說個身邊的事吧，今年的十一開車帶孩子和老婆一起旅游，孩子五歲了特別想看企鵝，就開車帶她去了撫順的海洋館看了看。當天出來的時候已經(jīng)五點了，索性就找個家賓館住下了。看到網(wǎng)上推薦的一家音樂燒烤餐廳不錯，就訂了位置打算享受一下美食。鄰座應該也是旅游的，大約十多個大人，帶來兩個小孩。我要了一些燒烤等食物，第一次上菜送來的是烤牛肉串，鄰座的孩子伸手就拿來吃，一共要了五串，被拿走四串，我姑娘都要哭了，我把剩下的一個那給姑娘并對她說：大家要分享才對呀。姑娘點點頭。一會上來了五只烤蝦，結(jié)果那孩子又伸手來拿，那家大人卻只是象征性的朝我點點頭，我老婆知道我脾氣急，拉拉我衣角，然后又點了一些東西。那伙人看我有些不高興了，他們直接收拾東西要走人，其實走了也就算了，把他們剩下的三片烤面包給我端來了。當時我就怒了，直接扔他身上罵了幾句，他們沒吱聲，互相拉扯著走了。 不要總拿孩子小不懂事當借口，根本就是家長的毛病，不要總說家長慣孩子，其實就是家長被慣壞了。

不是小孩的問題，是家長的問題。就你提出的這個例子，都有錯，小孩子是導火索，兩邊的大人都有問題。

我前幾天還碰到過一件，坐我鄰桌，一個媽媽帶兩個小男孩，一個5、6歲，一個7、8歲，（衣著什么的來看不是普通家庭）他們剛坐下來沒多久，倆小孩因為玩具產(chǎn)生了分歧，哥哥把弟弟弄哭了，媽媽就說了哥哥，這位哥哥可真是大脾氣，直接開口就罵媽媽了，什么滾蛋啦，什么你有什么資格來訓我啦等等的，最奇葩的是，當媽的不生氣，反而感覺她還挺自豪，這不得不想到，這位當媽的就是要把哥哥培養(yǎng)成這樣的性格，可能她的丈夫也是這種強勢爆炸的性格，可能他們認為小男孩只有這樣才有出息，這不正是大部分家長的觀念嗎？

后面還有奇葩的，在被哥哥罵完之后，這位媽媽很平靜的像是完全沒發(fā)生之前對話一樣和大一些的男孩說道：叫他們來點菜。隨后這個大男孩非常兇非常大聲的叫道：老板，怎么還不過來點菜？！！

真的是什么樣的家長有什么樣的小孩。

家庭教育永遠是一個人最本質(zhì)的底色。

餐廳里母親任由孩子多次打擾鄰桌的客人，最終竟然拿起別人桌上的螃蟹去扔，看到其他桌的客人忍無可忍，和孩子對打，家長也無動于衷。說明孩子的這種行為絕不僅僅是第一次。

正是家長這種不管理、不作為的態(tài)度助長了這個孩子的囂張氣焰和不禮貌行為，使得他一而再、再而三的挑戰(zhàn)別人的底線，最終被其他客人教訓。

在這件事中，首先這個孩子的父母嚴重失職，沒有起到批評、教育、培養(yǎng)孩子的作用。為人父母，愛子之深，則為之計長遠，而不是僅僅是一食一飯。也不是眼下對孩子一味地討好和縱容。

不能給孩子良好的教養(yǎng)，不能培養(yǎng)孩子社會意識，不能教育孩子有道德責任感，這樣的孩子將來到社會上總有一天會被嚴厲懲罰，到時父母悔之晚矣。

古時就有這么一個故事：

一個母親對自己的獨子嬌愛，縱容，溺愛至深。孩子小時候偷拿鄰居的一塊磚，一根針，母親不僅不批評孩子，而且對前來告狀的鄰居罵罵咧咧。鄰居們對他都退避三舍。

這個孩子長大以后，由于在母親的庇護下，無法無天，竟然敢搶劫、偷盜。最終被官府所抓，處以極刑。

在執(zhí)行處罰時，母親去看望兒子，抱著兒子嚎啕大哭，兒子對母親說，我最后想吃媽媽一口奶。誰知兒子一口咬下媽媽的乳頭，恨恨的說，”就是因為我從小犯錯，你不管我，才導致我現(xiàn)在如此下場”。

這就是溺愛的后果，害子、害人、又害己。

而且，一味溺愛孩子的家長，往往個人道德水平也不高，思想境界也比較低，見識心胸比較窄。我們強烈建議，做了家長的爸爸媽媽們，一定要努力進行學習，提高自己的道德修養(yǎng)和認識水平，既為了自己，也是為了孩子，更是為了我們這個社會的進步與和諧！

