努力不一定有結(jié)果，有的人努力只是表象并沒(méi)有用心，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。

圖書館復(fù)習(xí)考研的人很多，但很多只是隨波逐流者，占著“茅坑不拉屎”

如果你去到每一所大學(xué)圖書館，特別是早上六點(diǎn)多的時(shí)候，圖書館還沒(méi)有開門，門口就排起了進(jìn)圖書館的長(zhǎng)隊(duì)，他們都是來(lái)圖書館占座復(fù)習(xí)考研的。進(jìn)入圖書館你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一張桌子都堆滿了復(fù)習(xí)考研的各種資料，給人感覺(jué)就是這些學(xué)生很用功。的確現(xiàn)在的工作壓力大，畢業(yè)即失業(yè)不是什么新鮮事，考研是暫時(shí)規(guī)避就業(yè)壓力，未來(lái)某好的發(fā)展的一條道路，因此越來(lái)越多的人參加考研，不斷努力復(fù)習(xí)，這樣的學(xué)生有很多。

但是有的人參加考研是沒(méi)有目的的，人家考我也考，這就造成了很多人天天去圖書館占座，或者一直占著座位，人卻不見(jiàn)蹤影，使得圖書館的座位不夠用，使用效率降低。這些人肯定是考不上研究生的。

考研是選拔性的考試，不是努力就能考上，總有人去“墊背”

雖然每年研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，但和考研人數(shù)增長(zhǎng)比，仍然是“僧多粥少”。考研和高考是一樣的，通過(guò)考試把那些成績(jī)好的學(xué)生選拔進(jìn)研究生隊(duì)伍。所以在錄取人數(shù)不變的情況下，折優(yōu)錄取。有的人說(shuō)我已經(jīng)很努力了，但為何考不上，其實(shí)你努力有人比你更努力。

其次考研得講究方式方法，考研的內(nèi)容還是蠻多的，包括專業(yè)知識(shí)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治。關(guān)鍵考研沒(méi)有人教你復(fù)習(xí)，完全是靠個(gè)人自主復(fù)習(xí)。特別是專業(yè)科目，沒(méi)有真題，你都不知道要考什么內(nèi)容，需要你去聯(lián)系報(bào)考的學(xué)校學(xué)院，師哥師姐購(gòu)買復(fù)習(xí)資料，了解考試內(nèi)容。否則你再努力復(fù)習(xí)，也只是紙上談兵，沒(méi)有結(jié)果。

寫在最后

對(duì)于本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，考研不是唯一選項(xiàng)，很多人已經(jīng)可以去工作。有的人考研只不過(guò)是給自己增加一個(gè)選擇，有“投機(jī)”的意味在里面�？此贫荚诳佳校�都在努力，實(shí)則沒(méi)有用心、用力，結(jié)果就成為考研的“墊背”。

你好，請(qǐng)讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧。

圖書館里很多同學(xué)看起來(lái)都很努力，起早貪黑，懸梁刺股，很是勤奮。但是，你如果去圖書館里面轉(zhuǎn)一圈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多人都是在做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。玩游戲的有之，聊天的有之，刷微博刷抖音的有之，并不是每個(gè)人都是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

我把這種現(xiàn)象叫做“假勤奮”，有些人只不過(guò)是換了個(gè)地方消磨時(shí)間，欺騙自己“啊，我又學(xué)習(xí)了一天”而已，其實(shí)他們的學(xué)習(xí)效率非常低下，根本就沒(méi)有進(jìn)入考研應(yīng)有的那種狀態(tài)。

當(dāng)然，從客觀上說(shuō)，隨著考研人數(shù)的逐年增加，考研的難度顯然也是水漲船高的。僅僅五年時(shí)間，全國(guó)的考研人數(shù)就翻了一番，超過(guò)了四百萬(wàn)人，這使得考研的戰(zhàn)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)也使得每一年都有很多人落榜。

事實(shí)上，考研能不能上岸，取決于明里暗里很多因素：學(xué)習(xí)的努力程度，個(gè)人的天資，目標(biāo)學(xué)校的考研難度，甚至家庭的背景，運(yùn)氣的好壞等等。如果有人沒(méi)有順利上岸，那并不能一概而論的說(shuō)是這個(gè)人本身的問(wèn)題。

比如說(shuō)，去年（2020年）寧夏大學(xué)人文學(xué)院，為了留出招生指標(biāo)招收調(diào)劑學(xué)生，給幾乎所有的一志愿學(xué)生“中國(guó)文學(xué)”（811）科目都打了不及格，讓成千上萬(wàn)的考生一年的努力付之東流。這些學(xué)生莫名其妙就成為了學(xué)校“招生策略”的犧牲品。遇到這樣吃相極其難看的流氓招生單位，我們考生純粹就是刀俎上的魚肉，一點(diǎn)反抗余地都沒(méi)有。因?yàn)檫@樣的原因而沒(méi)有上岸，只能說(shuō)是運(yùn)氣太差了，不是這個(gè)考生本身的問(wèn)題。

