兒子在升中考沒考好，進(jìn)了普通高中，但在校成績第一，這樣有機(jī)會進(jìn)入重本嗎？我兒子在升中考沒考好，進(jìn)了普通高中，但在校成績第一，二有機(jī)會進(jìn)入重本嗎？:你兒
到初三時，小亮沉迷于網(wǎng)游，記得有一天晚上，我到宿舍去查房，發(fā)現(xiàn)小亮不在寢室，我的直覺告訴我，小亮可能在網(wǎng)吧。我馬上聯(lián)系了學(xué)生家長，小亮的手機(jī)處于無人接聽狀態(tài)，我聯(lián)系巡邏隊的同志，一起到附近網(wǎng)吧查找，在一偏僻的網(wǎng)吧找到了小亮，并把小亮的情況告訴了家長，家長很著急，總是一再要求老師對孩子嚴(yán)加管教。
后來小亮和父親都來找我，學(xué)生要讀書，就是普通高中也行，我把小亮介紹給了我的一位同學(xué)，他在普通高中剛好接高一，擔(dān)任班主任，我把小亮的具體情況給同學(xué)說了，并請同學(xué)幫助小亮，小亮也當(dāng)面作出了承諾，一定要好好讀書。
進(jìn)入高中后，第一學(xué)期期末考試成績位于年級第一，學(xué)校對他很重視，從生活上給予關(guān)心，從學(xué)習(xí)上給予幫助，希望他在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。經(jīng)過三年的努力，小亮沒有辜負(fù)學(xué)校、家長的期望，剛好被浙大錄取，在拿到錄取通知書的那一刻，家長和小亮激動不已，并設(shè)宴請了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，以示感謝！
兒子在升中考沒考好，進(jìn)了普通高中，但在校成績第一，這樣有機(jī)會進(jìn)入重本嗎？
我以身邊真實的例子說明：完全有機(jī)會上985/211高校。
你好，我是一名北大在讀博士，當(dāng)過8年高中生家教。在接觸的學(xué)生中，有來自重點高中的，有來自普通高中的，但最終進(jìn)入985/211的，和他們來自哪所學(xué)校沒有關(guān)系，而是看是否真正的去努力，去為自己理想院校而奮斗。
我根據(jù)高中生在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，寫了一本書《直擊高考漏洞》，對學(xué)生解決高中各個學(xué)習(xí)階段遇到的困惑和誤區(qū)很有幫助，需要的同學(xué)或家長，私信：領(lǐng)書，就可以免費領(lǐng)取。
孩子進(jìn)入普通高中已成為既定的事實，家長無需在為孩子沒有進(jìn)入重點高中無法考上重本的事情糾結(jié)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是家長要意識到重點高中和普通高中的區(qū)別。
重點高中和普通高中最大的區(qū)別就是學(xué)習(xí)氛圍，重點高中的同學(xué)大多都是成績比較優(yōu)秀的學(xué)生，他們之間良性競爭意識更強烈一些，會在某種程度上激發(fā)他們前進(jìn)的動力；而普通高中的同學(xué)，競爭意識較弱，孩子進(jìn)入普通高中之后，可能會受身邊環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)上會稍微一些放松。
這并不是不好，只是家長要注意防范孩子放松過了頭，徹底失去對學(xué)習(xí)的把控，建議家長一開始就幫助孩子樹立明確的目標(biāo)院校。讓孩子意識到學(xué)習(xí)不是與本校學(xué)生的對比，而是全省份所有學(xué)生的競爭，提高學(xué)習(xí)意識。
最重要的是當(dāng)孩子心中有一個理想大學(xué)之后，會給他一個方向，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
高考不止是孩子一個人的戰(zhàn)斗，是家長和孩子共同作用的結(jié)果。孩子進(jìn)入高中也正是青春期，心理波動較大，家長要用合理的方式幫助孩子解決心中的疑問。
以上是我的解答，希望能夠幫助到你。我整理了一份《2019準(zhǔn)高一假期復(fù)習(xí)計劃》，私信：高一，就能免費領(lǐng)取。
別人都吹吹捧捧，那我建議。你早日讓你孩子去重點高中。
重點高中的好處就是，給人一個很大的壓力。讓人爆發(fā)。
普通高中的壞處就是，讓你感覺自己很厲害。結(jié)果很挫。
我表妹就是這樣一個人。從小學(xué)到高中一直是全校第一，中招失誤沒考好，老重點高中沒考上，在一新的重點高中(是他考入只會確定為重點高中的，他哪一屆生源質(zhì)量不行)，成績一直是全校第一。
為了留住他，學(xué)校一月給他發(fā)兩千多的生活費，單間。上課時間自由。