餐廳里母親任由兒子多次打擾鄰桌，用手抓桌子上的螃蟹被打，然后雙方互打！這個事件已經(jīng)發(fā)生好幾年了，但是這個話題永遠不過時，因為熊孩子時常出沒在我們身邊。

下面是當年熊孩子媽媽發(fā)表在網(wǎng)上的言論。

真是極品賤男！沒見過這么惡心的男人，對一個小孩都下得了手，太無恥了！　

晚上老公有事不回來，我?guī)�兒子去附近的餐廳吃飯，兒子年紀還小，比較調(diào)皮，喜歡到鄰桌到處跑跑看看。隔壁有一桌上了一盤很大的螃蟹，我不知道品種，反正看上去很大一只，兒子沒見過很好奇，就跑過去看。隔壁桌是兩個男人，對兒子擺一副臭臉，兒子想摸摸螃蟹，被其中一個男人用筷子打了一下手背。　　我當時有點不高興，但公眾場合沒有發(fā)作，看兒子很不高興的回來了，就跟他說讓他乖乖吃飯，媽媽下次點一個更大的螃蟹給他。兒子不干，非要現(xiàn)在就點，因為我們已經(jīng)快吃完了準備要走了，我就跟說他這次先回家，保證下次一定給他點�！　�兒子鬧脾氣哭起來，非要吃，跑到隔壁桌上去抓螃蟹。那個惡心賤男一把抓住他的手甩開，還罵了他一句，兒子用小手打了賤男幾下（兒子生氣的時候常常用小手亂拍亂打，但都是小打小鬧，不是真的要打人，我保證一點都不疼）。我一看不好，想過去勸，還沒走過去，就看到賤男揚起手打了我兒子一巴掌！�。　　�氣得我當時就和他吵了起來，就差沒打起來，被飯店的工作人員勸住了。賤男看事情鬧大了罵罵咧咧買單趕緊走了。

看完這個媽媽寫的“指控”別人的文章，大家有啥感想。看著這媽媽振振有詞，一副覺得自己蠻有理的樣子，再次印證了熊孩子的背后一定有一個溺愛他們的熊家長。

這家長口口聲聲都是在指責別人，卻沒有反思自己的所作所為。孩子小不懂事可以理解，但是作為大人你的表現(xiàn)也不咋地！

首先，在餐廳吃飯，這不是你家飯桌子，這是個公眾場合。

既然是公眾場合，大家就要文明進餐，莫要大聲喧嘩。你家孩子你要管束。其實任由孩子在餐廳跑，就不是個文明的現(xiàn)象，你做媽媽的也不負責。

你想呀，餐廳服務員人家在上菜，你家孩子跑來跑去，你家孩子會有危險，碰到服務員端來熱菜熱飯的，燙到你家孩子，你說這責任算誰的。

孩子還跑到鄰桌去看看，還想摸人家的螃蟹。如果別人隨便摸你要進口吃的食物，你愿意嗎？大人看到這種情況，你要主動去人家鄰桌道歉。那么看在大人的面子上，誰還會真跟個小娃娃計較呢。其實誰家沒有孩子呢。

但是這位女士這么做了嗎？沒有！

孩子哭鬧要螃蟹，還跑到人家那里抓螃蟹。于是那男士一把抓住孩子的手甩開。還罵了他一句，孩子用手打了男士。于是男士舉揮手打了孩子一巴掌。作為家長，此女士就和人家吵起來，沒有飯店工作人員，也許會更熱鬧。于是人家買單就走了。

女士回家氣不過，在網(wǎng)上大罵人家渣男。

此女士并沒有獲得網(wǎng)友們的支持，而是遭到網(wǎng)友們一致的炮轟。

其實這就是折射的家庭教育問題。

家長帶年齡比較小孩子出現(xiàn)在公共場合，因為孩子的哭鬧，調(diào)皮，會給其他人帶來不便，其實大家很理解。但是家長不要覺得是理所應當?shù)�。你要對大家表示出你的歉意。并且要主動地去約束自己的孩子，不能放任自己的任性的行為。

如果稍微大一點的孩子，一定要給灌輸，在公眾場合應該遵從什么樣的禮儀規(guī)范�？赡芎⒆舆�不知道，但是家長一定要言傳身教。孩子錯了要當時指出，并且制止，當然你也不要在公眾場合大聲的訓斥孩子。讓人感覺你不是在教訓孩子而是在教訓大人呢！想叫孩子彬彬有禮，那么家長就要做到示范。

