還是報個班吧！

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2.刷題

3.總結(jié)知識點

4.弄懂難題錯題

老老實實學(xué)、練

職業(yè)理念主要考查單選題和材料分析題。單選題一般為4道，難度系數(shù)不大。材料分析題通常是要求大家通過職業(yè)理念相關(guān)理論知識來作答，評析教師的行為是否合理。題目形式為：給出一段與教師職業(yè)相關(guān)的背景材料，根據(jù)教師職業(yè)理念相關(guān)知識，分析材料中的教師或?qū)W校的行為，或分析所蘊含的理念。

教育法律法規(guī)部分只考查單選題，通常有8道題，主要考查對重點法條的理解及學(xué)生的權(quán)利、教師的權(quán)利等。重點法條大家要理解記憶，多積累案例。學(xué)生的權(quán)利和教師的權(quán)利主要考查的是日常的教育教學(xué)行為侵犯了他們哪一項權(quán)利，復(fù)習(xí)時要對各種權(quán)利進行區(qū)分。

職業(yè)道德部分主要考查單選題和材料分析題。單選題約4道，難度系數(shù)較低，主要考查“三愛兩人一終身”的含義及內(nèi)容，所以復(fù)習(xí)時一定要抓住每一條規(guī)范的具體要求，進行區(qū)分。材料分析題的第2道題，固定不變?yōu)槁殬I(yè)道德相關(guān)題目。形式為：給出一則教育教學(xué)情景，運用教師職業(yè)道德規(guī)范的理論知識評價教師的行為�？忌�在平時需要加強對理論的學(xué)習(xí)，把握解題思路。在作答的時候，要用“三愛兩人一終身”去分析案例中教師是否遵循或違背了這些具體的職業(yè)道德。

文化素養(yǎng)部分只考查單選題，約9道，知識點多，涉及面廣。歷年真題中，涉及的知識有歷史、科技、化學(xué)、物理、生物、地理、文學(xué)、音樂、美術(shù)等。需要日常的積累，且識記要準確。

基本能力部分涉及的題型有單選題、材料分析題及寫作題，共6道題。單選題中邏輯思維有2道，考查形式多樣，如概念推理、復(fù)合命題推理、類比推理、圖形推理等。信息處理能力有2道，主要考查Word、Excle或PPT的具體操作�？忌�可通過多做題來提高。材料分析題的第3道題為閱讀理解題，一般考查核心概念、句子理解以及中心思想，只要具備基本的語文分析能力，就可輕松作答。最后一道大題為寫作題，主要從教育理念的角度考查大家文字表達能力，復(fù)習(xí)時多積累教育家名人名言、教育案例、名人事跡，提高寫作能力。

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綜合素質(zhì)是全國教師資格證統(tǒng)考科目一的考試科目，主要考查申請教師資格人員的教育教學(xué)綜合能力和素養(yǎng)，考試內(nèi)容涉及五大模塊，主要包括職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力五大模塊。

(一)教師職業(yè)理念

教師職業(yè)理念主要是由教育觀、教師觀、學(xué)生觀三部分構(gòu)成，從2011年到2019年上半年，每一次考試在這一模塊的題型、題量、分值相對固定，基本上每一次考試都是4個單選題，每題2分，還有一個材料分析題14分，一共22分，約占總分值的15%。

(二)教育法律法規(guī)

法律法規(guī)的重點是由教師和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)以及�？嫉�6部法律和一個綱要來構(gòu)成。在每次的考試過程中題量、題型比較固定，這一部分只考單項選擇題，且都是8個，每題2分，一共16分，約占總分值的10%。其中涉及到的法律法規(guī)主要有《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》解讀。

(三)教師職業(yè)道德

教師職業(yè)道德由97年版本的職業(yè)道德規(guī)范、08年版本的教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)行為三部分構(gòu)成。在這兩個版本的教師職業(yè)道德規(guī)范中，近年來，主要考查的是2008年版本的職業(yè)道德規(guī)范。這一模塊從2011年至2019年上半年考試的題型和分值都較為固定，每次都是4個單選題，每題2分，一個材料分析題14分，共22分，和第一模塊教師職業(yè)理念一樣，約占總分值的15%。

(四)文化素養(yǎng)

文化素養(yǎng)內(nèi)容廣泛，主要涉及科學(xué)素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)、歷史素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。這一模塊從2011年到2019年上半年的試卷中都是以單項選擇題的形式來考察，共有9道題，每題2分，總共18分，約占總分值的12%。

