謝謝先生邀請！小孩子做錯事就要讓付出代價，否則他還會繼續(xù)做錯事，這話是哪一個混賬東西說的？讓那個混賬東西站在大家面前，問問混賬東西自己有沒有做過錯事？付出了什么代價？

有哪一個人沒有做錯過事？沒做錯事或說錯話的人根本不存在，大人都會經(jīng)常做錯事，何況是小孩子，打個比方，娃兒上學(xué)和同學(xué)發(fā)生矛盾打架，一個頭打破了一個鼻子打出血了，你能說娃兒做錯事的同時，沒有付出代價嗎？

這時候，家長帶著娃兒去找學(xué)校找對方家長，倆娃兒都受傷了，倆家家長在相互斥責(zé)，是不是又一次因?yàn)橥迌捍蚣�，付出的代價？

小孩子心靈純凈，矛盾發(fā)生的多，化解矛盾的方法也多，一點(diǎn)小事娃兒們就能放下心結(jié)，家長這么一鬧，反而令娃兒內(nèi)心結(jié)怨，那你說是誰造成的不良后果更嚴(yán)重？

誰又不是從做錯事中吸取教訓(xùn)成長的？小孩子做錯事很正常，重要的是如何讓小孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并從中學(xué)到該學(xué)到的正確的理念。

小孩子的做錯事，全都是家長的過錯，家長失責(zé)才會導(dǎo)致小孩子做錯事，不懂吸取教訓(xùn)，錯上加錯，每一個不聽話的小孩子背后，肯定有一個不懂教育的爸媽，該付出代價的是爸媽。謝謝！祝健康平安！

從小孩懂事起，就應(yīng)該慢慢教育他哪些事該做，哪些事不該做，應(yīng)讓其明白該做的事情沒做好，不該做的事情自己做了，自己都要付出代價，如此循序漸進(jìn)，好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。因而，我覺得孩子做錯事，讓其付出代價，完全必要。

謝邀！小孩子做錯了事情就要讓他付出代價！大人要根據(jù)孩子做錯的事情情節(jié)輕重性而定、做大人的要用理智去對待與處理孩子的錯誤問題！幫助他走出誤區(qū)，以示他自己的錯誤，錯在哪！大人切莫要用過激方法去處理孩子犯錯的問題、嚴(yán)肅對待是應(yīng)該的，只是千萬沉著冷靜去理，否則可能會出現(xiàn)嚴(yán)重的問題與后果！做大人冷幫助孩子改變錯誤，對孩子其將來的生活上有所幫助、和改變，并非一昧只想對其懲罰！

小孩子做錯事就耀讓他付出代價，否則他會繼續(xù)做錯事情，實(shí)話實(shí)說，不太認(rèn)同這個觀點(diǎn)。

你也說了是“小孩子”，小孩子年齡小，心智還不健全，做錯事情很正常啊，這是他成長過程中都需經(jīng)歷的，做錯事情你需要讓他明白做錯事情會帶來的后果，用合適的方式方法引導(dǎo)他去改正，你說讓他付出代價？付出什么代價？打一頓罵一頓還是讓他面壁思過？孩子錯了，不是說要縱容他，是要明白孩子成長發(fā)展的規(guī)律，不要把一些規(guī)律內(nèi)的事情看的過于凝重。

至于你說孩子會繼續(xù)做錯事情，這個擔(dān)心也是大可不必，回憶一下自己吧，你小時候做錯的事情少嗎？對此，你自己承擔(dān)了多少后果，并沒有多少吧？你現(xiàn)在還會做錯事情嗎？你學(xué)壞了嗎？基本上沒有吧！

隨著年齡的增長，越來越成熟，做錯的事情也便越來越少，這也是規(guī)律。用合適的方法引導(dǎo)做錯事情的孩子，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個孩子都是好孩子！

基本認(rèn)同這個觀點(diǎn)，這句話的一個解釋是：孩子需要為自己的選擇負(fù)責(zé)，并且體驗(yàn)到真實(shí)生活。

這里面涉及幾個要點(diǎn)，缺一不可：

1. 孩子自己的選擇

即這件錯事，是孩子自己下的決定。

舉個例子，某個孩子不愿意學(xué)習(xí)，但是被父母強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，最后考得成績并不理想；又或者是孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班，但是被強(qiáng)迫去了，取得的效果不佳；這些就不是孩子自己的意愿。

