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武漢市中考改革你怎么看？利弊如何？
2020-10-21 16:33閱讀(67)
武漢市中考改革你怎么看？利弊如何？:覺(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪。無(wú)論孩子學(xué)習(xí)的科目是多還是少，努力學(xué)習(xí)，天經(jīng)地義。家長(zhǎng)普遍擔(dān)心的是，科目太多，孩子學(xué)不來(lái)，其
覺(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪。無(wú)論孩子學(xué)習(xí)的科目是多還是少，努力學(xué)習(xí)，天經(jīng)地義。
家長(zhǎng)普遍擔(dān)心的是，科目太多，孩子學(xué)不來(lái)，其實(shí)這擔(dān)心是多余的。
科目多，有科目多的好處。
誰(shuí)也不是門(mén)門(mén)精通過(guò)目不忘的神童。如果有神童，科目少，絕大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上，也不是他的對(duì)手。
家長(zhǎng)應(yīng)該給自己家的孩子定位：神童，是別人家的孩子，自己孩子就靠努力進(jìn)步!
考試，是比總分高，不是比每一科都是滿分。
科目多，最大好處就是讓在學(xué)習(xí)上“跛腿”的孩子有很大的機(jī)會(huì)。讓厭惡某一門(mén)課程的孩子把握機(jī)會(huì)。
例如，某同學(xué)不喜歡英語(yǔ)，就可以不在這一門(mén)上面花太多時(shí)間，而可以用大量的精力去主攻其他自己喜歡的科目。
而喜歡英語(yǔ)的同學(xué)，也會(huì)有弱項(xiàng)，他也不可能門(mén)門(mén)精通。故而，跛腿的孩子，憑自己喜歡的科目，也有機(jī)會(huì)反超那些喜歡英語(yǔ)的人。
科目多的好處，可以采用“賽馬”策略，自己的劣勢(shì)科目失敗也沒(méi)有關(guān)系，還有中等馬、上等馬可以贏回來(lái)。
當(dāng)然，如果說(shuō)所有學(xué)習(xí)的科目，自己孩子都不喜歡，拿著書(shū)就昏昏欲睡，搞得自己的上等馬連別人劣等馬都跑不過(guò)，那么兵圣也救不了。
無(wú)論怎么改革，無(wú)論怎么選拔，都輪不到拿著書(shū)，精神永遠(yuǎn)是萎靡不振的人！
古今中外，不是人人都可以成才，神仙也喜歡勤奮好學(xué)的人！
只會(huì)增加孩子，家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，累啊
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