筆者可以明確地告訴你，只要你能做到以下幾點(diǎn)，逆襲的概率還是很大的！

第一，認(rèn)識(shí)自己。這里所說(shuō)的認(rèn)識(shí)自己，似乎很矛盾，但卻又不矛盾。有人會(huì)說(shuō)自己還需要認(rèn)識(shí)自己？其實(shí)，這里所說(shuō)的認(rèn)識(shí)自己，通俗點(diǎn)講就是認(rèn)清自己，知道自己的能力水平。這里既然你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)處在中等位置，說(shuō)明你還是對(duì)自己有一定認(rèn)識(shí)的。

第二，明確目標(biāo)。既然做到了第一步認(rèn)識(shí)自己，那接下來(lái)就是要捫心自問(wèn)，問(wèn)問(wèn)自己究竟想要什么，或者想要去怎樣的一所高中，亦或是要在中等水平上有怎樣的提升。

第三，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。初中生活已過(guò)半，你覺(jué)得導(dǎo)致自己處在中等學(xué)習(xí)水平的原因是什么？是自己不夠努力？還是學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)？

第四，交流學(xué)習(xí)心得。初中生在校園里彼此相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)應(yīng)該挺多的，特別是和同班同學(xué)中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你們之間應(yīng)該加強(qiáng)各方面交流，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，避開(kāi)自己的弱點(diǎn)，不斷補(bǔ)齊短板。

作為一名教師，筆者也是見(jiàn)證了好多這樣厚積薄發(fā)的學(xué)生，在中考一躍成為黑馬。當(dāng)然了，能夠做到以上幾點(diǎn)，既需要學(xué)生不斷的刻苦努力，調(diào)整心態(tài)，也需要家庭每一個(gè)成員不斷的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)也少不了老師的悉心指導(dǎo)。

相信通過(guò)你自己努力以及家人老師的鼓勵(lì)，你一定可以在中考收貨屬于你的那份驚喜。

祝你好運(yùn)！

初二學(xué)習(xí)中等，初三逆襲的概率大嗎？

準(zhǔn)確地說(shuō)，初二是個(gè)分水嶺。初一初二學(xué)習(xí)內(nèi)容不是很難，初三難度一下加深。如果初二學(xué)習(xí)中等，代表著有一部分知識(shí)掌握得不是很牢。也就是說(shuō)，初二成績(jī)已基本確定了初三的成績(jī)。如果沒(méi)有特殊原因，逆襲的概率不大。

但是，初三只要抓緊時(shí)間，把初一初二的知識(shí)認(rèn)真過(guò)一遍，尤其是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和物理這三科。有不會(huì)的，想辦法弄懂；沒(méi)有背下來(lái)的，擠時(shí)間背下來(lái)。只要在一兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)把初三前面的知識(shí)補(bǔ)上來(lái)，再尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，初三逆襲的可能性還是相當(dāng)大的。

我有一個(gè)學(xué)生，小學(xué)和初一初二成績(jī)都只是班上中等偏上。到了初三，第一次考試就跑到班級(jí)前10名。開(kāi)始老師以為他是僥幸，但是后來(lái)幾次考試，他的排名更靠前了。最好的一次是年級(jí)第3名。老師徹底相信了，他通過(guò)努力，已躋身于最優(yōu)生行列。

天下沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的事。我曾經(jīng)親眼看到他是如何認(rèn)真學(xué)習(xí)的。那次我們都在同一家人吃高價(jià)飯。開(kāi)飯前他拿著英語(yǔ)書(shū)在那默默背單詞，不理外界人異樣的目光和無(wú)聊的談話。還是我提醒他吃飯了，他才從那種學(xué)習(xí)狀態(tài)中回過(guò)神來(lái)。

我現(xiàn)在講這件事是告訴題主，必須要舍得吃苦，舍得花時(shí)間。不能只是一時(shí)興起，遇到困難就開(kāi)始搖擺，那逆襲只能是夢(mèng)想。要知道，只有努力付出，才會(huì)得到自己想得到的東西。

