌囵B(yǎng)一個(gè)自信的孩子。

1.父母對(duì)孩子要多作正面的評(píng)價(jià)，多尊重孩子，少批評(píng)和打罵孩子，不打擊孩子的自尊心。

2.培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子有自己有才藝，不管到什么場(chǎng)合都能拿的出手，自然有信心。

4.父母對(duì)孩子不能管教太嚴(yán)格，不能對(duì)孩子管東管西，過(guò)于嚴(yán)格會(huì)讓孩子沒(méi)有自己的主見(jiàn)，要學(xué)會(huì)放手，相信孩子自己能處理好自己的事情，讓他自己的事情自己作主，時(shí)間長(zhǎng)了孩子自然就有主見(jiàn)了；父母對(duì)孩子的事情也不能包辦，有些父母對(duì)孩子不放心，孩子所有的事情都幫他做了，這樣的孩子長(zhǎng)大后不能獨(dú)立，只能依靠父母而生存，談什么自信呢。

5.讓孩子出去多交一些朋友，多讓孩子做一些有成就感的事情，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn)，讓孩子積極地面對(duì)一切問(wèn)題。

6.多帶孩子出去走走，帶孩子出去旅游，讓孩子開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

名位父母如果在家庭教育中有問(wèn)題，可以關(guān)注我，侯媽每天給大家分享教育知識(shí)。

謝謝邀請(qǐng)！什么是正面管教？我也不了解確切的定義。

我覺(jué)得自己的孩子自己管教，見(jiàn)到問(wèn)題及時(shí)糾正，該批評(píng)毫不含糊，這應(yīng)該就是正面管教。如果總是回避問(wèn)題，或者借口其它理由忽視孩子的管教，那就什么都不是了。

孩子的自信來(lái)源于成功的體驗(yàn)，這是我前面說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn)。在正面管教孩子時(shí)，還是要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，引導(dǎo)他做具體的事情。

比如這馬上就是秋天來(lái)了，孩子不善于作文，老是對(duì)作文沒(méi)興趣。時(shí)間長(zhǎng)了，越寫(xiě)越煩，越寫(xiě)越爛，。怎么辦？抽點(diǎn)時(shí)間把孩子帶到大自然懷抱去，認(rèn)真觀察一下秋天美景，等孩子玩得開(kāi)心了，回到家中再幫助他整理記憶，從說(shuō)開(kāi)始，然后再去寫(xiě)寫(xiě)，哪怕是一段話，只要有血有肉，就是一次進(jìn)步。及時(shí)表?yè)P(yáng)，及時(shí)鼓勵(lì)，孩子進(jìn)步了，自信心就有了。

自律能力的培養(yǎng)不僅只是孩子的事情，所有生活中的人畢生的修為都是一種自律。有人松散，有人嚴(yán)苛，都是一種活法。孩子的自律就是要做好今日事今日畢。要求孩子做到，就跟他明確目標(biāo)，不達(dá)成目標(biāo)，就別想著其它事情。比如好吃的，好玩的，好看的，統(tǒng)統(tǒng)都不行。長(zhǎng)期家長(zhǎng)自己以身作則，又正面管教孩子，自律精神就培養(yǎng)出來(lái)了。澆花不是一天兩天的事情，需要長(zhǎng)年喝護(hù)，細(xì)心培養(yǎng)。

第一步：去做事

3. 對(duì)他人感興趣

第二步：發(fā)現(xiàn)自己能做到，培養(yǎng)孩子的能力

堅(jiān)持這三步，就一定能培養(yǎng)出自信的孩子，加油哦！

想要孩子自信，作為父母你就要告訴他，“你能行！”要給孩子傳達(dá)積極的能量，傳遞正能量。

家長(zhǎng)給予孩子足夠的能量，讓孩子有足夠的勇氣，多少會(huì)讓他離成功更進(jìn)一步。我們都說(shuō)不要給孩子去貼標(biāo)簽，特別是負(fù)面的標(biāo)簽，就是想讓孩子能夠多得到一些正面的肯定，少一些負(fù)面的評(píng)價(jià)。我相信當(dāng)孩子接收到更多的鼓勵(lì)的話，孩子肯定會(huì)進(jìn)步越來(lái)越大。

正面管教提倡“不懲罰、不嬌縱、和善而堅(jiān)定”。運(yùn)用正面管教的方法，要培養(yǎng)一個(gè)自信自律的孩子，可以從以下方面入手：

一幫助孩子找到自我價(jià)值感

自信的基礎(chǔ)是一個(gè)人能感到自己有能力應(yīng)對(duì)生活，形成健康的自我評(píng)價(jià)體系，不因他人的表?yè)P(yáng)或批評(píng)就變得自我膨脹或自我貶低。