結(jié)果只上了一個一本。
當(dāng)時我強烈建議去另一所老牌重點高中，寧肯掏錢也要去，但是因為家庭不富裕，校長又給出了優(yōu)厚待遇，只能作罷。
而我建議只是參考。
高考志愿時候，我一看她的志愿，生物，化學(xué)，物理。嚇了我一身冷汗。我力推學(xué)熱門專業(yè)。
這是我過去十年最后悔的事情，沒有之一。因為我看著一個985苗子，卻考了個普通一本的計算機(jī)專業(yè)。
好的是，在我的建議下，成功保研到某985，
兒子中考沒考好，進(jìn)入了普通高中，一般情況，家長就會產(chǎn)生一種擔(dān)憂。但是，我卻從這個問題里，想到了一個擇校的策略問題。
曾經(jīng)看到一篇文章，介紹擇校的策略。這篇文章的主要觀點是：
對于一個智力平常、成績中等的孩子來說，不一定擠破頭去讀當(dāng)?shù)氐闹攸c學(xué)校，而是選擇比重點學(xué)校稍次一點兒的學(xué)校。
但是，讀小學(xué)讀初中屬于義務(wù)教育，是片區(qū)招生，選擇的余地不是很大。
讀高中就不一樣了，是按志愿和成績錄取。正確的策略是，如果那孩子的成績能夠進(jìn)入當(dāng)?shù)刂攸c中學(xué)，但是可能排在末尾段，還不如讀當(dāng)?shù)厣源斡谥攸c中學(xué)的普通中學(xué)，那他在普通中學(xué)還居于前列，會受到更多的關(guān)注和重視。
題主的問題是，孩子在中考時沒考好，也就是沒有發(fā)揮的好。就透露了一個信息，這個孩子的成績不錯，是有能力考上重點高中的。這種情況，進(jìn)入普通高中后，就更能引人注目�，F(xiàn)在，他的成績移一直是前一二名，就很好地證明了這點，能得到老師更多的關(guān)注和重視就自不必言了。
這樣看來，如果你的兒子的成績能夠保持全校第一第二，那就是毫無疑問，他一定能考上重本的。難道一個普通高中，一個重本也考不上嗎？
現(xiàn)在，這種情況下，家長就不別在這件事情上糾結(jié)了，糾結(jié)也沒用。家長需要做的就是，給孩子提供好物質(zhì)保障，讓他沒有后顧之憂；關(guān)注孩子的心理動態(tài)，保證孩子不驕傲、不分心。青春期的孩子是容易分心的，這個大家都懂的。
還給這樣的家長分享我一個觀點，就是：你的孩子雖然沒有進(jìn)入重點高中，但是你要有一個重點高中的家長姿態(tài)。比如，想辦法與重點高中兒子同年級的老師保持聯(lián)系，把重點高中的學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)方法，甚至用的資料都隨時能夠掌握，用以幫助兒子。
寧為雞頭不做鳳尾。
這是我剛一看到題目時的第一想法，但是仔細(xì)審題后，發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單。
中考沒考好，進(jìn)入普通高中，成績?nèi)?shù)一數(shù)二，是否有機(jī)會考入重點大學(xué)？問題是這樣的，首先就是中考發(fā)揮失常、其次是普通高中前一、二名，這其實就不是簡單地“雞頭鳳尾”了。
問題的意思，是即使進(jìn)入較好的高中或者重點高中，也可能成績排名靠前。這一點，其實也比較好驗證，就是一般較大型考試，都會有聯(lián)考，就是區(qū)域內(nèi)中學(xué)做同一套試卷，統(tǒng)一判卷，統(tǒng)一排名，這時候就是拿成績在大區(qū)域排名，就可以看出來，在整體水平里的具體位置。因為高考錄取歸根結(jié)底不是成績的高低，也不是單校排名的高低，而是成績在省、市（直轄）的綜合排名，所以排名較能客觀的反應(yīng)水平以及錄取可能。
至于能否考上重點，這也不能現(xiàn)在做決定，不確定性因素很多。接下來說一下我的觀點，僅供參考。
[奮斗][奮斗][奮斗][奮斗][奮斗]
首先就是在普通高中和重點高中就讀的優(yōu)缺點。在普通高中較重點高中來說，排名靠前，首先就是肯定會受到重點關(guān)注，而且在心理上比較有成就感和優(yōu)越感；重點高中的優(yōu)勢在于，在師資力量以及學(xué)習(xí)氛圍方面比較好，但是優(yōu)質(zhì)生源較多，競爭壓力較大。還有一點，就是現(xiàn)在在普通高中，不知道已經(jīng)是幾年級了，我也看了有些老師建議轉(zhuǎn)學(xué)去重點高中，但是要考慮好了轉(zhuǎn)學(xué)的過度以及適應(yīng)問題。
以上就是普通高中和重點高中之間的簡單對比以及轉(zhuǎn)學(xué)可能面臨的問題。這些問題都考慮好了，做任何決定都是對的，只要自己有心理準(zhǔn)備并有能力應(yīng)對。
以上是我的一點看法，僅供參考，有更多觀點，也請大家積極評論指出，暢所欲言。
[撒花][撒花][撒花][撒花][撒花]