加油，少年！相信你的努力不會(huì)白費(fèi)。終有一天，你會(huì)感謝今天努力的你！

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

這個(gè)是有可能的。如果是男孩子，這個(gè)概率更大。很多男孩子到初二的時(shí)候還不太知道學(xué)習(xí)，他們照舊玩兒，盡管老師和家長(zhǎng)在旁邊，下死力氣地催促，他們還是無(wú)動(dòng)于衷，依然是玩玩玩。

但是到初三就不同了，他們中的許多人，好像一下子就明白了，就頓悟了，就長(zhǎng)大了。有的孩子就像變了一個(gè)人一樣。

不用人催，早晨按時(shí)起床，不用人催，放學(xué)回家以后做作業(yè)，甚至做到很晚，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，儼然成了一個(gè)大孩子。

再加上初三的環(huán)境和初二的環(huán)境也不一樣了，教室黑板上，每天出現(xiàn)的倒計(jì)時(shí)牌，也在催促著他。班主任，各科教師，掛在嘴邊上的話就是，你們一定要抓緊，做最后的沖刺，你們一定要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。

內(nèi)力加外力，讓這些初二還是中等生的孩子，在初三的時(shí)候，加快了步伐。模擬考試，取得了意外的好成績(jī)，中考的時(shí)候，有的甚至名列前茅，搞上了理想的高中。

所以說(shuō)，初二時(shí)候的中等生，初三自己努力了加油了，實(shí)現(xiàn)逆襲還是很有可能的。

我是寧老師，一生做教育，現(xiàn)在與兩個(gè)外孫朝夕相處，教育經(jīng)驗(yàn)豐富，教育對(duì)象跨度大（零歲—18歲）歡迎關(guān)注我。

初二成績(jī)中等，初三逆襲的概率不大。這是因?yàn)椋?/p>

一，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，一般到二年級(jí)結(jié)束時(shí)，新課已經(jīng)進(jìn)行完畢。到了三年級(jí)就是大量的刷題，高強(qiáng)度復(fù)習(xí)了。

你二年級(jí)還是中等生，說(shuō)明你有好多東西學(xué)得不扎實(shí)，甚至似懂非懂，到了三年級(jí)復(fù)習(xí)起來(lái)困難還是比較多的。

直白一點(diǎn)說(shuō)，就是你基礎(chǔ)比較差，想取得大的進(jìn)步還是比較困難的。

二，在二年級(jí)你是中等學(xué)生，除了知識(shí)基礎(chǔ)比較差以外，與好學(xué)生相比，還存在學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣。吃苦耐勞精神。以及對(duì)學(xué)習(xí)目的意義等方面認(rèn)識(shí)的差距。這些都是關(guān)系到學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵因素，這些方面你比人家差，想迎頭趕上還真不是一件容易的事。

三，在應(yīng)試教育下，懂得拼搏的家長(zhǎng)和學(xué)生有的是。你在努力，別人也在努力。尤其是好學(xué)生，他們肯定在初中沖刺的最后一年，在各方面會(huì)有更佳的表現(xiàn)。這就好比賽跑。到了最后幾圈，大家都卯足了勁向前沖。一個(gè)中游的要趕上前幾名，這種可能性還是比較小的。

雖然概率不大，不等于沒(méi)有逆襲成功的可能。

這就好像賽跑一樣。有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)選手在最后一段發(fā)力。把對(duì)手一個(gè)一個(gè)甩在后面，最后取得優(yōu)異成績(jī)。

如果你能夠認(rèn)識(shí)到自己哪些方面不足并認(rèn)真加以改正，用足了勁兒，一定要逆襲。只要你有足夠的決心和意志，有足夠的耐力和拼搏精神，奇跡還是會(huì)發(fā)生的。在年年的中考中，每個(gè)學(xué)�？倳�(huì)有那么三五個(gè)這樣的學(xué)生逆襲成功。