(五)基本能力

基本能力主要包括閱讀理解能力、邏輯推理能力、信息處理能力和教育寫作能力，主要考查的是教師的實際教學(xué)能力。閱讀能力的考查是以1個材料分析題的形式來呈現(xiàn)的，共14分，難度和中考語文閱讀理解難度相似。邏輯推理能力以2個單項選擇題的形式出現(xiàn)的，共4分，相對比較簡單。信息處理能力主要考查的是教師運用辦公軟件的能力，比較簡單，主要以2個單選題的形式出現(xiàn)，共4分。教育寫作能力是以寫作形式出現(xiàn)的，根據(jù)材料，自選角度，不少于800字的文章，共50分。綜合起來，共72分，約占總分的48%。

總體來看，綜合素質(zhì)的題量不變、題型不變，難易適度，針對性較強，是非常有利于考生明確備考的思路和方向的。

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考點分析及備考策略

(一)職業(yè)理念

教師職業(yè)理念包括教育觀、學(xué)生觀和教師觀三方面。考生在備考的過程中，以理解的形式來記憶重點知識。

這一部分在單選題中的考法側(cè)重理解，往往題干中會給出一段與學(xué)�；蚪處熛嚓P(guān)的實際行為，從而評價一下學(xué)校或教師的行為正確與否以及原因。

材料分析題中材料給出的也是一段教育教學(xué)情境，從不同的角度(教師觀、教育觀、學(xué)生觀或職業(yè)理念)，評析材料中教師的行為。

要想更好地掌握這一部分，就要認真理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵、以人為本的學(xué)生觀的涵義以及教師觀的轉(zhuǎn)變。

(二)法律法規(guī)

考查的內(nèi)容主要包括教師、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)以及具體的法律條文。對于教師和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，考生們要學(xué)會歸類和整理，總結(jié)一些常考的法律事例的類型。

同時要嘗試著記憶一些比較重要的法律條文。在考試過程中，考察法律條文的內(nèi)容較多，大家在備考的過程中，要多看法律，多做相關(guān)的練習(xí)題。

同時，也可以結(jié)合關(guān)鍵詞復(fù)習(xí)法以及編口訣的方式解決，例如：《中華人民共和國教師法》第五章第二十二條：學(xué)校或者其他教育機構(gòu)應(yīng)當對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進項考核。在這里就可以簡單地記憶：對教師考核的內(nèi)容為德、能、勤、績四個方面。

(三)教師職業(yè)道德

教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容主要包括職業(yè)道德和教師職業(yè)行為，考察類型相對固定，做題過程中以理解為主，依據(jù)所學(xué)知識分析實際教學(xué)行為中老師的行為恰當與否，以及原因分析。

在備考的過程中，應(yīng)重點關(guān)注2008年規(guī)定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，正確處理好在實際教學(xué)中教師與其他人之間的關(guān)系。

(四)文化素養(yǎng)

文化素養(yǎng)在考查的過程中主要包括文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)三大素養(yǎng)，因覆蓋面過于廣泛，所以每次考試的側(cè)重點都不一致，有些時候，也會考查一些歷史事件，但都以9道單選題的形式來考察。

所以需要考生不僅要掌握考試大綱要求的那些內(nèi)容，還應(yīng)積累一些歷史常識，不要拘泥于大綱，平時多注重總結(jié)，拓展自己的知識視野。

(五)基本能力

基本能力這一部分在試卷中分值比重較大，所以需要考生們在態(tài)度上加強重視。

關(guān)于閱讀理解能力的提升，要求各位考生平時多讀書，學(xué)會抓住文章當中的核心�？荚囍械拈喿x理解的材料多是從教育雜志或名人名家的作品中抽選出來的一部分小材料。做題過程中要求對材料中的某些句子或作者的觀點進行分析總結(jié)，要學(xué)會從材料中找相關(guān)答案。

對于信息處理能力，近兩年主要考查的是基本的辦公軟件，比如說Word、Excel、PowerPoint等的簡單操作，在平時操作這些軟件的過程中，注意一些常用的圖標。邏輯推理能力則是兩道邏輯思維的單項選擇題，相對比較簡單，掌握最基本的邏輯類的相關(guān)知識及不同類型題目的解題步驟即可。

寫作能力往往是根據(jù)一則簡短的材料從而提取出相應(yīng)的觀點，以話題的形式考查考生的寫作功底。對于教育寫作的素材，建議大家多讀多背多積累，只有這樣才能在考試中能夠流暢得寫出一篇優(yōu)秀作文。

教師資格考試自統(tǒng)考以來,難度是逐漸上升,其中綜合素質(zhì)對于考生的綜合能力的考查越來越高,備考的難度也逐漸提升,另一方面,綜合素質(zhì)測試的內(nèi)容范圍較大,究竟如何做到高效的復(fù)習(xí)是擺在我們面前的難題,今天簡單闡述一下如何高效的復(fù)習(xí)綜合素質(zhì)!

