天才；看你如何理解了，生來就具有某一方面的特殊能力，如果，可以稱之為天才，那天才就存在。由于后天的原因，缺少被培植的土壤，這些天才不少都在半路夭折，天才也需要發(fā)展，沒有一定的生存空間，最后只有自生自滅。

到底是什么天才呢？所謂天才，是指從天，也就是宇宙得到所有宇宙智慧的人，就是和自己的潛意識(shí)、超意識(shí)、宇宙意識(shí)互相通訊的人。

左腦是負(fù)責(zé)知識(shí)的才能，右腦則是負(fù)責(zé)智慧的才能。而天才，正是開啟了右腦，能夠從宇宙得到智慧的人，天才并不是經(jīng)過思考才引導(dǎo)出創(chuàng)造，天才是憑著直覺就創(chuàng)造出創(chuàng)造的。這也正是天才與凡人不同之處. 天才的秘密就在于靈感。古今中外杰出的藝術(shù)作品，可說全部都是出自靈感。大部分發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的才能也是如此。

在發(fā)明、發(fā)現(xiàn)之中，有一種超越一般世界的飛躍因子，那是一種個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)中無法衍生的聰明智慧的光芒。 自古以來，天才就是右腦已經(jīng)打開的人，他們有獨(dú)自的處事態(tài)度與想法。 例如，牛頓。牛頓并不是根據(jù)科學(xué)的做法，而是直覺地掌握世界的原理，他自幼就對(duì)玄妙、神秘的東西感興趣。 平凡的人只知道活用左腦的技術(shù)，而被稱為天才的人，如偉大的畫家、音樂家、詩人、作家等則是從自己的潛意識(shí)獲得靈感。

以下就是幾位天才所說的話。 愛迪生：“發(fā)明是來自宇宙的無限力量，透過我們表現(xiàn)出來的東西。這在我們放松的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)�！� 布拉姆斯：“有時(shí)候神明會(huì)在我的心中響起曲調(diào)。然后在靈感氣氛中的我，就這樣一小節(jié)、一小節(jié)地完成曲子。” 羅伯·路易·史帝文生：“只要交給潛意識(shí)位于自己內(nèi)心深處的智慧就會(huì)不斷地呈現(xiàn)出來�！� 莫札特曾經(jīng)說：“我的音樂靈感究竟來自何處，我自己也不知道。不過，如果沒有任何干擾，我的靈感就會(huì)源源不絕。” 法國詩人蘭保說：“我并不思考，我只是被思考。我只不過是個(gè)樂器，音樂

自由自

歌德說：突然間在心里涌現(xiàn)，在一瞬之間就完成了。好像本能的做夢(mèng)那樣，被驅(qū)策著當(dāng)場(chǎng)寫下來的感覺。 日本的作家三島說：寫小說根本沒有任何困難。想要寫書的時(shí)候，書中人物就在腦中出現(xiàn)，我要做的只是把他們說的話抄下來而已。所以我在寫書之前，完全不需要構(gòu)思情節(jié)。 現(xiàn)代知名的推理作家內(nèi)田康夫說：”說實(shí)在話，我并沒有認(rèn)真學(xué)過

如何寫小說

一般寫小說的標(biāo)準(zhǔn)寫法，似乎是先得仔細(xì)構(gòu)思好情節(jié)才開始寫，但是我從來就沒有過這種前置作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)�！� 其他還有普安卡雷、

馬爾

普通人也具有這種能力，只是不知道應(yīng)用這種方法的技巧而已。 天才知道這種技巧，或者是在不知道的情況下無意識(shí)的使用，所以才能留下足以被成為天才的成績(jī)。

天才就是99%的勤奮加1%的靈感！

有天才語，沒天才人。聰明才智是有的只要他學(xué)一點(diǎn)，就知道的很多，在原來基礎(chǔ)上發(fā)揮的更好……

謝謝邀請(qǐng)回答，夭才就是百分之一的靈感，加上九十九分汗水。這是美國著名發(fā)明家愛迪生說的名言。但在現(xiàn)實(shí)生活中并不是那么回事。就拿讀書來說吧，有的人拼命加班加點(diǎn)，沒日沒夜地看書，但考試成績(jī)就不盡人意。有的人整天嘻嘻哈哈，不怎么看他多用功，但一考卻總名列前茅。這就是天份。

我鄰村一個(gè)孩子，長(zhǎng)得不怎么樣，瘦不拉嘰的，他母親是個(gè)民辦教師，在這孩子很小的時(shí)候就教他認(rèn)字，這孩子天賦太了得，一教就會(huì)。在他六歲時(shí)侯。他母親背著他去參加小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考，結(jié)果是全校第一。初中，高中都沒看他怎么讀，十三歲那年就被中國少年科技大學(xué)錄取。那孩子也姓張，有一年我們家族出譜，聽人說他有上臺(tái)讀譜詞。到現(xiàn)在有十七八年的時(shí)間了，不知道他現(xiàn)在怎么樣？但我想一定是相當(dāng)了不起的人物吧！