祝你明年中考取得優(yōu)異成績(jī)。

個(gè)人覺(jué)得，只要毅力足夠大，再加上一點(diǎn)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，初三一樣可以逆襲

只要努力學(xué)習(xí)，任何奇跡等著你。

初二學(xué)習(xí)中等，說(shuō)明基礎(chǔ)較扎實(shí)。初二是“兩極分化\"的時(shí)期，也是初中最關(guān)鍵的時(shí)期。初二，有一部分學(xué)生更尖了，而一部分學(xué)生快速下滑，這就是兩極分化。兩極分化是個(gè)客觀的必然存在。

要祝賀你的是你還學(xué)習(xí)中等，說(shuō)明你已擁有初三逆襲的必要條件——換句話說(shuō)，你只有逆襲的可能性，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中等，說(shuō)明基礎(chǔ)還可以。要逆襲，必須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)，聰明的頭腦，還有大量大量的刷題。光有這些還不夠，你還要具備嫻熟的應(yīng)試能力——學(xué)得好不等于考得好！只有考得好那才真叫好�。�

因此，我只能說(shuō)，你有逆襲的可能性，究竟概率有多大?那就看你的努力和造化了！

我是蒹葭堂主人，我的回答比較直接，“胡同里趕豬——直來(lái)直去”。希望能幫到你。

作為一位剛帶完初三的老師，我認(rèn)為初三逆襲概率很大，但是要有幾個(gè)主要因素。

第一：一定要孩子自己愿意學(xué)習(xí)，只有他自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了，他才會(huì)定下目標(biāo)并且去努力實(shí)施。靠家長(zhǎng)老師催逼是不可能創(chuàng)造好成績(jī)的。

第二：一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我這三年帶下來(lái)，很多孩子有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是座位對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)影響很大。如果坐在愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)旁，他的成績(jī)馬上上升，而換到了不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)旁，他剛上升的成績(jī)又掉下去了。因?yàn)榇蟛糠趾⒆拥淖灾屏Χ际呛艿偷摹?strong>局部學(xué)習(xí)環(huán)境重要，整體學(xué)習(xí)環(huán)境更重要。如果能夠換到整體學(xué)風(fēng)更好的班級(jí)，那他的成績(jī)就會(huì)很快提升。近朱者赤近墨者黑的效果，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更明顯。

我的一個(gè)學(xué)生，初一入學(xué)時(shí)成績(jī)很好，他平常在那個(gè)普通班時(shí)，上課時(shí)時(shí)講閑話，甚至與一女同學(xué)有早戀的現(xiàn)象，初二時(shí)成績(jī)中等偏下。初三時(shí)分層教育，兩個(gè)班調(diào)整成AB班，他分到了A班。結(jié)果他學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，很快就成為了班級(jí)的第一名，后來(lái)一直保持著班級(jí)第一，順利地考入了很好的高中。所以學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一般孩子都不可能不受干擾一如既往的學(xué)習(xí)，我們今年考上重點(diǎn)高中的一些學(xué)生也是如此，曾經(jīng)因身邊同學(xué)導(dǎo)致成績(jī)飛速下滑。

第三：一定要有好的老師，這指的不是學(xué)校里的老師，而是一對(duì)一對(duì)你進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的老師。以我的侄兒為例，他挺聰明，因?yàn)楦�某老師鬧別扭就一直不學(xué)習(xí)(很多孩子都這么幼稚的)。到初三最后一個(gè)學(xué)期的期中考后，突然開(kāi)始學(xué)習(xí)了。他上完晚自修9.30了，我每晚把他接回家，學(xué)習(xí)半小時(shí)的科學(xué)。他自己數(shù)學(xué)底子不錯(cuò)，就很認(rèn)真做數(shù)學(xué)題，每天去問(wèn)老師問(wèn)題。

