按道理講，幼兒園的孩子學(xué)習(xí)英語比較容易。適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)英語沒有壞處。

這就是我對于幼兒園需要學(xué)英語的觀點(diǎn)，歡迎有不同觀點(diǎn)的朋友來探討

{!-- PGC_VIDEO:{\"thumb_height\": 360, \"thumb_url\": \"2420c00001a356a7ce03e\

英語，是越來越重要了！?

?很多家長，早已認(rèn)識到這一點(diǎn)。于是，大家迫不及待的開始讓孩子早點(diǎn)學(xué)英語。??

越早越好，越快越好！??

不過，按照我國教育部的規(guī)定，在小學(xué)三年級，英語才正式列為考試項目。當(dāng)然，在北上廣深這些一線城市，很多學(xué)校從一年級就開始學(xué)了。??

可是，這依然滿足不了家長們爭強(qiáng)好勝的決心，生怕孩子輸在起跑線上。??

于是，在孩子們上小學(xué)之前，家長們就開始為他們“想招”了：??

有的，去選擇所謂雙語幼兒園；?

有的，去給孩子報個英語課外班；?

還有的，搭上在線教育的順風(fēng)車，在網(wǎng)上幫孩子請個外教老師……??

諸如此類！??

還有很多不明真相，本來沒打算讓孩子這么早學(xué)英語的家長，也迫于周圍家長的壓力，開始紛紛走上了“學(xué)英語，越早越好”的不歸路。??

作為英語教育的從業(yè)者，我覺得，有必要和家長們聊一聊：??

1. 這么做，真的有必要嗎？??

2.越早開始學(xué)英語，孩子的英語就會越好嗎？???

首先，我們需要強(qiáng)調(diào)的是：

英語，確實(shí)很重要。??

孩子把英語學(xué)好了，未來，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在工作上，他/她都會有很大的優(yōu)勢。??

其次，正是因為“把英語學(xué)好”這件事很重要，所以，我們才更應(yīng)該慎重對待這件事，尤其是在學(xué)習(xí)開始之前。??

家長們難道不應(yīng)該多花一點(diǎn)時間，多了解一下英語學(xué)習(xí)的規(guī)律嗎？??

一窩蜂的上，不明真相就往前沖，是很多家長讓孩子學(xué)英語的真實(shí)寫照。??

你這么不假思索的讓孩子去學(xué)，雖然是好心，可是，最后為你的買單的，卻是孩子自己，更何況很多時候，你還只是盲從，因為看見別人這樣，所以你也這樣。??

學(xué)英語，這么重要的事，你竟然如此草率，??

你……你……你到底想啥呢？??

咳咳！??

所以，我建議，在你做決定之前，請慎重考慮。??

慎重考慮請從\"回憶\"開始。??

請你先仔細(xì)回憶一下，自己學(xué)英語的經(jīng)歷。??

其實(shí)，學(xué)過英語的家長，不管是70后，還是80后，多數(shù)都是從初中開始學(xué)的，對吧？??

從初中，一直學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，你至少也學(xué)了10年英文吧。??

可你摸著胸口，問問自己:

我的英語，到底學(xué)的咋樣？??

“見到老外，說話能不跑偏不?”??

“寫篇英文文章，語法能不錯不?”??

“看篇中等難度的文章，意思能理解不?”??

按理說，都學(xué)了10年了，你就是再笨，也應(yīng)該成為英文學(xué)習(xí)方面的專家了吧，可結(jié)果呢？??

結(jié)果就是，你的英語，還是那個鳥樣。??

請問，這種情況下，讓你再多學(xué)5年，你能學(xué)好嗎？?

…………??

你咋不說話了？你倒是說……話……呀！?

（假裝我的雙手放在你手臂兩側(cè)，不停搖擺你）??

所以，從你自己的經(jīng)歷，我們至少可以得出一點(diǎn)結(jié)論：??

英語能不能學(xué)好，和英語學(xué)習(xí)時間的長短，沒有必然聯(lián)系。??

鑒于此，在孩子學(xué)英語這件事情上，你大可不必操之過急。

這么重要的事，急什么？??

那么，孩子早一點(diǎn)學(xué)英語，到底有沒有好處呢？??

在《別說你懂“英語啟蒙”》這本書里，確實(shí)提到了孩子早點(diǎn)學(xué)英語的好處：??

1. 早點(diǎn)學(xué)外語，可以增加孩子腦灰質(zhì)的密度??