希望我的回答能夠?qū)δ阌兴鶐椭��?/p>

這個(gè)問(wèn)題涉及很多方面，考不上也不一定是不努力，我分析主要有3方面。

首先，是自己的原因。本來(lái)學(xué)習(xí)的底子就差，考研的專業(yè)、政治、英語(yǔ)，有些甚至涉及數(shù)學(xué)專業(yè)，就算是經(jīng)歷了4年的大學(xué)學(xué)習(xí)，說(shuō)句實(shí)在話，有些人的天賦確實(shí)是很低。

再次，是報(bào)考失誤。因?yàn)閷?duì)自己學(xué)校不滿意，就要完成學(xué)校的逆襲；還有些明知道學(xué)�？樱�歧視雙非院校還要報(bào)考。

最后，是個(gè)人努力，這個(gè)也是最重要的。有些人在考研的過(guò)程中假勤奮，感動(dòng)自己式的，不注重學(xué)習(xí)效率，覺(jué)得每天打卡就肯定有收獲。

我自己考研也算是挺傳奇的，當(dāng)個(gè)失敗案例吧。

2011年山西文科高考，由于生病地理歷史兩門大題沒(méi)做，數(shù)學(xué)兩道大題也沒(méi)做，原本穩(wěn)上重本的水平，總分518分上了省內(nèi)二本地理專業(yè)。

大學(xué)比較愛(ài)玩，四六級(jí)沒(méi)過(guò)，整學(xué)期的曠課，可以說(shuō)是學(xué)渣中的學(xué)渣。大三后半學(xué)期準(zhǔn)備跨考?xì)v史，歷史大綱都刷了很多遍了，考研前讓勸退重新學(xué)習(xí)地理。

考研前4個(gè)月，我沒(méi)有準(zhǔn)備數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治，甚至每天玩英雄聯(lián)盟，在考研教室睡覺(jué)。但是在考研前3個(gè)月的時(shí)候我女朋友和我說(shuō)，考不上研父母讓分手。所以我從2014年10月1號(hào)開始準(zhǔn)備，每天發(fā)瘋一樣的自閉學(xué)習(xí)，報(bào)考院校選了山西大學(xué)，最后成績(jī)是理學(xué)英語(yǔ)一61，政治69，數(shù)學(xué)50分放棄，250分的專業(yè)考了220。

從我的經(jīng)歷中得出：考研的時(shí)候信息準(zhǔn)備不足，信念不堅(jiān)定；對(duì)待考研不夠勤奮，導(dǎo)致前期學(xué)習(xí)節(jié)奏很亂。

最后能成功主要靠高中底子實(shí)在太好了，英語(yǔ)一和政治我都沒(méi)復(fù)習(xí)，成績(jī)還挺不錯(cuò)的；報(bào)考學(xué)校屬于雙非，競(jìng)爭(zhēng)壓力不是特別大；數(shù)學(xué)占比小，雖然350分的總分不算高，但是我是自然地理學(xué)專業(yè)，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)科大冷門。

以上分享希望對(duì)大家有用。

很正常，并非努力就會(huì)成功，況且這里面分幾種情況：

1、很努力復(fù)習(xí)，但是報(bào)高了。我們上屆就有這種情況，該同學(xué)很優(yōu)秀，怎奈報(bào)得高，沒(méi)上去。

2、單科成績(jī)不夠。

3、初試通過(guò)，復(fù)試被刷。這種情況也很常見(jiàn)。

但是不能因大部分同學(xué)沒(méi)考上，就否定了考研的意義。

這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，值得探討。

的確，每年都有很多考研的同學(xué)很努力，通常去圖書館復(fù)習(xí)的同學(xué)，幾乎每天都早早在圖書館門口排隊(duì)等待開館，一整天都泡在里面復(fù)習(xí)備考，直到晚上閉館才離開，但很多人考研結(jié)果依然不理想，最終大部分人依然名落孫山。這是什么原因呢？