1接納你的孩子真實(shí)的樣子
2對(duì)孩子的發(fā)展要有耐心
3提供成功的機(jī)會(huì)
4教給你的孩子技能
5要意識(shí)到自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言

二不批評(píng)也不表?yè)P(yáng)，但可鼓勵(lì)

我學(xué)習(xí)了正面管教后，第一個(gè)運(yùn)用的工具是選擇輪，孩子首先非常開(kāi)心的參與了選擇輪的制作，他畫(huà)上了自己能夠想到的處理情緒時(shí)，能夠運(yùn)用的方法。我們共同將選擇輪貼在他的床頭。有一次他有情緒了，我輕聲提醒他去看一看。他馬上冷靜下來(lái)了。

第二個(gè)我開(kāi)始運(yùn)用的工具是慣例表。同樣和孩子一起制定。我來(lái)負(fù)責(zé)添了些趣味性。因?yàn)樗�做完作業(yè)到睡前有一個(gè)時(shí)間區(qū)間。我們就做了個(gè)睡前慣例表。他開(kāi)始時(shí)會(huì)自己有意識(shí)的去看看自己需要打架子鼓多久，看不看書(shū)。后來(lái)基本已經(jīng)流程化。我稍加提醒就知道了。

還有很多工具和方法，我覺(jué)得是都能對(duì)培養(yǎng)自信而自律的孩子有作用的。能夠去按照方法堅(jiān)持做就是一種自律 ，而我們能夠從正面管教得到和善而堅(jiān)定的教育理念，就能教出有自己想法，自信的孩子。

自律的孩子可以很好的管理自己的生活和時(shí)間，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子睡前的拖延和起床的爭(zhēng)斗都頗為煩惱。

具體方法：

1、和孩子一起商量需要做慣例表的時(shí)間段（睡前，起床等），暑假到了我們也可以和孩子一起選擇這樣的時(shí)間段。

2、頭腦風(fēng)暴：?jiǎn)�發(fā)式提問(wèn)，引導(dǎo)孩子給出時(shí)間段的需要完成的事情和內(nèi)容，這個(gè)過(guò)程中孩子是主導(dǎo)，家長(zhǎng)不要著急給他們答案可以來(lái)引導(dǎo)不完整項(xiàng),孩子會(huì)說(shuō)比如收玩具，洗澡，換睡衣，刷牙，講故事等等，如果有落下的項(xiàng)，你可以提醒比如是否還要準(zhǔn)備第二天要穿的衣服，需要媽媽一個(gè)擁抱或者甜甜的吻嗎？

3、引導(dǎo)孩子將事情排列出順序。

4、照片、貼紙、畫(huà)畫(huà)等方式制作。比如用照片的形式，.孩子們做這些事情的時(shí)候你替他們逐一拍照，然后把照片貼到每個(gè)項(xiàng)目后面，最后把這張表掛在醒目的地方。

慣例表實(shí)施效果關(guān)鍵看是否孩子參與，而且是主導(dǎo)，參與越多越好。

如何用正面管教的方法，培養(yǎng)一個(gè)自信自律的孩子。是每個(gè)媽媽必須面對(duì)的正常課，母愛(ài)是無(wú)以倫比的精神營(yíng)養(yǎng)，最容易感化激發(fā)孩子的幼稚的童心。

作為家長(zhǎng)先去尊重孩子，了解孩子，懂孩子，把孩子看成個(gè)體，看成人對(duì)待。孩子在家長(zhǎng)的尊重氛圍下，才會(huì)有勇氣表達(dá)自我，表現(xiàn)自我。

不要總是否定孩子，如果孩子犯錯(cuò)了，先了解事情的緣由，同時(shí)了解孩子的感受，讓孩子知道不論犯錯(cuò)什么，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)他，不管什么情況，永遠(yuǎn)站在孩子這邊。孩子得要鼓勵(lì)和信任，自信心就會(huì)慢慢增強(qiáng)。

第一：創(chuàng)造和善而堅(jiān)定的氛圍

第二，幫助孩子感受到歸屬感和價(jià)值感

第三：態(tài)度上的準(zhǔn)備，尤其孩子犯錯(cuò)時(shí)，需要支持和幫助時(shí)，能接納并及時(shí)鼓勵(lì)。

第四：花時(shí)間訓(xùn)練。