順便普及一下，腦灰質(zhì)主要負(fù)責(zé)人類的記憶、話語等信息的處理。說白了，早點(diǎn)學(xué)一門外語，可以提高孩子記憶力和表達(dá)能力。??

2. 孩子英語學(xué)得早，還有助于孩子學(xué)好純正的英語發(fā)音??

這點(diǎn)也很好理解，孩子小，可以通過模仿，很快學(xué)會一門語言的發(fā)音，可對于成年人來說，解決口音問題，卻變成了學(xué)英語的一大難題。??

除此之外，最起碼，到目前為止，還沒有科學(xué)研究表明：“英語學(xué)得早，就能學(xué)得好”。??

即使，孩子們把英語語音練好了，這也和“把英語學(xué)好”差了十萬八千里。??

總結(jié)：??

孩子們英語學(xué)的好不好，和學(xué)習(xí)時間的長短以及早晚，沒有必然的聯(lián)系。??

并不是說，孩子們學(xué)的越早越好、學(xué)的時間越長越好。??

對此，希望家長們能有個清晰的認(rèn)識。??

如果，家長們對于孩子們學(xué)英語這件事還不太放心，還有所顧慮。我倒建議，在孩子們學(xué)英語之前，你不妨買幾本書學(xué)習(xí)一下，先弄清楚學(xué)好英語的關(guān)鍵，到底是什么，到時候再做決定也不遲。??

這樣，最起碼，你可以做到心中有數(shù)，不至于人云亦云。??

對吧？??

想孩子學(xué)好英語？??

你還是先做個會學(xué)習(xí)、會獨(dú)立思考的家長吧。???

我是Owen，一個行走在英語教學(xué)之路上的美男子。

非常感謝邀請我回答問題。

第一，幼兒園階段是語言學(xué)學(xué)習(xí)的黃金期。美國著名語言學(xué)家喬姆斯基(N.Chomsky)認(rèn)為：少兒有一種受遺傳因素決定的先天語言獲得機(jī)制，簡稱LAD（Language Acquisition Device)。少兒語言學(xué)習(xí)具有先天的生理優(yōu)勢，0-6歲更是語言學(xué)習(xí)的敏感期。4歲是少兒語言能力開發(fā)的黃金時間，隨著年齡的增長語言學(xué)習(xí)能力漸漸變?nèi)酰?2歲后其作用將慢慢消失。

第二，幼兒英語一定以聽說開始。挑選一些簡單且適合小寶寶的音頻資源，每天放給寶寶聽。尤其是幼兒英語歌曲，動聽的旋律有助于記憶，節(jié)奏感好的兒歌，寶寶們更有利于模仿。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗推薦家長和幼兒教師們多給幼兒聽優(yōu)質(zhì)的啟蒙兒歌，其中首推的就是Super Simple Songs。不論是寶寶吃飯，還是寶寶在車上隨時隨地摸耳朵。語言輸入的多了，寶寶們自然就會有語言輸出。

第三，幼兒學(xué)英語通常要從自然拼讀學(xué)起。自然拼讀法（Phonics）是英語為母語國家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼寫、增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法；同時，也是以英語為第二語言的英語初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。本人非常推薦推薦oxford phonetics world、Alphablocks純進(jìn)口經(jīng)典教材，配有DVD。

第四，幼兒英語還需要結(jié)合自然拼讀，增加繪本閱讀，利用故事情景學(xué)習(xí)英語。熟悉了字母發(fā)音后，掌握了一些自然拼讀知識之后，需要將拼讀在各種情景中實(shí)踐練習(xí)。本人用過推薦Oxford tree、RAZ、海尼曼分級閱讀、培生分級閱讀。這些繪本都非常有趣，家長可以根據(jù)寶寶的英語水平選擇不同級別的繪本進(jìn)行閱讀。這樣不僅能夠更好地練習(xí)自然拼讀，同時在故事中增長詞匯量，還可以起到滲透語法知識的作用。

最近我也在為孩子要不要英語啟蒙問題而煩惱�？戳撕枚嚓P(guān)于英語啟蒙的書籍和文章。這才發(fā)現(xiàn)原來自己英語學(xué)不好是第一是因為錯過了語言敏感期，第二是因為我們用的方法是不對的。

1、英語啟蒙要趁早，孩子的語言敏感期學(xué)習(xí)英語的時候會更容易，我們?nèi)粘Ｉ�活還是會用中文跟孩子說話，所以不用擔(dān)心會影響孩子的中文發(fā)音。

2、對于孩子來說，英語啟蒙不是讓孩子背單詞，學(xué)語法，我們真正應(yīng)該做的是讓孩子在玩中學(xué)習(xí)英語。用學(xué)習(xí)母語的方法學(xué)習(xí)英語。