在我看來(lái)，主要有以下3條原因。

1、全國(guó)整體考研難度不小�？佳羞@事兒，和高考有差異。高考是考普通大學(xué)不難，難的是考名校；考研則是考上也不容易，考名校更難。

尤其是，這幾年考研競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，報(bào)考人數(shù)直線攀升，從2019年的285萬(wàn)，到20年的341萬(wàn)，再到今年超過(guò)400萬(wàn)（有人說(shuō)今年報(bào)考人數(shù)是422萬(wàn)，但目前尚未有權(quán)威媒體發(fā)布確切數(shù)據(jù)，暫時(shí)存疑，但超過(guò)400萬(wàn)是基本可以確定的），從全國(guó)平均錄取率來(lái)看，2020年的考研全國(guó)平均錄取率大約25%，今年的錄取率顯然會(huì)低于這個(gè)數(shù)據(jù)，只有大約20%，也就是每5個(gè)考生只有1個(gè)能成功。

從宏觀的角度，決定了大部分人考研不能成功。

2、報(bào)考目標(biāo)不太合理，導(dǎo)致失利。這個(gè)目標(biāo)，既包括目標(biāo)學(xué)校，也包括目標(biāo)專業(yè)。

從學(xué)校來(lái)看，由于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，社會(huì)對(duì)名校越來(lái)越看重等因素，使得考研“扎堆”名校成為一種顯然易見(jiàn)的現(xiàn)象，太多人考研把眼睛盯在了985、211名校身上，不少人罔顧自身實(shí)際情況和考研大環(huán)境的嚴(yán)峻，比較盲目地追逐名校，追逐相對(duì)于自身過(guò)高的目標(biāo)，最終導(dǎo)致失利。這樣的例子可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣。

常見(jiàn)的情況是，很多普通本科考生去沖擊211甚至985，最終差距較大，導(dǎo)致失利；以及，不少211、985考生去沖擊頂級(jí)211甚至一流985，最終因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太大而失利。其實(shí)這些同學(xué)備考用功，本身實(shí)力并不差，其中部分人甚至實(shí)力很強(qiáng)，但因?yàn)槟繕?biāo)不合理而失利。

比如我認(rèn)識(shí)的一個(gè)學(xué)弟，本科財(cái)經(jīng)211，以清華五道口為目標(biāo)，考了兩次，都失利了。實(shí)際上，這位學(xué)弟本身實(shí)力很強(qiáng)，兩次考研初試都接近400分，如果不是報(bào)考五道口，而是選擇其他985、211，基本上第一次就可以成功。

從專業(yè)看，同樣存在“扎堆”的問(wèn)題。當(dāng)前很多考生喜歡跨考，造成熱門專業(yè)“扎堆”的現(xiàn)象。比如，經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類、管理類、計(jì)算機(jī)類、學(xué)科教育類等當(dāng)前熱門專業(yè)，報(bào)錄比都很高，競(jìng)爭(zhēng)很大，這種現(xiàn)象的結(jié)果，必然是絕大多數(shù)人會(huì)失利。

3、對(duì)考研本身理解不夠，導(dǎo)致雖然備考努力，但成效并不很大。這個(gè)考研本身，既包括作為大型選拔性考試的實(shí)質(zhì)，也包括考研對(duì)考生的內(nèi)在要求。

從前者看，考研作為選拔性考試，優(yōu)勝劣汰自然是最重要的、甚至是唯一的準(zhǔn)則，而這，對(duì)于個(gè)體而言，就主要體現(xiàn)在同一所學(xué)校同一個(gè)專業(yè)之間的報(bào)考者之間的競(jìng)爭(zhēng)，所以，合理選擇目標(biāo)，選擇合適的競(jìng)爭(zhēng)群體，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以便在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就是考研成敗的關(guān)鍵性要素之一。盲目追求名校和熱門專業(yè)顯然是不可取的。

從后者看，考研是對(duì)考生綜合素質(zhì)的考查，具有良好綜合素養(yǎng)的考生，是考研對(duì)考生的內(nèi)在要求。這個(gè)綜合素養(yǎng)，不但體現(xiàn)在考試能力上，還體現(xiàn)在是否具有比較開闊的視野，良好的學(xué)科思維，以及是否具備一定的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和基礎(chǔ)等。只有這些方面組成的綜合素養(yǎng)的強(qiáng)大，才容易成為考研的優(yōu)勝者。

題主所說(shuō)的那些天天努力在圖書館復(fù)習(xí)備考的同學(xué)，其實(shí)主要是提高考試的能力，這當(dāng)然是必需的，但很多時(shí)候，僅僅這樣是不夠的，所以，很多人考研不能成功，也是難免的。

綜上，在考研大形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，僅僅努力備考是不夠的，要盡量提高自己的考研成功率，一定要注意合理選擇目標(biāo)，盡力提升自身的綜合素養(yǎng)（而不只是做題能力），這樣，才更有希望在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。