類似的情況還有孩子被強(qiáng)迫吃完飯飽吐了等等。

所以讓孩子負(fù)責(zé)的首要條件，是他自己的選擇。

2. 孩子為自己的選擇負(fù)責(zé)

有選擇決定權(quán)，就伴隨著責(zé)任的產(chǎn)生。但有些責(zé)任不是孩子應(yīng)該付的。

例如，父母吵架，孩子可能會選擇傷害自己來平衡父母的關(guān)系，例如把自己弄感冒了、把成績靠砸了。這些后果是孩子應(yīng)該負(fù)責(zé)的嗎？是的。但對于父母吵架這件事情，則是父母自己的責(zé)任（即便是父母因?yàn)楹⒆拥膯栴}而吵架）。

3. 代價是否人為

所謂代價，一定程度上可以視為懲罰。對于懲罰的來源性就很重要了。

舉個例子，“你再不吃飯我就打你”，“你再不寫作業(yè)我就不要你了”，這就是人為懲罰。

但實(shí)際上，事件本身就給了孩子懲罰：不吃飯就會餓，這是自然規(guī)律懲罰；不寫作業(yè)老師會批評他，這是邏輯規(guī)律懲罰。

所以，其實(shí)父母讓孩子付出的代價，并不能讓孩子改過，而只會讓孩子強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)一些關(guān)系：我不吃飯媽媽就不愛我了，我不寫作業(yè)媽媽就不愛我了。

4. 體驗(yàn)真實(shí)生活

這是建立在第三點(diǎn)的基礎(chǔ)上的，當(dāng)你人為懲罰孩子的時候，這就阻礙了孩子的真實(shí)體驗(yàn)。

例如，當(dāng)孩子不吃飯而被打罵的時候，他就不會認(rèn)為餓是他自己的責(zé)任，而是父母加諸于他身上的。

題目的自身，帶著一絲泄憤的味道，還有一絲的求認(rèn)同，認(rèn)同懲罰孩子（個人觀感）。

其實(shí)你想打孩子、扔掉他的玩具，根本就不需要用“做錯事、代價”來正名，這反而是一種傷害，你只需要承認(rèn)其實(shí)你就是發(fā)泄自己的情緒就可以了（包括對孩子頑劣的氣憤，對自己無能的惱羞成怒）

我不認(rèn)同，孩子所做，所為跟家庭影響有關(guān)，比如孩子上學(xué)拿了同學(xué)的東西，告訴孩子咋拿的，咋送回去，以后不要在拿了，告訴孩子自己的不舍，別人的不愛，跟孩子講做人的道理，跟孩子講做社會文明的人……等。

不認(rèn)同，大人有行為能力都會犯錯，何況孩子呢！人無完人。做為家長必須在孩子很小時讓他懂得是非，學(xué)會中華民族傳統(tǒng)美德灬灬。讓孩付出代價更不贊同，氵每一次犯錯會讓孩吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，從這件錯事中你可通過這次事和孩做一次交心談話，讓他重新認(rèn)識錯誤的嚴(yán)重性，講實(shí)是擺道理。相信他以后做事會學(xué)習(xí)動腦子的。

話聽起來有些恐懼，其實(shí)還是有道理。俗話說3歲看大，7歲看老，3～7歲是孩子的性格形成和修正期，這個時間段對于孩子的教非常重要……

當(dāng)孩子做錯了事，就必須要讓他明白錯在哪里？怎么改正？如何彌補(bǔ)？為什么不能這么干？必須要孩子自己承擔(dān)這種責(zé)任和后果，并且明白自己應(yīng)該承擔(dān)。

父母是孩子的啟蒙教師，開發(fā)蒙昧，明白事理，培養(yǎng)品行，輔育德性都是父母天職，言傳身教必須要融合于日常生活工作之中，嚴(yán)防袒護(hù)，杜絕溺愛，拒絕無理無限要求，培養(yǎng)從小自己動手…夯實(shí)孩子學(xué)齡前良好的品德和性格基礎(chǔ)，非常重要……。