Dr魏在他的育兒寶典中提到的3個英語啟蒙分方法，我覺的挺好的。

1、陪孩子學(xué)英語，和孩子一起聽兒歌，讀繪本。

2、做孩子的老師，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)一些有節(jié)奏感的歌曲。

3、讓孩子做老師，讓孩子帶你一起玩英語，和孩子玩配音游戲，單詞游戲，角色扮演等。

我家寶寶現(xiàn)在2歲了，暫時沒有給他報線下的英語培訓(xùn)。我在一個英語APP上給他買了一個英語課程，就是簡單的學(xué)習(xí)兒歌的，偶爾孩子會跟著發(fā)出幾個單詞的音。每天會看1-2集的英語動畫片，每集會重復(fù)看幾天。他玩的時候會給他放一些英語歌曲。這個階段主要是聽，讓孩子多聽一些原汁原味的東西。

對于孩子的英語啟蒙我也在一步步的摸索中， 希望這些能夠幫到你。

有必要，跟怎么學(xué)有關(guān)系。如果英文對應(yīng)中文的翻譯式學(xué)習(xí)，不建議。

我的寶寶今年幼兒園中班，我們學(xué)英語已經(jīng)半年的時間了，在這半年多的學(xué)習(xí)中，寶寶不但掌握了26個字母以及與字母相關(guān)的單詞，還學(xué)習(xí)了一些簡單的對話，前幾天我?guī)�她去北京旅行看到了很多外國人，寶寶主動上前和外國人打招呼，并且進(jìn)行了簡單的交談。寶寶很有成就感，所以我覺得培養(yǎng)寶寶的英語感覺和啟蒙是越早越好的。

1、人腦的生理結(jié)構(gòu)決定幼年是學(xué)習(xí)語言的最佳時期

在我們?nèi)说拇竽X結(jié)構(gòu)中，專門有一個負(fù)責(zé)語言的區(qū)域，這個區(qū)域的特點(diǎn)就是年齡越小，對語言的敏感度越大，所以兒童學(xué)專家建議，學(xué)習(xí)英語的最佳年齡是3歲到7歲，如果錯過了這個年齡,負(fù)責(zé)語言的這個部位，它的靈敏度就會加下降，學(xué)習(xí)起來就會有一定的難度。

所以很多成年人會有這樣的感覺，在小的時候不管是背唐詩，背課文也好，都比較的容易，隨著年齡的越來越大，記憶力會覺得越來越低，學(xué)的也會越來的越困難。

2、孩子學(xué)習(xí)英語要根據(jù)年齡不同方法不同

在孩子三歲之前，我們可以給孩子進(jìn)行一些外語方面的啟蒙，比如說聽英文兒歌，看英文繪本兒，有意識的幫孩子建立一些英文的語感，經(jīng)常性的給孩子磨耳朵，在日常生活中，我們也要有意識的告訴孩子門是door窗戶是window等等隨時隨地為孩子營造英語的語境。

當(dāng)孩子三歲之后，我們就有意識，有系統(tǒng)的給孩子一些英語的培養(yǎng)�？梢詭Ш⒆訁⒓右恍┯⑽膯⒚傻恼n程，或者是鼓勵孩子進(jìn)行一些英文簡單的對話，或者是給孩子聽一些相對復(fù)雜的英文兒歌，或者是原版的英文動畫片，鼓勵孩子模仿和練習(xí)。

結(jié)語

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英文，并不光是為了以后應(yīng)付升學(xué)或者是工作的需求，更是培養(yǎng)孩子的語言素養(yǎng)及開發(fā)孩子的語言敏感性，但是孩子的特點(diǎn)是學(xué)得快，忘得快，無論是學(xué)習(xí)哪種語言或者是學(xué)習(xí)哪種，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)都需要父母來監(jiān)督和鼓勵，幫助孩子一起進(jìn)步。

我是@TT辣媽愛美麗，關(guān)注育兒和生活，希望我的回答對你有幫助，想要獲取更多的育兒知識，請關(guān)注我。

我之前也跟同事討論過這個問題，她說“我們那個年代都是初中才開始學(xué)習(xí)英語，考試的時候我都是班上第一，所以我覺得沒必要在幼兒園開始學(xué)英語”。

如果孩子對英語有興趣，父母有時間也愿意接送興趣班那也未嘗不可。如果只是考慮到為以后的考試加分，可以小學(xué)再學(xué)，把現(xiàn)有的時間去學(xué)別的興趣。