一、綜合素質(zhì)考試內(nèi)容

綜合素質(zhì)的考查內(nèi)容大體可以分為五個大部分，分別是：職業(yè)理念(22分)、職業(yè)道德(22分)、法律法規(guī)(16分)、文化素養(yǎng)(18分)以及基本能力(50分)。

二、及格分數(shù)

教師資格的各科考試都是要達到70分，但是這不是卷面分數(shù)，是按照一定比例換算成滿分120的分數(shù)，所以，要想通過考試，比較保險的卷面分數(shù)是95分，大家在備考的過程中，可以根據(jù)自己平時的卷面分數(shù)查看自己的復(fù)習(xí)效果。

三、備考策略

1、職業(yè)理念

職業(yè)理念的考查方式主要是單選和材料題，總體主要考查的內(nèi)容集中在三觀和素質(zhì)教育的內(nèi)涵，單選題的難度較小，大家只要掌握基本的理念基本能拿到全部的分數(shù)，對于材料題的復(fù)習(xí)，大家需要在理解的基礎(chǔ)上去應(yīng)用，達到靈活運用，最好當然是拿試題進行練習(xí)。

2、職業(yè)道德

職業(yè)道德的考查主要分為兩個版本，97年和08年的職業(yè)道德，而在單選題中考查的范圍更廣，可能涉及兩個版本，材料題主要考查08年的版本，總體來說備考難度較小。

3、法律法規(guī)

教師資格考試中涉及的法律法規(guī)較多，考查的方式是單選8道，對于法律法規(guī)的復(fù)習(xí)，我們可以采用理解加識記，對于一些重點條文可以做到理解加識記即可，最好的復(fù)習(xí)方式是先系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍，之后再靠前2周左右，每天拿出半小時時間將重點條文看一遍，在配合相應(yīng)的試題就能做到掌握這部分知識。

4、文化素養(yǎng)

文化素養(yǎng)的考查方式是單選9道，考查的內(nèi)容范圍較廣，要讓考生做到上知天文下知地理的程度，對于這部分的復(fù)習(xí)，除了根據(jù)其重點考查的幾個范圍進行復(fù)習(xí)外，還需要平時的積累，復(fù)習(xí)建議是不需要拿出過多的時間去投入到文化素養(yǎng)。

5、基本能力

基本能力考查的方式主要是單選、材料以及寫作，考查的內(nèi)容涉及信息技術(shù)、邏輯、閱讀以及寫作，考查的內(nèi)容廣泛，并且對于考生的綜合能力要求更高，但是復(fù)習(xí)時也要避重就輕，復(fù)習(xí)的重點肯定要放在寫作上，而寫作最重要的是符合題意，中心思想明確，要想作文取得，除了掌握的技巧外，還要勤加練習(xí);閱讀所占比重也是較多，其復(fù)習(xí)方式是多做試題，保持語感。

總的來說，要想保證卷面分達到95分，我們要抓住兩頭，職業(yè)理念和職業(yè)道德以及寫作，這些分數(shù)要盡可能多拿，當然作文達到30分基本就能穩(wěn)定的通過考試，此外，相對于文化素養(yǎng)，法律法規(guī)和閱讀復(fù)習(xí)的收益更高，希望這篇文章可以讓大家學(xué)會避重就輕的備考綜合素質(zhì)。

教師資格證考試

教師資格證考試綜合素質(zhì)科目，主要是考職業(yè)理念（教師觀、學(xué)生觀、教育觀等）、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力（閱讀理解能力、邏輯思維能力、寫作能力等），通過單選題、材料分析題以及寫作題等形式進行出題考核，考試難度相對還是不大的。

復(fù)習(xí)時主要是可以通過教材去記憶一些知識點，如教師觀、學(xué)生觀等等，主要重點知識記憶可以參考考試大綱中標記點的知識點要求。

其次，就是可以通過做題去復(fù)習(xí)，可以選擇專門針對教師資格證考試的上學(xué)吧教師資格證APP等學(xué)習(xí)題庫，去做里面的真題和模擬題，熟悉最新的考試出題類型和出題思路，幫助加強知識點的鞏固與復(fù)習(xí)。

具我所了解的備考策略：1職業(yè)理念：總體考查的內(nèi)容集中在三觀和素質(zhì)教育的內(nèi)涵，2職業(yè)道德：總體來說這個備考難度較小，3法律法規(guī)：教師資格考試中，涉及的法律法規(guī)比較多。4文化素養(yǎng)：這個考的內(nèi)容就比較廣泛了。5基本能力：這個對于考生的綜合能力就比較高了，閱讀所占比重也是較多

刷題，看錯題，背高頻考點。

認真學(xué)習(xí)，不懂就問，提升自己

考了兩次教資，一次是高學(xué)化學(xué)，一次是小學(xué)數(shù)學(xué)，備考兩周，都是一次性過，來給大家分享下我經(jīng)驗。

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