孩子會模仿家長的，家長輕聲地說話，那么孩子看到家長這樣，他也會有所收斂。你看那些在公眾場合大喊大叫的家長們，怎么能培養(yǎng)出溫文爾雅、有教養(yǎng)的孩子呢。身教勝過言傳！

咱們國家是個講究禮儀的國家。在公眾場合以什么樣的面貌出現(xiàn)，真的很能體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)問題。在公眾場合我們要注意到以下幾點：

其一、著裝的問題。

公眾場合著裝不一定多高檔，但是要大方得體，干干凈凈，不要穿的破破爛爛，邋邋遢遢的。也不要因為天氣熱或者興奮，脫了光膀子。還有的穿著家居服出現(xiàn)在大庭廣眾之下一看就很沒有素養(yǎng)。

其二、注意說話的問題。

不要大聲喧嘩，聲音盡量要放小一點，不要吆五喝六的大喊大叫。多說文明用語。

其三、盡量不要打擾到別人。

如果打擾了別人，首先得態(tài)度誠懇地向人家說聲“對不起”等抱歉的話。尤其是小孩子犯了錯誤，你不要覺得無所謂。當做理所當然。你覺得你家孩子是可愛的，就算他調(diào)皮你都喜歡�？墒窃趧e人眼里就很令人討厭。

你一定要想辦法及時制止孩子的行為，安撫孩子安靜下來，然后給孩子講道理。雖然孩子小未必當時能明白，但是最起碼叫他知道，他的哪些行為是媽媽不喜歡的。說得多了，孩子就會記住媽媽的話了，也會乖乖的照做。

每一個家長都是非常喜愛自己孩子的。但是即使是喜愛，我們也要理智，不要溺愛孩子。要對孩子進行正確地引導。孩子就是一張白紙，你在上面畫什么，他就呈現(xiàn)什么。孩子就是家長的一面鏡子，可以折射出家長的品行！

管束孩子從約束自己開始，這樣才可以和孩子共同成長！

大家怎么看待這樣的問題，歡迎大家留言討論！

孩子沒有教養(yǎng)，是父母不重視家教的結(jié)果！這樣的家長實在是太多太多了！

講一個典型的例子：

有一個親戚，開了一個超市，有一次我?guī)退麄儼峒�，整整搬了一天，天黑時又累又餓，去他家吃飯。

當天是星期天，他初三的大兒子，沒有補課，也沒有寫作業(yè)，而是坐在沙發(fā)上，一邊吃零食，一邊看著電視。我進屋換鞋、脫衣服、洗手洗臉，直到坐到他旁邊的沙發(fā)上，他都沒有抬頭看我一眼，只顧自顧自的一邊吃一邊看，還一邊急頭蒜臉地說：“什么時候開飯？我都餓死了！”

他媽聽他一說，趕忙一一上菜，大人都沒上桌，這孩子就拽把椅子，拿起筷子就開吃，一邊吃一邊扒拉菜，是從上到下，從里到外的那種扒拉，一邊扒拉一邊說“這個菜不好，那個菜不行”，一連扒拉六個菜，吃完了，把筷子往桌子上一摔，“砰”的一聲，踹開門拿籃球走了，至始至終沒有和我說一句話，要知道，小學時他可是從我們小學畢業(yè)的。

吃飯時，我職業(yè)病犯了，和這個孩子的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶談家教時，他們都硬懟我說：“立那些臭規(guī)矩有啥用��！我可不希望我家孩子，像你們老師那樣，教書都教傻了！”結(jié)果這頓飯吃的不歡而散。

結(jié)果一年后，這個孩子初中畢業(yè)考試，才打了100多分，去了我們市里最差的一所中專學校，才上了不到半年，由于沒素質(zhì)，沒規(guī)矩，沒教養(yǎng)，學習爛，被學校開除了，他爸又給他找了好幾個地方學習，花了不少錢，結(jié)果都被這個孩子把學校一一“開除”了，他爸一生氣，心梗發(fā)作死了。

現(xiàn)在這個孩子，已經(jīng)十八九歲了，天天啥也不干，晚上打游戲，白天睡大覺，餓了上貨架上隨便抓個東西就吃，渴了抓瓶飲料擰開蓋就喝，也不管貴賤，缺錢了，上錢盒子里抓一大把，往兜里一塞就揚長而去，他媽根本管不了！上個月，聽說他要買一個游戲賬號和游戲裝備，家長不同意，結(jié)果他把他媽他奶都給揍了。