以上。

對(duì)于考研來(lái)說(shuō)選擇和努力同樣重要。考研今年報(bào)考人數(shù)據(jù)說(shuō)是422萬(wàn)，每年錄取不過(guò)80多萬(wàn)。即使擴(kuò)招錄取也不到100萬(wàn)，也就是說(shuō)名額有限，注定大部分人是考不上研究生的。那些想要去好一點(diǎn)的地方或者想要沖擊名校的學(xué)生更是難上加難。所以考研對(duì)自己要有清晰的定位。不能過(guò)于自信，也不能妄自菲薄，選學(xué)校我建議要選自己努努力可以上的。

沒(méi)考過(guò)研，不太清楚。但從錄取的角度來(lái)說(shuō)，個(gè)人猜測(cè)國(guó)家和學(xué)校應(yīng)該會(huì)根據(jù)往年的錄取情況和當(dāng)年的報(bào)考人數(shù)或成績(jī)來(lái)劃定錄取分?jǐn)?shù)線或錄取率。假設(shè)今年有100個(gè)學(xué)生考研，而國(guó)家只招5個(gè)，那這個(gè)5%錄取率就決定了排名后95%的人會(huì)考不上，這個(gè)從機(jī)制上決定了大部分人無(wú)法通過(guò)的原因。如果要分析大部分人很努力依舊達(dá)不到那5%的成績(jī)，那原因就多了去了，個(gè)人天賦，學(xué)習(xí)方法，專注程度等。普通人在努力，有天賦的人也在努力，你拼盡全力地奔跑，別人只需要輕輕地踩下油門你連背影都看不到。回到前面說(shuō)的只要考試是一個(gè)篩選機(jī)制，那注定大部分人就是陪跑，中考，高考，考研，都是一個(gè)道理，擇優(yōu)錄取，優(yōu)中選優(yōu)，再拔尖！個(gè)人看法，僅供參考！

假勤奮，第一年考研去圖書館搶座，書放在那上個(gè)廁所的功夫就被人扔了，惡心，一個(gè)個(gè)學(xué)的啥也不顧，甚至連道德都沒(méi)有了，為了個(gè)考研學(xué)的走火入魔，最后考完試幾乎全軍覆沒(méi)。

第二年，一邊上班一邊考，在家自學(xué)，十月中旬開始復(fù)習(xí)，成功上岸。

能考研或者選擇考研的，大學(xué)能讀下來(lái)，智商基本都沒(méi)問(wèn)題，就是學(xué)的太假，一天學(xué)上十幾個(gè)小時(shí)的大有人在，不知道在學(xué)啥，一點(diǎn)效率也沒(méi)有。

早上6點(diǎn)起床，永遠(yuǎn)霸占圖書館VIP座，計(jì)劃兩個(gè)小時(shí)做完一套數(shù)學(xué)題，但選擇題還沒(méi)做完,就打著勞逸結(jié)合的旗號(hào)開始刷抖音;打開電腦準(zhǔn)備聽(tīng)課，又想著先玩一局游戲，玩就是半天。等到晚上10點(diǎn)，再抱著一大摞書回宿舍。 ——這就是很多大學(xué)生的生活。

你以為這是學(xué)習(xí)，其實(shí)只是在“假努力”。

學(xué)習(xí)不是演戲，假裝努力也拿不到奧斯卡，看似很努力的學(xué)習(xí)，如果一直三心二意，怎么能學(xué)得好。

什么才是真正決定你成績(jī)的關(guān)鍵因素?不是你起了多早站在寒風(fēng)中讀書，不是你晚上學(xué)到多晚才回宿舍。不是你有多滿腔熱血，你有多心馳神往，你有多熱淚盈眶。這是一個(gè)唯物的世界，沒(méi)有上帝在關(guān)心你有多么虔誠(chéng)，清北復(fù)交更不相信眼淚。不去關(guān)注效果和反饋的努力，都是低效的努力，最后只會(huì)感動(dòng)自己而已。

天道酬勤，酬的是有效率的“勤”，而非一直重復(fù)會(huì)的東西，自我麻痹，混混沌沌，日復(fù)一日。成年的苦在于，別人看到的永遠(yuǎn)只是你當(dāng)下的成績(jī)，而非你多么辛酸感人的過(guò)程。

看著城市霓虹五光十色，道路車水馬龍，“便縱有千種風(fēng)情更與何人說(shuō)……”

讀高中時(shí)通過(guò)努力有的考上了雙一流大學(xué)，進(jìn)入大學(xué)后再努力取得保研資格，這部分同學(xué)就不需要考研了�，F(xiàn)在很多大學(xué)招碩土研究生的計(jì)劃名額中，保研生占比例越來(lái)越高，其中“清北和華五”的個(gè)別專業(yè)保研生占85%以上，而考研的同學(xué)越來(lái)越多，可招收的名額越來(lái)越少，大部分考不上就很正常啦！