我個人覺得有必要，非常有必要提早學(xué)習(xí)英語。

之所以這么說是因為我見證了一個孩子從小學(xué)習(xí)英語的歷程，以及因此給孩子帶來的一系列變化。

一個4歲半開始學(xué)習(xí)英語的孩子

這個孩子4歲半，還在上幼兒園大班時就開始了英語學(xué)習(xí)。

是跟著一家著名的外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，一周上一次課，以外教授課為主，中教為輔。

最初，孩子也是聽不懂，從最初級學(xué)起，鍥而不舍的堅持了下來，一直到小學(xué)畢業(yè)，學(xué)完了這家機(jī)構(gòu)的初、中、高所有級別的教學(xué)體系和課本，最終的結(jié)果是孩子練就了非常好的聽力和語感，從小學(xué)到重點(diǎn)高中，英語一直就是孩子的強(qiáng)項，這個孩子也從來沒有參加過任何的補(bǔ)習(xí)班，可以毫不費(fèi)力的考高分。

英語是一門語言，學(xué)習(xí)語言一定要趁早

孩子早一些接觸英語，對孩子今后的英語學(xué)習(xí)非常有好處，那種早早練出來的童子功，占有很大的優(yōu)勢。

比如說上面提到的那個孩子，因為接觸英語較早，而且一直是外教授課，在幾年的學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)接觸過不同的外教，聽過不同發(fā)音的老師講課，所以聽力非常好，基本拿滿分。

可能有的家長會有疑惑，讓孩子幼兒園就學(xué)習(xí)英語，等孩子以后上學(xué)了，會不會把漢語拼音和英語混淆了？

這個可以肯定的說：不會！我見過不少孩子學(xué)前學(xué)習(xí)英語，上學(xué)后漢語拼音也學(xué)得很好，完全沒有混淆。

那些混淆的孩子，是既沒有學(xué)好英語，也沒有學(xué)會漢語拼音，才導(dǎo)致混淆的，跟提早學(xué)習(xí)英語無關(guān)。

幼兒園時期學(xué)習(xí)什么英語好呢

建議大家不要給孩子報輔導(dǎo)班，要報就報那種外教課，讓孩子從小在那種氛圍中熟悉語言，培養(yǎng)語感。

開始可能聽不懂，不要緊，堅持就是勝利。孩子的學(xué)習(xí)能力有多強(qiáng)大你根本想象不到，一個小學(xué)生，在她同外教班的那些初中生還很懵懂的時候，可以很輕松的聽懂外教老師的講話，沒有什么秘密，就是堅持的力量。

我們這邊的普通小學(xué)都是三年級開始學(xué)習(xí)英語，但重點(diǎn)小學(xué)都是一年級開始就學(xué)習(xí)英語，而且每周有一次外教課，早一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語，為孩子上學(xué)打好基礎(chǔ)，也是非常不錯的選擇。

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，如侵必刪）

我只說自己家孩子，開學(xué)就六年級了。孩子當(dāng)年上的幼兒園，嚴(yán)格執(zhí)行教育局相關(guān)規(guī)定，不教任何幼兒園升小學(xué)的有關(guān)知識，更不用說教英語了。講的那個些，興趣班都沒有。也許會有人質(zhì)疑這家幼兒園的水平和辦學(xué)條件，我要說，這是省會城市機(jī)關(guān)幼兒園。坦白講，我自己花錢，給孩子在外上的幼小銜接（拼音，看圖寫話，英語字母和單詞，數(shù)學(xué)）。我記得很清楚，上小學(xué)一年級上時，要教拼音。語文老師問了一下同學(xué)們，班上只有:3個同學(xué)完全沒有接觸過，是真正的不懂。至于英語，一年級上時，學(xué)校教而不考，不考試打分，只評:優(yōu)良。一年級上時，我孩子語文:98分。數(shù)學(xué):100分。班上語文100分:7個，99分到97分:24個，96分到95分:3個。90分:1個。語文均分:97.9分。數(shù)學(xué)100分:10個，99.5到95分:23個，94到90分:2個。數(shù)學(xué)均分:97.5分。我當(dāng)時確實(shí)嚇了一跳，沒想到其他同學(xué)這么棒！當(dāng)然，卷子也許太簡單，也許同學(xué)們都在外上的輔導(dǎo)課，也許該班學(xué)生太優(yōu)秀，也許老師教的好……我只是想把自己孩子一年級上時真實(shí)的情況，給大家作個介紹。至于幼兒園是否需要學(xué)英語，主意得自己來拿！