高中生抑郁癥癥狀狀態(tài)下，不是想聽課就聽課，不想聽課就可以不聽的問題。而是在抑郁癥癥狀狀態(tài)下不能正常聽課、學習的問題。因為在抑郁癥癥狀狀態(tài)下，一個學生是沒有辦法正常的學習、沒有辦法有效的聽課的。

高中學生的抑郁癥癥狀狀態(tài)一般情況下是由厭學情緒、極度厭學、人際關系不良反應，手機成癮、網(wǎng)絡或者網(wǎng)絡游戲成癮，\"人生觀\"\"世界觀\"\"價值觀\"沒有形成，沒有確立正確的\"人生目標\"，而形成的一系列情緒波動癥狀狀態(tài)。

我們在心理咨詢工作中，我們一般情況下不會給學生訂上\"抑郁癥\"這個標簽，因為打上這個\"抑郁癥\"標簽對于孩子系列問題的解決，沒有絲毫益處。

前些日子，有一個問題答復說:孩子有了\"抑郁癥\"，孩子的爸爸媽媽不是合格優(yōu)秀的爸爸媽媽，如果爸爸媽媽是合格優(yōu)秀的爸爸媽媽，孩子一定不會得\"抑郁癥\"，不會出現(xiàn)這種癥狀狀態(tài)情況。這個是有絕對的相關性，爸爸媽媽如果還是堅持自己足夠好，足夠合格優(yōu)秀，孩子問題解決不了。依靠藥物\"治\"\"治療\"孩子，一定是:\"父母得病，孩子吃藥\"。

孩子今天這個樣子是由不正確的家庭教育的結(jié)果。雖然我們所有的親人內(nèi)心深處都不想要這樣的結(jié)果，但是我們的做法是導致這個問題出現(xiàn)的一個原因。

孩子問題出現(xiàn)的原因：

1：家庭教育的理念、目標不明確。

2：家庭教育的模式、方式方法出現(xiàn)錯誤。(爺爺奶奶外公外婆，或者其他人的不正確的參入)

3：不同程度的溺愛。

4：不同程度的亂管。

爸爸媽媽可以看一看是不是就是這個樣子的，我們這里心理咨詢服務工作中這樣的案例太多太多了。

從這個狀態(tài)可以看出問題的實質(zhì)：孩子不是合格優(yōu)秀的孩子，不是合格優(yōu)秀的學生，有可能不能成為合格優(yōu)秀的人。孩子產(chǎn)生這些問題的原因之一是：爸爸媽媽不是合格優(yōu)秀的爸爸媽媽。(爸爸媽媽有可能事業(yè)很成功，有可能生意興隆，有可能是優(yōu)秀干部，有可能工作很優(yōu)秀，有可能是合格優(yōu)秀的丈夫和妻子 ，有可能做兒子女兒優(yōu)秀，只是這些不能代替爸爸媽媽的合格優(yōu)秀)，爸爸媽媽不是合格優(yōu)秀的爸爸媽媽是孩子今天這個樣子的主要原因。

肯定會有其他的因素存在，只是爸爸媽媽的原因是最大的。要孩子成為合格優(yōu)秀卓越的孩子、學生、人，爸爸媽媽首先要成為合格優(yōu)秀卓越的爸爸媽媽。這是因果關系。孩子問題要徹底解決，首先要爸爸媽媽變成合格優(yōu)秀卓越的爸爸媽媽。怎么辦?

不要指望父母不改變，只改變孩子就可以解決問題。任何機構(gòu)都做不到，如果有機構(gòu)說可以做到，一定是“大妄語”。因為孩子問題是跟父母的問題聯(lián)系在一起的，父母問題的解決跟孩子問題的解決一定是要同步進行的。擔心害怕解決不了任何問題。

建議爸爸媽媽盡快尋求專業(yè)正規(guī)的心理咨詢服務機構(gòu)幫助，尋找水平高的心理咨詢師幫助指導，爸爸媽媽跟孩子一同參入進來，一同學習成長改變，通過心理咨詢、心理干預、心理訓練，提高各自的智慧水平，爸爸媽媽成長成為合格優(yōu)秀的爸爸媽媽，孩子才能變成合格優(yōu)秀的孩子、合格優(yōu)秀的學生、合格優(yōu)秀的人。

這是一個艱難的大工程 需要時間，需要爸爸媽媽跟心理咨詢師達成一致，需要一個過程，需要不要著急慢慢來。孩子的抑郁癥癥狀狀態(tài)徹底解決了，爸爸媽媽變成合格優(yōu)秀的爸爸媽媽了。要求孩子什么都不會過分的。