做錯事肯定是要孩子長記性，但是用“付出代價”這個詞就有點(diǎn)夸張了。

人生是一個過程，每個人的一生也是一個不斷犯錯，不斷修正自己的過程。

何況是小孩子呢，無所謂太多的對錯，這個要根據(jù)孩子年齡分情況而定。

1.安全合理范圍內(nèi)，讓小孩子大膽去嘗試，不要限定太多的對錯。

小孩子都是充滿了滿滿的探索欲望和創(chuàng)造力，他們喜歡干一些大人想不到的事，或者大人不喜歡的事。我認(rèn)為，只要在安全范的圍內(nèi)，合理地情況下，大人們都是可以支持孩子去大膽嘗試，放手去探索的。

例如：孩子喜歡玩水，不小心弄濕衣服了；或者孩子不小心打碎東西了；孩子見到一個陌生的親戚不打招呼；買了好東西不愿意分享；如果孩子很小，這些事情都不要緊，不要上綱上線，咄咄逼人，讓孩子多點(diǎn)體驗(yàn)，慢慢引導(dǎo)就好了。

2.如果有些事情的確不能做，后果很嚴(yán)重，告訴孩子后果后，讓他自己去選擇，讓他自己去承擔(dān)，適當(dāng)讓他得到一些損失。

如果有些事情真的不可以干，孩子屢次說都不聽，那讓告訴孩子后果，讓他自己選擇，讓他試一試，也讓他自己承擔(dān)后果。當(dāng)然，是他能承擔(dān)的起的后果，而且家長說了一定要做到。

比如：孩子老是不好好吃飯，經(jīng)常不好好吃晚飯，你就告訴他不吃沒有關(guān)系，不打不罵，但是今晚半夜不給吃東西，這就是你要承擔(dān)的后果，再說一晚上也餓不死人。哪怕孩子特別餓，也讓他體驗(yàn)一下。家長忍住別給孩子?xùn)|西吃，真正體驗(yàn)了，孩子就知道按時吃飯的重要性了。

又或者，孩子早上到校老是磨蹭蹭蹭，你就讓他遲到一回，告訴他在磨嘰就遲到了，就讓老師當(dāng)著同學(xué)面批評一會，讓他體會下不守時被老師批評時難受的滋味。不要害怕你面子受損，有些事情就是這樣做了才有效果。

3.人生就是一個不斷犯錯的過程，有時候讓孩子自己去經(jīng)歷比整天在他耳邊嘮叨的效果要強(qiáng)百倍。

小時候，放手多讓孩子去體驗(yàn)探索，成年時。也讓孩子多去體驗(yàn)犯錯，大學(xué)時，多讓孩子去經(jīng)歷。早犯錯，早悔悟，大錯早犯，不要到中年再犯，叛逆期也早點(diǎn)來，不要到中年再來，中年叛逆期，那簡直是一個家庭的災(zāi)難！

不要總是去孩子耳邊嘮叨，不要總是十遍八遍地說，時間長了，孩子的耳朵就有免疫了，孩子的耳朵就會變麻木。所以，孩子需要在家人的引導(dǎo)下，讓他自己去經(jīng)歷，讓他自己去承擔(dān)一定的后果。

沒有不犯錯的人，人生一直在犯錯，不同的年齡犯不同的錯，經(jīng)歷了，我們才會成長，經(jīng)歷了，我們才會不斷的去修正自己，完善自己。

不犯錯誤的人生，沒有遺憾的人生不足以成為人生，即沒有意義的人生。

希望我的回答對你有所幫助。

我是禾禾媽，一個為了帶寶寶而成為全職媽媽的我！一個愛閱讀和喜歡分享書中觀點(diǎn)的我！如果我的回答讓你得到了一絲啟發(fā)，歡迎你的關(guān)注，歡迎評論，歡迎點(diǎn)贊。

謝謝邀請。

小孩子做了錯事本身就已經(jīng)付出了代價，作為家長應(yīng)該利用好這個事件讓其懂得其中的道理和因果關(guān)系，而不能放任或用簡單粗暴的方法應(yīng)對之。

小孩子做錯事是很正常的，事實(shí)上所有人都是在錯誤和失敗過程中成長起來的。教育孩子最重要的任務(wù)之一就是要讓其在成長過程中學(xué)會明辨是非和自立自強(qiáng)。離開了大人的正確引導(dǎo)和幫助，一個孩子就可能誤入歧途，單純地靠其所付出的代價不足以使其健康地成長。