美國第一首富比爾蓋茨，聽說他大學(xué)都沒讀完，就邀請(qǐng)玩得最好學(xué)習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)一起出來開發(fā)電子軟件，但那同學(xué)拒絕了，理由就是不能拿自己前程來開玩笑。他在學(xué)校讀完學(xué)士讀碩士，讀完碩士讀博士，等他博士畢業(yè)到社會(huì)上來，結(jié)果是他在學(xué)校學(xué)到的東西和比爾蓋茨所研發(fā)的軟件整整落后十年，這就是天才！

世界著名音樂家貝多芬是個(gè)聾子，他卻能在音樂界創(chuàng)造奇跡，這就是天才！

我們國家著名數(shù)學(xué)家華羅庚，陳景潤，他們?cè)谑澜鐢?shù)學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造奇跡，這就是天才！等等，很多事例舉不勝舉。他們?yōu)槭裁淳湍軌蜃龅萌绱顺錾�，如此輝煌，不能否定他們辛勤的付出，但很多人都有在打拼，甚至比他們付出更多，但卻取不得他們的成就，這就是我對(duì)愛迪生的名言的質(zhì)疑，天才就是天才。付出肯定是有的。

王安石曾有一名篇《傷仲永》，金溪名方仲永，世地耕，仲永生五年，未卻識(shí)書具，忽啼求之，父易焉，借旁近詩書四句，并自為其名，其詩以養(yǎng)父母，收族為意。傳一秀才觀之，自是指物作詩立就。…

又七年，還自揚(yáng)州，問焉，泯曰眾人矣。這是一篇典型的天才也是需要學(xué)習(xí)的，不學(xué)習(xí)的話，時(shí)間久了也會(huì)成普通的人了。

什么是天才！不用學(xué)就會(huì)，一看就明白，一聽就懂，不用教打眼一掃就全會(huì)了，有嗎這樣的人！

在好的天才封閉他幾年也是蠢才，所以天才也是有環(huán)境和外界條件下培養(yǎng)出來的，老人常說，三分天才七分努力，不努力也什么都不是！

過目不忘是個(gè)才，不是天才，我認(rèn)識(shí)一個(gè)姓韓的，他媳婦過目不忘，什么都一看忘不了，她的歲數(shù)比我父親大幾歲，今年也有七十五六啦，但她那時(shí)沒人供女人讀書，所以一事無成，平平淡淡！

但她兒子，雖然沒有過目不忘的本領(lǐng)，卻看別人修車，一眼就會(huì)，所以他兒子很成功，現(xiàn)在北京工作，收入相當(dāng)好！

這個(gè)就證明了，天才須要有一方面的就行了，多方面也是多余，過目不忘啥也沒會(huì)。只能過目記住一樣還生活的很好！

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在美國，衡量天才的標(biāo)準(zhǔn)有：一：智商超常。二：有特殊能力。三：有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和成就動(dòng)機(jī)。三：有非常健康成熟的人格。四：有良好的教育條件。五：懂得抓住機(jī)遇。六：有創(chuàng)造性思維。 符合若干以上標(biāo)準(zhǔn)都可能成為天才。天才的人格特征：開朗，善交際，自信，情緒穩(wěn)定，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，意志力強(qiáng)。當(dāng)然也有少數(shù)天才性格孤僻偏執(zhí) 另外，天才一般有非常強(qiáng)壯健康的身體。 具某些雜志報(bào)道，天才有時(shí)候與精神病和心理病相聯(lián)系，如諾貝爾獎(jiǎng)得主納什就是個(gè)精神病患者。

天才是什么樣的？他跟平常一樣，但他的腦瓜聰明過人，記議力，分折力，判斷力相當(dāng)豐富，所以他膽識(shí)超人，耐力超人，解決問題的方法和辦法也超人，為此他會(huì)創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不了的東西，于是成功了，出名了使他成了所謂的天才。

任何事物的發(fā)展都有一定的過程，都要一定的基礎(chǔ)，就像是愛因斯坦這樣的科學(xué)大神，也要學(xué)習(xí)原有的物理科學(xué)，所以任何新的學(xué)說都是在其他學(xué)說下建立的。有可能你的基礎(chǔ)是在幾個(gè)學(xué)說的基礎(chǔ)上建立的，也有可能是你在其他學(xué)說下創(chuàng)新優(yōu)化的。每一個(gè)人不可能生下來就能創(chuàng)建學(xué)說，你能創(chuàng)建學(xué)說都是在社會(huì)生活中經(jīng)過耳濡目染，或者相應(yīng)的經(jīng)歷，或受他人影響的情況下產(chǎn)生的。人要自信，但不要自負(fù)，不要以為自己生下來就能拯救世界，就能推陳出新，其實(shí)都是凡胎肉體。只有少數(shù)人確實(shí)是智商偏高，或者存在某些方面的天賦，但大部分人是平凡的。