而科學(xué)呢，他比較差，回家后我老公教他科學(xué)，雖然我老公不是老師，但上學(xué)時(shí)是理科高手。對(duì)著中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引上的知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地講給他聽(tīng)。后來(lái)再把學(xué)校里每天做過(guò)的數(shù)學(xué)科學(xué)練習(xí)卷拿過(guò)來(lái)，已訂正的錯(cuò)題由孩子重講一遍，檢測(cè)是否已弄懂�？偣膊艃蓚�(gè)月的時(shí)間，原本期中考成績(jī)連普高線都?jí)虿簧�，中考成�?jī)高出普高線140分，科學(xué)考了全班第一，超過(guò)了很多科學(xué)學(xué)霸。除了數(shù)學(xué)科學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，沒(méi)有加班加點(diǎn)的其他學(xué)科，因?yàn)檎n堂認(rèn)真聽(tīng)講，分?jǐn)?shù)也提高了很多。他成了他班主任必會(huì)對(duì)下屆學(xué)生說(shuō)的奇跡案例。如果家里沒(méi)有人教，可以去外面找一對(duì)一老師，最好能每天輔導(dǎo)，每天一小點(diǎn)，比長(zhǎng)時(shí)間很多知識(shí)點(diǎn)更容易消化。

所以，你自己最重要，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，家長(zhǎng)的接送、請(qǐng)老師也很重要。你，還有一年的初三時(shí)間，完全可以逆襲，祝你成為中考黑馬。

(大部分圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò))。歡迎關(guān)注@燕語(yǔ)老師。

這種問(wèn)題，很具有欺負(fù)騙性，因?yàn)槿魏螘r(shí)候，學(xué)習(xí)中等都是大多數(shù)。初三又是十分重要的關(guān)口，中考將決定，只有40％不到的畢業(yè)生，可上普遍高中。其中只有二分之一不到可上重高。

學(xué)習(xí)中等，在初三卻要逆襲，憑啥？在學(xué)校，可謂一個(gè)羅卜一個(gè)坑。本來(lái)成績(jī)比你好的同學(xué)，比你優(yōu)勢(shì)的是：1、學(xué)習(xí)態(tài)度比你好，始終刻苦努力。2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比你強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率比你高，你做一小時(shí)仍完成不了的作業(yè)，人家十分鐘就做完，且全對(duì)。時(shí)間對(duì)大家都是一樣多的。3、學(xué)習(xí)自覺(jué)性你不能比。老師對(duì)他的投入明顯多于你?

馬太效應(yīng)告訴我們：強(qiáng)者恒強(qiáng)，弱者恒弱。憑什么馬太效應(yīng)，在你身上失效？

當(dāng)然你有天大的決心，天大的執(zhí)行力，即學(xué)習(xí)行動(dòng)，加之有強(qiáng)大的支持力量，三位一體，創(chuàng)造個(gè)奇跡，也未可知，但要清楚：奇跡是不容易創(chuàng)造的！

初二學(xué)習(xí)中等，初三逆襲的概率大嗎？我覺(jué)得，只要是自己有決心，堅(jiān)持不懈地努力是可以逆襲的。你現(xiàn)在成績(jī)是中等，說(shuō)明你有一定的基礎(chǔ)，只要弄清楚是哪些知識(shí)欠缺，是什么原因造成的，有真對(duì)性的解決。當(dāng)然你要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不會(huì)就主動(dòng)問(wèn)老師，問(wèn)題會(huì)得到解決的。你自己要有信心，你自己要相信自己，是能夠逆襲的。解決了信心和動(dòng)力問(wèn)題，你一定得作個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能推著做，你得多花一些時(shí)間拼一下。因?yàn)殡x中考的時(shí)間不多了。還有你要研究一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法對(duì)提高成績(jī)非常重要。學(xué)習(xí)好的學(xué)生一般都會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律和技巧很重要。另外，家長(zhǎng)一定要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)階段給孩子增加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。最后提醒一下要注意適當(dāng)休息，不能太疲勞也不好。很多例子證明，只要自己努力逆襲是能夠成功的。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！