今天下午放學，我去他家買東西，這孩子她媽跟我說這個孩子時，嚎啕大哭，傷心無比，后悔不已，一個勁兒問我，這孩子以后咋整？唉！能咋整？該管的時候不管，現(xiàn)在想管也晚了。

家庭教育是最基本的教養(yǎng)，作為父母應該從小教育孩子，養(yǎng)成良好的家教，這是我們父母的職責和義務，否則以后出了問題，容易害人害己。

（圖片來自網(wǎng)絡，如侵則刪）

這說白了就是熊孩子怎么教育的問題，可以說每一個熊孩子的背后都有一堆的熊家長，要不然孩子怎么可能熊呢？孩子在家里可以熊，但走上社會，就要遵守社會的規(guī)則，別人不是你的熊家長，沒有義務慣著你，實在不行還會有專業(yè)的教育機構來教育你，那就是監(jiān)獄

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老穆有話說

老穆始終信奉這樣一句話：“你不好好管教自家孩子，將來會有人替你管教的�！�

這個“人”到底是誰呢？我想，或許有以下幾種解釋：

【1】學校；【2】老師；【3】同學；【4】其他家長；【5】法律；【6】社會人【7】其它······

老穆忽然想到前幾天看到的一則生活“小故事”。

家長A主動與家長E溝通，讓家長E嚴格管教自家孩子，不要再欺負家長A的孩子了。

你家兒子欺負我女兒，麻煩你和你兒子說一下，別讓他在欺負了。今天我女兒他爸爸哄了好久，才沒哭。

家長E回了句：“我怎么做你才能滿意？”

家長A道：“希望你能讓你兒子向女兒道歉，別讓他下次再欺負了。”

家長E卻不慌不忙地回道：“小孩子調(diào)皮，我不敢保證有沒有下一次�！�

家長A怒了，直接回懟道：“沒關系，如果你不能管教，那我?guī)湍�管教�！?/p>

朋友們，倘若你遇到這樣不講理的家長，你會怎么做呢？

（一）在公共場合，父母理應嚴格管教自家孩子，絕不能讓孩子“越線”。

孩子在公共場合吵鬧，本就是不文明的行為，如果父母不管教的話，那就是父母失職了。

試問，一個不懂文明的父母，能教出什么樣的孩子呢？

如果孩子不僅大吵大鬧，還去主動騷擾別人，那就是“越線”了。面對“越線”，父母一定要嚴懲孩子。

如果父母不僅不嚴懲，還去幫助自家孩子的話，我想，這位父母和孩子將來都是要為此付出代價的。

（二）愛孩子可以，但不能溺愛！但凡被寵溺的孩子，身上都有許多壞毛病。

比如自私自利、驕縱耍橫、貪婪自私、不懂分享、不懂感恩、沒有團隊合作意識等。

如果你想害孩子，那就寵溺他吧！

（三）家庭教育，要從立規(guī)矩開始。

“沒有規(guī)矩，不成方圓�！奔彝ソ逃�，同樣要從“立規(guī)矩”開始。

如果孩子連基本的規(guī)矩都不能遵守的話，這樣的孩子也就“廢”了。

作為父母，更要注重言傳身教，不要只說不做，為孩子樹立錯誤的典型。

【結(jié)束語】道歉，并不是懦弱的表現(xiàn)，恰恰相反，他是一種勇敢的行為，是敢于擔當與認錯的正確行為。當孩子第一次犯錯時，家長要讓孩子主動去道歉！你們覺得呢？歡迎大家在下方的評論區(qū)留言。

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這件事讓我想起小時候看過的一出戲。戲中有兩個家庭，兩位母親都是守寡育兒。有一天，兩個孩子調(diào)皮結(jié)伴偷了人家的菜，回到家以后，甲孩子的母親狠狠揍了他一頓，教育他小時候偷針，大了就會偷金！這個孩子從此洗心革面，開始發(fā)奮讀書。而乙孩子的母親見到兒子偷菜，不加勸阻教育，反而夸他兒子能干。這孩子得到母親的鼓勵，此后整日偷雞摸狗，無惡不作！20年過去了，甲孩子考了狀元回家鄉(xiāng)為官，抓住了一個無惡不作的盜賊，準備施以極刑。這個盜賊要求臨刑前見其母親最后一面，當他的母親來到他面前的時候，他一口咬掉了自己母親的耳朵，斥責母親沒有好好教育他，才使他走上了死路。母親哭天搶地痛不欲生，眼睜睜看著兒子被斬首。這個盜賊其實正是狀元小時候的玩伴。

兩個天真無邪的稚子，因為不同的家庭教育，走上了完全不同的人生道路，一個為盜賊，另一個是高高在上的審判者！戲劇有巧合的成分，但是家庭教育的重要性卻是不言而喻了。這個孩子的母親，在公眾場合放縱自己的孩子騷擾別人用餐，不但不為兒子的少教感到慚愧羞恥，反而和對方大打出手，實在令人驚嘆！這樣的母親教出沒有教養(yǎng)的孩子是情理之中的事情。大人的三觀是有多么扭曲，連“慣子如殺子”這樣簡單的道理都不懂！

除了這樣極端的新聞事件，現(xiàn)實生活中還有很多這樣的熊孩子和熊家長，沒有正確的是非觀，一味護短，除了名不見經(jīng)傳的老百姓更有大明星父母。今天的學校教育為什么變得舉步維艱，老師為什么戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢？都是這些熊孩子和他們的家長涼了老師的心，攪渾了教育界的一片清明，催生出更多的問題孩子，甚至少年罪犯！

教育是家庭，學校，社會合力才能出效果的事業(yè)，家庭教育是基石，一旦家庭教育崩潰坍塌，走上社會以后必然要付出高昂的代價才能改變一個人。正像戲中的盜賊一樣，最后幡然醒悟，但為時已晚，真是害人害己！

最近的13歲少年殺人案和教室弒師案都是家庭教育失敗的極端例子！愛子者，則為之計深遠，希望那些不負責任的父母能早日覺悟，做一個合格的父母，教育孩子做一個合格的公民，則天下太平！

一般情況下，大人不會去為難一個小孩。但是任何事情不能過分。

我舉個親身例子，一次帶兒子（3歲）到商場兒童區(qū)玩。孩子先玩拼圖。突然跑來一個5，6歲左右的小男孩，擠在兒子旁邊，不由分說，抓起一把圖片就放到自己那。兒子眼巴巴看著我。

作為父親，我必須出面。我對那小男孩說：小朋友，拼圖是小弟弟先玩的，他玩好后你再玩好吧。那小男孩也不同意放手，于是我說：這樣，你們一起玩，拼圖就放在中間好吧。

我伸手把拼圖圖片移到他倆中間。

我的態(tài)度說話沒問題吧！

你猜對方母親怎么說：女的說，你一大人跟一小孩較什么勁?玩具公共的怎么不能玩了?

我當時打那女的心理都有，但怕嚇著孩子，沒發(fā)作。

各位，都看見這世界上有什么樣的父母了吧。

先來看這樣一個例子：在某電影院里，一個小男孩在電影院的位子上跳來跳去，一直鬧騰，但是他的媽媽卻對旁邊有意見的人說，孩子的天性就是這樣。之后，孩子開始在電影院里跑來跑去，最后找不到媽媽了，開始哭喊著找媽媽。這時，一位陌生男子沖他吼道：你媽媽死了！孩子愣在哪里，不敢動彈，開始哇哇大哭。

這個例子來自于一篇讓人自省的文章“教育最大的騙局：叫釋放孩子的天性”！當時小編看完這篇文章，讓我記憶深刻，也改變了我的一些觀念。

現(xiàn)在很多父母把“放養(yǎng)”捧上了天，而且還為此找到一條很好的理由：釋放孩子的天性。這樣的父母認為這樣的愛很偉大，但其實這真的很廉價，這種廉價的家庭教育方式，正在一步步廢掉下一代。孩子身上所有的特點，都可以歸之為天性，無論是好，還是壞，都具有天然的合理性，不可辯駁、不可壓制。一位清華教授憤慨：中國教育的最大騙局就是快樂教育、學歷無用以及釋放孩子的天性，這三個騙局，正在一步一步扭曲中國孩子的成長。

問題中的孩子在餐廳里多次打擾鄰桌，甚至用手抓桌上的螃蟹導致矛盾激發(fā)。這種現(xiàn)象并不是個案，這是家庭教育的缺失與失敗，也折射出我們國民在家庭教育方面的之處�，F(xiàn)在社會上對學校教育、對校外培訓教育、對社會教育的質(zhì)疑與非議都比較多，但是卻忽略了自己在家庭教育方面做得是否到位。

小孩子的某些天性我們是應該推崇，但是人最大的屬性是具有社會性，所有的天性都應該符合社會性的要求。否則，一味的“放養(yǎng)”，一味地以“天性”為借口，那將會培養(yǎng)出沒有規(guī)則意識、沒有敬畏精神、沒有自律意識、沒有教養(yǎng)的孩子，那作為家長，你能承擔這樣的孩子長大后造成的后果嗎？